eitaa logo
ادبیات متوسطه اول استان کرمان
1.5هزار دنبال‌کننده
351 عکس
316 ویدیو
273 فایل
جهت داشتن یک الگوی مناسب، مشترک و بهره مندی از گنجینه‌ ادبیات، این کانال راه اندازی شده است. سوالات استاندارد ادبیات فارسی:👇 https://eitaa.com/sanjeshfarsinegaresh "کانال رسمی گروه آموزشی ادبیات متوسطه اول استان کرمان"
مشاهده در ایتا
دانلود
🔻برنامه آزمون های شبه پایانی ویژه‌ٔ دانش آموزان و
«به نامِ خداوندِ جان و خرد» معلم ای فروغ جاودانی استادانِ سخن و همکارانِ گران‌مایه؛ سرگروه‌ها و دبیرانِ فرهیخته‌ی زبان و ادبِ پارسیِ استانِ کرمان؛ اردیبهشت، ماهِ شکفتنِ دانایی، با نامِ والای «آموزگار» پیوندی دیرینه دارد. شما که با دلسوزی، نگهبانِ مرزهای فرهنگیِ این مرز و بوم هستید و با واژه‌های نابِ پارسی، بذرِ آگاهی را در جانِ دانش‌آموزان می‌کارید، شایسته‌ی برترین ستایش‌ها هستید. روز و هفته‌ی بزرگداشتِ مقامِ معلم را به شما رهروانِ راهِ دانایی تبریک می‌گوییم. امید که همواره در سایه‌سارِ ادب، تندرست و پیروز باشید. با سپاس: گروهِ آموزشیِ ادبیاتِ دوره‌ی اولِ متوسطه‌ی استانِ کرمان
بانک سوالات فارسی هماهنگ کرمان .pdf
حجم: 2.4M
✨ بانک جامع سوالات آزمون نهایی فارسی نهم ✨ 📍 استان 📅 دوره‌های موجود: 🔹 نوبت خرداد، مرداد و شهریور 🔹 سال‌های ۱۴۰۱، ۱۴۰۲ و ۱۴۰۳ 👤 به کوشش: سرکار خانم محمدی‌نسب (شهرستان ) 📌 گروه ادبیات فارسی دوره اول متوسطه استان کرمان 🆔 https://shad.ir/farsi1kerman
از «الف» آغاز می‌شود؛ و به «عشق» می‌رسد.🕊 محفل شعر «الف، تا عشق» یادمانی برای مقام معلم و گرامی‌داشت نام و یاد امامِ شهید و معلمانِ شهیدِ میناب. از همهٔ دوستداران شعر و فرهنگ ( دانش آموزان ، فرهنگیان و ... ) دعوت می‌کنیم در روز برگزاری محفل، با حضور گرم خود بر این یادمانِ نورانی بیفزایند. ✨ برای حضور در برنامه، لطفاً از لینک زیر ثبت‌نام کنید: https://survey.porsline.ir/s/9Myghra9 📆 زمان محفل: سه‌شنبه ۱۵ اردیبهشت | ساعت ۱۶ 📍 مکان محفل: کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان کرمان – بلوار ۲۲ بهمن همچنین از شاعران، فرهنگیان و دانش آموزان و ... همه علاقه‌مندان دعوت می‌کنیم سروده‌های خود را تا دوشنبه ۱۴ اردیبهشت‌ماه به نشانی زیر در پیام‌رسان‌های ایتا، بله و شاد ارسال کنند: @Aleftaeshgh ➖➖➖ 🔹با ما همراه باشید. 🆔https://eitaa.com/kerman_farda به شرکت کنندگان گواهی حضور از طرف آموزش و پرورش استان کرمان تقدیم می شود .
