🌼🍃 🪴 ۲ تا ویژگی مهم این دوران کودکی رو باهم بررسی کنیم: 1⃣هویت یابی 2⃣استقلال 🍃🍃🍃 ✅بچه ها از حدود سن ۲ سالگی به بعد، همزمان که رشد میکنند، وارد مرحله هویت یابی هم میشن: 🔹یعنی متوجه میشن که یک وجود #مستقل هستند که اختیاراتی داره؛ مثلا میتونه خودش #تصمیم بگیره، انتخاب کنه، اعمال نظر کنه و تغییراتی رو توی محیطش ایجاد کنه 🔅پس اینجا،رفتار های خودمحورانه کودک برای کشف هویتش شروع میشه! 🔹میبینیم که بچه ها #خودمحور میشن: مال خودمه ، خودم انجامش بدم ،تو دست نزن 🔹و زیاد مخالفت میکنند: نه، نمیخوام، نمیخورم و... @farzandparvarimosbat

🌼🍃 ♻️حالا اینجا چه اتفاقی می افته؟! 🔸پدر و مادر ها، میرن سمت اثبات قدرت خودشون و شروع میکنند به دستور دادن های افراطی و #کنترلگری ، تا حرف حرف خودشون باشه و خواسته شون اجرا بشه 🔸خب چی میشه؟! بچه ی #خودمحور ما که طبق فرایند سالم رشدش داشت در جهت هویت یابی حرکت میکرد، میشه یه بچه ی #لجباز ✅چون میخواد خودش رو پیدا کنه و در جهت استقلالش پیش بره 🔹و پدر و مادر هم مدام مانع میشن، مدام دستور میدن، بکن نکن افراطی و امر و نهی زیاد دارن، زیاد با بچه مخالفت میکنن، کنترلگری میکنن، آخرهم میرن سراغ تنبیه و دعوا...!!! 🔹خب بچه هم بیشتر پافشاری میکنه روی خواسته های خودش و بهش میگیم #لجبازی 🔴وقتی اجازه ندیم نیاز به استقلال تامین بشه، نمیتونیم در نوجوانی از فرزندمون توقع #مسئولیت_پذیری و انجام مستقلانه کارهاش رو داشته باشیم❗️ ⚠️لطفا یکبار دیگه بخونید و درموردش فکر کنید👆👆 چون منشا و #درمان خیلی از #بدرفتاری بچه ها همینجاست @farzandparvarimosbat

🌼🍃 🔺حالا ما چیکار کنیم ؟! 🔹ویژگی های این دوران رو بشناسیم 🔹 محیط رو برای بچه ها ایمن کنیم 🔹در جهت رشد به اونها کمک کنیم 🔻در این شرایط، 🔸دستور دادن های ما به حداقل میرسه 🔸کنترلگری نداریم 🔸به بچه فضا برای کشف محیط میدیم 🔸با بچه ها وارد فاز لجبازی نمیشیم 🔸به بچه ها برچسب لجباز بودن نمی‌زنیم 🔸استقلال اونهارو متناسب با سنشون نادیده نمیگیریم ✅یعنی کمک میکنیم #خودمحوری اونها ، در جهت #هویت یابی و کسب #استقلال کمکشون کنه اما تبدیل به #لجبازی نشه! 🔹دقیقا مشابه همین فرایند در #دوره_نوجوانی هم اتفاق می‌افته که در آینده مفصل راجع بهش حرف میزنیم 🌱 @farzandparvarimosbat

🌼🍃 🪴یه مثال از این دوران، برمیگرده به #حس_مالکیت بچه ها که معمولا پدرو مادر ها نسبت بهش آگاهی ندارن❗️ 🔹بچه ای که در حال #هویت_یابی و کسب استقلاله، همچنان که خودش رو مستقل از محیط کشف میکنه و برای خودش حق انتخاب ، تصمیم و... پیدا میکنه، 🔹متوجه میشه بعضی وسایل و اسباب بازی ها، برای شخص خودش هستن و مال خودشن😁 🔸حالا اگه ما به این حس مالکیت #احترام بگذاریم و برای به اشتراک گذاشتن اسباب بازی ها، بچه هارو اجبار نکنیم، 🔸خود کودک امنیت رو تجربه میکنه، به محیطش #اعتماد میکنه و خودش همبازی میطلبه که باهم، با اسباب بازی هایی که انتخاب میکنه بازی کنند ⚠️ولی وقتی ما به زور از دست بچه ها اسباب بازیشون رو میگیریم و به بچه دیگه ای میدیم، دقیقا داریم به این اعتماد لطمه میزنیم و برعکسش ایجاد میشه ⛔️پس ویژگی خساست توی این سن معنی نداره برچسب #خسیس بودن به بچه ها نزنیم ♻️چون این کودک صرفا داره هویت، استقلال و حس مالکیتش رو پیدا میکنه 🪴پس لازمه بهش #حق_انتخاب بدیم؛ ما شرایط رو براش بدون تهدید و ایجاد حس ناامنی توصیف میکنیم و اجازه میدیم خودش برای اشتراک اسباب بازی هاش تصمیم بگیره ✅یعنی همون احترامی رو که برای رعایت حریم شخصی‌مون، از بچه میخوایم، اول خودمون بهش نشون میدیم❗️ @farzandparvarimosbat

