گردونه می کاری. با وسایل دور ریز استفاده اتیوپ چسپ پهن

گردونه ی کلمه سازی وترکیب

📚📚📚📚📚📚📚📚📚📚 تدریس پیشنهادی می 👇👇👇 یکی از بهترین راه های آموزش استفاده از نمایش است. برای آموزش این مفهوم به فعالیت زیر توجه فرمایید: در گوش چند نفر افعالی که با می شروع می شود بگویید.مانند می شوید ، می نویسد ، می بوید و ... * هر کدام از دانش آموزان باید به ترتیب نمایش آن فعل را به صورت پانتومیم اجرا نمایند و دانش آموزان دیگر آن را حدس بزنند. * بعد از دریافت پاسخ و تشویق دانش آموزان، روی فعل های می خورد-می شوید-راه می رود-می خواند- می راند و ... تاکید نمایید. * از دانش آموزان بخواهید وجه اشتراک و شباهت این کلمات را بیان کنند.(همه کاری را نشان می دهند و همه اولشان می دارند) * برای به حداقل رساندن اشتباهات بهتر است این نشانه تا مدتی با رنگ سبز یا آبی نوشته شود. * چند فعل را به دانش آموزان بگویید تا در دفترشان بنویسند و با آن جمله بسازند. 📚📚📚📚📚📚📚📚📚📚

#می_کاری 🌸🌸 نکته های مهم درباره ی ... (می) کاری و زحمتکش....و قرار گرفتن (ای) اخر تنها ی مستقل در کلمه هایی مانند مدرسه ای ..ساده ای ......و همچنین کلماتی مانند زیاد ..خیار...پیاز..🌸🌸 🌷🌷 نکته اول : هر گاه در کلمه ای اول صدای مصوت (ای) و بعد صدای صامت (ی ) شنیده شود ..یکی از انها را مینویسیم ..و در هنگام خواندن اول مصوت (ای) و سپس صامت (ی) را میگوییم...مانند.. پیاز....خیار...بیابان..زیاد..... همکاران گرامی توجه داشته باشند که اینگونه کلمات برای بچه ها نه بخش میشوند ونه صداکشی ....کلی آموزی هست...و هنگام خواندن به بچه ها بگین این کلمات را سریع بخونن .... البته زمان بازگویی این مطالب وقتی است که نشانه ی صامت ی را تدریس شود 🌷🌷 نکته دوم : (می)کاری و زحمتکش... برای یادگیری بهتر به بچه ها می گوییم ..بچه ها این ..می...کاری و زحمتکش قبل از کلماتی می آید که در آن کلمه میخواهد کاری انجام گرفته شود یا میخواهد انجام بگیرد ..و چون این ..می...برای انجام دادن کاری به ما کمک می کند .به آن ..(می) کاری .می گوییم...و همیشه هم اخر جمله می آید ....مانند می دوزد...می سازد...می راند....... در جمله ... 🌷 مادرم با سوزن دامن می دوزد . 🌸 یعنی اینکه مادرم دارد کاری را انحام می دهد .که در اینجا (می) کاری اومده و به مادرم کمک کرده تا دامن مرا بدوزد...یا می توانید شکل یک انسان را بکشید وکارهای که می کاری انجام دهد را روی تصویر مشخص کنید می خواند می رود می خندد فکر می کند بر می دارد و....... 🌷🌷 نکته سوم : این شکل از صدای مصوت .(ای) بعد از کلماتی می آید که صدای آخر آنها ( ا ..آخر چسبان و... ا ...آخر تنها )داشته باشند ...مانند... مدرسه ای ....نامه ای ...زده ای....ساده ای .. بوده ای ... 🌷🌷 نکته چهارم :: در خصوص کلماتی مانند ..توانایی ...دایی....دانایی...است که انشالله بعد از تدریس مصوت (ی)خدمت شما عرض خواهیم کرد....

😍😍😍تدریس صفحه به صفحه و آزمون مربوط به هر درس ،دسترسی راحت فقط با یک کلیک 🚨کــــــامــــــلاً رایــــــگـــــان👌 برای #معلمان و #دانش_اموزان... کانال مخصوص کلاس اول 👇 https://eitaa.com/joinchat/445121515C090bf90154 کانال مخصوص کلاس دوم👇 https://eitaa.com/joinchat/1885340651C9f186a71f0 کانال مخصوص کلاس سوم👇 https://eitaa.com/joinchat/1888289771C7500342577 کانال مخصوص کلاس چهارم👇 https://eitaa.com/joinchat/1890911211C802f04e9ee کانال مخصوص کلاس پنجم👇 https://eitaa.com/joinchat/1892090859C7db13c66f1 کانال مخصوص کلاس ششم👇 https://eitaa.com/joinchat/1921057771C2a22c508b1 🔥🔥پیک های هفتگی بهمن ماه بار گزاری شد.

