♨️ برشی از فیلم #سکسکه

#چهار_سوق ♨خارج از نقشه/ کاری فراتر از تدریس. 🔸 عزیز محمدی منش( معلم روستایی و عشایری)🔸 🔰مشکلات شیرین آموزگاری در مناطق عشایری و کوهستانی و اتفاقات جالبی که خواهید شنید☺ 🔰در مناطق روستایی و عشایری باید از چه چیزهایی و از کجا شروع کرد؟ 💎مهتری گر به کام شیر در است رو خطر کن ز کام شیر بجوی #معلم #معلم_کوهستان #روشهای_تربیتی ┈••✾•🍀🌹☘•✾•┈ فانوس، رهیافتی‌در زیستِ‌معلمانه 💡 eitaa.com/fanoosemellatha 💡 t.me/fanoosemellatha

♨بررسی یک رفتار غلط در محیط های آموزشی و فرهنگی نسبت به کار و فعالیت. 📝نویسنده: فانوس 🔰رفتارهای معلمان و مربیان خواسته و ناخواسته جزئی مهم از پروسه ی تعلیم و تربیت است و در اصطلاح علوم تربیتی به آن تربیت پنهان می گویند. در محیط های آموزشی و فرهنگی مانند مدرسه یا مسجد محل بارها دیده شده است که وقتی کاری پیش می آید خصوصا اگر کار از نوع حمل و نقل، جا به جایی و پخت و پز باشد اگر یک شخصی است که از لحاظ علمی، هنری، اجتماعی و... بالاخره نسبت به دیگران یک فضیلتی دارد و به عنوان یک الگو در آن محیط هم شناخته شده است، در این مواقع خواست کمکی بکند می گوییم: 《نه، بچه ها خودشان کار را انجام می دهند؛ شما لازم نیست زحمت بکشید!》. در واقع غیر مستقیم داریم در جلوی محصلان و متربیان اعلام می کنیم که ارزش این آقا بیشتر از کار کردن است و اگر کسی یک رشدی کرد و دارای جایگاه اجتماعی شد دیگر بعضی کارها برای او کسر شان است. این نوع بر خورد ما سه نتیجه ی منفی دارد: 1.برخی از کارها را در عین حالی که شغل صادق و نافع هستند در جامعه بی ارزش می کنیم 2. به کودک و نوجوان دانش آموز خود این مطلب را القاء می کنیم که اگر به جایی رسیدند دیگر از این کارها نکنند( ایجاد حس غرور و خود برتر بینی) 3.در همان لحظه خدشه ای به عزت نفس نوجوانانه ی آن ها زده ایم 4.احترام به بزرگترها و بزرگواران را_فرق است بین بزرگ و بزرگوار_ در قالبی جا انداخته ایم که بر مبنای حق نیست و هر آن چه بر مبنای حق نباشد نتائج فاسدی از خود نشان خواهد داد. ادامه مطلب را در پست بعدی بخوانید...👇👇👇 #معلم #روشهای_تربیتی #ارزش_کار ┈••✾•🍀🌹☘•✾•┈ فانوس، رهیافتی‌در زیستِ‌معلمانه 💡 eitaa.com/fanoosemellatha 💡 t.me/fanoosemellatha

