eitaa logo
فرشته های قرآنی فدک🌴
2.3هزار دنبال‌کننده
2.6هزار عکس
1.9هزار ویدیو
287 فایل
✅ اول یه مادرم بعد معلم آینده کودکان حال کنونی ماست🌱🍃 🌱{همراه با مربیان قرآن،پیش دبستانی و معلمان مقطع ابتدایی} 🌱تقدیم به مــــولایم حضــرت مـهدی عجّل الله تعالی فرجه🌟 کنارتان هستیم تادرخشش بیشتر🥰 جهت ارتباط با استاد: @FADAK414
مشاهده در ایتا
دانلود
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
آفرین به تو فرشته قشنگم که درست حدس زدی امروز چه روزیه🥰
از عدد صفر تا ده مامانی کاشت هسته هلو تو باغچه ی حیاط مون روشو با برگ و خاک پوشوند، تا اثری نموند از اون! هسته با این که کوچیکه توی دلش درختیه از این به بعد منتظرم با این که کار سختیه وقتی بهار بیاد میشه نهال سرسبز وقشنگ مثل یه صفر خوشگله که تنبلو کرده زرنگ صفر مثل یک یا مثل دو یک عدده! یک عدده! باید دوسش داشته باشیم اسم نبریم ازش بده! یک دونه گنجیشک قشنگ رو شاخه ها پر می زنه * دنبال دوست می گرده و به هر طرف سر می زنه... دو تا قناری تو قفس شبیه خورشید می مونن با مهربونی پیش هم موندن و آواز می خونن! سه خرگوش زبر و زرنگ تو باغ ما لونه دارن خوراکشون هویجه و سیب و کلم هم می خورن! چهار تا پروانه ی ناز از رو گلا پر می زنن با یه بغل مهربونی به خونه مون سر می زنن! پنج تا کبوتر سپید روی دیوار نشسته اند بق بق بقو می کنن و ... انگاری خیلی خسته اند! شش گربه ی ناز و ملوس دیروز به دنیا اومدن با مامان زرنگشون تو جعبه ی کفش منن! هفت تا کلاغ خوش خبر از رو چنارا می پرن با قارقار بلندشون گوشمونو کر می کنن! هشت تا به ریز و درشت، درخت باغچه مون داده درخت مون چه با صفاست!! دلم با دیدنش شاده! نه پینه دوز مهربون رو گلدونای مادرم! کفشم اگر پاره بشه غصّه دیگه نمی خورم! ما ده تا سیب سرخ داریم. خوش مزه، شیرین و تمیز! توی سبد گذاشته ایم، 👇👇👇 ╭~~❁❤ 🍃🌻🍃❤❁~~ ╮ https://eitaa.com/joinchat/1858863273C8f7b612524 ╰~~❁❤ 🍃🌻 🍃❤❁~~ ╯
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🤩 شعری که یکی از فرشته های قشنگ کانال درباره روز مادر خوندن گل پسر قشنگم محمدحسین دقیق فر😍 ببخشید یه کم دیر ارسال شده ظاهرا پستچی مون پشت برف ها گیر افتاده بود🥰 👇👇👇 ╭~~❁❤ 🍃🌻🍃❤❁~~ ╮ https://eitaa.com/joinchat/1858863273C8f7b612524 ╰~~❁❤ 🍃🌻 🍃❤❁~~ ╯
✂️ 🐟🐠🐡 آموزش عددها با یه کاردستی جالب کپی با ذکر صلوات🥰 👇👇👇 ╭~~❁❤ 🍃🌻🍃❤❁~~ ╮ https://eitaa.com/joinchat/1858863273C8f7b612524 ╰~~❁❤ 🍃🌻 🍃❤❁~~ ╯
✂️ آموزش عدد با یه کاردستی جالب کپی با ذکر صلوات🥰 👇👇👇 ╭~~❁❤ 🍃🌻🍃❤❁~~ ╮ https://eitaa.com/joinchat/1858863273C8f7b612524 ╰~~❁❤ 🍃🌻 🍃❤❁~~ ╯
