♨خاطره ای عجیب از شهید رجایی/ عشق به تعلیم و تربیت راوی: جلال الدین فارسی 🔰طی مدتی که با آقای رجایی در دبیرستان کمال همکار بودیم احساس می کردم ایشان مطالعات تربیتی قابل توجهی دارد و روی این زمینه خیلی کار کرده و بیشتر از مطالعه بر روی این امر خودش هم فکر کرده و به روش هایی رسیده است. در مطالبی مانند روش کلاس داری، برخورد با دانش آموز، نحوه ایجاد رابطه با دانش آموز و سخن گفتن با او؛ یک معلم واقعی بود. می توان گفت یک معلم عاشق بود که به این شغل شریف با تمام وجود عشق می ورزید. نمونه عشق به تدریس و تعلیم و تربیت در دبیرستان کمال تا بدان حد بود که وقتی خدا به ایشان پسری عنایت فرمود نام او را کمال گذاشت. 📚آینه ی سادگی ها، صفحه ۱۵۹ #معلم #تجربه_نگاری 🍃با فانوس همراه شوید🍃 👇👇👇👇👇👇 📲 eitaa.com/fanoosemellatha 📲 t.me/fanoosemellatha 📲 instagram.com/fanoosemellatha

♨️نقش هنر در جاودانگی آموزش و تربیت/ معلم هنرمند‌. 🔸استاد علی حق شناس🔸 ✅هنر یعنی ارائه واقعیات هستی در قالب ظرافت. ✅هیچ پیامی جاودانه نمی ماند مگر این که آن پیام در قالب هنر ارائه شود. ✅خیلی ها عالم هستند ولی معلم نیستند‌. معلمی یک هنر است. #معلم #هنر_معلمی ┈••✾•🍀🌹☘•✾•┈ فانوس، رهیافتی‌در زیستِ‌معلمانه 💡 eitaa.com/fanoosemellatha 💡 t.me/fanoosemellatha

♨مهارت های تدریس. 🔰استاد علی حق شناس 🌸🌸🌸🌸 💎شما زمانی می توانی مطالب را برای محصلت پخته کنی که برای خودت پخته شده باشد. 🌸🌸🌸🌸 #معلم #روش_تدریس #اخلاق_معلمی 🔺با فانوس همراه شوید🔻 👇👇👇👇👇 📲 eitaa.com/fanoosemellatha 📲 t.me/fanoosemellatha

#بشنوید ♨️پایان خوش معلمی... 🔸استاد علی حق شناس🔸 #دانشجومعلم #معلم #جایگاه_معلمی •┈••✾•🍀🌹☘•✾•┈• @fanoosemellatha

♨اکسیر محبت در معلمی 🔸استاد علی حق شناس🔸 🔹مبنای عالم بر محبت است. 🔹رابطه ی عاشقانه ی معلم و شاگردی رسول اکرم(ص) و ابوذر(ع) پ.ن: بازنشر‌ به مناسبت میلاد با سعادت رسول مهربانی‌ها که عالمی را شیدای محبت خود کرد. #معلم #اخلاق_معلمی #محبت 🌼با فانوس همراه شوید🌼 👇👇👇 📲 eitaa.com/fanoosemellatha 📲 t.me/fanoosemellatha

