ببین وبگو
ببين و بگو:
هدف از اين بخش تصويرخوانی، بيان شفاهی و جمله سازی است.
تصوير ۱: دانش آموزی زباله ای را در سطل زباله می ريزد. (آموزش بهداشت)
تصوير ۲: معلم با دانش آموزان خداحافظی می کند. (آموزش مهارت های اجتماعی)
تصوير ۳: دانش آموزان هنگام رفتن به منزل، از ناظم خداحافظی می کنند. (آموزش
مهارت های اجتماعی)
تصوير ۴: دانش آموزان هنگام خارج شدن از مدرسه از يکديگر خداحافظی
می کنند . (آموزش مهارت های اجتماعی)
جمع بندی:
به اهميت ادب واحترام تأکيد می کنیم.
کودک دربارهٔ تصوير داستان کوتاهی می سازند.
داستان بایددر چهار مرحله بيان شود
@classavalehaa
اول کدام کلمات مثل هم است ؟ ( آب , آبی ) , ( کتاب , کلاس ) , ( مدیر , مدرسه )
صدای آخر کدام کلمات شبیه هم است ؟ ( آب , کتاب )
حالا کتاب را بخش کن
( کِـ + تاب ) 2بخش
بخش اول ( کِـ )
بخش دوم ( تاب )
همانطور که گفتیم بخش کردن می تواند دست زدن پا کوبیدن و....باشد
12.4M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
خیلی پرسیدن
چرا از خمیر بازی قبل از نگارش استفاده می کنی
.
به دلیل تاثیر بی نظیری که روی دست ورزی و آماده کردن عضلات دست بچه ها داره
جذابه براشون
و
به راحتی میشه اصلاحش کرد
.
مهمتر از همه اینکه بچه ها به صورت ملموس باهاش سروکله میزنن🥰
16.5M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
میدونم که هنوز بچه ها در یک خط در میان اشکال دارند پس ...
فقط ببینید
وقتی کودک مرتکب خطایی شد باید با لحنی قاطعانه با او صحبت کنید:
🔸داد و فریاد نکنید ولی در قبال رفتار بد با لحنی محکم صحبت کنید.
🔸 خم شوید به اندازه ای که هم قد او شده و بلندی قامت شما، بچه را نترساند و مستقیم به چشم هایش نگاه کنید ، چرا که اگر از بالا به او دستور بدهید، حرفتان را نادیده می گیرد.
🔸اگر کودک خواست رویش را برگرداند و برود، دست های او را بگیرید تا مستقیم به شما نگاه کند. به او بگویید" لطفا به من نگاه کن"
🔸نباید در لحن صدا و حرکات شما اثری از خشونت و تهدید باشد. با لحنی آرام ، قاطع و محکم صحبت کنید. بهتر است این لحن را با عصبانیت ، تهدید ومعامله اشتباه نگیرید. وقتی با این لحن با فرزندتان صحبت کنید.
🔸به آرامی، روشنی و با لحنی آمرانه به او بگویید چه کار خطایی انجام داده است: "ازت می خوام که دیگه این کار رو تکرار نکنی"
🔸مودب باشید. اگر بچه در پاسخ به شما بر سرتان فریاد کشید، شما با صدای بلند جواب ندهید، وگرنه در این مسابقه هر دوی شما بازنده می شوید
🌸سلام خدمت همکاران وهمراهان گرامی🌸
🌷 نکته ای در مورد پیدا کردن الگو منظم ومشخص و تکرار شونده خدمت شما خوبان عرض می کنم.....
🌸 وقتی شما تدریس الگو را شروع کردید
برای اینکه بچه ها بهتر متوجه بشن .. وقتی که بجه ها الگو را پیدا کردن و گفتن و تکرارش کردن بیایید دورش یه خط بسته بکشید ...مثلا اگراین الگوی ما(که این یک الگوی منظم و مشخص وکامل هست ) باشه که در پایین هست 👇👇
🍎🍎🍊🍎🍎🍊🍎🍎🍊
سپس دور الگومون را که پیدا کردیم خط بسته
می کشیم...(🍊🍎🍎)...الگو را در خط بسته قرار می دهیم تا بجه ها برای تکرارش دقت کافی داشته باشن و خوب متوجه بشن که چه شکلهایی را باید تکرار کنند..
این #شعر_الگو را با بچه ها می خوانیم....
🌷 آموزگار ....
.🌸 .آی بجه ها (2) ...نگاه کنید(2)
الگو رو خوب پیدا کنید...
الگو که پیدا بشه...
تکرارش آغاز میشه...
🌷 دانش آموزان :
🌸🌸 آخ جونمو آخ جونم ....(2)
الگو رو پیدا کردیم...
#الگو تو خط بسته...
خیلی قشتگ نشسته...
با این روش هم کلاسی شاد دارید و هم بجه ها خوشحالن که الگوها را زود و درست پیدا میکنند و سپس تکرارمی کنند...
ارادتمند شما 🌷🌷🙏