لینک دریافت فیلم آموزشی جستجوی منابع علمی مکتوب و نگارش پروپوزال و مقاله 100% عملی https://aparat.com/v/qDjS9 محمود هوشنگ نژاد تحلیل گر آماری و مشاور پژوهشی 09151372357 آدرس کانال ایتا فرهنگ پژوهش: https://eitaa.com/farpaj . هزینه استفاده از این فیلم انتشار آن به دیگران است. .

🔴سایت های مهم علمی آموزشی پژوهش بانک های اطلاعاتی www.digitallibraryplus.com www.daneshyar.net www.umi.com/pqdauto www.search.ebscohost.com www.sciencedirect.com www.emeraldinsight.com www.online.sagepub.com www.springerlink.com www.scopus.com http://apps.isiknowledge.com 〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️ پایان نامه های داخلی و خارجی www.irandoc.ac.ir www.umi.com/pgdauto www.mhrn.net www.theses.org 〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️ مقالات فارسی www.magiran.com www.civilica.com www.sid.ir 〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️ کتابخانه ملی ایران، آمریکا و انگلیس www.nlai.ir www.loc.gov www.bl.uk 〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️ دسترسی آزاد روانشناسی و آموزش و پرورش http://eric.ed.gov 〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️ اطلاعات عمومی کشورها www.worldatlas.com 〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️ مقالات رایگان کتابداری و اطلاع رسانی www.infolibrarian.com 〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️ آرشیو مقالات از سال ۱۹۹۸ www.findarticles.com 〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️ کتابخانه الکترونیک www.digital.library.upenn.edu/books 〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️ رایانه و بانک های اطلاعاتی فارس www.srco.ir 〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️ دانشنامه آزاد اینترنتی www.wikipedia.org 〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️ دایره المعارف بریتانیکا www.britanica.com 〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️ دانشگاه اهايو https://etd.ohiolink.edu/ap:1:100766165341125 〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️ florida: http://etd.lib.fsu.edu/ETD-db 〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️ دسترسي به متن کامل پايان نامه هاي 435 دانشگاه از24 کشور اروپايي http://www.dart-europe.eu/basic-search.php 〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️ دسترسي رايگان به بانک مقالات دانشگاه کاليفرنيا http://escholarship.org 〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️ دسترسي رايگان به بانک مقالات دانشگاه TENNESSEE http://www.lib.utk.edu:90/cgi-perl/dbBro...i?help=148 〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️ دسترسي رايگان به 1,550,632 مقاله ي دانشگاهي http://www.oalib.com 〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️ دسترسي به پايان نامه هاي الکترونيکي دانشگاه ناتينگهام http://etheses.nottingham.ac.uk 〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️ دسترسي رايگان به کتاب ها و ژورنال هاي سايت In Tech http://www.intechopen.com 〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️ دسترسي رايگان به مقالات علمي دانشگاه McGill http://digitool.library.mcgill.ca/R 〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️ دسترسي رايگان به مقالات علمي مقالات 1753 ژورنال— دانشگاه استنفورد http://highwire.stanford.edu 〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️ Directory of Open Access Journals http://www.doaj.org

