#مقام_معظم_رهبری توقع ما از حوزه چیست؟ (1) اول این است که نظامی بر اساس اسلام تحقق پیدا کرده است و موفقیت و عدم موفقیت آن در دنیا و تاریخ، به حساب اسلام گذاشته خواهدشد؛ چه من و شما بخواهیم و چه نخواهیم. این نظام، بر محور تفکرات اسلامی بنا شده و بایستی برمحور مقررات و بینش‌های اسلامی اداره بشود. این تفکرات و بینش‌ها و مقررات، در کجا بایستی تحقیق و تنقیح بشود؟ این استفهام‌ها، در کجا باید پاسخ داده بشود؟ اگر حوزه‌ علمیه قم که امروز در کشور ما و بلکه در عالم تشیع، مادر و محور حوزه‌های علمیه است و در درجه‌ بعد بقیه‌ حوزه‌ها، تنقیح و تبیین مقررات و احکام و معارف اسلامی را - که نظام با آنها حرکت خواهد کرد - به عهده نگیرند، چه کسی باید به عهده بگیرد؟ حوزه‌ها بایستی این مسؤولیت را احساس بکنند. در حوزه‌ها کسانی هستند که کار و تلاش می‌کنند و از لحاظ فکری، مشکلات و گره‌های نظام را با مباحث خود باز می‌کنند. اما حوزه - به ماهی حوزه - هنوز تنظیم و تدوین مقررات اسلامی و نظام ارزشی اسلام و اخلاق عمومییی را که ما میخواهیم ملت داشته باشند و متکی به مدارک قطعی شرع باشد و دیگر جای بحث و لَیت و لعلّ ولِمَ و بِمَ نداشته باشد، متکفل نشده و الگوی زندگی اسلامی را ارایه نداده است. هی به ما میگویند: الگوی زندگی اسلامی را بدهید. چه کسی باید این کار را بکند؟ طبیعی است که حوزه باید در این جهت گام بردارد. ادامه دارد... بیانات در دیدار مجمع نمایندگان طلّاب ۱۳۶۸/۰۹/۰۷ #حوزه_انقلابی #پژوهش_و_حوزه #پژوهش_مدرسه_علمیه_سلیمانیه_مشهد_مقدس

#مقام_معظم_رهبری مسئله‌ی برنامه‌ریزی و سرمایه‌گذاری بر روی پژوهش، بر روی کارهای اساسی و بنیانی، چه در علوم انسانی، چه در علوم تجربی، جزو دغدغه‌های ماست و باید حتماً انجام بگیرد.۱۳۹۱/۰۵/۲۲ پژوهش مدرسه علمیه سلیمانیه مشهد مقدس برگزار می‌کند: وبینار پژوهشی «حوزه و پژوهش؛ اهمیت، جایگاه و چالش‌ها» با ارائه حجت الاسلام و المسلمین دکتر علی جلائیان (عضو هیئت علمی در دانشگاه علوم اسلامی رضوی و معاون پژوهشی بنیاد پژوهش‌های اسلامی آستان قدس رضوی) زمان: سه‌شنبه ۲۵ آذر ۹۹ ساعت ۱۲ نشانی وبینار: https://soleimanie.lms2.hozehkh.com/ws/igwsu49t9qe #وبینار #پژوهش_و_حوزه #پژوهش_مدرسه_علمیه_سلیمانیه_مشهد_مقدس

#هفته_پژوهش #وبینار_پژوهشی #مقام_معظم_رهبری مسئله‌ی برنامه‌ریزی و سرمایه‌گذاری بر روی پژوهش، بر روی کارهای اساسی و بنیانی، چه در علوم انسانی، چه در علوم تجربی، جزو دغدغه‌های ماست و باید حتماً انجام بگیرد.۱۳۹۱/۰۵/۲۲ 🔰واحد پژوهش مدرسه علمیه سلیمانیه مشهد مقدس برگزار می‌کند: ✳️وبینار پژوهشی «حوزه و پژوهش؛ اهمیت، جایگاه و چالش‌ها» 💠استاد مدعوّ: حجت الاسلام و المسلمین دکتر علی جلائیان (عضو هیئت علمی در دانشگاه علوم اسلامی رضوی و معاون پژوهشی بنیاد پژوهش‌های اسلامی آستان قدس رضوی) ⌛️زمان: سه‌شنبه ۲۵ آذر ۹۹ ساعت ۱۲ 🌐نشانی وبینار: https://soleimanie.lms2.hozehkh.com/ws/igwsu49t9qe 💐با ما همراه شوید؛ ❣️دوستانتان را هم دعوت کنید؛ 👇 •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f ╔═🦋🌸════╗ @howzehpajohesh ╚════🌼🦋═╝