سؤالات آزمون شبه نهایی فارسی پایه نهم.pdf
حجم: 273.3K
🔻سوالات آزمون شبه نهایی هماهنگ پایه نهم استان کرمان اردیبهشت ماه ۱۴۰۵ گروه آموزشی ادبیات فارسی متوسطه دوره اول استان کرمان https://shad.ir/farsi1kerman
پاسخنامه آزمون شبه نهایی درس فارسی پایه نهم.pdf
حجم: 250.6K
🔻 آزمون شبه نهایی هماهنگ پایه نهم استان کرمان اردیبهشت ماه ۱۴۰۵ گروه آموزشی ادبیات فارسی متوسطه دوره اول استان کرمان https://shad.ir/farsi1kerman
پژوهش سرای ابن سینا ناحیه یک برگزار می کند: آموزش نقالی ویژه ابتدایی دوره دوم سرفصل ها: تبیین شیوه نامه گرایش نقالی مسابقات علمی پژوهشی بررسی مستندات مورد نیاز روز برگزاری:یکشنبه ششم اردیبهشت ۴۰۵ ساعت برگزاری :۱۹الی۲۰ مدرس: دکتر سلیمه ترکی نژاد برای همکاران فرهنگی گواهی حضور صادر می شود. لینک ورود: http://class.kermanedu.ir/robotic ............................................. پژوهش سرای ابن سینا @pebnesina
🥇 نفرات برتر مرحله استانی فراخوان طراحی سؤالات مفهومی 📚 گروه سنجش و ارزشیابی یادگیری دانش‌آموزان متوسطه دوره اول 💐 عرض تبریک خدمت همکاران منتخب و آرزوی توفيق روزافزون «گروه آموزشی ادبیات فارسی دوره اول متوسطه کرمان»
23M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
ببینید و لذت ببرید از دانش آموزان عشایر ☺️☘👌 مدارس عشایری که شادروان آقای بنیان گذاشت، یکی از بزرگ‌ترین خدمات یک ایرانی به ملت ایران بود؛ جایی برای آموزش فرزندان ایل، و برای پرورش انسانِ ایرانی. در آنجا عشق به ایران درس داده می‌شد. « اجرای نمایشی درباره‌ توسط دانش‌آموزان قشقایی » فرهنگ ایرانی و غرور ملی ماست، هویت ماست و هرگز نمی شود شاهنامه را از فرهنگ ایران دور کرد . « پی افکندم از نظم کاخی بلند که از باد و باران نیابد گزند » روز بزرگداشت « حکیم ابوالقاسم فردوسی » خجسته باد 🌸🎊🎉☘💐
بارم بندی فارسی و نگارش و املا متوسطه اول (1).pdf
حجم: 3.8M
✅بارم بندی فارسی، املا و نگارش ✅ شیوه نامه طراحی سوال فارسی ✅شیوه نامه تصحیح املا (بازنگری شده) ✳️✳️✳️✳️✳️ https://shad.ir/@lit_gam1 دبیرخانه کشوری درس ادبیات فارسی متوسطه اول مستقر در استان آذربایجانشرقی
مهمترین نکاتی که در طراحی سوالات، مدنظر طراحان محترم قرار گرفته است 👆
اطلاعیه مهم: دستورالعمل ارزشیابی غیر حضوری پایانی نوبت دوم سال تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۴ به نام خدا همکاران گرامی، اولیای محترم و دانش‌آموزان عزیز؛ با سلام و احترام، پیرو بخشنامه شماره ۱۳۰/۱۴۰ مورخ ۱۶/۰۲/۱۴۰۵ وزارت متبوع و با استناد به ماده 97آیین‌نامه اجرایی و ماده 39آیین نامه آموزشی متوسطه دوم، بدین‌وسیله ضوابط و دستورالعمل‌های ارزشیابی پایانی نوبت دوم سال تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۴ به شرح ذیل جهت اجرا ابلاغ می‌گردد: ۱. برگزاری ارزشیابی دروس داخلی و غیرنهایی ارزشیابی دروس داخلی و غیرنهایی (پایه‌های