◀️ فیلم تدریس مبحث سایه ها علوم اول ابتدایی 🔹 #درس1 : زنگ علوم 🔸 #مبحث : سایه ها 🔺 تدریس و آموزش درس 1 علوم اول ابتدایی 🔸 هشتگ ها : #علوم , #درس1علوم , #اول_ابتدایی 👩🏻‍🏫👈 مدرس : سرکار خانم سوری [ دبستان رشد

تدریس نگاره ی ۳، صفحه ی ۷🔻🔻

همان طور که گفتیم یکی از مهم ترین اهداف تدریس نگاره ها(صوت آموزی) است که از نگاره ی 2 آغاز می شود . در نگاره ی 2 دیدیم که کلمه های ( آب , آزاده ) و ( کیف , کتاب , کفش ) باهم هم آغاز هستند . توجه داشته باشید تا پایان نگاره ها فرزندتان باید کلمه هایی که هم آغاز و هم پایان هستند را تشخیص دهد .وصداهای یک کلمه را بشناسد و در تلفظ آن اشکالی نداشته باشد . چون صوت آموزی مقدمه ی تدریس نشانه های فارسی ( حروف الفبا ) می باشد . والدین : کجای صدای ( آب و آزاده ) مثل هم است ؟ کودک : صدای اول آن ها مثل هم است . والدین :می تونی بگی صدای اول آن ها چی بود ؟ کودک : صدای (آ) والدین : در آخر کلمه های ( آب , جوراب , کتاب ) چه صدایی می شنوی؟ کودک : صدای ( ب) شما والدین گرامی می توانید با کلمه هایی ساده , اینچنین با کودکتان تمرین کنید . حال اگر کودکی بود که قدری در تشخیص وگفتن صدای ابتدا و آخر کلمه ها کند هست . شما می تواند برای کودکتان صدای اول یا صدای آخر کلمه ها را کشیده تر وبلند تر ادا کنید تا کودک صدای مورد نظر را سریع تر تشخیص بدهد.مثلا وقتی می خواهید از او سوال کنید صدای اول ( مدرسه , مدیر )چیست ؟ می توانید ( م ) که صدای اول آن هاست را کمی برجسته تر و کشیده تر بیان کنید . والدین گرامی خوب توجه کنید که : از نگاره سوم به بعد واژه های ارائه شده در پایین تصویر نگاره دوبه دو بایکدیگر هم آغاز یاهم پایان هستند.وکودکان شما موظف هستند صوت های اول یا پایان کلمه ها راتشخیص دهند ویاد بگیرندوهمچنین نمونه هایی راهم مثال بزنند. برای مثال با نشان دادن تصاویر پایین نگاره ها از کودک خواسته می شود که بگوید ،اول کدامیک از دو تصویر شبیه هم است؟ یا اول این دوتصویر چه صدایی را می شنوی؟ کودک پاسخ می دهد : اول « آب » و« آزاده » مثل هم است چون اول هر دوی آنها صدای « آ » می شنوم. برای درک عمیق تر ازکودک خواسته می شود که نمونه هایی دیگر رامثال بزند یا به عنوان تکلیف تصاویری نشان دهدکه اول آنها « آ » باشد مثل : ( آتش ، آهو ، آدم .....) آنچه در نگاره ی 3 داریم آزاده وبقیه ی دانش آموزان راه مدرسه رامی پیمایند وباکوچه وخیابان ومحله ومقررات عبور ومروروچراغ راهنمایی ومحل خط کشی عابر پیاده وپلیس راهنمایی آشنا می شوند. خیابان،پیاده رو،مغازه ،مسجد،میدان ومجسمه ی مادرنیزازبخش های دیگراین نگاره به شمار می رود. اهداف درس : ١ آشنايی با مقررات و قوانين عبور و مرور ٢ آشنايی فرزندان با نقش والدين خود ٣ آشنايی با محيط بيرون از خانه چون ميدان، خيابان، مغاز ه ها، مشاغل، کوچه و... ٤ آشنايی با نقش پليس در جامعه ٥ توجه به رعايت نکات ايمنی مربوط به عبور و مرور ٦ توانايی شناخت رنگ ها

