#من_ماسک_میزنم😷 ┄┅┅┅❀💠❀┅┅┅┄ 🆔 @farhangimoasese @farhangimoaseseAdmin : ارتباط با ادمين

از آخرين يكشنبه ماه ذي القعده و نمازش غافل نشويم كه عُمر مي‌رود تا سال دگر... باشيم يا نه ... خدا مي‌داند ... 🆔 @farhangimoasese @farhangimoaseseAdmin : ارتباط با ادمين

✳️مقایسه تطبیقی میان قطعنامه ۵۹۸ و برجام ✳️ 1️⃣در قطع نامه 598 امامی که با خطابه های عاشورایی ، دفاع وجهاد را ترغیب ودفع تجاوز ومحکومیت متجاوز را بیان میکردند، سه ماه پس ازخطابه "امروز عاشوراست ، حسینیان آماده باشید و..."ناگهان جام زهر را می نوشند؟ وجنگ تحمیلی بصورت نامناسبی پایان می پذیرد. در برجام درشرایطی که سازمانهای بین المللی در سیطره امریکا وغربیهاست و به صراحت بیان داشته اند که بدنبال خشکاندن ریشه ملت ایران بودند درحین مذاکرات با آنها مانند دوست و دلسوز کشور مواجه شدند و متأسفانه دولت روحانی، آرایش دیگری گرفته وبه گونه ای عمل کرد، که بدون هیچ دستاوردی خسارات سنگینی برکشوربرجای گذاشته است؟ 2️⃣تبلیغات روانی و ابزارهای بکارگرفته شده برای تحمیل موافقت و مذاکرات پنهانی برخی مسولین با غربی ها در هر دو توافق دیده می شود 3️⃣توجیه کردن ضرورت پذیرش قطعنامه و تبلیغ مبنی برضرورت پایان یافتن جنگ و پذیرش صلح بنا به مصحلت اندیشی و ادعای کاذب مبنی براینکه برجام، خطر حملۀ نظامی آمریکا را دفع می کند 4️⃣بزک کردن برجام و بزرگ نمایی بیش از حد و بزرگترین افتخار نامیدن آن و افتخار دانستن مذاکره برای پایان جنگ 5️⃣عوامل مشترک مذاکره کننده در هر دو توافق و وجود هم پیاله های غرب در تیم های مذاکره در جریان قطعنامه و برجام 👈درمجموع می توان چنین بیان کرد که اشتراک هردو در پذیرش آن در سطح عالی کشور از سر مصلحت و نه علاقه ومطلوبیت بوده است ؛ چرا که امام خمینی از تعبیر «نوشیدن جام زهر» استفاده کردند و رهبرتیزبین وهوشیار انقلاب هم ضمن بیان شروط پذیرش ،منوط به مصوبۀ شورای عالی امنیت ملی ، پذیرش برجام را امضا کردند ✍️ دکترسیدجواد هاشمی فشارکی ، مولف کتاب فرهنگ موضوعی گام دوم انقلاب متن کامل این تحلیل را در نشانی زیر بخوانید http://www.598.ir/fa/news/473554/%D9%85%D9%82%D8%A7%DB%8C%D8%B3%D9%87-%D8%AA%D8%B7%D8%A8%DB%8C%D9%82%DB%8C-%D9%85%DB%8C%D8%A7%D9%86-%D9%82%D8%B7%D8%B9%D9%86%D8%A7%D9%85%D9%87-%DB%B5%DB%B9%DB%B8-%D9%88-%D8%A8%D8%B1%D8%AC%D8%A7%D9%85 🆔 @farhangimoasese @farhangimoaseseAdmin : ارتباط با ادمين

نقش تغافل خوب و بد در تربيت جايگاه تغافل خوب و بد در تربيت كجاست؟ حجت الاسلام و المسلمين حسين احمدي 1399-4-29 🆔 @SofreFarhangiReyhane @farhangimoaseseAdmin : ارتباط با ادمين

