💠تولید، ستون اقتصاد کشور و کارگر ستون فقرات تولید است
اقتصاد کشور ستون فقراتش تولید است. ستون فقرات تولید هم کارگر است. ما نباید بگذاریم کارگر، این ستون فقرات تضعیف بشود. ما امسال گفتیم رشد تولید. خب رشد تولید چه جوری به وجود میآید؟ بخش مهمی از رشد تولید مربوط به کارگرهاست.
برای رشد تولید، برای بهبود وضع باید ارتقاء زندگی کارگر را یک اصل مهم به حساب بیاورند.
۱۴۰۲/۲/۹
#جهاد_تبیین
🔷 اکران دانشجویی مستند " وداع با اسلحه "
🔸 زمان: دوشنبه ۱۱ اردیبهشت ۱۴۰۲
🔸ساعت: ۹:۳۰
🔸 سالن همایش دانشکده علوم قرآنی آمل
| امور فرهنگی دانشکده علوم قرآنی آمل |
کاری از #هسته_بین_الملل
معاونت سیاست ورزی
#بسیج_دانشجویی_شهید_مطهری_دانشکده_علوم_قرآنی_آمل
╔═••🕊••═════╗
🆔 @bso_quran
╚═════••🕊••═╝
#آرشیوآنلاین
🟩آرشیو آنلاین نشست های سبک زندگی قرآنی 🟩
💠مخاطبان و علاقه مندانی که به هر جهت امکان استفاده از نشست های علمی و تخصصی انجمن علمی را نداشته اند میتوانند از لینک های زیر جهت دسترسی به محتوای صوتی و تصویری استفاده کنند .
📍نشست "مهارت زندگی با رویکرد قرآنی"
🔸️دکتر لیندا نادرنیا
https://meet.quran.ac.ir/l1rexgv8a262/
📍نشست "ملاک های انتخاب همسر از منظر قرآن"
🔸️دکتر حامد علیپور
https://meet.quran.ac.ir/liis3exvzvik/
📍نشست "خانواده و سیک زندگی قرآنی"
🔸️دکتر بیبی حکیمه حسینی
https://meet.quran.ac.ir/lpuys2lauvq8/
🔰 علاقه مندان با هشتگ #آرشیوآنلاین به سایر جلسات دسترسی خواهند داشت.
🔸️همچنین فایل های مربوطه در کانال محتوای آموزشی انجمن علمی در پیام رسان تلگرام قابل دسترس است .
🔴 انجمن علمی دانشکده علوم قرآنی میبد برگزار می کند:
📌نشست گرامی داشت شهید مرتضی مطهری و روز استاد
با حضور: دکتر مصطفی دهقانی فیروز آبادی
📌 زمان: سه شنبه ۱۲ اردیبهشت ماه ساعت ۱۱
🔴 همراه با اعطای گواهی معتبر به شرکت کنندگان(شرط صدور گواهی حضور در نشست می باشد).
لطفا هنگام ورود به نشست نام و نام خانوادگی نوشته شود.
برای دریافت گواهی بلافاصله پس از نشست نام و نام خانوادگی (با ذکر نشست) به آیدی @bent_alzahra98
ارسال نمایید.(مهلت ارسال مشخصات فقط ۳ روز بعد نشست)
📌 لینک ورود به نشست:
https://meet.quran.ac.ir/meybod
#انجمن علمی دانشجویی دانشکده علوم قرآنی میبد
@anjoman_oqm
دانشكده علوم قرآني خوي
برگزاری آزمون بخش معارفی جشنواره قرآن و عترت در دانشکده علوم قرآنی با حضور دانشجویان و کارکنان و اساتید_۱۱ اردیبهشت ماه
امور_فرهنگی_دانشکده
#کانون_قرآن_عترت_دانشکده@UniQuranikhoy
#گزارش_تصویری
برگزاری آزمون کتبی (بخش معارفی) بیستمین جشنواره قرآن و عترت در دانشکده علوم قرآنی بجنورد
با حضور و شرکت دانشجویان، کارکنان و اساتید_۱۱ اردیبهشت ماه
و با حضور و همراهی کارشناس محترم فرهنگی دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم سرکار خانم بابائی جهت برگزاری آزمون
#فرهنگی_دانشجویی
#روابط_عمومی
@oqbojnurd
✳️👈دانشکده علوم قرآنی آمل
