فلش کارت نشانه ز

تدریس نشانه ز تدریس نشانه ز رهنمودهای آموزشی تدریس نشانه ی ز ایجاد انگیزه: با یک سبد زنبورک که قبلا درست کرده ام وارد کلاس می شوم شعر زیر را برای دانش آموزان می خوانم : اون چیه ویز ویز می کنه؟ نیش داره جیز جیز می کنه؟ رو گل ها می نشینه شیره ی گل می چینه از شیره ی گل ها عسل می سازه نیش داره اما نازه؟ همه بچه ها یک صدا خواهند گفت زنبور فارسی و تلفیق با درس علوم، هنر و ریاضی و قرآن: از دانش آموزان می پرسم: شعر درباره ی چه جانوری بود؟ زنبور زنبور چگونه حرکت می کند؟ غذایش چیست؟ پرواز می کند و شیره ی گل ها را می خورد. زنبورها چگونه زندگی می کنند؟ به صورت گروهی هر زنبور در کندو چه وظیفه ای دارد؟ ملکه مسئول تخم گذاری – زنبورهای سرباز مسئول نگهبانی از کندو – زنبورهای کارگر مسئول جمع آوری شیره ی گل ها به خانه ی زنبور چه می گوییم؟ خانه ی زنبور شبیه کدام شکل هندسی است؟ کندو – شش ضلعی زنبورها چه رنگی دارند و چند نوع هستند؟ به رنگ های مختلف زرد و قرمز و سیاه – دو نوع هستند – زنبورهای عسل و زنبورهای معمولی زنبور عسل چه چیزی درست می کند؟ چه مزه ای دارد؟ عسل – شیرین از زندگی زنبورها ی عسل چه چیزی یاد می گیریم؟ آن ها خیلی منظم هستند با هم کار می کنند – هر کسی در گروه وظیفه ای دارد. آیا می دانید یکی از سوره های قرآن به نام زنبور است؟ سوره ی نحل چه کسی زنبور عسل را آفریده و درست کردن عسل را به آن ها آموخته است؟ خدای بزرگ و مهربان یک کاربرگ به هر فرد می دهم تا دانش.. آموزان کاربرگ را به سلیقه ی خود رنگ کرده ، برش بزنند و زنبور را روی کندو بچسبانند . ویاونقاشی بکشد مثل شکل زرافه ویا زنبور وزنبورکهای که با مقوا رنگی درست کردم به انها می دهم تا باهم گفتگو کنند وصدای زنبور را دربیاورن