چهل گام تا بندگی 🔸گام بیست‌وهفتم «۲۷ ذی‌القعده» تلاش مداوم؛ مانع از سقوط انسان 🆔 @SofreFarhangiReyhane @farhangimoaseseAdmin : ارتباط با ادمين

چهل گام تا بندگی 🔸گام بیست‌وهشتم «28 ذی‌القعده» پستانك شيطان 🆔 @SofreFarhangiReyhane @farhangimoaseseAdmin : ارتباط با ادمين

تحليل مسائل سياسي روز تحليل قرارداد 25 ساله ايران و چين حجت الاسلام علي درخشاني 1399-4-30 🆔 @SofreFarhangiReyhane @farhangimoaseseAdmin : ارتباط با ادمين

⭕️ شبکه لندنی«من‌وتو» در ادامه تمسخر فرهنگ، آداب و رسوم ایرانی با توهین گستاخانه به مردم ایران مدعی شد: مردم ایران دارند به چیزی تبدیل می‌شوند که به سختی می‌شود اسم آن را انسان گذاشت! 🆔 @majaziha_q 🆔 @farhangimoasese @farhangimoaseseAdmin : ارتباط با ادمين

چهل گام تا بندگی 🔸گام سی‌ام «۱ ذی‌الحجه» آمدن بلا و گرفتاری با نیت بد 🆔 @SofreFarhangiReyhane @farhangimoaseseAdmin : ارتباط با ادمين

نماهنگ «نعمت ازدواج» شامل برگزیده فرمایشات حضرت آیت‌الله‌ العظمی امام خامنه‌ای به مناسبت سالروز ازدواج آسمانی حضرت علی (ع) و حضرت زهرا (س) می باشد. 🆔 @farhangimoasese @farhangimoaseseAdmin : ارتباط با ادمين

لزوم جدي گرفتن اعمال مستحبي حجت الاسلام و المسلمين استاد ملكيان 1399-05-01 🆔 @SofreFarhangiReyhane @farhangimoaseseAdmin : ارتباط با ادمين

👌«ازدیاد جمعیت، اقتدار و امنیت» #برکت_خانه #سلیمانی_ها_در_راهند کانال«دوتا کافی نیست» 🆔 @farhangimoasese @farhangimoaseseAdmin : ارتباط با ادمين

رهبر انقلاب: پیری جمعیت از همه‌ی خطرات بزرگتر است حضرت آیت الله خامنه ای در دیدار با جمعی از فعالان حوزه خانواده: 🔹یک مسئله، مسئله‌ی بقاء خانواده و جلوگیری از تلاشی خانواده است. راه‌هایی را پیدا کنید! خانواده‌ها را از تلاشی باید نجات داد. راه‌های عملیاتی آن را پیدا کنید. 🔹باید قوانینی وجود داشته باشد که روابط داخل خانه را که گاهی اوقات برخلاف عدالت و گاهی اوقات شکلهای ناهنجاری دارد، اصلاح کند. 🔹گاهی هم به مردها ظلم میشود. باید یک هنجارِ درستِ دینیِ اسلامی‌ تنظیم بشود و برایش ضوابط و مقرراتی گذاشته بشود که این هنجار بر محیط داخل خانواده حاکم بشود.۱۳۹۸/۰۵/۲۴ 🆔 @farhangimoasese @farhangimoaseseAdmin : ارتباط با ادمين

چهل گام تا بندگی 🔸گام سي و يكم «2 ذی‌الحجه» مثل يك قطره جوهر سياه 🆔 @SofreFarhangiReyhane @farhangimoaseseAdmin : ارتباط با ادمين

💞نبی خدا(ص)💞 🍃از یکدیگر جدا نشوید و به هم پشت نکنید و به هم دشمنی و حسادت نورزید و با هم برادر باشید.🍃 📚السنن الکبری،ح۲۱۰۶۰ 🆔 @farhangimoasese @farhangimoaseseAdmin : ارتباط با ادمين

