🔰 رحمت خدا بر پیر طریقت عشق، آیت الله بهجت که چه زیبا فرمود: «عجائب و غرائبی در حدیث کساست. خدا می داند کسی بشمارد که چقدر معجزه در آن است، خیلی کار بزرگی کرده است.» 🔸ایشان همواره این حدیث را قرائت می کرد و حتی گاهی افراد خانواده را گردهم می آورد و به همراه ایشان حدیث کسا می خواند. باور ایشان این بود امام عصر(عج) به مجالس حدیث کسا توجه ویژه ای می کنند. 🔹این مجموعه پوستر جرعه ای از دریای بی کران معارف حدیث کسا بود، برای کسانی که می خواهند زندگی فاطمی داشته باشند. #ادبستان #حدیث_کسا #تربیت 👈 نشر حداکثری 🔺لینک کانال «مِدار فرهنگی» https://eitaa.com/joinchat/4145348695C6a008a07e4

استاد پناهیان: ✅ اوج تربیت دین.... 🔷 اینکه خانم‌ها #سیاسی بشوند یک ارزش فوق‌العاده است. سیاسیون اگر ببینند خانم‌ها هوشیاری سیاسی دارند واقعاً دیگر اشتبا‌ه‌شان یا احیاناً حتی خیانت‌شان نعوذبالله بسیار کاسته خواهد شد و از بین خواهد رفت. ☢ اگر یک جامعه‌ای از نظر سیاسی عقب باشد یعنی خانم‌هایش عقب هستند، چون خانم‌ها می‌توانند به سهولت مردها را هشیار بکنند در عرصۀ سیاسی. و خانم‌ها یک آزادمنشی و آزادگیِ روحی خدا بهشان داده در عرصۀ سیاست، تشخیص درست بدهند می‌توانند فریاد بزنند! ✅ شما می‌دانید دو خانم برجسته در دین ما هستند حضرت زهرا(س)، حضرت زینب(س)، تحلیل‌های سیاسی‌ای که این دو بانوی بزرگوار می‌دهند بی‌نظیر است. این دو خانم مگر الگوی حجاب هستند؟! 💢 حجاب را شما از کنیز حضرت زهرا هم می‌توانی یاد بگیری، از خیلی از خانم‌های مسلمان دیگر می‌توانی یاد بگیری. مردها باید بیایند تحلیل سیاسی را از حضرت زهرا(س) یاد بگیرند. ✅ یکی از پیشنهادهای من به طور مشخص این است، می‌خواهی مهدوی بشوید؟ کلاس تحلیل سیاسی بگذارید. در مورد قدرت‌های جهان صحبت بکنید. الآن وضع منطقه به چه سمتی دارد می‌رود؟ ❇️ زن باید تحلیل‌گر باشد از نظر سیاسی، و این یعنی منتظر امام زمان بودن. اگر سیاسی نباشید امام زمان (عج) نمی‌آید! مردم کوفه سیاسی نبودند که امیرالمؤمنین غریب شد! مردم کوفه سیاسی نبودند که اباعبدالله الحسین سر بریده شد! 🔷 اگر خانم‌ها وارد تحلیل سیاسی بشوند و خودشان را تقویت بکنند در تحلیل مسائل سیاسی، از آقایان بهتر می توانند عمل کنند. 👈 چون اکثر شما که نمی‌خواهید بروید پُست بگیرید یا پست بهتان بدهند یا پست ازتان بگیرند، می توانید آزاد نقد کنید.... 🌸🍃🌸🍃🌸 اوج #تربیت دین این است که زن را سیاسی بار بیاورد و الّا زن بسیاری از فضائل اخلاقی را داشته باشد، طبیعی است.

