♨مساله ای مهم برای پیشرفت علمی در دانشگاه فرهنگیان/ میزان نقش آفرینی دانشگاه در رشد دانشجو. نویسنده✏: فانوس 🔰رابطه ی میزان کیفیت محیط آموزشی _ مدرسه، دانشگاه و..._ با اهل تلاش و کار علمی بودن یا نبودن دانشجو در رسیدن به موفقیت و سرعت آن به چهاردسته تقسیم می شود: 1.     محیط آموزشی مطلوب+ دانشجوی کوشا= موفقیت با سرعت بالا. 2.     محیط آموزشی مطلوب+ دانشجوی کاهل= عدم موفقیت. 3.     محیط آموزشی نا مطلوب+ دانشجوی کوشا= موفقیت با سرعت کمتر. 4.     محیط آموزشی نامطلوب+ دانشجوی کاهل= عدم موفقیّت.  🔰راجع به دانشگاه فرهنگیان و دانشجو معلمان نیز این مطلب صادق است. اگر شرائط را آن گونه که می خواستید نمی بینید کافی است خودتان تلاش کنید و موقعیت های پیشرفت را برای خودتان به وجود آورید. یادمان نرود موفقیت یا عدم موفقیّت ما در گرو خواستن و تلاش خود ماست و محیط آموزشی تنها زمینه ساز پیشرفت هستند و نقش کاتلیزگر را بازی می کنند. 🔰بهترین راهکار برای رشد در فضای دانشگاه_ البته اگر آن را مطلوب نمی بینید_ علاوه بر مطلبی که گفته شد این است که از عوامل بیرون از دانشگاه بیشترین و بهترین استفاده را بکنید یعنی اگر رشته ی شما آموزش زبان انگلیسی است اما فضای علمی مناسبی برای شما در دانشگاه یا پردیس محل تحصیلتان مهیا نشده است بهتر است با حضور در زبانکده ها، ارتباط دوستانه و نزدیک با اساتید دیگر دانشگاه ها و... فرآیند رشد خود را سرعت ببخشید و یا اگر در رشته ی شما آموزش ابتدایی است با پیدا کردن مدارس و آموزگاران برتر و ارتباط با آن ها، مسائل دانش آموزان ابتدایی را شمارش کنید و از همین الان به فکر حل آن ها باشد. برای دیگر رشته ها هم چنین راهکارهایی وجود دارد. 🔰نکته ی آخر این که فراموش نکنیم قانون های هستی همه در جهت رشد انسانی است که با توکل بر خدا و مدیریت زندگی در راه تعالی و موفقیت قدم بر می دارد هر چند شرائط آن گونه که بخواهیم مهیا نباشد اما موفقیت قطعا به دست می آید. شک نکنید! #دانشجو_معلم #دانشگاه_فرهنگیان #دانشجو_معلم_ایده_آل 🍃با فانوس همراه شوید🍃 👇👇👇👇👇👇 📲 eitaa.com/fanoosemellatha 📲 t.me/fanoosemellatha 📲 instagram.com/fanoosemellatha

♨مراقب باشید! خدا هر کسی را معلّم بندگانش قرار نمی دهد...!

#بخوانید ♨خاطرات شهید رجایی 🔰به تعلیم و تربیت با تمام وجود عشق می ورزید/نوآوری و ابتکار در عرصه تربیت 🌼🌼🌼🌼🌼 🔷یکی از همکاران شهید رجایی می گوید: طی مدتی که با آقای رجائی در دبیرستان کمال همکار بودیم، احساس می کردم ایشان مطالعات تربیتی قابل توجهی دارد و روی این زمینه خیلی کار کرده و بیشتر از مطالعه بر روی این امر خودش هم فکر کرده و به روش هایی رسیده است. در مطالبی مانند روش کلاسداری، برخورد با دانش آموز، نحوه ایجاد رابطه با دانش آموز و سخن گفتن با او، یک معلم واقعی بود. 🔶می توان گفت یک معلم عاشق بود که به این شغل شریف با تمام وجود عشق می ورزید. نمونه عشق او به تدریس و تعلیم و تربیت در دبیرستان کمال، تا بدان حد بود که وقتی خدا به ایشان پسری عنایت فرمود نام او را کمال گذاشت. #معلم #شهید_رجایی #خاطره 📚منبع: آینه ی سادگی ها، فصل 5، ص159 🌼با فانوس همراه شوید🌼 👇👇👇👇👇👇 📲 eitaa.com/fanoosemellatha 📲 t.me/fanoosemellatha 📲 instagram.com/fanoosemellatha

♨️جاده های زندگی را خداوند هموار می کند، کار ما فقط برداشتن سنگ ریزه هاست.

