#دانشجو_معلم ♨اینگونه نباشیم؟/ روحیه حاکم بر بعضی از دانشجومعلمان. 🔰نویسنده: فانوس ⚠در جوّ امروز پردیس های دانشگاه فرهنگیان چند رویکرد و تفکر ایستاتیک در میان دانشجومعلمان دیده می شود که همین القائات بخشی از عوامل وضع موجود دانشگاه شده است: 🔽چه بخوانیم چه نخوانیم آخرش معلم می شویم. 🔽چرا برای شغلی که درآمدش کم است تلاش علمی داشته باشیم و وقت بگذاریم؟ 🔽ملاک برتری استاد غیبت نزدن و نمره دادن است. 🔽دیگران هم اهل مطالعه و فعالیت نیستند ما هم نباشیم مگر چه می شود؟. 🔽ما برای هر شانزده جلسه سه غیبت داریم پس کلاس را برای چند هفته تعطیل کنیم و به خانه برویم( به قول یکی از دوستان: برخی از دانشجومعلمان به دانشگاه میان تا برن ) ⭕برآیند این نوع تفکر خلاصه می شود در: خستگی و نا امیدی، تعطیلی کلاس ها، تمسخر اهل مطالعه و... . ✅راهکار: باید به تدریج فضا را به گونه ای تغییر داد که اگر این دسته از دانشجومعلمان بخواهند سخنان خود را مطرح کنند این بار آن ها هستند که مورد تمسخر و بی توجهی قرار می گیرند نه اهل علم. در این صورت عدم حضور در کلاس، به تعطیلی کشاندن دانشگاه، مطالعه کم؛ دیگر برای هیچ کس افتخار نخواهد بود. توجه شود که برای رسیدن به این نقطه حتما لازم نیست اکثریت دانشجویان اهل مطالعه و تحقیق شوند بلکه آن دسته از دانشجومعلمان نخبه که اتحاد لازم را پیدا کرده اند با گفتمان های جدید، اندیشه های تازه و در دست گرفتن بخش های مختلف دانشگاه که می تواند بدست دانشجویان بچرخد، ابتکار عمل را از دانشجومعلمان کم توان و خسته گرفته و خود جریان غالب می شوند. یعنی الگو می شود دانشجوی درس خوان اگر چه دانشجوی الگو گیرنده یک ساعت هم در روز درس و بحث نداشته باشد. نگاه ها را باید به سمت دانشجویان پرتوان و با انگیزه برد و بخشی از این کار توسط اساتید و کادر اجرایی بوسیله تشویق ها و توجه ها به این نوع از دانشجومعلمان صورت می پذیرد. #دانشجومعلم #انتقاد #تحول_دانشگاه_فرهنگیان 🌷 به فانوس بپیوندید 🌷 👇👇👇👇👇👇 📲 eitaa.com/fanoosemellatha 📲 t.me/fanoosemellatha