سلام دوستان روزتون بخیر و لحظه هاتون نورانی🍃 بریم سراغ چالش این روزهای والدین که خیلی از دوستان پرسیده بودن "انتخاب مهدکودک و کلاس های تابستانی بچه ها" 🪴اول بریم سراغ مهد کودک 🔹با توجه به اینکه تا سن ۳سالگی، #دلبستگی_ایمن در بچه ها شکل میگیره، بهتره که تا سن ۳سال کودک پیش مادر باشه 🔹چون عوض شدن مدام مراقب کودک و عدم پاسخگویی فوری به نیازهای اون، میتونه مشکل ساز باشه 🔸اگر به دلایلی الزام به شاغل بودن والدین هست، حتما والدین زمان باکیفیت رو در طی روز برای بچه ها اجرا کنند 👈تکنیک زمان باکیفیت و تعامل لازم رو در ساعات کنار هم بودن، با کودک داشته باشند @farzandparvarimosbat

🌼🍃 در انتخاب مهدکودک، همه میدونیم چه نکاتی مهمه پس تیتروار میگیم و رد میشیم: 🔹بررسی محیط مهد: 🔸وضعیت بهداشت محیط 🔸فضای امن برای بازی 🔸برنامه برای بازی هایی که کثیف کاری دارن مثل سفال، بازی با رنگها،شن بازی (مسی پلی برای خلاقیت و سلامت بچه ها لازمه) 🔸تفکیک شدن و مجزا بودن فضا برای سنین و فعالیت های مختلف 🔹بررسی سیستم فعالیت مهد: 🔸متناسب از نظر فرهنگی و اعتقادی 🔸اجازه ورود و حضور مادران در شرایط خاص 🔸حفظ حریم شخصی بچه های کوچکتر هنگام استفاده از دستشویی و کمک گرفتن از مربی 🔸نداشتن اجبار و کنترل در تعامل با بچه ها 🔸نحوه تعامل با گریه واجتناب بچه ها برای حضور در فعالیت های مهد 🔸وجود ثبات در فضای مهد و عوض نشدن دائمی مربیان و برنامه ها 🔹و جمع بندی اینا میشه: "میزان علاقه کودک شما برای حضور در مهد" آیا تونسته ارتباط بگیره یا نه؟! ✅مهمترین مولفه در انتخاب مهد، میزان اهمیت دادن به #بازی و کیفیت اون هست❗️ 🪴 مهم نیست که در مهد، چند شعر و زبان و نقاشی و کاردستی با بچه ها کار میکنند 🪴بلکه مهمه بدونیم که چقدر بچه ها در مهد بازی میکنند و چقدر باکیفیت بازی میکنند 🌼بازی مهمترین و هدفمندترین کاری هست که بچه ها تا ۷ سالگی باید انجام بدن "چون بچه ها زندگی کردن رو در قالب بازی یاد‌می‌گیرند" ⛔️پس بعد از تعطیل شدن از مهد، اولویت این نیست که بدونیم کودک مون امروز چند تا #کاردستی درست کرده، چند تا #شعر حفظ کرده و چند تا #لغت یاد گرفته ♻️بلکه باید از مربی بپرسیم بچه ما امروز چه بازی هایی انجام داده و چقدر بازی کرده، چقدر توی بازی بهش خوش گذشته و از ته دل خندیده.. ⚠️اگر فضای بازی برای بچه ها فراهم نباشه، نمیتونیم بعد از ۷ سالگی از بچه ها توقع درس‌خون شدن و قانونمند بودن رو داشته باشیم ❗️ @farzandparvarimosbat

🌼🍃 ⚠️نکته خیلی مهم: آموزش های #دوزبانه تا قبل از سن ۳،۴ سالگی ، کاملا آسیب زاست و #اجبار در انجام هر فعالیتی هم آسیب زا تر❗️ 🌼پس تا قبل ۷ سال، ۳ نیاز اصلی کودک برای رشد چیه؟! 🔹بازی 🔹اسباب‌بازی 🔹همبازی 🔸در بازی ، آموزش و نتیجه گیری و قانون و نظم و کنترلگری وجود نداره 🔸همبازی کودک، باید وقت ویژه و باکیفیتی رو برای اون اختصاص بده تا به هردوی اونها طی بازی خوش بگذره 🔸و اسبابِ بازی رو برای بچه ها فراهم کنه "اسباب‌بازی نه ، بلکه اسبابِ بازی" اسبابِ بازی کودک شما، گاهی میتونه یه توپ و چند تا لیوان باشه ، یا یک قابلمه و... ✅برای چک کردن سلامت کودکتون، بررسی کنید فارغ از همه عروسک ها و ماشین های بازیش، چقدر این ۳ مولفه رو باکیفیت در اختیارش قرار دادیم @farzandparvarimosbat