✂️ آموزش عدد با یه کاردستی جالب کپی با ذکر صلوات🥰 👇👇👇 ╭~~❁❤ 🍃🌻🍃❤❁~~ ╮ https://eitaa.com/joinchat/1858863273C8f7b612524 ╰~~❁❤ 🍃🌻 🍃❤❁~~ ╯
✂️ 🕑 آموزش ساعت و اعداد با یه کاردستی جالب کپی با ذکر صلوات🥰 👇👇👇 ╭~~❁❤ 🍃🌻🍃❤❁~~ ╮ https://eitaa.com/joinchat/1858863273C8f7b612524 ╰~~❁❤ 🍃🌻 🍃❤❁~~ ╯
✂️ 🏡 کپی با ذکر صلوات🥰 👇👇👇 ╭~~❁❤ 🍃🌻🍃❤❁~~ ╮ https://eitaa.com/joinchat/1858863273C8f7b612524 ╰~~❁❤ 🍃🌻 🍃❤❁~~ ╯
✂️ 🏡 🎈 کپی با ذکر صلوات🥰 👇👇👇 ╭~~❁❤ 🍃🌻🍃❤❁~~ ╮ https://eitaa.com/joinchat/1858863273C8f7b612524 ╰~~❁❤ 🍃🌻 🍃❤❁~~ ╯
✂️ 💐 کپی با ذکر صلوات🥰 👇👇👇 ╭~~❁❤ 🍃🌻🍃❤❁~~ ╮ https://eitaa.com/joinchat/1858863273C8f7b612524 ╰~~❁❤ 🍃🌻 🍃❤❁~~ ╯
✂️ کپی با ذکر صلوات🥰 👇👇👇 ╭~~❁❤ 🍃🌻🍃❤❁~~ ╮ https://eitaa.com/joinchat/1858863273C8f7b612524 ╰~~❁❤ 🍃🌻 🍃❤❁~~ ╯
🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃 🌺اختلال نوشتاری دانش آموزان. (علل و راهکارها) مقدمه:ویژگی اصلی بیان نوشتاری توانایی پایین سازمان دهی و ارایه‌ی اطلاعات به شكل نوشتاری در مقایسه با توانایی قوی‌تر در سازماندهی و ارایه‌ی اطلاعات به شكل شفاهی- كلامی (مانند گویه‌های كلامی در آزمون هوش) است. در صورتی كه مشكل فقط به صورت املانویسی باشد و بیان افكار به صورت نوشتاری مشكلی نداشته باشد، احتمال وجود نارسایی در پردازش واج شناختی به عنوان یكی از ویژگی‌های اختلال خواندن بیشتر است. اگرچه افرادی كه اختلال بیان نوشتاری دارند معمولاً ضعف املا نیز دارند ولی در دستور زبان، اصول نگارش و موضوع برای نوشتن نیز ممكن است مشكل داشته باشند. نوشته‌های آنها بسیار ساده و كوتاه است و به علت داشتن مشكلات دستور زبان و خطاهای اصول نگارش نمی‌توان مطلب را به خوبی دنبال كرد. ضعف در مهارت‌های نوشتن چند دلیل دارد. در برخی از موارد، نارسایی‌های موجود در یكپارچه سازی دیداری ادراكی و هماهنگی حركتی عامل بروز مشكل هستند. این كودكان در ساز و كارهای نوشتن مشكل دارند، هنگام نوشتن باید به دست خط خود دقت زیادی بكنند. به همین دلیل فكر و مطلبی را كه می‌خواهند بر روی كاغذ بیاورند از دست می‌دهند. در صورتی كه ضعف نوشتاری از هماهنگی حركتی ناشی شده باشد، مشكل را نمی‌توان نوعی نارسایی واقعی در زبان نوشتاری به حساب آورد و نشانه‌هایی كه كودك نشان می‌دهد را بهتر است به عنوان اختلال در مهارت‌های حركتی محسوب كرد. علت اصلی اختلال بیان نوشتاری را می‌توان مشكل كودك در برگرداندن اطلاعات از وضعیت شنیداری- شفاهی به ضعف دیداری- نوشتاری دانست. دلیل چنین وضعیتی معلوم نیست و می‌توان چند علت را برای آن در نظر گرفت. برای مثال، كودكانی كه در حافظه‌ی كاری مشكل دارند ممكن است در به یاد آوردن سازمان كلی یا