#دسته_بندی_روش_های_تحقیق_ توصیفی در تحقیقات توصیفی محقق به دنبال چگونه بودن موضوع است که شامل جمع آوری اطلاعات برای آزمون فرضیه یا پاسخ به سوالات مربوط به وضعیت فعلی موضوع مورد مطالعه می شود تحقیقات توصیفی هم جنبهه ی کاربردی دارند هم جنبه ی مبنایی ، که در بعد کاربردی از نتایج این تحقیقات در تصمیم گیری ها و سیاست گذاری ها و همچنین بقرنامه ریزی ها استفاده می شود . به طور کلی تحقیقات توصیفی را می توان به چندین گروه تقسیم کرد که برخی از آنها عبارتند از پیمایشی ، همبستگی ، پس رویدادی ، اقدام پژوهی و مطالعه موردی . ◀️تحقیق پیمایشی : در این نوع تحقیق هدف بررسی توزیع ویژگی های یک جامعه است و بیشتر تحقیق های مدیریت از این نوع می باشد. در پژوهش پیمایشی پارامترهای جامعه بررسی می شوند . در اینجا پژوهشگر با انتخاب نمونه ای که معرف جامعه است به بررسی متغیرهای پژوهش می پردازد. پژوهش های پیمایشی به چندین دسته تقسیم می شود: ◀️ روش مقطعی : گردآوری داده ها درباره ی یک یا چند صفت در یک مقطع زمانی خاص . برای مثال بررسی میزان علاقه دانشجویان سال اول دبیرستان به ادامه تحصیل در یک رشته خاص. در بررسی پیمایش طولی ، داده ها در طول زمان گردآوری شده تا رابطه ی بین متغیرها در طول زمان سنجیده شود. برای مثال « سیر تحول ثبت نام دانشجویان دختر در دوره های تحصیلات تکمیلی « یا « بررسی تحول مهارت های زبان فارسی پایه ی اول تا پنجم ابتدائی « . تحقیقات تحولی که به بررسی روند ها و تحول پدیده ها در طول زمان می پردازند از این دسته هستند . ◀️ روش دلفی : در این نوع تحقیقات رابطه ی میان متغیر ها براساس هدف پژوهش تحلیل می گردد . در تحقیقات همبستگی اگر هدف پیش بینی متغیر های وابسته براساس متغیرهای مستقل باشد به متغیر وابسته متغیر ملاک و به متغیر مستقل متغیر پیش بین می گویند . همچنین وجه تمایز تحقیق همبستگی با تحقیق آزمایشی در این است که در اینجا متغیرهای مستقل دستکاری نمی شوند . براساس هدف به سه دسته تقسیم می شود: همبستگی دو متغیری : هدف بررسی رابطه همزمانی متغیر ها است به عبارت دیگر میزان هماهنگی تغییرات دو متغیر است . در بیشتر تحقیقات همبستگی دو متغیری از مقیاس فاصله ای با پیش فرض توزیع نرمال و محاسبه ضریب همبستگی پیرسون استفاده می شود . مثال : رابطه اسناد ثبات و مرکز علیت با موفقیت در عملکرد . ◀️ تحلیل رگرسیون : در تحلیل رگرسیون هدف پیش بینی یک یا چند متغیر ملاک براساس یک یا چند متغیر پیش بین است . اگر هدف بررسی یک متغیر ملاک از یک متغیر پیش بین باشد از رگرسیون ساده استفاده می شود . اگر بررسی یک متغیر ملاک براساس چند متغیر پیش بین باشد از رگرسیون چندگانه استفاده می شود . اگر همزمان چند متغیر ملاک براساس چند متغیر پیش بین بررسی شود از رگرسیون چند متغیری استفاده می شود . ◀️ تحلیل کوواریانس : در برخی از موارد هدف بررسی مجموعه ای از همبستگی های بین دو متغیر در جدولی به نام ماتریس همبستگی یا کوواریانس است که با پیشرفت در زمینه نرم افزارهای آماری میسر شده است . تحلیل عاملی و حل معادلات ساختاری از این دسته هستند . ◀️ تحقیق پس رویدادی: به تحقیق پس رویدادی تحقیق علی – مقایسه ای نیز گویند . تحقیق پس رویدادی به تحقیقی گفته می شود که پژوهشگر علت احتمالی متغیر وابسته را مورد بررسی قرار می دهد . چون متغیر مستقل و وابسته در گذشته رخ داده اند لذا این نوع تحقیق غیر آزمایشی را تحقیق پس رویدادی می گویند. ◀️ تحقیق اقدام پژوهی: اقدام پژوهی به معنی اقدام در عمل است . پژوهش در عمل نوعی از مطالعه و بررسی است که افراد برای تغییر وضعیت نامطلوب و رسیدن به به وضعیت نسبتا مطلوب و در نهایت بهسازی کارها در محیط شغلی شان به کار می برند . در واقع اقدام پژوهشی فرایندی تکراری است و دربرگیرنده ی فعالیت محقق و مشارکت کنندگان است و سعی در دستیابی به واقعیت به صورت تفضیلی دارد . در اقدام پژوهشی بر خلاف مطالعه موردی محقق خود به عنوان مشارکت کننده در اجراست . تحقیق موردی Case در لغت به معنای مورد ، نمونه ، سرگذشت و حالت و واژه ی study به منای مطالعه ، بررسی ، پژوهش و تحقیق آمده است. در فارسی از Case Study با تعابیر مختلفی همچون مطالعه موردی ، نمونه پژوهی ، مورد پژوهی و قضیه پژوهی یاد شده است . ◀️ مطالعه ی موردی: به زبان ساده ، روشی است که از منابع اطلاعاتی هر چه بیشتر برای برسی نظام مند افراد ، گروه ها ، سازمان ها ییا رویدادها استفاده می کند . مطالعه موردی ، هنگامی انجام می شوند که پژوهشگر نیازمند فهم یا تبیین یک پدیده است .

