فرآيند الكترونيكي صدور گواهي دستياران آموزشي با سلام و احترام در راستاي ارتقاي كيفيت خدمات آموزشي، تسهيل ارائه مستندات رسمي به مراجع و سازمان‌هاي ذي‌ربط، و نيز به‌منظور يكپارچه‌سازي و استانداردسازي فرآيندهاي اداري، سازوكار الكترونيكي صدور گواهي دستياران آموزشي با همكاري مركز فناوري اطلاعات دانشگاه طراحي، پياده‌سازي و در سامانه جامع آموزش در دسترس قرار گرفته است. اين اقدام با هدف افزايش دقت، شفافيت و كارآمدي در ارائه خدمات، و همچنين كاهش خطاهاي احتمالي ناشي از فرآيندهاي دستي و غيرسيستمي صورت پذيرفته است. بر اين اساس، دانشجويان به عنوان دستيار آموزشي مي‌توانند از طريق سامانه جامع آموزش نسبت به ثبت درخواست و دريافت گواهي اقدام نمايند. لازم به تأكيد است كه صدور گواهي يادشده منوط به ثبت، تكميل و تأييد اطلاعات مربوط به دستياران آموزشي در سامانه مي‌باشد. بديهي است هرگونه نقص يا عدم ثبت اطلاعات، مانع از صدور گواهي خواهد شد. فرآيند گام‌به‌گام اخذ گواهي، به‌منظور بهره‌برداري دقيق و يكسان، در پيوست اين نامه ارائه گرديده است. دکتر محمدعلي شريفي - مدير كل برنامه ريزي و نظارت آموزشي دانشگاه @FWS_UT| کانال رسمی دانشکده مطالعات جهان

تمديد مهلت دفاع از رساله هاي دكتري/ پايان‌نامه‌هاي كارشناسي ارشد و دفاعيات از طرح پژوهشي رساله نيمسال اول 1405-1404 با سلام و احترام، بدينوسيله مصوبه ابلاغي شوراي آموزشي دانشگاه، جهت استحضار و اقدام مطابق مفاد مصوبه ارسال مي‌گردد: - با توجه به شرايط خاص پيش آمده و بخشنامه‌هاي وزارتي مقرر شد مهلت برگزاري جلسات دفاع از رساله‌هاي دكتري / ‌ پايان نامه‌هاي كارشناسي ارشد و دفاعيات از طرح پيشنهادي رساله در نيمسال اول تحصيلي ۱۴۰۵- ۱۴۰۴ تا پايان تير ماه ۱۴۰۵ با رعايت شرايط زير تمديد مي‌شود. الف- براي اين دسته از دانشجويان (پس از تأييد استاد راهنما و مشخص شدن تاريخ دفاع) بايستي سرترم نيمسال ۲-۱۴۰۴ فعال شود ليكن از پرداخت شهريه نيمسال مذكور معاف (پس از صدور مجوز از سوي هيأت رئيسه دانشگاه) مي‌باشند. ب- تاريخ دانش آموختگي روز برگزاري جلسه دفاعيه براي دانشجويان تحصيلات تكميلي خواهد بود. ج- رعايت ساير مقررات از جمله تحصيل همزمان و نظام وظيفه (ويژه مشمولين) مورد تاكيد است. د- برگزاري جلسه دفاعيه به صورت برخط بلامانع است. دکتر احسان رسولي نژاد - معاون علمي دانشكده مطالعات جهان @FWS_UT| کانال رسمی دانشکده مطالعات جهان

اطلاع رساني مصوبه شوراي آموزشي دانشگاه درخصوص درخواست حذف ترم بدون احتساب در سنوات براي نيمسال دوم 1405-1404 با سلام و احترام، بدينوسيله مصوبه ابلاغي شوراي آموزشي دانشگاه جهت استحضار و اقدام مطابق مفاد مصوبه ارسال مي‌گردد: با توجه به مصوبات هيأت رئيسه دانشگاه و مجوز كميسيون بررسي موارد خاص دانشگاه مقرر شد انجام امور مربوط به درخواست حذف ترم بدون احتساب براي نيمسال دوم ۱۴۰۵-۱۴۰۴ به واحدها تفويض شود. بدين منظور دانشجويان موظفند درخواست خويش را تا پايان ارديبهشت ماه ۱۴۰۵ از طريق سامانه بهستان (در قسمت درخواست‌هاي كميسيون موارد خاص) ثبت نمايند و معاونت آموزشي واحدها نسبت به بررسي و اجراي آن اقدام نمايند. دکتر احسان رسولي نژاد - معاون علمي دانشكده مطالعات جهان @FWS_UT| کانال رسمی دانشکده مطالعات جهان