چه مفاهیمی را می توانیم ازقِبَل این تصویر آموزش دهیم؟ * نام خيابان های محل عبور دانش آموزان * نام مدرسه * نام وسايل نقليهٔ گوناگون از قبيل موتور، دوچرخه، اتوبوس، کاميون، ماشين، وانت * آموزش نشانی خانه * خطوط عابر پياده * نام مکان های گوناگون از قبيل مسجد، گنبد، مناره، کتاب فروشی ها * نام درخت ها از قبيل چنار، بید و ... * نام اشيای داخل خيابان از قبيل چراغ راهنما، جدول ها، حوض آب، پرچم، سايه بان، تابلو، * کوچه، خط کشی عابر پياده، خيابان، چهار راه، پیاده رو , ميدان، دست شويی عمومی، آسفالت، موزاييک * نام مجسمه ی ميان ميدان * نام مغازه های اطراف * آموزش مسير خانه تا مدرسه * آموزش مسير فروشگاه های ضروری تا خانه * آموزش مسير مکان هايی خاص از جمله مسجد تا خانه * آموزش مقررات و قوانين پياده رو * آموزش مقررات و قوانين عبور از خيابان * آشنايی با چراغ راهنما و آموزش مفهوم رنگ های سبز، زرد و قرمز آن * آموزش نام پارک های اطراف خانه *آموزش شغل افرادی که در خيابان مغازه دارند. *آموزش کار هر يک از افرادی که در خيابان ديده می شوند؛ مثل روزنامه فروش، ميوه فروش،پليس، مغازه دار و... *آشنايی با کتاب و کتاب فروشی *آشنايی با انواع ماشين ها و صحبت کردن دربارهٔ رنگ آنها *آموزش مقررات عابر پياده *آموزش لزوم خط کشی های خيابان *آشنايی با مأمور راهنمايی و وظايف و کار وی *احترام گذاشتن به قوانين عبور و مرور

🔴 راه‌های ساده برای کمک به بچه‌ها در انجام تکالیف 🔴 ۱. بعد از مدرسه اول استراحت کنه بچه از مدرسه میاد میگه: خیلی خستم، مشق نمی‌نویسم. شما بگید: باشه، یک ساعت بازی کن یا کارتون ببین، بعد با هم شروع می‌کنیم. اینطوری حس نمی‌کنه مجبور شده همون لحظه بشینه. ۲. برنامه رو با خودش ببندید مثلا بگید: امروز دوست داری اول مشق بنویسی یا اول کارتون ببینی؟ وقتی خودش انتخاب می‌کنه، کمتر غر می‌زنه. ۳. کمک کن، ولی جاش ننویس بچه گیر می‌کنه توی ریاضی و میگه: نمی‌تونم! شما نگید بذار من حل کنم، بلکه بگید: فکر کن چند تا مداد داریم؟ اگه یکی کم کنیم چندتا می‌مونه؟ یعنی فقط راه نشون بدید. ۴. جای راحت برای مشق لزومی نداره حتما پشت میز باشه. مثلا می‌تونه روی زمین دراز بکشه و بنویسه، یا حتی روی میز آشپزخونه. تغییر مکان باعث میشه دل‌زدگی کمتر بشه. ۵. خرد کردن تکلیف بچه میگه: این همه مشق؟ نمی‌نویسم! شما بگید: باشه فقط ۵ خط بنویس، بعد استراحت کن. همین ۵ خط باعث میشه کم‌کم ادامه بده. ۶. استفاده از تایمر یه تایمر گوشی بذارید و بگید: ببین، فقط ۱۵ دقیقه مشق می‌نویسی، بعدش ۵ دقیقه بازی می‌کنی. بچه‌ها عاشق تایمر و شمارش معکوس هستن. ۷. جایزه کوچک بدهید مثلا هر بار که مشقش رو کامل نوشت، یه برچسب خوشگل به دفترش بچسبونید. یا بگید: اگه ۱۰ تا ستاره گرفتی، می‌بریمت پارک. جایزه لازم نیست گرون باشه، مهم ذوقشه. ۸. رازدار بودن اگه از مدرسه تعریف کرد که با معلم مشکل داشته، جلوی خاله یا عمو نگید: اینم که همیشه مشکل‌سازه! بچه باید مطمئن باشه شما رازدارش هستید. ۹. ارتباط با معلم مثلا ببینید تکالیف چرا داده شده. اگه معلوم باشه هدفش تمرین ریاضیه، شما هم بهتر می‌تونید کمک کنید. ۱۰. تمرکز روی تلاش بچه دیکته می‌نویسه و ۵ تا غلط داره. به‌جای اینکه بگید: بازم پر از غلط نوشتی! بگید: آفرین، خیلی بهتر از دفعه قبله. فقط این چند تا رو هم تمرین می‌کنیم.

