👆👆👆 🔰چند سوال از معاون آموزش و پرورش شهر تهران: ۱.آیا از میزان کیفیت آموزش‌های دانشگاه فرهنگیان که وابسته به وزارت آموزش و پرورش است، خبر دارید؟ ۲.وضع امروز دانشجومعلمان محصول کدام نگاه به آموزش و پرورش است؟ ۳.چرا بهترین‌ها با شاخص‌های حداکثری برای معلمی انتخاب نمی شوند؟ ۴.آیا می دانستید در کشور فنلاند افراد دارای مدرک کارشناسی ارشد با معدل بالا و از طریق آزمون و رقابت سخت به شغل معلی وارد می‌شوند؟ ۵.چرا قبل از ورود دانشجومعلمان به سیستم آموزش و پرورش گزینش مجدد انجام نمی گیرد؟ ┈••✾•🍀🌹☘•✾•┈ فانوس، رهیافتی‌در زیستِ‌معلمانه 💡 eitaa.com/fanoosemellatha 💡 t.me/fanoosemellatha

*ببینید اهمیت کار کجاست‼️* 🔸مقام معظم رهبری، سال ٩٨ در دیدار با معلمان، از مقوله منابع انسانی سخن به میان آوردند و نقش یک معلم را در ایجاد آن اینطور برشمردند: 💬کشور ما روی دریای نفت خوابیده بود؛ [ولی] نه خبر داشتیم، نه بلد بودیم؛ نتیجه چه شد؟ نتیجه این شد که آنهایی که خبر داشتند و بلد بودند، آمدند مسلّط شدند به نفت ما. نفت ما را میبردند، تمدّن خودشان را میساختند، کارخانه‌های خودشان را راه می‌انداختند و در دوران جنگی که بود، از این نفت برای پیروزی خودشان استفاده میکردند و یک چیز مختصری هم به ما میدادند؛ زمان طاغوت این جوری بود؛ [این] نتیجه‌ی سرمایه‌گذاری نکردن بر روی منابع انسانی است. خب، این منابع انسانی را شما الان دارید تولید میکنید؛ ببینید اهمّیّت کار کجا است! #جایگاه_معلم #نقش_معلم ┈••✾•🍀🌹☘•✾•┈ فانوس، رهیافتی‌در زیستِ‌معلمانه 💡 eitaa.com/fanoosemellatha 💡 t.me/fanoosemellatha

📺مجموعه مستند "در برابر طوفان٢" 🎬این قسمت: آموزش و پرورش 🔍مجموعه ی مستند "در برابر طوفان٢"، روایتگر تاریخ سیاسی و اجتماعی پهلوی دوم از زمان پادشاهی محمدرضا پهلوی تا انقلاب اسلامی است. در این مجموعه صداها و تصاویر دیده نشده از تاریخ معاصر کشور نمایش داده می شود. 🔍این قسمت از مستند، به بررسی آموزش و پرورش ، در این برهه از تاریخ ایران می پردازد و روند اتخاذ سیاست های کلان در راستای ایجاد تغییرات اساسی در آموزش و پرورش را بیان می‌کند. سیاست هایی که تاثیر مستقیم بر گرایش دینی و فرهنگی افراد داشته از جمله تغییر در نگرش جامعه، نسبت به جایگاه و پوشش زنان. به طور کلی سیاست گذاری های کشوری این برهه ، در وزارت آموزش و پرورش، مصمم است با تغییر محتوای آموزشی به تاثر از غرب ، جامعه ی سنتی-مذهبی ایران را ، متحول کند. 📌لینک مشاهده ی مستند "دربرابر طوفان2"👇 aparat.com/v/904RA/ ┈••✾•🍀🌹☘•✾•┈ فانوس، رهیافتی‌در زیستِ‌معلمانه @fanoosemellatha @Nezammabahes

🔰چرا باید معلم بود؟ 🔸️استاد علی صفایی‌حائری🔸️ 🔻 تو با «انسان‌هایی» سر و کار داری که حرکات تو را #الگو قرار می‎دهند. بخش عظیمی از شخصیتشان را «حرف‌ها» و «رفتارهای» تو می‌سازد. ❗️اگر فاسد باشی، نسل‌هایی را فاسد و اگر صالح باشی، نسل‌ها را اصلاح کرده‌ای! معمولا سوال می‌شود که در کلاس چگونه باید بود؟ در حالی که سوال مهم‌تر این است که اساسا چرا باید #معلم بود؟ 🔺ما تا «نقش انسان در هستی» را درک نکرده باشیم، نقش معلم در کلاس را نخواهیم فهمید. تا «چرا بودن انسان» را پاسخ نگیریم، «چگونه بودن او» جواب نخواهد گرفت. 📖استاد صفائی حائری. روش تربیت کودک. ص۱۰ 🔸 پ.ن: اینکه انسان چگونه موجودیست، زیربنای «چگونه تربیت کردن» است. اما ما چنین سوالاتی را به عنوان «مباحث نظری» می‌شناسیم و همواره به دنبال «نسخه‌های کاربردی» هستیم و نمی‌اندیشیم که نسخه‌ای که به ما عرضه می‌شود بر اساس چه نگاهی به انسان و هستی است! #فلسفه_تربیت #جایگاه_معلم •┈••✾•🍀🌹☘•✾•┈• @fanoosemellatha https://eitaa.com/joinchat/4178903060Ca43bd84efe

