eitaa logo
کلاس اولی من 🇮🇷
24.4هزار دنبال‌کننده
11.3هزار عکس
4.1هزار ویدیو
4.2هزار فایل
به نام خدا کلاس اولی من 👇 https://eitaa.com/firststudent برای هماهنگی تبلیغ و تبادل از اینجا شروع کن👇 https://eitaa.com/joinchat/107348382C259fa9b08c کانال اخبار مدارس👇 https://eitaa.com/joinchat/740819599C456ffdeab2
مشاهده در ایتا
دانلود
10.1M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
اهداف صفحه ۷۹ تم ۱۲ ۱) درک مفهوم مقايسه ۲) درک مفهوم کمتری و بيشتری و تشخيص دسته ی با تعداد کمتر توصيه های آموزشی صفحه ۷۹ تم ۱۲ ۱) انجام فعاليت هايی مانند نمونه های زير توصيه می شود. از دانش آموزان بخواهيد تعداد خانه هايی که يک طبقه هستند و تعداد خانه های ۲ طبقه يک کوچه يا يک خيابان را با يکديگر مقايسه کنند. برای دانش آموزان داستانی در مورد مقايسه ی اشيا تعريف کرده و از آنها بخواهيد اين داستان را نقاشی کنند. از دانش آموزان بخواهيد اشياء داخل منزل را با يکديگر مقايسه کنند. ۲) در صورتيکه دانش آموزان با ديدن عددهای هر دسته نمی توانند دسته ی کمتر را تشخيص دهند، بهتر است شکل های هر دو دسته را يک به يک (تناظر يک به يک) مقايسه کرده تا دسته ای که کمتر است، معلوم شود. پس از آن توجه دانش آموزان را به عدد مربوطه جلب کنيد تا کم کم زمينه برای تشخيص و مقايسه عدد ها فراهم شود. ٣) اين صفحه زمينه ساز معرفی نماد کمتر بيشتر است. ٤) رابطه ی دو طرفه ی کمتر و بيشتر را تأکيد کنيد. اگر دسته ی سمت چپ کمتر باشد، پس دسته ی سمت راست بيشتر است.
9.6M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
اهداف صفحه ۸۰  تم ۱۲ ۱) آشنايی و به کار بردن نماد کمتر و بيشتر ۲) خواندن عبارت های نامساوی عددی به دو صورت توصيه های آموزشی صفحه ۸۰  تم ۱۲ ۱) هدف استفاده از نماد کمتر، بيشتر و يا مساوی است، لذا انتظار نداشته باشيد که دانش آموزان سريع کار با اين نماد ها را يادبگيرند. بلکه به مرور و طی فعاليت هايی که انجام می دهيد، يادگيری تثبيت می شود. ۲) از دانش آموزان بخواهيد از نماد > يا = برای مقايسه اشيا داخل منزل استفاده کنند. ۳) در اين صفحه از نماد های مختلف نمايش عدد ها مثل انگشتان دست بی چينه و چوب خط استفاده شده است.
10M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🛑اهداف آموزشی صفحه ۸۱ 🔹شناخت عدد ۹به صورت ترکیب ۵و ۴. 🔹درک مفهوم عدد ۹ و نوشتن صحیح نماد عدد ۹ . 🔹یادآوری اعداد کمتر از ۹به صورت ترکیبی .
9.8M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🛑اهداف آموزشی صفحه ۸۴  🔹درک نمایش ستونی عدد وتوانایی تبدیل نمایش ستونی به عددی و برعکس.  🔹درک مقایسه عددها از طریق نمایش ستونی آنها. 🔹مقایسه یک طول مشخص با واحدهای مختلف.
دست سازه نماد کمتر و بیشتر.pdf
حجم: 462.8K
💢دست سازه های نماد کمتر و بیشتر 7⃣ 🐟 8⃣
@pdfavalihaعلامت‌های‌ریاضی‌تمساح.pdf
حجم: 265.4K
علامت های ریاضی تمساح برا تدریس چاپ و لمینت کنید <=>