با سلام برای تدریس علوم بیشتر باید دانش آموزان را درگیر کرد تا با مشاهده و آزمایش نتیجه گیری کنند من برای تدریس زیر آب روی آب اصلا درمورد سبکی و سنگینی حتی جنس مواد صحبت نمی کنم اصلا نیاز نیست چون ممکن است سوالات متفاوت در ذهن آن ها ایجاد شود. برای پایه ی اول همین کافیست چند چیز نام ببر روی آب می ماند چند وسیله که داخل آب فرو می رود همین کافیست بقیه را ان شاءالله پایه های بالاتر و به صورت علمی تر یاد خواهند گرفت ☺️👆😍

🌞 #علوم #اندازه_سایه_ها 💠#دانستنی_هایی_برای_معلم: #اندازه_سایه_اجسام_چقدر_است؟ 🔰اندازه سایه هرچیز بستگی به این دارد که نور ازکدام سمت و با چه زاویه ای به آن بتابد: 🔹1-اگر نور از سمت راست یا چپ بتابد اندازه سایه آن بلندتر از زمانی است که نور از بالا بتابد! 🔹2-اگر نور از بالا بتابد اندازه سایه آن کوتاه تر از زمانی است که نور از سمت راست یا چپ می تابد! ________________________ 💠 #فعالیت_ها: -چوب کبریت (یاهر شی ایستاده دیگر) با چسب عمود بر صفحه کاغذ چسبانده شود .چراغ قوه را روشن کرده و از سمت راست طوری بر چوب کبریت تابانده شود که سایه کبریت در سمت چپ کبریت بر صفحه کاغذ بیفتد. -سپس چراغ قوه روشن به سمت بالای چوب کبریت حرکت داده شود به طوری که مشاهده گردد سایه چوب کبریت کم کم کوتاه میشود تا به اندازه خود برسد و این موقعی است که چراغ قوه کاملا در بالای چوب کبریت قرار گرفته است! -پس از آن چراغ قوه به سمت چپ چوب کبریت حرکت داده میشود تا نور آن طوری بر چوب کبریت تابانده شود که سایه کبریت در سمت راست کبریت بر صفحه کاغذ بیفتد؛اما به طوری که مشاهده می شود سایه این بار از کوتاه به بلند و بلندتر افزایش می یابد . 💥پس نور اگر از سمت راست یا چپ بتابد ،اندازه سایه آن بلندتر از زمانی است که نور از بالا بتابد! _________________________ 💠 #سایه_چگونه_تغییر_میکند؟ 🚨سایه انسان و اجسام در زمان های مختلف فرق می کند: 🔖1-اگر صبح باشد سایه بلندتر از ظهر است. 🔖2-اگر ظهرباشد سایه کوتاه تر از صبح و عصر است 🔖3-اگر عصر باشد سایه بلندتر از ظهر است. _________________________ 💥منبع:کتاب راهنمای معلم علوم اول دبستان

اندازه سایه ها اندازه سایه چیزها چقدر است؟ اندازه سایه هر چیز بستگی به این دارد که نور از کدام سمت به آن بتابد: ۱ – اگر نور از سمت راست یا چپ بتابد، اندازه سایه آن بلندتر از زمانی است که نور از بالا بتابد. ۲ – اگر نور از بالا بتابد، اندازه سایه آن کوتاهتر از زمانی است که نور از سمت راست یا چپ می تابد.   آزمایش و تجربه: چیزهای مورد نیاز آزمایش: ۱ – چراغ قوّه ۲ – چوب کبریت ۳ – صفحه کاغذ سفید ۴ – چسب روش آزمایش:    چوب کبریت با چسب عمود بر صفحه کاغذ چسبانده شود. چراغ قوه را روشن کرده و از سمت راست، طوری بر چوب کبریت تابانده شود که سایه کبریت در سمت چپ کبریت بر صفحه کاغذ بیفتد. سپس چراغ قوه روشن را به سمت بالای چوب کبریت حرکت داده شود.  بطوری که مشاهده می گردد سایه چوب کبریت کم کم کوتاه می شود تا به کمترین اندازه خود برسد و این موقعی است که چراغ قوه کاملاً در بالای چوب کبریت قرار گرفته است. پس از آن، چراغ قوه را به سمت چپ چوب کبریت حرکت داده شود تا نور آن طوری بر چوب کبریت تابانده شود که سایه کبریت در سمت راست کبریت بر صفحه کاغذ بیفتد؛ اما بطوری که مشاهده می شود، سایه این بار از کوتاه به بلند و بلندتر افزایش می یابد. پس: اگر نور از سمت راست یا چپ بتابد، اندازه سایه آن بلندتر از زمانی است که نور از بالا بتابد. سایه چگونه تغییر می کند؟   سایه چیزها در زمان های مختلف فرق می کند: 1 – اگر صبح باشد، سایه چیزها بلندتر از ظهر است.   2 – اگر ظهر باشد، سایه چیزها کوتاه تر از صبح و عصر است.   3 – اگر عصر باشد، سایه چیزها بلندتر از ظهر است.    برگرفته از: 1 - کتاب: علوم تجربی - اول دبستان