🌸 با پرخاشگری کودک چه کنیم؟ اگر کودک به هر دلیلی پرخاشگری را انتخاب کند والدین نباید با پرخاشگری به او پاسخ دهند اما باید محکم باشند. مثلا اگر کودک را بغل کرده‌اید و او شما را میزند بدون آنکه هیچ بحثی با او بکنید باید خیلی سریع او را زمین بگذارید یا اگر در اتاقش هستید او اسباب‌بازی‌اش را به سمت شما پرت می‌کند بدون اینکه گفتمان خاصی با او داشته باشید،‌ از اتاق بیرون بروید. ✅ بی‌توجهی و ترک کودک بدون حرف زدن با او نشان می‌دهد که نه تنها چیزی را به دست نیاورده بلکه توجه مادر را نیز از دست داده است. ✍️حجت الاسلام و المسلمین همتی 🆔 @farhangimoasese @farhangimoaseseAdmin : ارتباط با ادمين

✅ اگر کودکتان در حال حل کردن یک معما یا پازل است و شما می‌بینید که قطعات پازل را در جای نادرستی قرار داده است نباید وارد عمل شده و راه حل را به او بگویید... 🌀 بگذارید لذت فهمیدن اشتباه و تصحیح آن را خود کودک تجربه کند، حتی اگر اشتباه او مدتی به طول بیانجامد و زمان زیادی را به حل مسأله اختصاص بدهد. 🔰 وقتی کودک خودش اشتباهش را تصحیح کند، هم مهارت حل مساله را می آموزد و هم اعتماد به نفس او تقویت می شود. #بازی #اعتمادبه‌نفس #مهارت_حل_مساله ✍️حجت الاسلام و المسلمین همتی 🆔 @farhangimoasese @farhangimoaseseAdmin : ارتباط با ادمين

چهل گام تا بندگی 🔸گام سی‌‌ودوم «۳ ذی‌الحجه» سنگ، پاداش کلوخ انداز 🆔 @SofreFarhangiReyhane @farhangimoaseseAdmin : ارتباط با ادمين

چهل گام تا بندگی 🔸گام سی‌‌وسوم «۴ ذی‌الحجه» رابطه آهن ربا و آهن با گناه و لقمه حرام 🆔 @SofreFarhangiReyhane @farhangimoaseseAdmin : ارتباط با ادمين

🌸 نماهنگ | برای ازدواج جوانان دعا میکنم 🔻 حضرت آیت‌الله خامنه‌ای: « یک [مسئله] هم ازدواج مجرّدان است. «وَ أَنْکِحُوا الْأَیامى‌ مِنْکُمْ وَ الصَّالِحینَ مِنْ عِبادِکُمْ وَ إِمائِکُمْ» این الان واقعاً [لازم است.] گاهی دخترهایی بدون آوردن نام یا گاهی هم با نام، به من نامه مینویسند که طالب ازدواجند و برایشان فراهم نمیشود. یکی از دعاهایی که بنده دائم میکنم برای ازدواج دخترها و پسرهایی است که مایل به ازدواجند و امکان ازدواج ندارند. فکر کنید ببینید چه کار باید کرد؟ همه‌ی اینها قابل علاج است.» ۱۳۹۸/۰۵/۲۴ 🆔 @farhangimoasese @farhangimoaseseAdmin : ارتباط با ادمين

♨️ترس سنای آمریکا از نفوذ یک طلبه ایرانی در آمریکای لاتین گزارشی جالب از فعالیت های فرهنگی یک طلبه در کشورهای آمریکای لاتین به زبان اسپانیولی 🆔 @farhangimoasese @farhangimoaseseAdmin : ارتباط با ادمين

چهل گام تا بندگی 🔸گام سی‌‌وچهارم «5 ذی‌الحجه» به گل آب بدي گلاب مي‌دهد 🆔 @SofreFarhangiReyhane @farhangimoaseseAdmin : ارتباط با ادمين