پس اگر معلم، مدیر و مربی هستید گاه گاه در امور حاشیه ای مدرسه و مسجد، از جا به جایی ها گرفته تا نظافت با دانش آموزان و فراش مدرسه مشارکت کنید در این صورت هم تواضع را آموزش می دهید، هم به کار و فعالیت ارزش می دهید و هم کرامت دانش آموزان و کوچک ترها را حفظ می کنید و همچنین از رهگذر ارتباطی که از طریق این مشارکت با دانش آموزان پیدا می شود، می توانید آموخته ها و تجربه های خود را در بهترین موقعیت با دانش آموز در میان بگذارید زیرا تاثیر در این شرائط بسیار بیشتر از محیط کلاس است. کار و تلاش نافع به هر شکل و هر نوع که باشد با ارزش است و انسان در هر مرتبه ای از فضیلت دانایی و هنر که باشد تا زمانی که می تواند کار کند باید کار بکند. سیره ی پیامبر اکرم صلوات الله علیه و آله هم همین بود. اگر با گروهی به جایی می رفتند بخشی از کار را به عهده می گرفتند. اصحاب می گفتند یا رسول الله شما اجازه بدهید ما کارها را انجام بدهیم اما ایشان نمی پذیرفتند و شگفت این است که ما را به تاسی از سیره ی پیامبر صلوات الله علیه و آله تشویق کرده اند اما ما به شیوه ی غلط صحابه(فعلا منظور در این مورد به خصوص است) عمل می کنیم. 🔰شهید مطهری در این رابطه می گوید: پیغمبر در معاشرت حاضر نبود امتیازی برای خودش قائل شود و از کسی که برای خودش از دیگران امتیازی قائل می شد خوشش نمی آمد. در خلال یکی از مسافرت ها که عده ای از یاران همراه بودند، بنا شد گوسفندی برای غذا آماده نمایند. یکی از اصحاب گفت: سر بریدن گوسفند با من. دیگری گفت: پوست کندن آن با من. سومی گفت: پختن آن با من. پیغمبر فرمود: گرد آوردن هیزم با من. اصحاب عرض کردند: یا رسول الله! لازم نیست شما زحمت بکشید، ما خودمان انجام می دهیم. فرمود: می دانم شما انجام می دهید لکن من کراهت دارم از شما امتیاز داشته باشم. خداوند خوش ندارد که بنده اش را در یمان عده ای از یاران، با امتیاز خاصی ببیند: ان الله یکره من عبده ان یراه متمیزا بین اصحابه.(حکمت ها و اندرزها، ج2، ص44) #معلم #روشهای_تربیتی #ارزش_کار ┈••✾•🍀🌹☘•✾•┈ فانوس، رهیافتی‌در زیستِ‌معلمانه 💡 eitaa.com/fanoosemellatha 💡 t.me/fanoosemellatha

♨زاویه نگاه و موسیقی کلام دو کانال محبت معلم/روش مواجهه با اشتباه دانش آموزان/ اکسیر محبت در معلمی 💎آدم ها با چشماشون چیزهایی می گویند که با زبانشان نمی گویند. #معلم #اخلاق_معلمی #محبت 🌛با فانوس همراه شوید🌜 👇👇👇👇 📲 eitaa.com/fanoosemellatha 📲 t.me/fanoosemellatha

♨دانش آموزی که دیر به مدرسه می آمد.../ لزوم شناخت همه جانبه دانش آموز. نویسنده: علی مدرس 🔰معلم باید علاوه بر تدریس، با دانش آموزان دوست باشد و به درد دل آن ها گوش فرا دهد و دانش آموزان بی بضاعت و نیازمند را شناسایی کند. آن سال در پایه پنجم تدریس می کردم. دانش آموزی بود که دیر به مدرسه می آمد و بعد از ظهر ساعت اول کمتر حضور می یافت. تحقیق کردم و پی بردم که پدری فلج دارد و برای کمک به خانواده صبح ها در بازار با فرغون کار می کند و بعضی اوقات برای همسایه ها کپسول گاز می آورد و از این طریق امرار معاش می نمود. خودم چند بار در بازار وی را مشاهده کردم که با گاری مشغول کار بود. با او صحبت کردم که کار کردن خوب است اما سعی کن که لطمه ای به درس ات نزند. من با کمک دیگر همکاران سعی می کردیم کمک هایی به عنوان هدیه به او بدهیم که سایر دانش اموزان متوجه نشوند. دوران معلمی دوران خاطره انگیزی است که معلم با عشق و شور، علاقه و از خودگذشتگی در این راه قدم بر می دارد و از دل و جان مایه می گذارد و باید برای دانش آموزان معلمی مهربان و پدری دلسوز و بچه ها را دوست داشته باشد تا بتواند مانند یک هنرمند ایفای نقش کند. 📚فصل های بی تکرار، 240 #خاطره #روشهای_تربیتی #شناخت_دانش_آموز 🌷 به فانوس بپیوندید 🌷 👇👇👇👇👇👇 📲 eitaa.com/fanoosemellatha 📲 t.me/fanoosemellatha

#ببینید 🔹رفتار جالب و درس آموز #علامه_جعفری در برخورد با دانش آموزان راهنمایی و دبیرستان ▪️خاطره ای از رضا امیرخانی 👣با فانوس همراه شوید👣 👇👇👇👇 📲 eitaa.com/fanoosemellatha 📲 t.me/fanoosemellatha

💬درنگ یادت باشد تا خودت نخواهی، هیچکس نمی تواند زندگیت را خراب کند!