🇮🇷🇵🇸 ﷽ 📝 دوربین و میکروفون گوشی هایمان در اختیار دیگران 🍃🌹🍃 🔻به گزارش روزنامه گاردین برنامه های اینستاگرام، واتس آپ، فیسبوک، توئیتر، وایبر و لینکدین و بسیاری از برنامه های مشابه دیگر می توانند به صورت مخفیانه این کارها را بکنند: 🔸از دوربین های جلو و عقب گوشی عکس بگیرد 🔹از دوربین های جلو و عقب فیلمبرداری کند ▪️میکروفون گوشی شما را روشن کنند 🔸هر عکس یا فیلمی که توسط دستگاه شما گرفته می شود را به سرورهای خود ارسال کند 🔹از مجموع عکس و فیلم های شما، یک تصویر سه بعدی از شما بسازند و از این تصویر سه بُعدی هر استفاده دیگری بکنند، مانند شناسایی شما در دنیای واقعی! ▪️همچنین، یک فیلمساز هلندی برای این که بفهمد واقعا چقدر از این ادعاها حقیقت دارد... اجازه می دهد که گوشی تلفن همراهش دزدیده شود. و سپس، با استفاده از روش های جاسوسی، دوربین و میکروفون و لوکیشن گوشی را روشن می کند و برای مدت ها از دزد فیلمبرداری و عکس برداری می کند: https://goo.gl/i3DzED 🔸در ادامه ی مقاله گاردین به یک اتفاق حیرت انگیز دیگر اشاره شده است: چند سال پیش سرویس جاسوسی NSA آمریکا از طریق نرم افزار یاهو از کاربران هر 5 دقیقه یک بار عکس می انداخته است و برای استفاده احتمالی در آینده عکس ها را ذخیره می کرده. نهایتا با آنالیز عکس های انداخته شده متوجه می شوند که در چیزی حدود 7% از موارد کاربرها عریان یا نیمه عریان هستند (و این عکس ها اکنون در اختیار سرویس جاسوسی آمریکا است). 🔹خلاصه این که وضعیت ظاهرا بسیار وخیم تر از آن چیزی است که کاربران عادی تصور می کنند. 🔺متن کامل مقاله 👇 https://www.theguardian.com/commentisfree/2018/apr/06/phone-camera-microphone-spying #روشنگری | #جهاد_تبیین 🆔 eitaa.com/meyarpb 🆔 rubika.ir/meyar_pb

همایش تفکر و مدیریت جهادی در بستر انقلاب اسلامی مهلت ارسال آثار: ۱۰ شهریور 1403 زمان همایش: ۱۸ شهریور 1403 مکان: خراسان جنوبی، شهرستان فردوس، سالن شهید آوینی نشانی ثبت نام: b2n.ir/13shahrivar 1- گواهی شرکت در همایش و اجلاسیه 2- تقدیرنامه شرکت در اجلاسیه 3- گواهی دانش افزایی کارگاه پژوهشی 4- گواهی تولید محتوا برای اجلاسیه 5- تقدیرنامه مشارکت فعال در کارگروه تولید محتوا از طرف دانشگاه فرهنگیان ••✦•┈┈┈••❅✾❅••┈┈┈•✦•• 🔰روابط عمومی دانشگاه فرهنگیان واحد بنت الهدی صدر فردوس 🆔https://eitaa.com/CFU_Ferdows 🌐https://ferdows.cfu.ac.ir

#پویش_کتابخوانی_کتاب_دوباره_فردوس #بسیج_سازندگی 🔰پویش کتابخوانی کتاب #دوباره_فردوس به مناسبت گرامیداشت ۱۳ شهریور روز حرکت های جهادی و امداد مردمی در راستای آشنایی با اقدامات مجاهدانه رهبر معظم انقلاب و جمعی از طلاب در امدادرسانی به مردم در زلزله سال ۱۳۴۷ شهرستان فردوس 🔷️به همراه اهدای جوایز نفیس 🌐آدرس سایت مدرسه جهاد جهت شرکت و ثبت نام در پویش: JAHADSCHOOL.COM