ابویوسف: 🏆جشنواره مسابقات غدیر خم🏆 📚کتابخوانی 📜شعر 📝داستان نویسی 🎨نقاشی 📊اینفو گرافی 💰همراه با 110 جایزه 200.000تومانی 150.000 تومانی 100.000 تومانی و.... 🗓مهلت شرکت در مسابقه از تاریخ ۱۳۹۹/۰۴/۲۰لغایت ۱۳۹۹/۰۵/۲۰ در نرم افزار فلاح لینک دریافت رایگان نرم افزار فلاح: http://falaah.ir/app.apk 🆔 @farhangimoasese @farhangimoaseseAdmin : ارتباط با ادمين

🔴منابع مطالعاتي دربارة افول تمدن آمريکايي 🖊پیشنهاد حجت الاسلام و المسلمین استاد احمدحسين شريفي 🔸مدت‌ها است که بحث از افول تمدن آمريکايي و غروب آفتاب ليبرال دموکراسي در ميان انديشمندان و استراتژيست‌هاي مشهور، يکي از مباحث داغ و جذاب است. کتاب‌هاي بسيار زيادي در اين مورد نوشته شده است. اين بنده هم به استناد آن منابع و البته دلايل ديگري در مباحث جنگ نرم، نکاتي در اين زمينه بيان کرده‌ام. (👈 https://eitaa.com/ahmadhoseinsharifi/206 و https://eitaa.com/ahmadhoseinsharifi/208 ) به نظرم رسيد که معرفي برخي از منابع در اين زمينه، مي‌تواند براي توسعه و تعميق مطالعات علاقه مندان به اين موضوع، مفيد باشد: 1️⃣نظريه برخورد تمدنها: هانتينگتون و منتقدانش، ترجمه مجتبي اميري، 1374. 2️⃣بهاي نابرابري، جوزف استيگليتز، ترجمه اسماعيل رئيسي، معارف، 1395 3️⃣جهان پسا آمريکايي، فريد زکريا، ترجمه احمد عزيزي، هرمس، 1397. 4️⃣ضديت با آمريکاگرايي در سياست جهان، پيتر کاتزنشتاين و رابرت کيوهن، پژوهشگاه فرهنگ و انديشه اسلامي، 1395. 5️⃣ايالات شکست‌خورده: سوء استفاده از قدرت حمله به دموکراسي، نوام چامسکي، ترجمه يعقوب نعمتي، جام جم، 1390. 6️⃣آيا قرن آمريکا به پايان رسيده است؟ جوزف ناي، ترجمه ايوب فرخنده، دنياي اقتصاد، 1395 7️⃣در سراشيبي به سوي گومورا: ليبراليسم مدرن و افول آمريکا، رابرت بورک، ترجمه الهه هاشمي جائري، حکمت ، 1394. 8️⃣آمريکا پيشتاز انحطاط، روژه گارودي، دفتر نشر فرهنگ اسلامي، 1377. 9️⃣هفده تضاد و پايان سرمايه‌داري، ديويد هاروي، ترجمه عارف اقوامي مقدم، اختران، 1394. 🔟آنچه را با پول نمي‌توان خريد، مايکل سندل، ترجمه حسن افشار، نشر مرکز [پيشتر در يک فايل صوتي به معرفي تفصيلي اين کتاب پرداخته بودم (👈 https://eitaa.com/ahmadhoseinsharifi/46 ) ] 🆔 @farhangimoasese @farhangimoaseseAdmin : ارتباط با ادمين

📚 روش‌های تربیت در نهج البلاغه 1ـ تعلیم قرآن و دانش 🔹 امام علی(علیه السلام) می‌فرماید: «مرّوا اولادکم بطلب العلم؛ فرزندان را به فراگیری دانش فرمان دهید.» در حدیث نیز آمده است «و یتعلّم الکتاب سبع سنین؛ در هفت سال دوم، به فرزند خود قرآن تعلیم دهید.» ‌#آموزش_قرآن_به_کودکان #تربیت_در_نهج‌البلاغه 🆔 @farhangimoasese @farhangimoaseseAdmin : ارتباط با ادمين