🍃✨🍃✨🍃✨🍃 🍃✨برای #تربیت #دینی فرزندان باید قدرت درک آنها را از طریق #سؤالات بالا ببرید مثلا با این پرسش ها تقویت کنید : ⁉️زمین را که آفرید؟ ⁉️درخت را که آفرید؟ ⁉️آب را چه کسی به وجود آورد؟ ⁉️آسمان را چه کسی ؟ ⁉️اگر انگشت دست نداشتی چقدر سخت بود این انگشت ها را چه کسی آفرید؟ 👈و سپس نتیجه بگیرید که : همه چیز را خدا آفرید بعد بگیم به خاطر شکر خدا از این همه نعمت ما نماز می خونیم، ✅ بهتر است  والدین با پرسش های مکرر ، خدا را در ذهن کودک بزرگ و دوست داشتنی کنند؛ روح مذهب را در اعماق وجود او نفوذ دهند، و شک ها را از درون او از بین ببرند. ☀️☀️☀️☀️☀️☀️

✅فرزند، امانتی در دست پدر و مادر 🌺فرزند و کودک با دید اسلامی یک وسیله‌ای برای حرکت باید باشد، یک مایه‌ای برای پرش بیشتر باید باشد، نه یک لنگری بر پای انسان، نه یک سنگی که انسان را از پرواز که هیچ، از حرکت معمولی خود هم باز بدارد. و این هم با این دریافت و تلقی امکان‌پذیر است که انسان بداند که آن‌چه به او داده شده است به عنوان فرزند، این امانتی است از سوی خدا، امانتی است که او باید این امانت را در جهت هدف و غایت آفرینشش، به اندازه‌ی امکان و مقدور بسازد. 📝 ببانات در مراسم قرائت خطبه عقد #فرزند #تربیت #خانواده #سبک_زندگی #نقش_سرنوشت‌ساز_مادری ➡️۱۳۵۶/۰۱/۱۱

🎥|#کلیپ_تصویری ⁉️اشکال کار کجاست که #تربیت ما هیچ اثری ندارد؟! ⁉️ تضاد های تربیتی کجاست؟! 👈پاسخ از شهید #قاسم_سلیمانی 🆔 @yaddasht_tarbiyate

🔴🔴 بعد از صحبتهای خانم خراسانی مواجه با دو طیف کاملا موافق و مخالف این بیانات در فضای مجازی هستیم .⬇️ 🔷هر دو طیف بسیارمحترم و دغدغه مند ودلسوز نسبت به ارزشها هستند لکن به نظر می رسد حد وسطی هم برای فرمایشات این دو طیف هست 🔵خانم #خراسانی به طور خلاصه صحبتهاشون پیرامون مساله #حجاب معطوف به مطالبه گری از مجلس و دولت ونظام بود ❇️و طیف مقابل خلاصه کلامشون در شرایط حاضر زمان شناسی و اولویت سنجی و توجه به مساله برگشت امنیت جامعه و تلاش برای جهاد تبیین در این شرایط بود و اینکه پیگیری مساله حجاب را بعد از این شرایط موکول کنیم 💠 لکن نظر سومی هم وجود دارد: ✅وآن اینکه وظیفه دولت و مسئولین در شرایط فعلی برخورد با جاسوسان و آشوب گران وتجزیه طلبان و مخلین امنیت ملی است و این مساله ی بسیار مهمی است و الان جبهه اصلی مبارزه با دشمنان همین جبهه است ✳️ولی مبارزه با دشمن در این جبهه به معنای فراموش کردن جبهه های دیگر نیست ما در یک جنگ هیبریدی یا ترکیبی و چند جانبه هستیم لذا مقابله ما هم باید ترکیبی وچند جانبه باشد 🔷 اگر در یک جبهه مقتدرانه عمل کنیم و در جبهه های دیگر ضعیف عمل کنیم در یکی پیروز و در دیگری شکست خواهیم خورد لذا ضعیف عمل کردن در جبهه مواجه با بدحجابی نتیجه ای جز حریم شکنی و شکست در این عرصه ندارد و قطعا بعد از آرامش جامعه مواجه با یک معضل اجتماعی و فرهنگی آسیب زا و تبعات بسیار منفی آن خواهیم بود که جمع کردن آن به این آسانی نیست و انتظار برخورد سخت هم از نهادهای حاکمیتی بعد از این شرایط انتظار به جایی نخواهد بود. ✅ لذا من وشما و همه متدینین جامعه از طیفهای مختلف، همین الان و در شرایط فعلی آشوب، نباید بیکار بنشینیم و هر کس به میزان توان خود و باید با خلاقیت و رفتار پسندیده و روشهای مختلف جذب نسبت به برخورد با مساله بی حجابی تلاش کنیم به تجربه ثابت شده است که این برخوردهای مردمی بسیار موثر و مفید است . 💠 در همین شرایط با اهدا یک #هدیه کوچک و یک #تذکر محترمانه وبرخورد حساب شده و دلسوزانه ، بسیاری از بدحجابان تمکین می کنند البته بعضا هم بی احترامی و بی توجهی می کنند ولی در اغلب موارد این رفتارها موثر است . 🔴دقت کنیم همه بدحجاب ها و یا بی حجابها از یک طیف نیستند درصد کمی از آنها معاندند و غالبا افرادی با فرهنگ ضعیف هستند که جو موجود آنها را به این سمت کشانده است لذا مومنین اصلا نباید بی تفاوت باشند و منتظر باشند همه چیز را نظام اصلاح کند ✅همه باید در این #جنگ_ترکیبی وجنگ احزاب دشمنان علیه اسلام و نظام اسلامی وظیفه شناس و دغدغه مند باشیم و تلاش کنیم کسانی که به جهت #تربیت ضعیف دینی و #فرهنگ پایین مسیر را گم کرده اند را نجات دهیم.

