☘ نکته ☘ 🔘بجای آنکه همه چیز و همه کس را تغییر دهی که نمی توانی، خود را تغییر بده که می توانی؛ آنگاه خواهی دید که همه چیز و همه کس، تغییر کرده اند !

♨️ #پرونده_ویژه ♨️ 🎥 #تماشایی | عمقی، کاربردی، فایده‌محور 🔰آقا از درس‌های بی‌فایده‌ای می‌گویند که وقت دانش‌آموز را هدر می‌‌دهد ➕ سه ویژگی مهم آموزش مطلوب در بیان رهبر انقلاب منبع: نو+جوان ؛ انرژی امید ابتکار 🌱 @Nojavan_Khamenei ┈••✾•🍀🌹☘•✾•┈ فانوس، رهیافتی‌در زیستِ‌معلمانه 💡 eitaa.com/fanoosemellatha 💡 t.me/fanoosemellatha

🎧#بشنوید ♨تفاوت معلم با عالم/ نیازمندی های متفاوت یک آموزگار. 🔰استاد علی حق شناس 🌺🌺🌺🌺🌺 🔶معلمی هزار فوت و فن دارد یکیش سواد است. 🔶معلمین توانمند آن ها نیستند که لزوما باید آگاهی های بسیار داشته باشند. #تفاوت_عالم_با_معلم #روش_های_تربیتی 🌺🌺🌺🌺🌺 🔺با فانوس همراه شوید🔻 👇👇👇👇👇 📲 eitaa.com/fanoosemellatha 📲 t.me/fanoosemellatha

#دانشجو_معلم ♨اینگونه نباشیم؟/ روحیه حاکم بر بعضی از دانشجومعلمان. 🔰نویسنده: فانوس ⚠در جوّ امروز پردیس های دانشگاه فرهنگیان چند رویکرد و تفکر ایستاتیک در میان دانشجومعلمان دیده می شود که همین القائات بخشی از عوامل وضع موجود دانشگاه شده است: 🔽چه بخوانیم چه نخوانیم آخرش معلم می شویم. 🔽چرا برای شغلی که درآمدش کم است تلاش علمی داشته باشیم و وقت بگذاریم؟ 🔽ملاک برتری استاد غیبت نزدن و نمره دادن است. 🔽دیگران هم اهل مطالعه و فعالیت نیستند ما هم نباشیم مگر چه می شود؟. 🔽ما برای هر شانزده جلسه سه غیبت داریم پس کلاس را برای چند هفته تعطیل کنیم و به خانه برویم( به قول یکی از دوستان: برخی از دانشجومعلمان به دانشگاه میان تا برن ) ⭕برآیند این نوع تفکر خلاصه می شود در: خستگی و نا امیدی، تعطیلی کلاس ها، تمسخر اهل مطالعه و... . ✅راهکار: باید به تدریج فضا را به گونه ای تغییر داد که اگر این دسته از دانشجومعلمان بخواهند سخنان خود را مطرح کنند این بار آن ها هستند که مورد تمسخر و بی توجهی قرار می گیرند نه اهل علم. در این صورت عدم حضور در کلاس، به تعطیلی کشاندن دانشگاه، مطالعه کم؛ دیگر برای هیچ کس افتخار نخواهد بود. توجه شود که برای رسیدن به این نقطه حتما لازم نیست اکثریت دانشجویان اهل مطالعه و تحقیق شوند بلکه آن دسته از دانشجومعلمان نخبه که اتحاد لازم را پیدا کرده اند با گفتمان های جدید، اندیشه های تازه و در دست گرفتن بخش های مختلف دانشگاه که می تواند بدست دانشجویان بچرخد، ابتکار عمل را از دانشجومعلمان کم توان و خسته گرفته و خود جریان غالب می شوند. یعنی الگو می شود دانشجوی درس خوان اگر چه دانشجوی الگو گیرنده یک ساعت هم در روز درس و بحث نداشته باشد. نگاه ها را باید به سمت دانشجویان پرتوان و با انگیزه برد و بخشی از این کار توسط اساتید و کادر اجرایی بوسیله تشویق ها و توجه ها به این نوع از دانشجومعلمان صورت می پذیرد. #دانشجومعلم #انتقاد #تحول_دانشگاه_فرهنگیان 🌷 به فانوس بپیوندید 🌷 👇👇👇👇👇👇 📲 eitaa.com/fanoosemellatha 📲 t.me/fanoosemellatha

#مقاله_شناسی ♨مقاله مروری بر نظرات تربیتی دکتر غلامحسین شکوهی. به کوشش:مریم غفاری مجاهد 🔰در این مقاله با مسائلی چون تعریف تربیت، الگو پذیری انسان، هدف دار بودن تربیت، ویژگی های تربیت انسانی، اهداف و انواع تعلیم و تربیت، و تصورهای غلط از تربیت به طور خلاصه آشنا می شویم. ✅بخشی از این مقاله را با هم می خوانیم: تعلیم و تربیت آدمی کاری پر ارج و در عین حال وقت گیر است و نتایج قطعی و نهایی آن نسبتا دیر آشکار می شود. ✅این مقاله از سایت نورمگز قابل دانلود است. 🌛 به فانوس بپیوندید 🌜 👇👇👇 📲 eitaa.com/fanoosemellatha 📲 t.me/fanoosemellatha