#مقام_معظم_رهبری ما می‌گوییم کام حوزه علمیه با علم برداشته شده است. حوزه، علم محور است. علم محور بودن لوازمی دارد؛ باید به این لوازم ملتزم شد. یکی از چیزهایی که لازمه‌ی علم محور بودن است، این است که مجموعه علم محور پرسش زاست، پرسش آفرین است. وقتی بحث علمی مطرح است، سوال مطرح است، با سوال باید با روی باز مواجه شد؛ همچنان که در سنت علمی سلف ارجمند ما هم این وجود داشته. شما ملاحظه می کنید؛ در فقه معارضات فقهی زیاد است؛ گاهی با لحن های تند هم همراه هست. فرض بفرمایید مرحوم صاحب حدائق نسبت به صاحب مدارک، گاهی لحن تندی به کار می‌برد؛ باز متقابلا مرحوم صاحب جواهر نسبت به صاحب حدائق در مواردی لحن بسیار تندی به کار می‌برد.مانعی هم ندارد. این برخوردها معنایش این است که طرح سوال، طرح اشکال، طرح شبهه، طرح مسئله جدید، طرح شیوه جدید، ایرادی ندارد.جلوی سوال را نباید گرفت. حوزه باید قطع سوال نکند. قطع سوال به قطع دانش می انجامد. راه سوال را نباید بست. 89/08/02 #پژوهش_مدرسه_علمیه_سلیمانیه_مشهد_مقدس @FiqhMESResearch

#مقام_معظم_رهبری طلبه باید دستش از کتاب رها نشود؛ کتاب بخواند، همه جورش را بخواند، در دورۀ جوانی بخواند. این ذخیرۀ حافظه را که بی‌نهایت دارای ظرفیت است، هرچه می‌توانید، در دورۀ جوانی پر کنید. ۱۳۹۱/۰۷/۱۹ #مطالعه #کتاب #کتاب_بخوانیم @fiqhmesresearch

#مقام_معظم_رهبری پیشرفت علمی بدون تحقیق امکان ندارد. #پژوهش_مدرسه_علمیه_سلیمانیه_مشهد_مقدس fiqhmesresearch

هدف از درس‌خواندن و روش فراگیری آن برایتان روشن است؟ اینکه دانش را صرفاً به خاطر سپردن تکه‌پاره‌های اطلاعات یا گذراندن واحدهای متعدد درسی و کسب انواع و اقسام مدارج تحصیلی در نظر آوریم، مایۀ وهن مفهوم دانش است. (منبع) اگر این‌گونه یا به چیزی شبیه به این می‌اندیشید، هم‌اینک به فکر چاره باشید. در سخن #مقام_معظم_رهبری بیاندیشید: حفظ‌گرایی درست نیست، مفید نیست. طلبه را باید از اول درس خواندن وادار کرد به اینکه فکر کند. معروف بود می‌گفتند: «بدان ایدک الله» - چرا گفت بدان و نگفت بخوان؟ - منظور این است که اولا حس سوال‌پردازی را در طلبه زنده کند، بعد هم به او تفهیم کند که خواندن مراد نیست، دانستن مراد است. (منبع) #روش_تحصیل #یادگیری_فعال #درس #درس_طلبگی