محتوای آنچه كه می‌خواهند بگویند، مشكل داشته باشند و نتوانند برای نوشتن آنچه كه در ذهن خود دارند تمركز كافی داشته باشند. برخی كودكان در برنامه‌ریزی، درك مطلب، تولید فكر نو یا سازمان‌دهی مورد نیاز در فرایند نوشتن مشكل دارند. افزون بر این، آنها ممكن است در دنبال كردن قواعد دستور زبان و ارتباط نوشتاری با مشكل مواجه باشند. از آنجا كه مشكلات مربوط به حافظه‌ی كاری، سازمان دهی و برنامه‌ریزی معمولاً در اختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی مشاهده می‌شود، از این رو احتمال اینكه كودكان دارای این اختلال در زبان نوشتاری نارسایی داشته باشند، بسیار زیاد است. برخلاف اختلال خواندن، اختلال زبان نوشتاری بعد از كلاس اول مشخص می‌شود. نیازهای محدود و نسبی نوشتاری دانش آموز كلاس اولی به ندرت ممكن است به اندیشه یا كاربرد دستور زبان وابسته باشد. بنابراین، والدین و معلمان ممكن است ظهور اختلال بیان نوشتاری را به صورت مشخص در كلاس سوم یا چهارم گزارش كنند. در واقع، كلاس سوم و چهارم زمانی است كه به علت ماهیت برنامه‌های درسی مدرسه مشكلات نوشتن ظاهر می‌شود. در فاصله سالهای كلاس سوم تا ششم رشد افكار مربوط به نوشتن و استفاده از دستور زبان بسیار افزایش می‌یابد و بیشتر مشكلات نوشتن در همین سالها بروز می‌كنند. 💠•°•°•°•°•°• علائم و نشانه های نارسانویسی *ممكن است با وجود زمان و توجه لازم و كافی برای نوشتن، نوشتاری با خط شكسته یا ناخوانا داشته باشد، *ناسازگاری و ناهماهنگی‌هایی را نشان می دهد: تركیب خط شكسته و چاپی، بالا و پایین بودن، اندازه، شكل یا كج بودن نامناسب حروف، * واژه‌ها یا حروف ناتمام دارد، واژه‌ها را حذف می‌كند، *ا ین واژه‌ها و حروف به طور ناهماهنگ فاصله گذاری می كند، * وضعیت عجیب مچ، بدن یا كاغذ را نشان می دهد، *در تصور شكل واژه ها مشكل دارد، * آهسته و با زحمت نسخه برداری می كند یا می نویسد، *طراحی فضایی ضعیفی روی كاغذ دارد، * قلم را بصورت غیرعادی و محكم در دست می گیرد/ از دست درد شكایت می‌كند، *در اندیشیدن و نوشتن همزمان (یادداشت برداری، نوشتن خلاقانه) مشكل اساسی دارد. راهبردها: * استفاده از واژه پرداز را توصیه كنید، * از تنبیه دانش آموزان به دلیل كار بی دقت و نامرتب بپرهیزید، * شفاهی امتحان بگیرید، * از ضبط صوت استفاده كنید، * به دانش آموزان اجازه‌ی استفاده از دفترچه یادداشت را بدهید، * برای كاهش حجم مواد نوشتاری مورد نیاز، نكات یا رئوس مطالب را یادداشت كنید، * رونویسی از كار را كاهش دهید، * به دانش آموز اجازه دهید از كاغذ خط كش دار یا كاغذ شطرنجی استفاده كند، * استفاده از گیره‌ی مداد و یا دیگر ابزارهای یاری دهنده‌ی نوشتاری را پیشنهاد كنید، *جایگزین هایی برای تكالیف نوشتاری (گزارش‌های ویدئویی، گزارش‌های صوتی) فراهم کنید. 👇👇👇 ╭~~❁❤ 🍃🌻🍃❤❁~~ ╮ https://eitaa.com/joinchat/1858863273C8f7b612524 ╰~~❁❤ 🍃🌻 🍃❤❁~~ ╯