🌱نکته🌱 ❇️ مسافری🚶‍♂ که به سوی مقصد حرکت می‌کند👣، راه نرفته را پیش رو می‌بیند؛ اما اگر به سمت خلاف مقصد بایستد، مسیر طی شده را خواهد دید. کسی که رفته‌ها و کرده‌های خود را می‌بیند، باید باور کند که در حال اشتباه است و پشت به مقصد ایستاده و کسی که نرفته‌ها و نکرده‌ها را می‌نگرد، شک نکند که رو به مقصد ایستاده و در مسیر صحیح قرار دارد.✅ 💠استاد حائری شیرازی

🎥انیمیشن کوتاه Children ▪️زندگی صنعتی و نظام آموزشی و یکسان انگاری همه ی انسان ها ... #نقد_آپ #آموزش_پرورش 🙏با فانوس همراه شوید🙏 👇👇👇 📲 eitaa.com/fanoosemellatha 📲 t.me/fanoosemellatha

#کتاب_گویا #بشنوید 📖مردی برای ابدیت ✍🏻نیما مهر 🔸محمد، پسر قوام، نوجوانی بیش نیست؛ اما شیفته‌ ی دانستن است. او گرچه تنها فرزند خانواده است، از پدر درخواست می‌کند تا برای آموختن نزد بزرگان دین و حکمت راهی قزوین شود.... 🔹با تورقی در تاریخ، با زندگی پر رمز و راز دانشمندان و ادیبان ایران زمین آشنا می شویم؛ گوهران نایابی که شاید دیگر مثل و مانندی نداشته باشند. 💞 به فانوس بپیوندید 💞 👇👇👇👇 📲 eitaa.com/fanoosemellatha 📲 t.me/fanoosemellatha

⬆️درباره ی کتاب مردی برای ابدیت⬆️ 🔘پس از بر تخت‌ نشستن مرشد قلی‌ خان، تفرقه میان سران قزلباش، اوضاع ایران را مشوّش کرد و بیگانگان از هر سو دست تعرّض به خاک ایران گشودند. 🔘شاه عباس، پس از شورش سران قزلباش بر آن می‌ شود برای سر و سامان دادن به اوضاع ایران، به همراه تعدادی از دانشمندان، راهی شیراز شود. 🔘ابراهیم قوام، وزیرالوزرای شیراز، تلاش می‌کند تا نزد شیخ بهایی برود و او را راضی کند تا محمد، فرزند نوجوانش را که شیفته‌ی دانستن است، به شاگردی بپذیرد؛ اما شیخ راضی نمی‌شود. پس محمد، شبانه، خود نزد شیخ می‌ رود. اما آیا شیخ به این امر رضایت می‌دهد؟ 🔷ملاصدرا در روز نهم جمادی‌الاول سال ۹۸۰ هجری قمری، در شیراز و در محلهٔ قوام، زاده شد و او را محمد نام نهادند. به روایتی پدر او خواجه ابراهیم قوام، مردی دانشمند و وزیر فرماندار پارس، محمّد میرزا (که بعدها به شاه محمّد خدابنده معروف شد)، بود. 🔹صدرالدین محمّد تنها فرزند او، حاصل یک دعا بود. به باور هانری کربن، خواجه ابراهیم بازرگان بود و به خرید و فروش مروارید، شکر بنگاله و شال کشمیری اشتغال داشت. وی هرازگاهی، برای به دست آوردن مروارید، به مغاص لؤلؤ در بحرین می‌رفت. 🔹ابراهیم قوام در آغاز، محمد کوچک را به مکتب‌خانه ی ملا احمد در محله ی قوام برد. محمد دو سال در این مکتب‌خانه خواندن و نوشتن و قرائت قرآن را فراگرفت. سپس او را به یک معلم خانگی، به نام ملا عبدالرزاق ابرقویی، سپردند تا به محمد صرف و نحو بیاموزد. 🔹دو پیشامد سبب وقفه در تحصیل محمد نوجوان شد: یکی وفات ملا عبدالرزاق ابرقویی بود که او را در مرگ استاد خود سوگوار کرد و دیگر وفات شاه تهماسب یکم صفوی و به پادشاهی رسیدن شاه اسماعیل دوم صفوی که سبب ناامنی ایران از جمله شیراز گشت و ابراهیم قوام از بیمِ جان، خانواده ی خود را از شیراز به امیرنشین‌های جنوب خلیج فارس کوچاند. 🔹ملاصدرا در سن شش سالگی به همراه پدرش درپیِ شاه محمد خدابنده به قزوین، پایتخت آن دوران صفویان، رفت و دوران نوجوانی و جوانی اش را در آن سامان سپری کرد. او درمدرسه ی «التفاتیه» قزوین حجره‌ای داشت که هم اکنون نیز برای بازدید «طلبه‌ ها» و «گردشگران» پابرجاست. سنگ بنای پیشرفت علمی او در حوزه‌ های علمیه ی قزوین بود. در همانجا با شیخ بهایی و میرداماد آشنا شد و پس از انتقال پایتخت به اصفهان، با استادانش به اصفهان مهاجرت کرد... 💞 به فانوس بپیوندید 💞 👇👇👇👇 📲 eitaa.com/fanoosemellatha 📲 t.me/fanoosemellatha