هفتم تا دهم و دروس غیرنهایی یازدهم و دوازدهم فنی‌حرفه‌ای و کاردانش) با هدف حفظ آرامش دانش‌آموزان و رفع دغدغه خانواده‌ها، از تاریخ ۰۹/۰۳/۱۴۰۵ تا پایان خردادماه ۱۴۰۵ با برنامه‌ریزی شورای مدرسه و تحت نظارت مدیر آموزشگاه برگزار می‌گردد. ۲. آزمون‌های غیر حضوری و رویکرد مدرسه-محوری آزمون‌های تراکمی مجازی: بخشی از ارزشیابی غیرحضوری است که پس از تصویب در شورای مدرسه و مطابق زمان‌بندی اعلامی، در بستر سامانه‌های بومی مورد تأیید برگزار خواهد شد. تنوع در شیوه‌های ارزشیابی: با تأکید بر مرجعیت معلم، استفاده از آزمون‌های عملکردی، سؤالات مفهومی، تکالیف کلاسی، پروژه‌ها، پژوهش‌ها، خلاصه نویسی و خودسنجی (ارسال متن، صوت، تصویر یا فیلم) جهت تکمیل نمره پایانی الزامی است. طراحی سؤالات: سؤالات مجازی باید بر اساس راهنمای عمل و بارم‌بندی رسمی سال ۱۴۰4-۱۴05 توسط معلم طراحی گردد. ۳. شرایط خاص و دروس مهارتی ارزشیابی بخش عملی دروس مهارتی، تربیت‌بدنی، آزمایشگاه و کارگاه کارآفرینی طبق بخشنامه‌های ابلاغی (1031/2962/1405/ 3800 - 14/02/1405 و ۱۰۳/۱۴۰) انجام می‌شود. - آزمون‌های هماهنگ استانی پایه نهم و استانداردهای مهارتی هنرستان‌ها لغو شده و این دروس نیز همانند سایر دروس داخلی برگزار خواهند شد. - ارزشیابی مدارس بزرگسال، ایثارگران، داوطلبان آزاد و جهش تحصیلی به ستاد آزمون منطقه/شهرستان واگذار شده است. ۴. نتایج، اعتراضات و مستندات ثبت نتایج در سامانه دانش‌آموزی از تاریخ ۰۹/۰۳/۱۴۰۵ آغاز خواهد شد. اعتراضات احتمالی در شورای مدرسه و بر اساس «پوشه کار» بررسی می‌شود. توجه: مستندات ارزشیابی (فایل‌های متنی، صوتی و تصویری) باید به مدت ۶ ماه در مدرسه نگهداری شود. ۵. آزمون‌های نهایی زمان برگزاری آزمون‌های نهایی پایه‌های یازدهم و دوازدهم متعاقباً توسط «مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش» اعلام خواهد شد. ۶. ترکیب نمره نهایی و تعدیل نمره پیشنهاد می‌شود نمره پایانی بر اساس عملکرد دانش‌آموز در دو بخش «آموزش حضوری» (نمره مستمر و پایانی نوبت اول) و «آموزش مجازی» (تکالیف، حضور فعال، آزمون غیرحضوری) محاسبه گردد. نکته مهم: در راستای تحقق عدالت آموزشی، معلم مجاز است نمره دانش‌آموز را با توجه به «مشکلات زیرساختی، پیشرفت نسبی در طول سال، تلاش مستمر و یا تناقض‌های آشکار در نتایج حضوری و مجازی» تعدیل نماید. ۷. نظارت و هماهنگی مدیران محترم مدارس موظفند با بهره‌گیری از ظرفیت شورای معلمان، برنامه‌ریزی لازم را انجام داده و برنامه امتحانی را جهت بازدید ناظران در آموزشگاه موجود داشته باشند. ناظران ویژه‌ای نیز از سوی اداره جهت نظارت بر حسن اجرای آزمون‌ها تعیین خواهند شد. ضمن قدردانی از تلاش‌های بی‌وقفه تمامی همکاران گرامی، دبیران، هنرآموزان و مدیران ارجمند که در مسیر دشوار تعلیم و تربیت و آموزش‌های مجازی با تعهد عمل کرده‌اند، آرزوی توفیق و موفقیت برای تمامی دانش‌آموزان عزیز داریم.