💕💕 چندتوصیه مهم برای شروع سال تحصیلی ۱_اغراق در توصیف مدرسه 🔻بهتر است والدین فقط نکات مثبت مدرسه را برای دانش آموز خود مطرح نکنند، چرا که در صورت مواجه شدن فرزندتان با یک اتفاق نا خوشایند او از مدرسه دل زده می شود. ۲_حس امنیت نام کودک خود را به همراه شماره تلفن و آدرس روی کاغذ نوشته و در جیب کیف او قرار دهید انجام این کار به کودک حس امنیت داده و او باور می کند که در صورت بروز هر مشکل احتمالی می تواند شما را مطلع کند. ۳_نگه داری از وسایل حفظ و مراقبت از وسایل مانند کیف و کتاب هایش را به فرزند خود آموزش دهید، نام فرزندتان را بر روی همه ی وسایلش بچسبانید. ۴_ظاهر آراسته در روز اول به ظاهر فرزند خود توجه کنید و او را با لباس های تمیز و مرتب راهی مدرسه کنید تا نزد هم کلاسی هایش احساس خجالت نکند. و بداند که باید بانظم و آراسته در این محیط قرار بگیرد. ۵_ احساس گناه از رفتن به مدرسه به کودک نگویید بابا کار می کند تا تو بتوانی درس بخوانی چرا که او گمان می کند مرتکب گناهی شده و مدرسه رفتن او برای پدرش مایه دردسر و زحمت است. 🔻علاوه بر تمام این مسائل شما نیاز دارید که بدانید چطور به فرزندتان دیکته بگویید.  🔻بدانید اگر بد خط نوشت چه کاری انجام دهید. 🔻بدانید اگر از مشق نوشتن فرار می کند، چه بکنید. و اگر حروف را تشخیص نداد چه کاری انجام دهید. سلامتی مهدی زهرا صلوات💐 https://eitaa.com/Pishraft23

تو رو خدا ببین چه حالیم ... ❤️

دعای زبان بند  #صم_بکم_عمی  میدونی چیه؟ دوست داری زبون همسرتو ببندی؟ دوست داری زبون خانواده همسرتو ببندی؟ دشمن زیاد داری؟ میخوای زبونشون بسته بشه؟ به نیت بستن زبان شخص مورد نظر دعای زبان بند صم بکم عمی را بخوانید یا آن را نوشته و به همراه داشته باشید و نام شخص و نام مادرش را  در انتهای ان قید کنید این دعا رو تو کانال زیر گذاشتم بیا ببین👇 https://eitaa.com/joinchat/3279029345C141b90e8e4

دعای عزیز تر شدن نزد همسر 💖 دعای وابسته کردن شوهر 💖 دعای بی‌قراری معشوق از رای دور 💖 دعای برگشت عشق و همسر 💖 دعای قوی برای حل شدن مشکلات 💖 https://eitaa.com/joinchat/3279029345C141b90e8e4