♨نقش بی بدیل ارتباط با استاد در تربیت انسان دانشجو/ آسیب شناسی جامعه دانشجویی. 🔹یکی از مهمترین آسیب های موجود در جامعه ما که خودش به شدت آسیب زا می باشد این است که توده های مختلف مردم به ویژه نوجوانان و جوانان دانش آموز و دانشجو به علت های مختلفی مانند جهل، غرور، کم رویی و... نمی توانند خود را ذیل یک شخصیت بر جسته ی علمی، اخلاقی و حرفه ای قرار دهند تا با مشورت ها، انتقادها و حتی دیدن او رشد کنند. 🔹جوان حاضر نیست از بزرگتر های فامیل تبعیت داشته باشد، دانش آموز در امور درسی و اخلاقیش با معلم مشورت نمی کند و دانشجو رابطه ی علمی، اخلاقی و حرفه ای با استادش ندارد . 🔹این در حالی است که بزرگ تر ها و نخبگان یک عرصه علاوه بر این که راه پیشرفت را در ابعاد مختلف زندگی نشان می دهند، کاتالیزور و سرعت بخش پیشرفت و موفقیت هم خواهند بود. 🔹البته منظور این نیست که انسان چشم و گوش بسته خود را در اختیار یک نفر قرار دهد و تبعیت محض داشته باشد بلکه باید ابتدا در انتخاب استاد، مشاور، معلم و... با در نظر گرفتن معیارها و ملاک هایی تعقل به خرج دهد و در طی مسیر همراهی با آن ها منفعل محض نباشد . #دانشجو_معلم #دانشجو_معلم_ایده_آل 🌼با فانوس همراه شوید🌼 👇👇👇👇👇👇 📲 eitaa.com/fanoosemellatha 📲 t.me/fanoosemellatha 📲 instagram.com/fanoosemellatha

#فهرست_متون #خاطرات 🔰اشتباه شهید رجایی https://eitaa.com/fanoosemellatha/13 🔰آموزش مستقیم یا کشف مطلب توسط دانش آموز؟ https://eitaa.com/fanoosemellatha/33 🔰پدر زبان بسته https://eitaa.com/fanoosemellatha/38 🔰معلمی، بهترین شغل یا بدترین؟ سوال از شهید رجایی. https://eitaa.com/fanoosemellatha/39 🔰دیوانه ی عاقل/خودباوری دادن به دانش آموز https://eitaa.com/fanoosemellatha/53 🔰آقا دوبار گفتی https://eitaa.com/fanoosemellatha/79 🔰تنبیه بدنی-رفتار قرآنی https://eitaa.com/fanoosemellatha/89 🔰خاطرات شهید رجایی/به تعلیم و تربیت با تمام وجود عشق می ورزید/نوآوری و ابتکار در عرصه تربیت https://eitaa.com/fanoosemellatha/111 🔰دوست صمیمی/ اکسیر محبت در معلمی/ لطفا مسائل عاطفی دانش آموزان را در نظر بگیرید! https://eitaa.com/fanoosemellatha/161 🔰تجربه ای موفق در مدیریت کلاس های شلوغ! https://eitaa.com/fanoosemellatha/199 🔰حکایت گرگی https://eitaa.com/fanoosemellatha/203 🔰رویای زیبای معلمی/ تنبیه بدنی، ممنوع! https://eitaa.com/fanoosemellatha/204 🔰گور پدر معلم https://eitaa.com/fanoosemellatha/228 🔰کادوی روز معلم https://eitaa.com/fanoosemellatha/237 🔰شیطنت بچه ها/ مدیریت کلاس/ ضعف دانشگاه فرهنگیان https://eitaa.com/fanoosemellatha/241 🔰آدم كسي مباش! https://eitaa.com/fanoosemellatha/248 تکمیل می شود... 🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱 🙏 به فانوس بپیوندید 🙏 👇👇👇👇👇👇 📲 eitaa.com/fanoosemellatha 📲 t.me/fanoosemellatha 📲 instagram.com/fanoosemellatha

♨ایجاد سکون در کلاس/ مهارت های کلاسداری. 🔰استاد علی حق شناس 🍀🍀🍀🍀 🔶سکوت غیر از سکون است... سکون بستر ادراک مفاهیم است. 🔶سکوت مثبت ایجاد یک زمینه برای دریافت مفاهیم است. 🔶الصمت روضه الفکر(امام علی علیه السلام). 🍀🍀🍀🍀 #معلم #روش_های_تربیتی #مهارت_کلاسداری 🌷با فانوس همراه شوید🌷 👇👇👇👇👇👇 📲 eitaa.com/fanoosemellatha 📲 t.me/fanoosemellatha 📲 instagram.com/fanoosemellatha

♨️همه می خواهند بشریت را تغییر دهند، اما هیچ کس در #اندیشه_تغییر_دادن_خود نیست!