#تربیت_مطهر ♨مهم ترین وظیفه ی یک معلم/ اولین چیزی که باید آموزش داد/ انواع فقر و نداری و رسالت معلم. 💎اگر بگویند لازم ترین و مفیدترین داناییها و توجه‏ (دادن)ها برای بشر چیست؟ باید گفت توجه به فقر علمی و توجه به نادانی. این توجه است که عطش شدید فرو ننشستنی در بشر برای طلب علم و تکمیل عقل و معرفت ایجاد می‌کند. همان حرصی که جوینده مال و ثروت به صورت یک عطش شدید خاموش نشدنی پیدا می‌کند، عیناً در طالب علم و جوینده معرفت پیدا می‌شود. 💎نقصها و فقرهای مادی خیلی واضح و محسوس است، برخلاف فقرها و نقصهای معنوی. همچنین فقر شأن و حیثیت؛ هرکسی زود می‌فهمد که چقدر در جامعه آبرو و حیثیت دارد و چقدر از این لحاظ کسری دارد و لهذا دائماً در فکر جبران این کسریها برمی‌آید. و همچنین است فقر و نقص‏های‏ عضوی و اندامی. ولی فقرهای معنوی از قبیل فقر در تربیت و ادب، کمتر برای خود شخص قابل ادراک است. کسی که فاقد ادب معاشرت و اخلاق انسانی و تربیت صحیح اجتماعی است خودش کسری خودش را از این لحاظ نمی‌فهمد. و از همین قبیل است فقر علمی و فکری. آدم جاهل و کم خرد چیزی را که هرگز احساس نمی‌کند همان جهالت و کم خردی است. 📚حکمت ها و اندرزها ج1 ص213 #معلم #روشهای_تربیتی #وظیفه_معلم 🔸استاد شهید مرتضی مطهری🔸 ┈••✾•🍀🌹☘•✾•┈ فانوس، رهیافتی‌در زیستِ‌معلمانه 💡 eitaa.com/fanoosemellatha 💡 t.me/fanoosemellatha

💠استاد و درس (3) 🖌علی صفایی حائری ▶️ 🔅بگذار صمیمانه از تو بپرسم، این سوال را، ڪه، راستی، «چرا معلم شده ای»؟ انگیزه و نیت تو برای انتخاب این ڪار چه بوده است؟ ❓آیا معلمی را به عنوان یڪ «شغل» همانند سایر شغل ها، برای ڪسب درآمد گزیده‌ای؟ آیا در طلب یڪ ڪار به اصطلاح بی دردسر و با چند ماه تعطیلی با مزد و مواجب بوده ای؟ اگر چنین است، در خویش تجدید نظر ڪن با مسئولیت خدایی و انسانی ات را به خاطر آور، ڪه تو همانند یڪ ڪارمند اداره نیستی... ❇️ تو با «انسان هایی» سر و ڪار داری ڪه بسیاری از مسائل «زندگی »شان را از تو می آموزند؛ اعمال و حرڪات تو را الگو قرار می دهند. بخش عظیمی از شخصیت شان را از «حرف ها» و «رفتار» تو می سازند. اگر فاسد باشی، نسل هایی را فاسد ڪرده ای و اگر صالح باشی، نسل ها را اصلاح ڪرده ای. ✳️معمولاً سوال می شود ڪه در ڪلاس چگونه باید بود؟ در حالی ڪه سوال مهم تر این است ڪه اساساً چرا باید معلم بود؟... ⏸ 👣ادامه دارد... 👣 🌼با فانوس همراه شوید🌼 👇👇👇👇👇👇 📲 eitaa.com/fanoosemellatha 📲 t.me/fanoosemellatha

👆درنگ هیزم شکن، قبل از آنکه نیرو و قدرت بخواهد، مهارت لازم دارد!

♨معلم در قرآن/ اکرمیت معلم/ حرمت امامزاده به متولیش است!/ خدا معلم ها را دوست دارد! 🔸استاد علی حق شناس🔸 💎اقرا و ربک الاکرم الذی علم بالقلم علم الانسان ما لم یعلم. وصفی را که برای خدا می کند که به اعتبار آن خدا اکرمیت دارد معلمی خداست. عجیب است خالقیت و این همه موهبت ها را به عنوان توصیف نیاورده است. #معلم #جایگاه_معلم #اکرمیت_معلم 🌛با فانوس همراه شوید🌜 👇👇👇👇 📲 eitaa.com/fanoosemellatha 📲 t.me/fanoosemellatha