_متاسفانه کاری بجز رسانه بودن از دستم برنمیاد برای علی اصغر های غزه💔 فقط چشم هایش🖤 #غزه #مظلوم

اطلاع رسانی برگزاری کرسی شماره ۲۰۴ دانشگاه فرهنگیان میزبان دانشگاه فرهنگیان استان تهران زمان یکشنبه ۲۸ مرداد ساعت ۹ الی ۱۱ لینک شرکت در جلسه : https://tehranvc1.cfu.ac.ir/r41vx34rvea7/

📣آخرین پیشرفت های هوش مصنوعی در۲۴ساعت گذشته: اخیراً، اخبار مرتبط با هوش مصنوعی شاهد پیشرفت‌های متعدد و مهمی در زمینه‌های مختلف، به ویژه در بخش بهداشت و درمان بوده است. این تحولات شامل پذیرش گسترده هوش مصنوعی در سازمان‌های بهداشتی، توانایی پیش‌بینی بحران‌های سلامت روان توسط مدل‌های هوش مصنوعی، و مدل‌های جدید هوش مصنوعی برای تشخیص و درمان سرطان می‌باشد. ❇️ادغام هوش مصنوعی در بهداشت و درمان: بیش از 80 درصد سازمان‌های بهداشتی با ادغام موفق هوش مصنوعی، افزایش درآمد و رضایت مشتری را گزارش کرده‌اند. ❇️پیش‌بینی بحران‌های بهداشت روانی: تحقیقات نشان داده‌اند که GPT-4 قادر است بحران‌های روانی را با دقت مشابهی نسبت به پزشکان آموزش دیده پیش‌بینی کند. ❇️تشخیص سرطان با هوش مصنوعی : Paig و Microsoft نسل دوم Virchow را راه اندازی کرده اند، یک مدل پیشرفته هوش مصنوعی که برای تشخیص و درمان سرطان طراحی شده است. هدف این همکاری بهبود دقت تشخیصی و نتایج درمانی در سرطان است. ❇️ابزارهای هوش مصنوعی در بهداشت و درمان: شرکت‌های مختلف ابزارهای جدیدی مانند Opkit و Inovalon را برای بهبود فرآیندهای پزشکی معرفی کرده‌اند. ❇️دستیار هوش مصنوعی دانشگاه Beihang : در 8 آگوست، این دانشگاه دستیار هوش مصنوعی خودبه نام XiaoHang را در پردیس بین المللی Hangzhou رونمایی کرد که گامی رو به جلو در برنامه های کاربردی هوش مصنوعی آموزشی بود. 🍁لیلانظری - دکترای مدیریت وپژوهشگرهوش مصنوعی. ⏰۱۴۰۳/۵/۲۲

به بهانه سالروز تاریخی آزادی ازادگان سرفراز- قسمت اول ماجرای دیدار «حسین» و «منیژه» پس از ۱۸ سال «از نیروی هوایی آمدند و ساختمان، ورودی‌ها، درها و پنجره‌ها را رنگ زدند. در و دیوار ساختمان پر شده بود از پلاکاردهای خوش‌آمدگویی. آقای روادگر آمد اما حسین نه!» ۲۰ اسفندماه زادروز حسین لشگری از خلبان‌های نیروی هوایی ارتش جمهوری اسلامی ایران است که چند روز قبل از آغاز رسمی جنگ ایران و عراق اسیر شد و پس از ۱۸ سال اسارت در عراق به ایران بازگشت. او اولین ایرانی اسیرشده و آخرین اسیر آزادشده جنگ ایران و عراق است که در مجموع طولانی‌ترین مدت اسارت را در بین تمام اسیران این جنگ تحمل کرده است. لشگری با شروع جنگ ایران و عراق پس از انجام ۱۲ مأموریت، سرانجام مجبور به ترک هواپیمایش که مورد اصابت موشک قرار گرفته بود، شد و در خاک عراق به اسارت درآمد. دولت عراق مدعی بود هواپیمای وی ۱۹ شهریور ۵۹ و قبل از حمله عراق به خاک ایران ساقط شده‌ است؛ برای همین او را به عنوان سند برجسته