#تربیت_مطهر ♨️رعایت حالات روحی در تعلیم و تربیت/ اصل تناسب و اعتدال در تعلیم و تربیت 🔸 استاد شهید مطهری🔸 ✅ در نهج البلاغه در کلمات قصار در سه جا جمله‌ای به این معنا آمده که انَّ لِلقُلوبِ شَهوَه و اقبلاً و اِدباراً؛ دل یک میلی دارد و اقبالی و ادباری. فَاتوها مِن قِبَلِ شَهوَتِها و اِقبالِها؛ کوشش کنید دل‌ها را از ناحیه‌ی میل آن‌ها پرورش دهید، به زور وادارشان نکنید، فَاِنَّ القَلبَ اِذا اُکرّهَ عَمِی. قلب اگر مورد اکراه و اجبار قرار گیرد کور می شود، یعنی خودش واپس می زند. در حکمت ۱۸۸ می فرماید: اِنَّ هذِهِ القلوبَ تَمَلَّ کَما تَمَلَّ الاَبدانُ فابتَغوا لَها طَرائِفَ الحِکمه؛ یعنی همین طور که تن انسان خسته می شود و احتیاج به استراحت دارد، دل انسان هم گاهی خسته می شود و احتیاج به استراحت دارد، (مقصود از دل، روح است). در این صورت، دیگر فکرهای سنگین را به او تحمیل نکنید، حکمت‌های طرفه و طریف( اعجاب انگیز وخوشحال کننده) از قبیل ذوقیات و ادبیات را به او عرضه بدارید تا سر نشاط و سر حال بیاید. 📚تربیت و رشد اسلامی، ص۲۰و ۲۱ ✅برداشت‌ها: ۱.هنگامی که دل در حالت ادبار است تنبیه و اکراه بی نتیجه است. ۲.مشاوره و تدریس را برای وقتی بگذاریم که دل خواهان است. ۳.اگر دانش‌آموزان از درس خسته شده‌اند و حوصله ادامه تدریس را ندارند، بهتر است باقی مانده وقت کلاس با داستان‌‌ها، شعرها و فیلم‌های آموزنده و نشاط آور به اتمام برسد. #اصول_تربیتی #اصل_اعتدال •┈••✾•🍀🌹☘•✾•┈• @fanoosemellatha