کانال نقاشی و کاردستی مخصوص تمام پایه ها 👇😍😍 https://eitaa.com/joinchat/8324099C2cd7e3c956 مامانای بچه مدرسه ای دارحتما یه سر بزنید😍😍 ☝️ بنر جایگزین

🎞 #نماهنگ | #ام_البنین 🥀ای مادرم کنیز و بابای من غلامت 🥀ای مادر اباالفضل جان‌ها فدای نامت ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ ‌ ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ ‌ ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌

🌱 شش گام برای رسیدن به آرامش... 1⃣ هیچ بوسه‌ای جای زخم‌زبان را خوب نمی‌کند! پس مراقب گفتارتان باشيد. 2⃣ آنقدر خوب باشيد که ببخشيد، امّا آنقدر ساده نباشيد که دوباره اعتماد کنید! 3⃣ اگر احساس افسردگی دارید، درگير گذشته هستید. اگر اضطراب دارید، درگير آینده! و اگر آرامش دارید، در زمان حال به سر می‌برید. 4⃣ یک نكته را هرگز فراموش نكنيد: لطف مکرّر، حقّ مسلّم می‌گردد! پس به اندازه لطف کنيد. 5⃣ از کسی که به شما دروغ گفته نپرسيد: چرا؟‌ چون سعی می‌کند با دروغ‌های پی‌درپی، شما را قانع كند! 6⃣ جادّه‌ی زندگی نبايد صاف و هموار باشد وگرنه خوابمان می‌برد! دست‌‌اندازها نعمت بزرگی هستند. سلامتی مهدی زهرا صلوات💐 https://eitaa.com/Pishraft23

🌹لیست تدریس های ارسال شده🌹 👇 تدریس نگاره یک. تدریس نگاره دو نگاره سه تدریس نگاره چهار نگاره پنج. نگاره شش نگاره هفت نگاره هشت نگاره نه نگاره ده نشانه ها 👇 نشانه ی آ ا اَ ـــَ. نشانه د مـ. م س‍. س او و تـ. ت نشانه ر. نـ ن ریاضی 👇 تم یک تم دو تم سه تم چهار. تم پنج. تم شش تم هفت. تم هشت. تم نه تم ده علوم 👇 فصل اول. فصل دوم. فصل سوم فصل چهارم قرآن 👇 درس اول درس دوم. درس سوم درس چهارم جهت راحتی شما عزیزان تمامی تدریس ها به مرور وصفحه به صفحه ارسال میشه و برای دسترسی سریع لیست سنجاق میشه 👌

#می_کاری 🌸🌸 نکته های مهم درباره ی ... (می) کاری و زحمتکش....و قرار گرفتن (ای) اخر تنها ی مستقل در کلمه هایی مانند مدرسه ای ..ساده ای ......و همچنین کلماتی مانند زیاد ..خیار...پیاز..🌸🌸 🌷🌷 نکته اول : هر گاه در کلمه ای اول صدای مصوت (ای) و بعد صدای صامت (ی ) شنیده شود ..یکی از انها را مینویسیم ..و در هنگام خواندن اول مصوت (ای) و سپس صامت (ی) را میگوییم...مانند.. پیاز....خیار...بیابان..زیاد..... همکاران گرامی توجه داشته باشند که اینگونه کلمات برای بچه ها نه بخش میشوند ونه صداکشی ....کلی آموزی هست...و هنگام خواندن به بچه ها بگین این کلمات را سریع بخونن .... البته زمان بازگویی این مطالب وقتی است که نشانه ی صامت ی را تدریس شود 🌷🌷 نکته دوم : (می)کاری و زحمتکش... برای یادگیری بهتر به بچه ها می گوییم ..بچه ها این ..می...کاری و زحمتکش قبل از کلماتی می آید که در آن کلمه میخواهد کاری انجام گرفته شود یا میخواهد انجام بگیرد ..و چون این ..می...برای انجام دادن کاری به ما کمک می کند .به آن ..(می) کاری .می گوییم...و همیشه هم اخر جمله می آید ....مانند می دوزد...می سازد...