‍ ‍ 💥💥جشن سده کهن ترین جشن جهان سده گویندکه صدروزاست به نوروز🔥 چه زیبا جشنی باشدبس دل افروز🔥 طبق #شاهنامه، آتش در زمان هوشنگ بر اثر یک واقعه و اصابت سنگی بر سنگ دیگر پدید آمد. او ماری سیاه را می‌بیند.سنگی به سوی او می‌افکند؛ جرقه‌ای درگرفته و آتشی افروخته شده و مار می‌گریزد. برآمد به سنگ گران سنگ خرد       هم آن و هم این سنگ گردید خرد فروغی پدید آمد از هر دو سنگ  دل سنگ گشت از فروغ آذرنگ جهاندار پیش جهان آفرین نیایش همی كرد و خواند آفرین كه او را فروغی چنین هدیه داد همین آتش آنگاه قبیله نهاد نشد مار کشته ولیکن ز راز  ازین طبع سنگ آتش آمد فراز جهاندار پیش جهان آفرین نیایش همی کرد و خواند آفرین در داستان ضحاک فردوسی جشن سده را با داستانی‌ اینگونه بیان می‌کند: ارمائیل، وزیر ضحاک، هر روز یکی از دو تنی را که باید می‌کشت و از مغزشان به مارهای دوش ضحاک غذا می‌داد، نجات داده و از مرگ می‌رهانید. هنگامی که فریدون بر ضحاک پیروز شد، تعداد این آزادشدگان به یکصد تن رسیده بود. ارمائیل این موضوع را با او درمیان گذاشت اما فریدون باور نکرد و افرادی را برای تحقیق و دریافتن حقیقت فرستاد. آن یکصد نفر، شب هنگام هرکدام آتشی جداگانه بر بام خانه‌ها افروختند. آن شب، یکصد آتش بر آسمان برخاست. بازرسان دیدند و به فریدون گزارش دادند. آزادشدگان این موفقیت را جشن گرفتند و به اعتبار یکصد تن بودن خود، آن جشن را سده نامیدند. ( التفهیم ابوریحان بیرونی ) به یک هفته بر پیش یزدان بدن مپندار کاتش پرستان بدند که آتش بدانگاه محراب بود پرستنده را دیده پر آب بود و ... جشن #سده بر همگی مبارک باد 💐 💎 @Almas_M_t

روند گلستان نگاری به همت خانم خسروی ناظر ناحیه ۲ اهواز

گواهی وبینار کشوری جشنواره خوارزمی

با عرض سلام و خداقوت خدمت همکاران بزرگوار با عضویت در کانال شاد دبیرخانه ادبیات از اخبار و گواهی وبینار های کشوری مطلع شوید. 🔰https://shad.ir/lit_gam1

با سلام و احترام ✳️ دبیرخانه راهبری ادبیات فارسی دوره اول متوسطه مستقر در استان بوشهر برگزار می‌کند؛ 🔺🔻موضوع وبینار: «کاربردهای هوش مصنوعی در تدریس»🔺🔻 ✳️ مدرس: مهندس نوید حاتمی ⏰ زمان : سه‌شنبه ۱۰ بهمن‌ماه ساعت: ۱۹:۳۰-۱۸ 💻 لینک ورود به وبینار: Https://shad.ir/lit_gam1 📝 مخاطبان: دبیران ادبیات فارسی دوره اول متوسطه

✅ وبینار کشوری سنخیت و جنسیت در مثنوی مولوی 👥 مخاطبین: دبیران ادبیات کل کشور 📆 زمان برگزاری: پنجشنبه ۱۲ /۱۴۰۲/۱۱ ⏰ ساعت ۱۶ الی ۱۸ ◀️ لینک ورود: 🌐 http://vc.teo.ir/m1 ══════❁💠❁══════ 🖇 کانال رسمی اداره‌ تکنولوژی‌، گروه‌های‌ آموزشی‌ و بررسی‌ محتوا استان کرمان در شاد 🆔 @k_o_paye شاد

با سلام و احترام ✳️ دبیرخانه راهبری ادبیات فارسی دوره اول متوسطه با همکاری دبیرخانه مطالعات اجتماعی و دبیرخانه عربی دوره اول متوسطه برگزار می‌کند؛ 🔺🔻موضوع وبینار:          «طرح درس‌نویسی»🔺🔻 ✳️ مدرس: دکتر محسن محمدی با حضور جناب آقای بهرام جعفرزاده؛ دبیر دبیرخانه ادبیات فارسی سرکار خانم سمیرا پورزندی؛ دبیر دبیرخانه عربی جناب آقای رضا شاه‌ملکی؛ دبیر دبیرخانه مطالعات اجتماعی ⏰ زمان : چهارشنبه ۱۱بهمن‌ماه ساعت ۱۹-۱۷ 💻 لینک ورود به وبینار: Https://shad.ir/lit_gam1 📝 مخاطبان: دبیران ادبیات فارسی دوره اول متوسطه

آه از این بخت که یک بار به دادم نرسید دیر شد وقت به بادا و مبادم نرسید عاشقی را به من آموخت و چشمم را بست عشق صد نامه فرستاد و سوادم نرسید به خط همکار هنرمندمان جناب استاد دهقان پور از جیرفت @farsikerman

برگزاری مسابقه تصویر نویسی دهمین جشنواره نوجوان خوارزمی مرحلهٔ مدرسه ای #مدارس #عفاف #حضرت_معصومه #شهید_فکوری #استان_کرمان #شهرستان_زرند #دبیر #خانم_ضیاء_الدینی @farsikerman

⁉️با وجود این یا  با این وجود؟ مسئله این است!🤔 با وجود این یعنی با بودن این( وضع، حال امر و شرط ) مقصود از آن این است با اینکه چنین چیزی هست( یا بود، یا خواهد بود) و مرادف است با« مع هذا »و «مع ذلک» است و از این قبیل. به جای آن گاهی «با این وجود» گفته می شود که غلط است و برخلاف مراد گوینده.زیرا وقتی که می گوییم «با وجود این» می توان پرسید:«با وجود چه؟» و جواب را در جمله ای که پیشتر گفته شده است یافت. مثلاً پس از شنیدن این عبارت:« دیر وقت بود با وجود این به خانه‌اش رفتیم» می‌توان پرسید با وجود چه و در جواب گفت با وجود اینکه دیر وقت بود ولی اینجا اگر بگوییم «با این وجود» و پرسیده شود با کدام وجود، جوابی به دست نمی‌آید زیرا در جمله پیشین کلمه وجود نیامده است تا بتوان به آن استناد کرد. #غلط_ننویسیم #ابوالحسن_نجفی @farsikerman