#مقام_معظم_رهبری اگر درصدد هم‌افزائی آحاد خودمان، از لحاظ فکر و تجربه و ذوق و هنر هستیم، بایستی ارتباط خودمان را با کتاب بیشتر کنیم. کتاب مجموعه‌ای است از محصولات یک فکر، یک اندیشه، یک ذوق، یک هنر؛ مجموعه‌ای است از یافته‌های یک یا چند انسان. ما خیلی باید مغتنم بشمریم که از محصول فکر آحاد گوناگون بشر استفاده کنیم؛ این کاری است که کتاب به ما تقدیم میکند، هدیه میکند؛ این هدیه‌ی کتاب به ماست. لذا کتاب یک پدیده و یک موجود ذی‌قیمت است؛ همیشه اینجور بوده است، در آینده هم همین جور خواهد بود. لذاست که به کتاب بایستی اهتمام ورزید. ۲۹ تیرماه ۱۳۹۰ #کتاب_بخوانیم #پژوهش_مدرسه_علمیه_سلیمانیه_مشهد_مقدس

#مقام_معظم_رهبری یکی از چیزهائی که ما امروز خیلی احتیاج داریم، برنامه‌های مطالعاتی برای قشرهای مختلف است. بارها اتفاق می‌افتد که جوانها را، نوجوانها را به کتابخوانی تشویق می‌کنیم؛ مراجعه می‌کنند، می گویند آقا چه بخوانیم؟ این سؤال یک جواب ندارد؛ احتمالاً جواب‌های متعددی دارد. مجموعه‌ متصدیان امر کتاب روی این مسئله باید کار جدی بکنند؛ در بخشهای مختلف، برای قشرهای مختلف، به شکلهای مختلف، با تنوع متناسب، سیر مطالعاتی درست کنند؛ اول این کتاب، بعد این کتاب، بعد این کتاب. 📕الگوی سیر مطالعات اسلامی (اسما) ویرایش جدید سال 1400 🔻همراه با جدول مشخصات کتابها و ناشران و برنامه مطالعاتی پیشنهادی در دو سطح مقدماتی و عمومی 🎁هدیه استاد محمد الهی خراسانی در هفته کتاب و کتابخوانی #معرفی_کتاب #سیر_مطالعاتی #اسما @taamolaat

#مقام_معظم_رهبری جای کتاب را هیچ چیزی پر نمی‌کند. من هر زمان که به یاد کتاب و وضع کتاب در جامعه خودمان می‌افتم، قلباً غمگین و متاسف می‌شوم. #کتاب_بخوانیم #پژوهش_مدرسه_علمیه_سلیمانیه_مشهد_مقدس

#فیلمک مقام معظم رهبری: طلبه باید دستش از کتاب رها نشود؛ کتاب بخواند، همه جورش را بخواند، در دورۀ جوانی بخواند. این ذخیرۀ حافظه را که بی‌نهایت دارای ظرفیت است، هرچه می‌توانید، در دورۀ جوانی پر کنید. ۱۳۹۱/۰۷/۱۹ شرح بیان مقام معظم رهبری با ارائه استاد محمد الهی خراسانی ۹ آذر ۱۴۰۰ مدرسه علمیه سلیمانیه تدوین: آقای مهدی سالخورده طلبه پایه پنج مدرسه علمیه سلیمانیه #کتاب #مطالعه #کتاب_بخوانیم #مقام_معظم_رهبری #محمد_الهی_خراسانی #الگوی_مطالعات_طلبگی #پژوهش_مدرسه_علمیه_سلیمانیه_مشهد_مقدس

#مقام_معظم_رهبری جای کتاب را هیچ چیزی پر نمی‌کند. من هر زمان که به یاد کتاب و وضع کتاب در جامعه خودمان می‌افتم، قلباً غمگین و متاسف می‌شوم. #کتاب_بخوانیم #پژوهش_مدرسه_علمیه_سلیمانیه_مشهد_مقدس