کمیسیون ملی یونسکو در ایران با همکاری کرسی یونسکو در فضای مجازی و فرهنگ: دو فضایی شدن جهان، برگزار می‌کند: نشست علمی پیامدهای اخلاقی هوش مصنوعی: ملاحظات اخلاقی در توسعۀ مسئولانه نظام‌های هوش مصنوعی با محوریت توصیه‌نامه‌ی اخلاق هوش مصنوعی یونسکو (2021) 🔹🔸با حضور صاحبنظران و اندیشمندان ⏰ چهارشنبه، 16 اردیبهشت‌ماه 1405 - ساعت 9:00 الی 11:30 📍 تالار ملل دانشکده‌ی مطالعات جهان دانشگاه تهران @FWS_UT| کانال رسمی دانشکده مطالعات جهان

🔴تقدیر دکتر سیمایی، وزیر علوم از حضور فعالانه‌ی دکتر حسن احمدیان در جنگ روایت‌ها ⬇️دکتر حسین سیمایی، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری به مناسبت هفته معلم طی تماس تلفنی با دکتر احمدیان عضو هیئت علمی دانشگاه تهران از حضور فعالانه، سنجیده و اثرگذار این استاد دانشگاه در میانه یکی از پیچیده‌ترین و متراکم‌ترین بزنگاه‌های شناختی و رسانه‌ای منطقه تقدیر کرد. http://eitaa.com/msrt_ir

وزیر علوم در این گفت‌وگو با اشاره به نقش برجسته دکتر احمدیان در تبیین تحولات منطقه‌ای و حضور مستمر و حرفه‌ای ایشان در رسانه‌های بین‌المللی و شبکه‌های تحلیلی عرب‌زبان، تأکید کرد: «این حضور فعالانه و مؤثر، واجد اهمیتی فراتر از یک کنش فردی و مصداقی برجسته از مداخله آگاهانه دانش و مسئولیت اجتماعی استاد دانشگاه در عرصه عمومی است.» دکتر سیمایی همچنین تصریح کرد: «این نحوه حضور، در معنایی عمیق‌تر، بیانگر آن است که دانشگاه ایرانی می‌تواند و باید در لحظات بحران، از جایگاه صرفاً ناظر فاصله گرفته و به کنشگری مسئولانه، مداخله‌گر و جهت‌دهنده در میدان‌های پیچیده عاطفی و ادراکی بدل شود.» وی با اشاره به بازتاب گسترده حضور دکتر احمدیان در افکار عمومی منطقه و شبکه‌های اجتماعی افزود: «بی‌تردید اثرگذاری این حضور نشان‌دهنده ظرفیت بالای پیوند میان دانش آکادمیک و میدان رسانه است؛ ظرفیتی که می‌تواند در شرایط حساس، به تقویت مرجعیت علمی و گفتمانی جمهوری اسلامی ایران در سطح منطقه‌ای و بین‌المللی کمک کند.» وزیر علوم در پایان ضمن تقدیر صمیمانه از تلاش‌های علمی و حرفه‌ای این استاد دانشگاه تهران، این مسیر را الگویی الهام‌بخش برای دانشگاهیان دانست و خاطرنشان کرد: «دانشگاهیان کشور می‌توانند با اتکا به عقلانیت انتقادی، سرمایه دانشی و مسئولیت اجتماعی خود، در صیانت از منافع ملی و ارتقای جایگاه علمی و گفتمانی ایران، نقشی مؤثر، پیش‌برنده و تاریخی ایفا کنند.» دکتر احمدیان این گفت‌وگوی تلفنی ضمن قدردانی از پیگیری و توجه وزیر علوم، بر اهمیت روایت‌گری و دفاع علمی و رسانه‌ای از کشور تأکید کرد و گفت: «ما سال‌ها در این کشور به‌صورت رایگان تحصیل کردیم و از امکانات و خدمات این سرزمین بهره‌مند شدیم و کمترین وظیفه ما در چنین شرایطی، دفاع از کشور و حضور در میدان روایت‌ها و تبیین واقعیت‌هاست.» http://eitaa.com/msrt_ir

