روان خوانی نشانه ض @firststudent

نشانه ض نگارش121 خانم رمضانی @firststudent

نشانهذض نگارش123 خانم رمضانی @firststudent

نگارش122 خانم رمضانی نشانه ض @firststudent

نشانه ض خانم رمضانی @firststudent

نشانه ض ایجاد انگیزه آقای فرخی @firststudent

پیک نشانه ض @firststudent

این روزا اینجوری میگذره که یه فیلم واست گذاشتن خودت تنها تو سکوت و تنهاییات یه جاهایشو میزنی زیر خنده یه جاهاییشو بغض میکنی یه جاهاییشو فقط زل میزنی یه جاهاییشم صبر میکنی ببینی قسمت بعدیش قراره چی بشه... خلاصه این که تو این دنیا فقط خودتی و خودت .‌..❤️

💠 تم ۲۳ ریاضی 💠 صفحه آغازین @firststudent اهداف_مهارت_ها 🔹پوشیدن لباس خواب 🔹مسواک زدن قبل از خواب 🔹گفتن شب بخیر 🔹دعا کردن قبل از خواب 🔹ترتیب زمانی کارها 🔻شمارش ۸تا ۸تا و ۹تا ۹تا با استفاده از شکل و جدول 🔻توانایی شمارش رو به جلو و عقب ۵تایی و ۱۰تایی 🔻توانایی تشخیص و انتخاب ترتیب جمع اعداد برای ساختن دسته های ۱۰تایی 🔻مقایسه عبارتهای عددی 🔻درک و دنبال کردن یک دستورالعمل 🔻مقایسه اعداد دو رقمی با دهگان برابر 🔻آشنایی با ماشین حساب و نمادهای عددی روی صفحه کلید و صفحه نمایش 🔻توانایی حل مسئله با توجه به الگوی شمارش ۹تایی 🔶 تم شناختی: محاسبه اعمال 🔸بازنگری و مرور کارهای انجام شده در طول روز 🔸نوشتن کارهای خوب روزانه در دفتر مخصوص

💠 تم ۲۳ ریاضی 💠 صفحه ۱۵۶ @firststudent اهداف: 1. شمارش 8تا 8تا به کمک شکل. کامل کردن الگوی عددی شمارش 8تا 8تا با استفاده از جدول اعدادکشف الگو روی جدول اعداد 1 تا 100 که 8تا 8تا رنگ شده است. روش_تدریس: * با استفاده از اشیاء ملموس و دسته‌بندی کردن به دسته‌های 8تایی شمارش 8تا 8تا را با دانش‌آموزان تمرین کنید. تعداد افرادی که در تصویر صفحه‌ی آغازین دیده می‌شوند را 8تا 8تا بشمارید آیا باقی‌مانده می‌آورد؟ * برای انجام فعالیت این صفحه ابتدا به کمک شکل 8تا 8تا شمردن را شروع کنند. سپس توجه دانش‌آموزان را به نحوه‌ی رسم چوب‌خط‌ها که به سه رنگ است و پشت سرهم انجام شده جلب کنید. پس از این‌که دانش‌آموزان چوب‌خط‌ها را شمردند و عددها را به دست آوردند در صورتی که کلاس آمادگی داشت رسم چوب‌خط هر مرحله‌ی چهارم را از دانش‌آموزان بخواهید. در ادامه‌ رنگ کردن جدول اعداد را به صورت 8تا 8تا ادامه دهند و به کمک آن الگوی زیر جدول را کامل کنند

💠 تم ۲۳ ریاضی 💠 صفحه ۱۵۷ @firststudent اهداف: 1. توانایی دنبال کردن یک دستورالعمل 2. توانایی شمردن رو به جلو و رو به عقب 5تایی با شروع‌های متفاوت 3. تمرین ذهنی شمارش 5تا 5تا روش_تدریس: * از دانش‌آموزان بخواهید با استفاده از جدا کردن مهره‌ها به دسته‌های پنج‌تایی، یک شمارش 5تا 5تا را تمرین کنند تا همه بتوانند به صورت ذهنی و بدون بهره هم کار را انجام دهند. تعداد افرادی که در تصویر آغازین بخش دیده می‌شوند را به صورت 5تا 5تا بشمارید. آیا باقی‌مانده دارد؟ * از دانش‌آموزان بخواهید با دنبال کردن دستورالعمل خط شدن و فعالیت را انجام دهند. پیش از انجام بازی تمرین روی محور و کامل کردن الگوی عددی برای یادآوری شمارش 5تا 5تا است. در هنگام انجام بازی می‌توان فعالیت را به صورت 2نفره انجام داد. یک دانش‌آموز دستورالعمل را بخواند و دانش‌آموزان دیگر آن را انجام دهد. سپس جای دونفر عوض شود.