❌فوروارد با لینک 🌹 کانال اختصاصی ورودی اول👇 @firststudent کانال اختصاصی ورودی دوم👇 @Secondstudent کانال اختصاصی ورودی سوم👇 @Thirdstudent کانال اختصاصی ورودی چهارم 👇 @Fourthstudent کانال کلاس پنجمی من👇 @fifthstudent کانال کلاس ششمی من 👇 @sheshomieman ━━═━━⊰❀📚❀⊱━━═━━ اخبار مربوط به دانش آموز و مدارس👇 https://eitaa.com/joinchat/740819599C456ffdeab2

#داسنتنی 🎯 ۸ روش برای تقویت تاب‌آوری در کودکان 1️⃣ اجازه بدید کودکتان ناامیدی را تجربه کند تا یاد بگیرد که غم دائمی نیست. 2️⃣ ترس‌های کودکتان را تأیید کنید و به او کمک کنید تا برنامه‌هایی برای مواجهه با ترس‌هایش داشته باشد. 3️⃣ اجازه بدید کودکتان ریسک‌های معقول را بپذیرد و عواقب طبیعی آن‌ها را تجربه کند. 4️⃣ بچه ها را تشویق کنید تا چیزهای جدید را امتحان کنند، اشتباه کنند و از اشتباهاتشون یاد بگیرند. 5️⃣ فرصت‌هایی برای تصمیم‌گیری به کودکتان بدید و روش حل مسائل زندگی را به او یاد بدید. 6️⃣ داستان‌هایی از افرادی که با سختی‌ها مواجه شدند و با پایداری قوی‌تر شدند، برای بچه ها تعریف کنید. 7️⃣ چالش‌های زندگی را به عنوان مشکلات کوتاه‌مدت و فرصت‌های یادگیری، مجددا با هم مرور کنید. 8️⃣ به بچه ها یادآوری کنید که اگرچه نمی‌توانیم همه چیز را کنترل کنیم، اما نحوه واکنش‌مان را می توانیم کنترل کنیم. سلامتی مهدی زهرا صلوات💐 https://eitaa.com/Pishraft23

جالب بود 😆 ❤️

آشنایی با: 📕تقویت و مهارت مطالعه و خواندن، آداب استفاده از کتابخانه (ص 141) 📕مهارت استفاده از نوشتن اعداد در جدول و خارج کردن آن،آشنایی با شمارش نقطه به نقطه (ص 142) 📕نوشتن اعداد به صورت حروف، جمع های چند تایی (ص 143) 📕کاربرد جمع و تفریق چند تایی از طریق چوب خط و مسأله ها (ص 144) 📕یادآوری اندازه گیری طول با واحد غیر استاندارد متنوع از مفهوم عدد پیوسته، (کلمه ی بین) درک مفاهیمی مانند: کوتاه، بلند و هم اندازه (ص 145) 📕ادامه ی الگوی عددی،خواندن زمان دقیق از طریق واحد ساعت با استفاده از الگوی عدد (ص 146) 📕درک دقیق و درست از زمان و توانایی تقریب زدن فعالیّت های روزمره، در زمان های مختلف (ص 147)

فعالیّت قبل از روز تدریس در منزل (اولیاء) ازفرزندتان بخواهید: 📕 به فرزندتان یک عدد دلخواه بگویید و از او بخواهید، برای آن، دسته های یکی و 10 تایی درست کند. 📕 یک جمع 3 تایی مثل: 6+4+2 را به فرزندتان بگویید و از او بخواهید با کنار هم گذاشتن چینه های رنگی، دسته های 5 تایی بساز و جواب جمع را پیدا کند. 📕 چند وسیله از وسایل منزل را کنار هم بگذارد و قد آن ها باهم مقایسه کند. 📕 یک ساعت کاغذی درست کند و با عقربه ی بزرگ آن گاهی، 2 تا 2 تا و گاهی، 5 تا 5 تا به این شمارش را تمرین کند. 📕 عقربه های کوچک ساعت کاغذی را بین 2 عدد دلخواه قرار دهد و بگوید که ساعت بین چند و چند است؟

چالش ها و راهکار ها: 📕 چالش تم ۲۱ صفحه ی ۱۴۴: جمع و تفریق کردن با چوب خط رنگی. 📕 راهکار: باید توجه دانش آموزان را به درست کردن دسته های ۵ تایی با چوب خط های رنگی جلب کنیم و تذکر دهیم که چوب خط ها باید به صورت دسته های پنج تایی پشت سر هم کشیده شود. نه اینکه در یک جمع چوب خط هر عدد را به صورت جداگانه با یک رنگ متفاوت بکشیم. 📕 چالش تم ۲۱ صفحه ی ۱۴۷: زمان بین ساعت ها 📕 راهکار: در طول زمان کلاس، گاهی به ساعت کلاس نگاه کنند و بگویند زمان بین چه ساعتی است.

سوال های پیشنهادی جهت تدریس و ارزشیابی: 📕 (در صفحه ی ۱۴۱) کتاب های هر قفسه را به صورت چندتاچندتا بشمار. برای تصویر، مسئله بساز و آن را حل کن. 📕 (در صفحه ی ۱۴۲) جدول های ارزش مکانی را کامل کن و الگوی ۵ تا ۵ تا را در جدول ادامه بده. 📕 (در صفحه ی ۱۴۳) جمع متناظر مربع ها و چوب خط های رنگی را بنویس.جمع های مضارب ۱۰ را به صورت ذهنی حل کن. حروف را به عدد بنویس. 📕 (در صفحه ی ۱۴۴) با رسم چوب خط های رنگی برای هر عدد و درست کردن دسته های ۵ تایی چوب خط مسئله‌ها و جمع و تفریق ها را حل کن. 📕 (در صفحه ی ۱۴۵) با واحدهای غیر استاندارد طول اشکال را اندازه گیری کن. اندازه ی مدادها را با کلمات بلند(تر،ترین) کوتاه (تر،ترین) و هم اندازه مقایسه کن. 📕 (در صفحه ی ۱۴۶) الگوها را با صدای بلند بگو. سپس ادامه بده. ساعت های دقیق را بنویس و رابطه ی الگوی بین آن ها را پیدا کن. 📕 (در صفحه ی ۱۴۷) به عقربه ی کوچک ساعت ها نگاه کن و زمان را بین ۲ ساعت دقیق بیان کن. در فعالیّت های پایین در هر ردیف چه کاری بیشتر طول می کشد آن را علامت بزن.

ریاضی تم ۲۱ صفحه ۱۴۱ خانم رمضانی @firststudent #تم۲۱

ریاضی تم ۲۱ صفحه ۱۴۲ خانم رمضانی @firststudent #تم۲۱

ریاضی تم ۲۱ صفحه ۱۴۳ خانم رمضانی @firststudent #تم۲۱

ریاضی تم ۲۱ صفحه ۱۴۴ خانم رمضانی @firststudent #تم۲۱