كارگاه "راهبري آموزش عالي در عصر هوش مصنوعي" با سلام احتراماً، به استناد نامه شماره ١٤٠٥٣/١٠/١٠١٣به تاريخ 1405/02/13معاون محترم آموزشي و تحصيلات تكميلي دانشگاه شيراز، به استحضار مي رساند: مركز تعالي تدريس و توانمندسازي اعضاي هيأت علمي آن دانشگاه قصد برگزاري كارگاه "راهبري آموزش عالي در عصر هوش مصنوعي" ويژه اعضاي هيأت علمي دانشگاه هاي سراسر كشور را در روز دوشنبه به تاريخ 21 ارديبهشت ماه 1405 به صورت مجازي دارد (فراخوان دوره پيوست نامه است). دکتر محمدعلي شريفي - مدير كل برنامه ريزي و نظارت آموزشي دانشگاه

📌 تکنیک‌های شکست‌خورده اتاق‌های نیرنگ رژیم اسرائیل در آمریکا ✍️ دکتر سعیدرضا عاملی، استاد دانشگاه تهران 🔹 مقدمه: تمرکز بر اندیشکده‌ها و اتاق‌های فکر در این تحلیل، نقش اندیشکده‌ها و لابی‌های وابسته به رژیم اسرائیل در آمریکا و اروپا به‌عنوان بازیگران اصلی در طراحی و پیشبرد جنگ ترکیبی علیه ایران بررسی شده است؛ نهادهایی که با بهره‌گیری از ابزارهای رسانه‌ای، شناختی و سیاسی در پی تأثیرگذاری بر تصمیم‌گیری‌های کلان هستند. 🔹 نفوذ در ساختار تصمیم‌گیری آمریکا اندیشکده‌هایی مانند بنیاد دفاع از دموکراسی‌ها با حضور در سطوح مختلف حاکمیتی و تأثیرگذاری بر سیاست‌گذاران، نقش مهمی در شکل‌دهی به سیاست‌هایی نظیر «فشار حداکثری» و پیشنهادهایی چون خروج از برجام و تشدید تحریم‌ها ایفا کرده‌اند. 🔹 جنگ روایت و مهندسی ادراکات یکی از مهم‌ترین ابزارهای این جریان‌ها، تولید روایت‌های جهت‌دار و بزرگ‌نمایی تهدیدهاست که با هدف ایجاد فضای روانی علیه ایران و مشروعیت‌زدایی از راهکارهای دیپلماتیک دنبال می‌شود. 🔹 عملیات روانی و جنگ سایبری در این سطح، با استفاده از شایعه‌سازی، حساب‌های جعلی و انتشار اطلاعات نادرست، تلاش می‌شود افکار عمومی و امنیت روانی جامعه هدف قرار گیرد و فضای بی‌اعتمادی و تردید گسترش یابد. 🔹 دسیسه و فریب راهبردی استفاده از تکنیک‌هایی مانند «پرچم دروغین» و عملیات فریب، از دیگر روش‌هایی است که برای ایجاد خطای محاسباتی در تصمیم‌گیران و شکل‌دهی به بحران‌های سیاسی و امنیتی به کار گرفته می‌شود. 🔹 اهرم‌سازی حقوقی و اقتصادی تحریم‌های گسترده و فراسرزمینی در کنار اتهام‌زنی‌های حقوقی، به‌عنوان ابزار فشار برای تضعیف اقتصادی و محدودسازی نقش ایران در عرصه بین‌المللی مورد استفاده قرار گرفته‌اند. 🔹 فساد سازمان‌یافته و لابی‌گری شبکه‌ای از لابی‌های مالی و سیاسی با بهره‌گیری از منابع مالی گسترده، در جهت تأمین منافع این جریان‌ها عمل کرده و در برخی موارد با نفوذ در ساختارهای رسمی، بر روند سیاست‌گذاری تأثیر گذاشته‌اند. 🔹 جمع‌بندی: ضرورت شناخت و مواجهه هوشمندانه در جمع‌بندی، بر ضرورت شناخت دقیق این سازوکارها و تقویت انسجام داخلی و همکاری‌های بین‌المللی برای مقابله با این روندها تأکید شده و آگاهی‌بخشی به‌عنوان یکی از مهم‌ترین ابزارهای مواجهه مطرح می‌شود. مشروح مقاله و لینک خبر @FWS_UT| کانال رسمی دانشکده مطالعات جهان