🔰میلاد با سعادت حضرت علی اکبر علیه السلام را به همه ی شیعیان خصوصا آموزگاران و دانشجومعلمان عزیز تبریک عرض می کنیم. 💥فانوس💥 🌼با فانوس همراه شوید🌼 👇👇👇👇👇👇 📲 eitaa.com/fanoosemellatha 📲 t.me/fanoosemellatha 📲 instagram.com/fanoosemellatha

🔰درباره ی اغتنام فرصت ✍فانوس: 🔸#اغتنام_فرصت، کلید واژه ای است که در میان صحبت های استاد علی حق شناس با دانشجومعلمان به آن اشاره ای گذرا شده بود. 🔸از آنجا که این مسئله اهمیت بالایی در روند حیات ما دارد و از آنجا که (وقت گذشته را نتوانی خرید باز) از ایشان خواستیم که از اغتنام فرصت، بیشتر برایمان بگویند. 🔸ایشان بر ما منت نهاده و قبول زحمت کرده، در یادداشتی، این مسئله را از زوایای خاصی توضیح دادند. 🔸این توضیحات، به تدریج، در سلسه پیام هایی در کانال منتشر خواهد شد. 🍃با فانوس همراه شوید🍃 👇👇👇👇👇👇 📲 eitaa.com/fanoosemellatha 📲 t.me/fanoosemellatha 📲 instagram.com/fanoosemellatha

🔰معلم و اغتنام فرصت(قسمت 1) ✍استاد علی حق شناس 🌸🌸🌸🌸🌸 🔹یکی از فضایل معلمی، هنر اغتنام فرصت است و این «رِندیِ معلمی» است. گفتم رِندی؛ برای رِند و رِندی معانی متعددی ذکر شده است. یکی از معانی آن، زیرکی و هوشیاری و باریک بینی است. 🔸فرهنگ معین می نویسد: «رِند» کسی است که دقیقه ای از دقایق، تحقیقات را فرونگذارد؛ به تعبیر دیگر، «رِندان» انسان‌هایی هستند فرصت ساز و فرصت بین که با اغتنام از هر فرصت و موقعیت، اهداف خود را تعقیب می کنند. 🔹در این جا وقتی می‌گوییم «معلم رِند»، معنای معلم متوجه فرصت هاست یعنی معلمی که هرگز و تحت هیچ شرایطی فرصت ها را نمی سوزاند و مغتنم می شمارد. 🔸اما «فرصت» چیست؟ فرصت یعنی «نوبت» و «موقع» و «مجال» و «وقت» و «مهلت» و در یک کلام فرصت ها یعنی «مجموعه شرایط و موقعیت ها» و اگر فرصت را گسترده تر ببینیم و اعمّ از فرصت معلمی تلقی کنیم و به فرصت‌های زندگانی انسان بکشانیم، باید بگوییم «بازندگان زندگی» همان هایی هستند که فرصت های زندگی را از دست داده اند. 🔹 سعدی می گوید: غنیمت دان چو می دانی که هر روز ز عمر مانده، روزی می شود کم 🔸مولا علی «علیه السلام» می فرمایند: «الفرصةُ تَمُرُّ مَرَّ السَّحاب، فانتَهِزوا فُرَصَ الخیرِ» می گویند هر روز صبح، خورشید فریاد می زند: آهای آدمها، کتاب زندگی چاپ دوم ندارد؛ یعنی ما بر روی این سیاره زمین فقط یک بار فرصت زندگی داریم و این فرصت را نسوزانیم و فرصت ما همین یکبار است و خیال نکنیم که این فرصت بی پایان است. 🌱🌱🌱🌱🌱 🌼با فانوس همراه شوید🌼 👇👇👇👇👇👇 📲 eitaa.com/fanoosemellatha 📲 t.me/fanoosemellatha 📲 instagram.com/fanoosemellatha

♨️آنان که نمی توانند بر خویش مدیریت کنند، ناچار به اطاعت از دیگران هستند.