بسم الله الرحمن الرحیم الَّذِی عَلَّمَ بِالْقَلَمِ،عَلَّمَ الإِنسَانَ مَا لَمْ یَعْلَمْ #مقام_معظم_رهبری اگر قلم نمی‌­بود، اگر نوشتن نمی­‌بود، بشر ترقی نمی­کرد. آنچه که پیشرفت یک نسل را برای نسل دیگر می­گذارد، تا آن نسل دیگر، مانند پلکانی از او استفاده کند، پایش را بگذارد روی تجربه‌ی نسل قبل و خود یک تجربه‌ دیگری درست کند، آن نیست چیزی جز قلم. اگر چنانچه کشفیات علمی، تحقیقات علمیِ مربوط به نسل قبل، در اختیار نسل بعد قرار نمی­گرفت، نسل بعد نمی‌توانست چیزی بر او بیفزاید. بیانات معظم‌له در تفسیر سوره مبارکه علق https://farsi.khamenei.ir/speech-content?id=45579 چهاردهم تیرماه «روز قلم» را به همه پژوهشگران اهل قلم تبریک می‌گوییم. #پژوهش_مدرسه_علمیه_سلیمانیه_مشهد_مقدس

#مقام_معظم_رهبری یک عمر می‌توان سخن از زلف یار گفت! #حوزه_علمیه، یک دستگاه تولیدی و یک کارخانه‌ی عظیم انسانی است؛ باید دایم تولید کند؛ باید #کتاب تولید کند؛ آدم و عالم تولید کند؛ متدین تولید کند؛ فکر تولید کند و حرف تازه‌یی بزند. حرف تازه که تمام نشده است. بزرگان ما میگویند که هر وقت به قرآن مراجعه میکنیم و در آن تدبر میکنیم، حرفی می‌یابیم که قبلاً نیافته بودیم؛ خیلی خوب، این حرفِ تازه است. بعضی‌ها نگویند که هرچه حرفِ تازه است، در دین است؛ دیگر چه حرف تازه‌یی می‌خواهید. بله، ما همان دین را درست نشناختیم! باید حرف‌های تازه‌ی دین را در بیاوریم؛ «یک عمر می‌توان سخن از زلف یار گفت». این‌طور نیست که همه‌ی حرف‌های دین همین چهار تا حرفی است که من و شما در منبرها یا در کتاب‌های علمی و تبلیغی و رساله‌مان بیان کرده‌ایم؛ نخیر، بیش از این‌هاست؛ شما جلو بروید، خدا به شما حرف جدید خواهد داد.۱۳۷۰/۱۱/۳۰ #پژوهش_مدرسه_علمیه_سلیمانیه_مشهد_مقدس

هر طلبه‌یی برای آینده‌ی زندگی علمی و فکری خودش برنامه‌ریزی کند؛ بی‌هدف در حوزه نماند. مدتی تحصیلات هست؛ دارد کفایه میخواند، میخواهد درس خارج برود، درس خارج میرود، میخواهد مجتهد بشود، خیلی خوب، بعد برای آینده باید برنامه‌ریزی کند. هر کسی ذوقی دارد، هر کسی توانی دارد، هر کسی ممکن است موقعیت خاصی در اختیارش قرار بگیرد؛ اینها را از پیش برنامه‌ریزی کند و خودش را آماده نماید. این‌چنین نباشد که ده سال، پانزده سال، بیست سال بگذرد و همین‌طور بی‌هدف در حوزه باشند و پای این درس و آن درس بنشینند و فسیل بشوند؛ نه فایده‌یی برای مردم، و نه فایده‌یی برای خودشان داشته باشند. ۱۳۷۰/۰۶/۳۱ #امام_خامنه_ای #مقام_معظم_رهبری #پژوهش_مدرسه_علمیه_سلیمانیه_مشهد_مقدس

#فیلمک مقام معظم رهبری: طلبه باید دستش از کتاب رها نشود؛ کتاب بخواند، همه جورش را بخواند، در دورۀ جوانی بخواند. این ذخیرۀ حافظه را که بی‌نهایت دارای ظرفیت است، هرچه می‌توانید، در دورۀ جوانی پر کنید. ۱۳۹۱/۰۷/۱۹ شرح بیان مقام معظم رهبری با ارائه استاد محمد الهی خراسانی ۹ آذر ۱۴۰۰ مدرسه علمیه سلیمانیه تدوین: آقای مهدی سالخورده طلبه پایه پنج مدرسه علمیه سلیمانیه #کتاب #مطالعه #کتاب_بخوانیم #مقام_معظم_رهبری #محمد_الهی_خراسانی #الگوی_مطالعات_طلبگی #پژوهش_مدرسه_علمیه_سلیمانیه_مشهد_مقدس