🔷👈:برگزاری بخش معارفی بیستمین جشنواره قرآن و عترت(ع) در گروه های اساتید، دانشجویان و کارکنان
📆👈: ۱۱ اردیبهشت ۱۴۰۲
🏚️👈:دفتر ریاست و نمازخانه دانشکده
#امور فرهنگی و کانون قرآن و عترت(ع)
ایتا:
🆔@daneshkadeamol
💠کارگاه حدیث خوانی روش مند💠
جلسه اول کارگاه حدیث خوانی روش مند
📖معرفی اجمالی کتاب «الدرة الباهرة من الأصداف الطاهرة» و مؤلف و مصحح آن، تا حدیث شمارهٔ ۳ از احادیث نبوی
توسط دکتر شیخ بهائی
#دانشکده_علوم_قرآنی_خمین
#انجمن_علمی
#امور_فرهنگی
امروز سه شنبه
12 اردیبهشت 1402
11 شوال 1444
02 می 2023
🔸#قرآن سوره توبه آیه 90:
🌺اعوذُ باللّهِ مِنَ الشَّیطانِ الرَّجیم 🌺
وَجَاءَ الْمُعَذِّرُونَ مِنَ الْأَعْرَابِ لِيُؤْذَنَ لَهُمْ وَقَعَدَ الَّذِينَ كَذَبُوا اللَّهَ وَرَسُولَهُ ۚ سَيُصِيبُ الَّذِينَ كَفَرُوا مِنْهُمْ عَذَابٌ أَلِيمٌ ﴿٩٠﴾
عذر آورندگان از بادیه نشینان نزد تو آمدند تا به آنان اجازه [ترک جنگ] داده شود، و کسانی که به خدا و رسولش دروغ گفتند [بدون آمدن نزد تو و بی هیچ عذری در خانه] نشستند، به زودی به کسانی از آنان که کفر ورزیدند، عذابی دردناک خواهد رسید. (۹۰)
اگر چنانچه معلم یک معلمی باشد که دعوت به نور بکند، دعوت به صلاح بکند، دعوت به اسلام بکند، دعوت به اخلاق صالحه بکند، دعوت به ارزشهای انسانی بکند، آن ارزشهایی که عندالله ارزش است، اگر معلم این کار را بکند همان طوری که انبیاء مردم را از ظلمات به نور می کشانیدند، این معلم هم، این بچه ها را از ظلمات به نور وارد می کند. و همین شغلی است که شغل انبیاء است.
کلمهی معلّم دو کاربرد دارد، نه یک کاربرد: کاربرد اوّل این است که معلّم را به معنای آموزنده، آموزشگر، تعلیمدهنده در نظر بگیریم؛ خب این ارزش بسیار بزرگی است، ارزش والایی است. خدای متعال جزو معلّمین است: وَاتَّقُوا اللهَ وَ یُعَلِّمُکُمُ الله؛عَلَّمَ الاِنسانَ ما لَم یَعلَم؛ اینها را خدا به خودش نسبت میدهد؛ این خیلی ارزش والایی است. یا در مورد پیغمبران، یا پیغمبر اکرم مثلاً [میفرماید]: وَیُعَلِّمُکُمُ الکِتابَ وَ الحِکمَة؛ معلّم به این معنا؛ یا همهی حکما و علما و فقها و دانشمندان بزرگ و شخصیّتهای برجسته و همین شهید مطهّری عزیز و مانند اینها به این معنا معلّمند و این ارزش بسیار بزرگی است؛ یعنی کسی که چیزی را به مخاطبی تعلیم میدهد. این یک کاربرد.
یک کاربرد دیگر از معلّم یعنی معلّم آموزش و پرورش که این یک کاربرد دیگری است. ما الان روی این کاربرد دوّمی داریم بحث میکنیم؛ بحث سر مطلقِ معلّمین نیست؛ بحث سر این معلّم بالخصوص است. بار ارزشی این کاربرد دوّم، دو برابرِ بار ارزشی آن کاربرد اوّل است؛ چرا؟ برای خاطر مخاطب این تعلیم؛ مخاطب این تعلیم یک مجموعهای از انسانهایی هستند که احتمال تأثیرگذاری این تعلیم بر روی آنها بمراتب بیشتر است از تأثیرگذاری بر روی همهی قشرهای دیگر؛ اهمّیّت کار معلّم این است؛ یعنی معلّم آموزش و پرورش، آن ارزش کاربرد اوّل را دارد، به اضافهی اینکه کار او در صحنهای است، در عرصهای است که هیچ جایگزینی ندارد؛ هیچ جایگزینی ندارد.