استاد #ابوالفضل_قنبری https://eitaa.com/farsenglishchannel

از مزایایی هوش مصنوعی استفاده کنیم 🔗Colorize 1⃣ عکس های سیاه و سفید را رنگی می کند. 🔗Upscayl 2⃣ باعث افزایش اندازه و بهبود کیفیت می شود. 🔗AIphotoof 3⃣ پرتره از سلفی. بیش از 100 سبک طراحی موجود است. 🔗GFPGAN 4⃣یک بازسازی حرفه ای عکس های قدیمی است. https://eitaa.com/farsenglishchannel

💢این سه سایت رو هیچکس بهت معرفی نکرده 1⃣ letsview.com 🔸به تمام ابزارهای هوش مصنوعی در هر حوضه دسترسی داری 2⃣ overapi.com 🔸برگه تقلب تمام زبان های برنامه نویسی 3⃣ topai.tools 🔸هر کاری که میخوای با هوش مصنوعی انجام بدی رو بنویس تا انجام بده https://eitaa.com/farsenglishchannel

جلب توجه و آرام كردن كلاس 🤫🤫🤫🤫 1 - در ابتدا هيچ كاري نكنيد. در جاي خود بي‌حركت و ساكت بايستيد، ابتدا نزديك‌ترين دانش‌آموز به وجود شما پي خواهد برد. چند لحظه صبر كنيد، رفته‌رفته به ديگران رسيده و كلاس آرام خواهد شد. 2 - اگر كلاس آرام نشد فرياد نكشيد. با صدايي آهسته با دو سه نفر از شاگرداني كه به نظر مي‌رسد آمادگي گوش دادن به شما را دارند شروع به صحبت كنيد. 3 - از حس كنجكاوي دانش‌آموزان استفاده كنيد. طبيعت انسان طوري است كه دوست ندارد از هيچ مطلبي غافل بماند با صدايي آرام شروع به صحبت كنيد بسياري از آنان ساكت شده و دوست دارند بشنوند. 4 - به يك نفر تذكري بدهيد يا سؤالي بپرسيد و در انتهاي سؤال خود نام يكي از شاگردان را كه مي‌دانيد گوش نمي‌داده به زبان بياوريد آن وقت تأثير لو رفتن يك دانش‌آموز وراج را كه همه چشم‌ها به سوي او نشانه رفته مشاهده خواهيد كرد. 5 - مردم عاشق تمجيد هستند. به جاي غر زدن به دانش‌آموزاني كه گوش نمي‌كنند از كساني كه توجه مي‌كنند تعريف و تمجيد كنيد. 6 - ابتدا با يك تكليف آغاز كنيد. آن را به صورت كپي بدهيد يا بر روي تخته بنويسيد. 7 - اهدافي تعيين كنيد. مثلاً به سرگروه‌ها تكليف بدهيد. 8 - بي‌نظمي را توهين به خود تلقي نكنيد. بي‌نظمي اقتضاي طبيعت كودكان و يك چيز طبيعي است كه به روش‌هاي مقتضي بايد كنترل شود. 9 - كمتر كسي راضي مي‌شود تفريح را از دست بدهد. درس را در حد امكان با موضوعي سرگرم كننده آغاز كنيد. 10 - شيوه‌هايي براي جلب توجه دانش‌آموزان داشته باشيد. مثلاً حسب مورد از كاست يا نوار ويدئويي استفاده كنيد. 11-تدوین قانون مقررات کلاس درس : تدوین قوانین کلاسی وتشریح آن برای دانش آموزان وآگاهی دادن به آن ها باعث ایجاد گرایش به نظم در کلاس ذرس می شود. 12-مثبت بودن معلم : همیشه در خصوص همکاری دانش اموزان در کلاس درس ویادگیری مطالب مثبت برخورد کنید. 13- حذف حرکات مزاحم: سروصداها حرکاتی را که دانش آموزان برای برهم زدن کلاس درس آغاز می کنند را خنثی کنید . 14-نگاه عادلانه : برخورد ونگاه عادلانه وتوجه به تک تک دانش اموزان ،باعث می شود شاگردان احساس کنند همیشه مورد توجه معلم قرار می گیرند وکمتر به کارهای حاشیه ای می پردازند . 15-استفاده از فناوری : ایجاد تنوع در تدریس واستفاده از انواع فناوری ،به خصوص فناوری ازطلاعات ،ضمن جذاب کردن دروس ومفاهیم ،در کاهش حواس پرتی دانش آموزان موثر است . 16- شناخت دانش اموزان : به هر میزانی که شناخت معلم از دانش آموزان بیشتر باشد ، به همان میزان ،در برخورد با تیپ های شخصیتی آنان ،منطقی تر وعقلانی تر عمل می کند . 17- ایجاد انگیزه : بیان کاربرد دروس واهداف دروس وهم چنین ایجاد انگیزه در بین دانش آموزان می تواند در همکاری ومشارکت آنان در یادگیری دروس موثر باشد. https://eitaa.com/farsenglishchannel

تلفظ صحیح حروف الفبا از زبان native https://eitaa.com/farsenglishchannel

تدریس زمان حال استمراری بصورت عملکردی روشی عالی برای تعمیق یادگیری دبیرستان دخترانه الزهرا متوسطه اول منطقه فراشبند استان فارس سرکار خانم محمدی https://eitaa.com/farsenglishchannel

#ربات آزمون ساز ویژه متوسطه اول با استفاده ازین ربات سوال امتحانی طرح کنید https://eitaa.com/farsenglishchannel

#آزمون_دروس_۲_١ #پایه_نهم تاریخ آزمون : ۳۰ / ۸ / ۱۴۰۲ طراح : جناب استاد مصطفی زارع از دبیرستان ملاصدرا ، شهرستان تفت ، استان یزد https://eitaa.com/farsenglishchannel

#آزمون_دروس_۲_١ #پایه_نهم تاریخ آزمون : ۲۷ / ۸ / ۱۴۰۲ طراح : جناب استاد مصطفی زارع از دبیرستان ملاصدرا ، شهرستان تفت ، استان یزد https://eitaa.com/farsenglishchannel

#آزمون_دروس_۲_١ #پایه_نهم طراح : سرکار خانم علوی https://eitaa.com/farsenglishchannel

#آزمون_دروس_۲_١ #پایه_نهم طراح : سرکار خانم علوی https://eitaa.com/farsenglishchannel

#آزمون_دروس٢_١ #پایه_نهم طراح : سرکار خانم مهدوی از اندیمشک، استان خوزستان https://eitaa.com/farsenglishchannel