ای که نشانگر آغاز جنگ توسط ایران بود حتی پس از قطعنامه نگه داشتند. از آغاز جنگ تا زمستان ۱۳۵۹ در سلول انفرادی بود و پس از آن در مدت ۸ سال با حدود ۶۰ نفر دیگر از همرزمان در یک سالن عمومی و دور از چشم صلیب سرخ جهانی نگهداری شد. پس از پذیرش قطعنامه، لشگری را از سایر دوستانش جدا کردند و قسمت دوم دوران اسارتش ۱۰ سال طول کشید. در طی سال‌های اسارت، همسرش منیژه لشگری به همراه تنها پسرش (علی) که در زمان رفتن پدرش چندماهه بود، چشم‌انتظار او بودند. منیژه لشگری در کتاب خاطراتش درباره آن روزهای سخت می‌نویسد: «بعد از قبول قطعنامه در سال ۱۳۶۷، زمزمه آمدن اسیران همه جا پیچید. خانواده روادگر همسایه طبقه اول ما بودند. آقای روادگر اسیر بود. او از طرف صلیب سرخ ثبت نام شده بود و به همسر و بچه‌هایش نامه می‌نوشت. تابستان سال ۱۳۶۹ تابستان گرمی بود. از نیروی هوایی آمدند و ساختمان، ورودی ها، درها و پنجره ها را رنگ زدند. در و دیوار ساختمان پر شده بود از پلاکاردهای خوش‌آمدگویی. آقای روادگر آمد اما حسین نه! رفتم منزلشان تا از او بپرسم آیا حسین را دیده است؟ اما احساس ‌کردم با من راحت نیست و موقع صحبت‌کردن سرش را پایین می‌اندازد. گفت: نه خانم لشگری! آقای لشگری جزء اسیران مخفی بود. ما از اونها جدا بودیم، ایشون رو ندیدم.» منیژه اما همچنان چشم‌انتظار است: «خلبان‌ها آخرین گروه اسرا بودند که آزاد شدند و من همچنان منتظر. هر روز جلوی یک ساختمان گوسفند می‌کشتند و هلهله و چراغانی و یک اسیر می‌آمد، اما حسین نیامد! به نیروی هوایی رفتم. گفتند «آقای لشگری جزء اسرای خلبان مخفی است. او را به خاطر تاریخ جنگ نگه داشته‌اند. اعلام نمی‌کنند زنده است. اما اطلاع داریم حسین لشگری زنده است». نیروی هوایی صریح گفت که فعلا منتظر حسین نباشم. چندماه بعد از آزادی کامل اسرا، حدود پنجاه شصت اسیر مخفی هم آمدند اما حسین نیامد. طاقتم طاق شد. راه افتادم به منزل آزاده‌های خلبان. بیشترشان می‌گفتند وقتی قطعنامه قبول شد، حسین مدتی کنار ما بود و بعد منتقل شد. نمی‌دانیم او را کجا بردند.» منیژه اما همچنان دلش پرامید است: «پسرم از این همه رفت‌وآمدم به منزل آزاده‌ها و شنیدن جواب‌های مشابه خسته شده بود. یک روز ‌گفت «مامان، بسه دیگه! خودت می‌فهمی رفتارهات کاملاً عصبی و غیرارادی شده؟» علی راست می‌گفت؛ طوری شده بود که کاری نداشتم آیا این آزاده خلبان بوده، جزء نیروی هوایی بوده یا نه؛ حتی منزل آزاده‌هایی که جزء نیروی دریایی و زمینی ارتش هم بودند رفتم و سراغ حسین را گرفتم. می‌خواستم بدانم آخرین نفری که او را دیده کجا و کِی بوده و حسین چه شرایطی داشته؟ وقتی یک نفر یک کلمه می‌گفت که «او را دیده‌ام»، امیدوار و خوشحال می‌شدم. وقتی دیگری هیچ نشانی از حسین نداشت، ناامید مطلق می‌شدم. غذا نمی‌خوردم. شب‌ها یک ساعت هم خوابم نمی‌برد. منتظر بودم صبح بشود. همه یک جواب می دادند: حسین لشگری را به خاطر تاریخ شروع جنگ نگه داشته‌اند.» منیژه لشگری روزهایش را دراضطراب و بی‌خبری طی می‌کند تا اینکه خردادماه سال ۱۳۷۴ با او تماسی از نیروی هوایی می‌گیرند و می‌گویند که حسین لشگری اجازه‌ نامه نوشتن پیدا کرده است. اولین نامه به دست منیژه می‌رسد که در آن نوشته شده بود: «من زنده‌ام ... نمی‌دانم شما کجا هستید ... از هیچ چیز خبری ندارم ... نمی‌دانم به چه آدرسی باید نامه بنویسم؛ به خاطر همین نامه را به آدرس نیروی هوایی می‌نویسم ... منیژه جان، هر جا هستی از وضع خودت و بچه برایم بنویس ... تا امروز امکانش نبود این را به تو بگویم. الان که این امکان را دارم برایت می‌نویسم. وضع من اصلاً معلوم نیست و تو مختاری ازدواج کنی.» منیژه و حسین، سه سال برای هم فقط نامه می‌نویسند. صبح فرودین ۱۳۷۷ تلفن خانه منیژه زنگ می‌خورد: «مژده بده خانم لشگری! حسین آزاد شد.»

به بهانه سالروز تاریخی آزادی ازادگان سرفراز - قسمت دوم در عرض چند ساعت، خانه منیژه پر از جمعیت اقوام، خبرنگارها و عکاس‌ها می‌شود تا آنان اولین تماس تلفنی خود را برقرار کنند. فردای آن روز همه به فرودگاه می‌روند و لحظه دیدار بالاخره می‌رسد: «حسین نزدیک شد؛ خیلی نزدیک. همه فامیل و دوست و آشنا دور او ریخته بودند و ماچش می‌کردند. یکی آویزانش می‌شد، یکی دستش را می‌گرفت، یکی به پایش افتاده بود. کاملاً احساس می‌کردم که حسین از بالای سر همه آنها دنبال کسی می‌گردد. فقط به او خیره شده بودم. صدایی بلند گفت: لطفاً برید کنار! اجازه بدید همسرش اون رو ببینه! دریای جمعیت کنار رفتند و برای من راه باز کردند. خبرنگارها با دوربین‌هایشان دویدند. روبه‌روی هم قرار گرفتیم. دست مرا گرفت و گفت: حالت چطوره؟ گفتم: خوبم! پیشانی‌ام را بوسید و یک‌دفعه سیل جمعیت من و حسین را از هم جدا کرد. در همین دقایق، خبرنگارها چند بار دورم جمع شدند؛ تلق تلق عکس می‌انداختند. پرسیدند: خانم لشگری، در این لحظه احساستون چیه؟ جوابی ندادم؛ فقط سکوت کردم. چقدر این سؤال برایم رنج‌آور بود. خسته شده بودم. سرگیجه و سردرد داشتم. به این نوع شلوغی‌ها عادت نداشتم. سال‌های سال زندگی ساکت و خلوتی داشتم. ما سه نفر انگار در یک تصادف شدید ضربه سختی خورده باشیم و بعد از هجده سال از کُما بیرون آمده باشیم. فقط احتیاج داشتیم ساعت‌ها بنشینیم و به یکدیگر نگاه کنیم؛ ببینیم از لحاظ ظاهری چه تغییری کرده‌ایم تا یخمان آب شود و بعد تازه بتوانیم با هم صحبت کنیم. تعجب می‌کردم در آن جماعت انبوه هیچ‌کس این را نمی‌فهمید ...» فصل جدیدی از زندگی حسین و منیژه آغاز شد؛ این بار با رنگ و بویی دیگر. اما زندگی مشترک مجدد آنها ۱۱ سال بیشتر طول کشید. سرلشکر حسین لشگری بامداد دوشنبه ۱۹ مرداد ۱۳۸۸ در بیمارستان لاله تهران درگذشت و منیژه لشگری هم ۵ بهمن ۱۳۹۸ بر اثر سکته قلبی دار فانی را وداع گفت.