#بازنشر ♨️آدم كسي مباش! ✍محمّد حسين كريمي پور معلم عزيزي، دو سه باري، چند نفر از ما را برد منزل علامه جعفري . ما بچه ها، روي زمين دورش مي نشستيم و او با آن شمايل با نمك و لهجه شيرين آذري، برايمان حرف مي زد. بلد بود از آن اوج فلسفه و معقولات فرو آيد و با يك مشت پسر بچه سر به هوا ، ارتباط فكري برقرار كند! علامه جورابهايش را نشانمان داد و با افتخار، تعريف كرد چقدر در رفوي جوراب مهارت دارد. يك ذره منيت و رعونت و جبروت آخوندي نداشت. آدم بود. نور به قبرش ببارد. از آن نشست ها ، دو قصه از تجارب شخصي علامه يادم مانده كه امروز، يكي را برايتان نقل مي كنم. آقاي من كه شما باشي، نقل به مضمون، علامه گفت: روزي طلبه فلسفه خواني نزد من آمد تا برخي سوالات بپرسد. ديدم جوان مستعديست كه استاد خوبي نداشته است. ذهن نقاد و سوالات بديع داشت كه بي پاسخ مانده بود. پاسخ ها را كه مي شنيد، مثل تشنه اي بود كه آب خنكي يافته باشد. خواهش كرد برايش درسي بگويم و من كه ارزش اين آدم را فهميده بودم، پذيرفتم. قرار شد فلان كتاب را نزد من بخواند. چندي كه گذشت، ديدم فريفته و واله من شده است. در ذهنش ابهت و عظمتي يافته بودم كه برايش خطر داشت. هرچه كردم، اين حالت درو كاسته نشد. مي دانستم اين شيفتگي، به استقلال فكرش صدمه مي زند. تصميم گرفتم فرصت تعليم را قرباني استقلال ضميرش كنم. روزي كه قرار بود براي درس بيايد، در خانه را نيم باز گذاشتم. دوچرخه فرزندم را برداشتم و در باغچه، شروع به بازي و حركات كودكانه كردم. ديدمش كه سر ساعت، آمد. از كنار در، دقايقي با شگفتي مرا نگريست. با هيجان، بازي را ادامه دادم. در نظرش شكستم. راهش را كشيد و بي يك كلمه، رفت كه رفت. اينجا كه رسيد، مرحوم علامه جعفري با آنهمه خدمات فكري و فرهنگي به اسلام ، گفت : براي آخرتم به معدودي از اعمالم، اميد دارم. يكي همين دوچرخه بازي آنروز است! درس استاد آن شب آن بود كه دنبال آدمهاي بزرگ بگرديد و سعي كنيد دركشان كرده از وجودشان توشه برگيريد. اما مريد و واله كسي نشويد. شما انسانيد و ارزشتان به ادراك و استقلال عقلتان است. عقلتان را تعطيل و تسليم كسي نكنيد. آدم كسي نشويد، هر چقدر هم طرف بزرگ باشد. #معلم #روشهای_تربیتی #آزادی_در_تربیت 💞 به فانوس بپیوندید 💞 👇👇👇👇👇👇 📲 eitaa.com/fanoosemellatha 📲 t.me/fanoosemellatha

🔰به عنوان یک انسان #معلم #امتحان 🌱🌸🌱🌸 @fanoosemellatha

🔈بشنوید #معلم 🔹احسان عبدی پور از معلمانش می گوید... 🌱همیشه جنس حرف های احسان عبدی پور حال آدم را عوض می کند. @fanoosemellatha

🔰چرا باید معلم بود؟ 🔸️استاد علی صفایی‌حائری🔸️ 🔻 تو با «انسان‌هایی» سر و کار داری که حرکات تو را #الگو قرار می‎دهند. بخش عظیمی از شخصیتشان را «حرف‌ها» و «رفتارهای» تو می‌سازد. ❗️اگر فاسد باشی، نسل‌هایی را فاسد و اگر صالح باشی، نسل‌ها را اصلاح کرده‌ای! معمولا سوال می‌شود که در کلاس چگونه باید بود؟ در حالی که سوال مهم‌تر این است که اساسا چرا باید #معلم بود؟ 🔺ما تا «نقش انسان در هستی» را درک نکرده باشیم، نقش معلم در کلاس را نخواهیم فهمید. تا «چرا بودن انسان» را پاسخ نگیریم، «چگونه بودن او» جواب نخواهد گرفت. 📖استاد صفائی حائری. روش تربیت کودک. ص۱۰ 🔸 پ.ن: اینکه انسان چگونه موجودیست، زیربنای «چگونه تربیت کردن» است. اما ما چنین سوالاتی را به عنوان «مباحث نظری» می‌شناسیم و همواره به دنبال «نسخه‌های کاربردی» هستیم و نمی‌اندیشیم که نسخه‌ای که به ما عرضه می‌شود بر اساس چه نگاهی به انسان و هستی است! #فلسفه_تربیت #جایگاه_معلم •┈••✾•🍀🌹☘•✾•┈• @fanoosemellatha https://eitaa.com/joinchat/4178903060Ca43bd84efe

🔰چرا باید معلم پژوهشگر باشد؟! 🔹دکتر سمیه صمیمی🔹 (معلم و مدرس دانشگاه) #معلم #پژوهش #فانوس ╭─┅─🍃🌸🍃─┅─╮ @fanoosemellatha ╰─┅─🍃🌸🍃─┅─╯

🔰معلمی فراتر از انتقال دانش 🔹دکتر سمیه صمیمی🔹 #معلم #رفتار #شخصیت _______________ 🌸فانوس رهیافتی در زیست معلمانه... 🌸با فانوس همراه شوید: 👇👇👇 🍃 ایتا: eitaa.com/fanoosemellatha 🍃 تلگرام: t.me/fanoosemellatha 🍃 واتساپ: https://chat.whatsapp.com/Gu3McRV2zseCMDxHeB3qRG

🔰 اولین جلوه‌ی یک معلم 🔸چرا امروز با همه‌ی تکنولوژی‌هایی که در آموزش‌های مجازی است، باز معلم می‌فرستند؟! 🔹استاد علی حق‌شناس🔹 #فانوس #معلم ╭─┅─🍃🌸🍃─┅─╮ @fanoosemellatha ╰─┅─🍃🌸🍃─┅─╯