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
🌱⚘🌱⚘🌱⚘🌱 سلام به تک تک فرشته های خوب و ناز کانال🌹 حال زمستونی تون چطوره؟ طبق برنامه روزانه مون بریم چند تا بازی یاد بگیریم🤗 حتما دوستاتون رو هم به جمع تون دعوت کنید که بازی کنار همدیگه خیلی میچسبه🥰 🌱⚘🌱⚘🌱⚘🌱
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
⛳🎲 یه بازی دست ساز برای دقت و حافظه دیداری همراه با دست ورزی 👇👇👇 ╭~~❁❤ 🍃🌻🍃❤❁~~ ╮ https://eitaa.com/joinchat/1858863273C8f7b612524 ╰~~❁❤ 🍃🌻 🍃❤❁~~ ╯
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
⛳🎲 ما یه چرخونک داریم که رکعات نماز با اعداد روش نوشته شده و یه فلش⬆️ متحرک روی اون هست که داور بازی حرکت میده ‌و رها می کنه روی هر عددی که ایستاد گروه ها باید کارت مربوط به عدد رو پیدا کنن و نشون بدن. مثلا وقتی روی عدد " ۲ " ایستاد، باید یکی از کارت هایی که نماز دو رکعتی هست (مثل نماز صبح) رو نشون بدین البته می تونید چند تا نماز دو رکعتی رو با هم‌، هم نشون بدین. 👇👇👇 ╭~~❁❤ 🍃🌻🍃❤❁~~ ╮ https://eitaa.com/joinchat/1858863273C8f7b612524 ╰~~❁❤ 🍃🌻 🍃❤❁~~ ╯
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
⛳🎲 ✔بازی دقت و تمرکز ✔تقویت حواس ✔تقویت حافظه پیش دبستانی احسان مربی :معصومه دهقانی 👇👇👇 ╭~~❁❤ 🍃🌻🍃❤❁~~ ╮ https://eitaa.com/joinchat/1858863273C8f7b612524 ╰~~❁❤ 🍃🌻 🍃❤❁~~ ╯
⛳🎲 بازی با آهنربا. وسایل مورد نیاز. آهنربا مقوا چسب نخ محکم. با یک آهنربا و تعدادی ماهی🐠 که روی مقوا برش زده اید ماهیگیری کنید. در حین بازی به بچه ها می گوییم که شکر گزاری مثل آهنرباست و نعمت ها را جذب می کند. 🍃لئن شکرتم لأزيدنكم🍃 با نوشتن سوال روی ماهی ها و پاسخ دادن به آنها با برداشتن هر کدام آنها، این بازی را علمی تر کنید🍃 حتی ما این بازی رو برای تثبیت نشونه های الفبا و شناخت ترکیب کلمه هم انجام دادیم و بچه ها بازی ماهیگیری رو خیلی دوست داشتند. کلمه رو نگاه میکردند و در یک بازه زمانی باید نشونه هاش رو از آب با قلابی که درست کرده بودم میگرفتند،هر کسی زودتر تمام نشونه های یک کلمه رو شکار میکرد برنده بود🥰 کپی با ذکر صلوات🌱🍃 👇👇👇 ╭~~❁❤ 🍃🌻🍃❤❁~~ ╮ https://eitaa.com/joinchat/1858863273C8f7b612524 ╰~~❁❤ 🍃🌻 🍃❤❁~~ ╯
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
⛳🎲 اینم یه بازی سرگرم کننده دیگه برای دقت و تمرکز 👇👇👇 ╭~~❁❤ 🍃🌻🍃❤❁~~ ╮ https://eitaa.com/joinchat/1858863273C8f7b612524 ╰~~❁❤ 🍃🌻 🍃❤❁~~ ╯