💠نکات کلیدی مدیریت کلاس✨✨✨✨✨ در واقع این نکات نكته های باریك تر از مویی هستند كه رعایت آن ها به بهبود مدیریت كلاس درس می انجامد. ◀️سعی كنید چشم خود را به داشته های دانش آموزان بدوزید ، نه به نداشته های آنان. ◀️همه به محرك نیاز دارند ، تشویق نوعی محرك است . ◀️اگر دانش آموز درسی را خوب بفهمد ، از آن درس و كلاس راضی است . ◀️ انتقاد سازنده را همیشه با بیان یكی از ویژگی های مثبت دانش آموز آغاز كنید. ◀️ رفتار را سرزنش كنید ، نه شخصیت را . شما را دوست دارم ، اما كار شما را دوست ندارم . ◀️ برای تسلط بر دانش آموزان ، ابتدا باید بر خودمان مسلط باشیم . ◀️همه ی شاگردان را حد متوسط بدانیم و انتظار معجزه از آن ها نداشته باشیم . ◀️در وجود دانش آموز ضعیف یا بد ، خوبی ها را بجویید و آن ها را تقویت كنید. ·◀️هرگز دانش آموز را به كاری كه نمی توانید ، تهدید نكنید؛ چرا كه او طرف برنده خواهد شد. ◀️فرمول تنبیه را پاك كنید و فرمول تشویق را جایگزین كنید. ◀️ دانش آموزان آن گونه كه ما می خواهیم نمی شوند ، بلكه آن گونه كه هستیم می شوند. ◀️برای رسیدن به هدف های خود در كلاس ، مثبت فكر كنید. ◀️برای اثر گذاری بر دانش آموزان ، ابتدا باید بر خواسته های آن ها توجه كنید . ◀️یاد ندهیم ، از هم یاد بگیریم . حاكم شدن یك سلیقه ، نه شدنی است نه مطلوب . ◀️چشم دانش آموز به رفتار ما و گوش او بر گفتار ماست . پس باید مواظب باشیم چه می كنیم و چه می گوییم . ◀️با روش تدریس دیروز نمی شود دانش آموزان امروز و فردا را آموزش داد. ◀️ نظم كلاس نتیجه ی تدریس خوب است و تدریس خوب نتیجه ی طرح درس خوب . ◀️بهترین پادزهر معلم برای بد رفتاری دانش آموز این است كه مایل باشد به دانش آموز كمك كند. ◀️برای آنكه به ذهن دانش آموز راه یابند ، ابتدا باید به دل او راه پیدا كنید. ◀️ تكالیف باید تابع توان دانش آموز باشد و مایه ی سرگرمی ، نه مایه ی عذاب .

مژده به آموزگاران گرامی و والدین عزیز ابتدایی، خصوصا پایه اولی های دوست داشتنی که به دنبال نمونه سوال و تکلیف شب استاندارد و کم هزینه، همراه با تدریس آموزگار هستند🙏👇 💥همه دفترهای ما طلق و فنر شده📘 مجموعه دفترهای پایه اول ما شامل: ✅ ۱_ دفتر سیمی سرمشق فارسی ( از اول کتاب تا آخر کتاب فارسی به همراه جدول دوستی و شهرک الفبا) 118 صفحه a5 فقط 88 هزار ✅ ۲_ دفتر سیمی نمونه سوال ریاضی-علوم 120 صفحه a5 فقط 88 هزار ✅ ۳_ جزوه روانخوانی منگنه شده 38 صفحه a5 فقط 38 هزار ✅ ۴_ دفتر سیمی مشق تابستان ( شامل کلیه دروس پایه اول جهت تکرار و تمرین در تابستان ) 100 صفحه a5 فقط 81 هزار و ۱۱ دفتر دیگر برای ( پیشدبستانی تا ششم ) لطفا ما را به دیگر دوستان پایه اولی معرفی کنید😍 جهت دیدن عکس دفترها و توضیحات و سفارش به آیدی 👇 @mosha1ver @mosha1ver

میخواستم بپرسم که چرا (....) انقد بگم بگم بگم تا بدونی چیکارم کردی . ولی فقط تونستم جواب خوبی رو با مرسی بدم و برم . امیدوارم تـــ❤️ـــو خوب باشی واقعنی خوب.

#علوم #فصل1 خانم شنبدی #کلاس_اولی_با_ما_باش

#علوم #فصل1 #زیر_آب_روی_آب خانم شنبدی #کلاس_اولی_با_ما_باش

فصل اول علوم #علوم #فصل_اول_فندق

◀️ فیلم تدریس درس اول علوم اول ابتدایی 🔸 #درس1 : زنگ علوم 🔺 تدریس و آموزش فصل 1 علوم اول ابتدایی .