🔰علت دروغگویی در کودکان 🔸️ دکتر سعید رستمی🔸️ #روشهای_تربیتی #محدوده_تنبیه •┈••✾•🍀🌹☘•✾•┈• @fanoosemellatha

🔰کریم اهل بیت کریم، یعنی تو نگویی و ببخشد! تو نخواهی و دستانت را پر کند، آن قدر که دستانت پر شود و از کنار دستانت بیرون بریزد! آنقدر که نتوانی جمع کنی! کریم، کرامتش به وسعت و حجم فهم من و توی دنیایی نیست! پس هر چه میخواهی، از کریم و اهلش بخواه! هیچ آدمی، هیچ مخلوقی، در جهان نیست که تو را بی نیاز کند، مگر اهل کرم! 🍀تو مگو ما را بدان شه بار نیست 🍀با کریمان کارها دشوار نیست... #ولادت_امام_حسن #فانوس 🌐تصویر و متن برگرفته از صفحه pouria.vali •┈••✾•🍀🌹☘️•✾•┈• @fanoosemellatha

❤️تقدیم به همه ی معلمان عزیز❤️ #روز_معلم •┈••✾•🍀🌹☘•✾•┈• @fanoosemellatha

#همیشه_معلم 🌱امروز در آستانه ی شب قدر و گرامیداشت مقام معلم، این پیام را از استاد بزرگواری دریافت کردم که هرچه داریم از نفس مسیحایی اوست و ما به دعای او محتاجیم. چه درس هایی که در همین بیت ساده هست... #التماس_دعا #شب_قدر •┈••✾•🍀🌹☘•✾•┈• @fanoosemellatha

♨️درباره ی معلم و معلمی #دکتر_محمدرضا_سنگری #روز_معلم •┈••✾•🍀🌹☘•✾•┈• @fanoosemellatha

🔰مرا توبه دِه و گفت: مرتضی علی فرموده، رَضِی الله عنه، که «الهی! اگر همه یک روز بُوَد پیش از مرگ مرا توبه دِه» ▪️ذکرشیخ ابوالحسن خرقانی #شب_قدر ╭─┅─🍃🌸🍃─┅─╮ @fanoosemellatha ╰─┅─🍃🌸🍃─┅─╯

📗 حذف مفاخر ایرانی-اسلامی در کتب درسی❗️ 💥طی سال های اخیر، در کتاب های درسی فیزیک (مقطع متوسطه دوم)، اسامی دانشمندان ایرانی - اسلامی حذف شده اما در عوض، اسامی دانشمندان غربی از اسنل در قرن شانزدهم تا کریستین هوینگس قرن هفدهم تکرار شده است❗️ 🔹 در فصل چهارم کتاب فیزیک دوازدهم ریاضی و تجربی، ، علی رغم این همه تاکیدات و اعترافات مستشرقین بر نقش ابن هیثم در علم فیزیک و علوم دیگر خصوصا در بحث امواج و نور (مانند جرج سارتن،گوستاولوبون،ویل دورانت و....)، اما هیچ اشاره ای به اسم این دانشمند مسلمان بزرگ نشده است. 🔅 قوانینی که امثال ابن هیثم یا ابن سهل، پایه گذار یا ریل گذار یا کارهای اولیه و اصلی کرده اند مثل بازتاب و شکست نور و تشکیل تصویر در اتاق تاریک و محاسبه سرعت صوت و... در این کتاب حذف شده اند (جدای از مباحث نجومی و ریاضی آنها) 📌سوال اینست که حذف مفاخر خودی و برجسته کردن دانشمندان بیگانه با چه هدفی صورت می گیرد؟ آیا اعترافات مستشرقینی مثل جرج سارتن یا ویل دورانت یا گوستاولوبون یا زیگرید هونکه یا روسو یا کاجوری یا فیلیپ حتی و.... را هم قبول ندارند؟ این‌طور میخواهیم امیدو و خودباوری را تقویت کنیم❓ 💥تصویر فوق، طراحی بنده در جزوه درسی است که شخصیت علمی ابن هیثم معرفی شده است. 📝مصطفی ن - دبیرفیزیک 📢 نسل روشن، پاتوقی برای معلمان و دانش‌آموزان👇 🆔 @Nasleroshan http://mousanajafi.ir https://eitaa.com/drmousanajafi https://Sapp.ir/drmousanajafi

🔰نجف دریابندری درگذشته 15 اردیبهشت 1399 استاد شفیعی کدکنی: نجف، مصداق راستین روشنفکر ایرانی است. #اهالی_فرهنگ #مناسبت_روز ╭─┅─🍃🌸🍃─┅─╮ @fanoosemellatha ╰─┅─🍃🌸🍃─┅─╯