تدریس نگاره ی 3 والدین گرامی اکنون نگاره ی 3 را مقابل دیدگان کودک قرار دهید و از او بخواهید داستان این تصویر را بیان کند . بگذارید او داستانش را برای شما تعریف کند . شما هم می توانید در این تخیلات ذهنی کمکش کنید . در پایان شما باید سوالاتی را بپرسید که مفاهیم بالا حاصل شود . 1 - آزاده از کدام قسمت خيابان عبور می کند؟  از محل عبور عابر پياده عبور می کند .  از محل خط کشی شده عبور می کند .  از جلوی ماشين هايی که ايستاده اند. 2 - چرا بايد از محل خط کشی عبور کرد؟ چون پلیس ها این جا را برای عبور پیاده ها خط کشی کردن . برای این که تصادف نکنیم . زیرا راننده ها پشت محل خط کشی شده می ایستند . 3 - به چه جایی بازار می گویند؟ جایی که مغازه دارد. مکانی که عده ای اجناس خود را برای فروش به آن جا می آورند . جایی که ما وسایل خوراکی , لوازم خانگی , پوشاکی و... را از آن جا تهیه می کنیم . و ... سوال از شما پاسخ از کودک ( البته برخی پاسخ ها حتما باید یاری شما باشد .) حالا نظر کودک دلبندتان را به تصاویر زیر نگاره ها جلب کنید . ابتدا تصویر خوانی کند . آب - آزاده - مسجد - مدرسه بازهم تکرار می کنم . تاکید ما بر تصویر است نه شکل کلمه . فرزند شما اتوماتیک وار شکل کلی کلمه در ذهنش باقی می ماند و ما هم , همین را می خواهیم . اکنون آنچه در بالا آوردیم مجددا بیان می کنیم . از نگاره سوم به بعد واژه های ارائه شده در پایین تصویر نگاره دوبه دو بایکدیگر هم آغاز یاهم پایان هستند.وکودکان شما موظف هستند صوت های اول یا پایان کلمه ها راتشخیص دهند ویاد بگیرندوهمچنین نمونه هایی راهم مثال بزنند. برای مثال با نشان دادن تصاویر پایین نگاره ها از کودک خواسته می شود که بگوید ،اول کدامیک از دو تصویر شبیه هم است؟ یا اول این دوتصویر چه صدایی را می شنوی؟ کودک پاسخ می دهد : اول « آب » و« آزاده » مثل هم است چون اول هر دوی آن ها صدای « آ » می شنوم. برای درک عمیق تر ازکودک خواسته می شود که نمونه هایی دیگر رامثال بزند یا به عنوان تکلیف تصاویری نشان دهدکه اول آنها « آ » باشد مثل : ( آتش ، آهو ، آدم .....)

#فارسی #تدریس_نگاره_سه #یک_دو_سه_راه_مدرسه خانم شنبدی

شعر نگاره ۳ فارسی اول دبستان:چراغ‌راهنما دویدم و دویدم سر چهارراه رسیدم سه تا چراغ رو دیدم یکی از چشماش سبز بود یکی از چشماش زرد بود یکی از چشماش سرخ بود از قرمزش ترسیدم از ترس ب خود لرزیدم زردش ک شد نمایان رفتم لب خیابان چراغ سبز دیدم از خوشحالی خندیدم آی خنده خنده خنده فریاد نزن راننده آی خنده خنده خنده هی بوق نزن راننده شعر نگاره ی سه یک دو سه زنگ مدرسه چه رنگارنگه راه مدرسه وقتی اومدی سمت خیابون خوب نگاه بکن خط رو پیدا کن از روی خطها آروم گذر کن باید بدانی کوچک دانا در هر خیابان ماشین زیاده آزاده آنجاست پای پیاده دست چپش را به باباش داده امروز آزاده خیلی دل شاده سمت مدرسه کودک زیاده آنجا آن بالا مسجدی زیباست مسجدی زیبا خانه‌ی خداست