⏺لحن گفت و گو ( مناظره / پرسش و پاسخ ): گفت و گوها انواع مختلفی دارند: ۱- مناظره: مناظره رقابت کردن با یکدیگر در بحث و گفت و گو یا پرسش و پاسخ است. در این نوشته ها معمو لا لحن پرسش کننده تند و محکم، به دور از خرد گرایی و همراه با فخر فروشی است؛ در حالی که لحن پاسخ دهنده همواره آرام و متین و توام با خرد است؛ به عبارت دیگر پرسش گر که فکر می کند بر حق است، سوالی را از طرف مقابل می پرسد اما چنان پاسخی می شنود که دیگر حرفی برای گفتن نمی ماند. خواننده چنین متنی می تواند همانند یک بازیگر نقش آفرینی کند؛ یعنی در عین حال دو لحن را با دو چهره متفاوت بیان کند. گاه با این طرف و آن طرف رفتن جایگاه و صدای خود را تغییر می دهد که مفهوم را بهتر بتواند بیان کند . بهترین مناظره های ادبیات فارسی عبارتند از : مست و محتسب از پروین اعتصامی، فرهاد و خسرو از نظامی. در خواندن چنین متن هایی باید به نکته های زیر توجه کرد: ۱- به کشش های آوایی و جملات پرسشی توجه شود. ۲- به فروکشهای لحن پاسخ گوینده توجه شود. ۳- حس غرور وخود خواهی در جملات پرسش گر حفظ شود. ۴- حس گفتن جملات عاقلانه و حکیمانه در جملات پاسخ گودر نظرگرفته شود. ۵- استفاده از دست وصورت و بدن درتفهیم موضوع بسیار مفید است . نخستین بــــار گفـــتش کز کــجایی ؟ بگــــفـــتـت از دار ملــــک آشــــنایـی بگفت آنجا به صنعت در چه کو شند ؟ بگــتتفت انـــده خرنــــد و جان فروشند بگفتا جان فـــــروشی در ادب نیــست بگـــفت از عشقبازان این عجب نیســـت بگفــت از دل شــدی عاشق بدینسان ؟ بگـــفت از دل تو می گوئی من از جان بگفـــتا دل ز مهـــرش کی کنی پاک ؟ بگفت آنگه که باشم خفته در خـــاک … ( نظامی) ۲- رجز خوانی: که هر دو نفر به شرح دلاوری ها و نژاد و افتخارات خود با لحنی حماسی می پردازند؛ مانند: رستم و اسفندیار یا رستم و اشکبوس در شاهنامه فردوسی . ۳- گفت وگوهای عادی: می تواند به دسته‌های مختلفی تقسیم شود. این گفت وگو ها باتوجه به فضای داستان‌ها و عواطف موجود در آن‌ها شکل ولحن خاص خودرا می یابند؛ مانند : گفت وگو ی رستم با سهراب پس از زخمی شدن . ⏺لحن ميهني: لحن ميهنی، گونه ای از لحنِ خوانش متن است كه در آن، خواننده مي كوشد با شور و حرارتي برانگيزاننده، غيرت ملّي و حس همدلی را بيدار سازد و با بهره گيری از عاطفه و حس و حال مناسب، شنونده را به احترام و دوستی ميهن، فراخواند. نمونه: اي ايستاده در چمن آفتابي معلوم اي وطن من! اي تواناترين مظلوم تو را دوست مي دارم... و پسران تو مردان نيايش و شمشيراند و مادران صبوری داری و.... @Farsikerman

ویژه برنامه مسابقه حافظ خوانی مرحله شهرستان شهرستان #شهربابک سرگروه: سرکار خانم#امیرکافی

حافظ خوانی مرحله منطقه ای شهرستان #جیرفت دانش آموز #حسنی #توان

حافظ خوانی مرحله منطقه ای شهرستان #جیرفت دانش آموز #امیرحسین #عسکری

خانم مبینا موحدی پایه هفتم مدرسه شهید نصراللهی ناحیه ۲. دبیر ادبیات خانم مینا احمدی نسب

قابل توجه دانش آموزان مستعد و علاقه مند به شعر و داستان با سلام عزیزانی که علاقه مند به شعر و داستان هستند لطفا وارد لینک زیر شده و مشخصات خواسته شده را ثبت نمایند. اسامی دانش آموزان مستعد جهت شناسایی و معرفی، به کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان کرمان ارسال خواهد شد. https://digiform.ir/w3fe61f53 با احترام گروه آموزشی ادبیات فارسی متوسطه دوره اول

دبیران محترم لطفا مشخصات دانش آموزان مستعد خود را ثبت کنید.

مسابقه حافظ خوانی متوسطه اول شهرستان بم منتخب منطقه باران نارویی از مدرسه جنت قرآن پژوهش سرای پارسی پاک اندیش (رازی)

#حافظ خوانی #مرحله ی منطقه ای #بم #فرزانگان دوره اول #دبیر مربوطه :سرکار خانم خیام فر پژوهش سرای رازی بم

منتخب مسابقه حافظ خوانی منطقه نوق غزل شماره ۱۲۷ دانش آموز : دنیا بهرامی پایه هشتم دبیرستان شهید علی شریفی دبیر دانش آموز : بتول امیرحسینی

عرض سلام و احترام 🔻ضمن تشکر و قدردانی از شما دبیران محترم، لیست اولیه با حدود پانصد دانش آموز علاقه مند به کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان کرمان ارسال شد. 🔸ان شاءالله بعد از امتحانات لیست جدیدی جهت ثبت مشخصات دانش آموزانی که جا مانده اند؛ ارسال می شود. «گروه آموزشی ادبیات متوسطه استان کرمان»

🔻آدرس کانال «سیمرغ» جهت شناسایی، معرفی و پرورش دانش آموزان مستعد و علاقه مند به زبان و ادبیات فارسی https://eitaa.com/k_simorgh گروه ادبیات فارسی دوره اول متوسطه استان کرمان مرکز آفرینش های ادبی اداره کل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان کرمان