🌷سوال🌷 سلام ،به کلاس اولی موقع مرتب کردن کلمات درهم ،چگونه یاد بدیم که اول کدوم روبزاره یا مثلافعل دراخرمیاد،کلا ترتیب جمله رو چطوری بفهمونیم ؟ و خود نوشتن جمله روچگونه یاد بدیم باید روان خوانی زیاد داشته باشه؟ 🙂جواب 👇👇 سلام کاغذ های کوچک تهیه کنید در هر تکه، یک کلمه بنویسد تکه ها را جابه جا کنید تا مرتب کردن جملات را یاد بگیرد. در مورد خود جمله سازی روی کار و فعل بیشتر کار کنید مثلاً برای جمله سازی بهتر است ابتدا یک وسیله ای مثلا سیب بیاورید و بگویید در مورد این سیب چه کاری می توان انجام داد هر کدام بگویید مثلا می خوریم،  هدیه می دهیم،  آبش را می گیریم،  بو می کشیم و...  بعد بگویید همین کارهایی که گفتید را می خواهم در یک جمله باسیب بگوییم یعنی کلمه سیب هم توش باشه مثلا او سیب می خورد مادر آب سیب می گیرد...  پس روی کارش بیشتر وقت بگذارید بعد جمله سازی،  بچه ها در مفاهیم ضعیف هستند، مفاهیم را ارتقاءدهید لازمه جمله،  فکر است و فکر با مفاهیم ایجاد می شود.

🌷سوال🌷 سلام وقت به خیر پسر من إ اول را با ای اول خیلی اشتباه میکنه 🙂جواب 👇👇 سلام جدا جدا املا بگو بعد دو تایی کنار هم قرار بده تا صدایش را بیان کنند به صورت الگویی بگو بنویسند و بخوانند.  اِ    ایـ.  اِ   ایـ...

🌷سوال🌷 با سلام و وقت بخیر پسر من ترکیبات را یاد گرفته و موقع نوشتن هم صدا کشی میکنه ولی وقتی مینویسه آخرش یا کلمه را جا میندازه یا مثلا ماشین را مینویسه ماشن.در املا نوشتن خیلی غلط داره.راه حل چیه؟ 🙂جواب 👇👇 سلام اگر مثل نمونه یـ را جا می گذارد،  املای ترکیبات بخصوص ترکیبات یـ را کار کنید ولی اگر از حرف آخر جا می گذارد خواندن در حین نوشتن تمرین شود.

🌷سوال🌷 چندتا از دانش آموزام یه حرف یا ترکیبو با این که بلدن جا می‌ندازن به نظر شما از دقت پایینه؟ 🙂جواب 👇👇 سلام خواندن در حین نوشتن ندارند یا کامل نیست

🌷سوال🌷 دخترم حتی کلمات جدید رو خارج از اموزش معلمش اگه بهش فرصت بدم بدرستی می تونه بخونه وبعدش املاشو می نویسه تقریبا بدون غلط ولی متاسفانه خیلی زمان می بره و تیکه تیکه می خونه وصل می کنه 🙂جواب 👇👇 خوبه اصول را یاد گرفته ولی تمرینش کم است با تمرین زیاد سرعت و مهارتش بیشتر میشه

🌷سوال🌷 سلام وقت بخیر پسرم نشانه ها را می شناسند رو خوانی هم قشنگ انجام میدهد وقتی بهش میگم املا بنویس با می نویسه ولی موقع ای که می گم بنویس بادام با را مینویسد بقیه را نمی نویسند لطفاً راهنماییم کنید خیلی نگرانشم 🙂جواب 👇👇 سلام، خواندن در حین نوشتن ندارد مدام بپرسید چه کلمه ای می خواستیم بنویسیم؟ باید بگوید بادام،  بعد بگو شما چی نوشتید با،   حالا بقیه،  اگر نگفت دوباره بپرسید قرار بود چی بنویسیم شما چی نوشتید....  تا بخش خوانش مغزش فعال شود. شما صداها را برایش نخوانید وگرنه فعال نمیشه،  ۶۵ درصد مردودی کلاس اولی ها با این نوع کار کردن برطرف میشه، اولیای محترم برایش صداکشی نکنند.

❤️ای مادر عباس فدای پسرت ای همسر خورشید فدای قمرت ای ام بنین مادر مردان نبرد عالم به فدای چار نور بصرت❤️ ❤️هفتم رجب،ولادت با سعادت حضرت ام البنین،مادر حضرت ابوالفضل العباس بر محبانش تبریک و تهنیت باد❤️

علوم فصل ۷ زمین خانه سنگی ما صفحه ۵۲- ۵۳ قسمت دوم مدرس:لیلا هادی ارسال از لیلا هادی سال تحصیلی ۱۴۰۰۱۴۰۱ پایه اول ابتدایی

علوم فصل ۷ زمین خانه سنگی ما صفحه ۵٠- ۵۱ قسمت اول مدرس:لیلا هادی ارسال از لیلا هادی سال تحصیلی ۱۴۰۰۱۴۰۱ پایه اول ابتدایی بدون اسم ولوگو1⃣

علوم فصل ۷ زمین خانه سنگی ما صفحه ۵۶- ۵۷ قسمت چهارم و آخر مدرس:لیلا هادی ارسال از لیلا هادی سال تحصیلی ۱۴۰۰۱۴۰۱ پایه اول ابتدایی بدون اسم ولوگو1⃣