سلام #تربیت کردن مانع تربیت شدن هست. ✍هزاران سال است که هزاران اندیشمند و نکته بین، درباره تربیت و این که چه باید کرد تا آدمی به درستی تربیت شود سخن گفته اند. جهت گیری غالب گفته ها و نوشته ها از موضع چگونه تربیت کردن بوده است. اما کمتر نوشته و یا اثری  مشاهده شده است که تربیت را نه از زاویه ی بایدها بلکه از موانع نبایدها مورد بازبینی قرار دهد. 🔸اگر می توانستیم دستکاری نکنیم، توصیه نکنیم، دخالت نکنیم، شکل ندهیم، تغییر ندهیم و عادت ندهیم، امکان دستیابی به یک تربیت طبیعی، تربیت درونی، تربیت ناب و تربیت فطری بیشتر و بیشتر بود. 🔹آنجا که تربیت کردن شروع می شود، تربیت شدن تعطیل می گردد.آنجا که راه بردن آغاز می گردد، راه افتادن متوقف می شود. 🔹آنجا که تسریع و تعجیل در رشد دادن صورت می گیرد، پختگی و بلوغ در رشد به تأخیر می افتد. آنجا که پیام های تربیتی تحمیل می شود، درون سازی پیام ها تعطیل می گردد. 🔻 آنجا که دینی کردن بچه ها برنامه ای و رسمی می شود، دینی شدن بچه ها سطحی و تصنعی می گردد. آنجا که شخصیت بچه ها از بیرون تزیین می گردد،سرمایه های فطری کودک از درون تهی می شود. 🔸آنجا که الگودهی آغاز می شود، الگو یابی تعطیل می گردد. آنجا که بیش از حد به تکالیف فرزندان خود حساس می شویم، حساس شدن آنها را به تکالیف خودشان مانع می شویم. بالاخره آنجا که چه بایدها و چگونه بایدها تربیت را از مسیر طبیعی، خودبخودی، فطری و درونی خارج می سازد، آنگاه چه نبایدها و چگونه نبایدها مبدأ و مبنای تربیت فعال می گردد. در اینجاست که سهم نبایدها در تربیت بیش از سهم باید هاست؛ اثر دخالت نکردن نافذتر از اثر دخالت کردن است. به عبارتی دیگر اگر بتوانیم اصول تربیت نکردن را فرا بگیریم، به تربیت شدن کودکان استحکامی پایدارتر بخشیده ایم.🔹 ➖➖➖➖➖ پاسخ : تربیت بر مبنای فطرت خدادادی انسانها درست 👈 اینکه از #آموزش_مستقیم به عبارتی سخن گفتن از بایدها درباره تربیت کودکان( البته زیر ۷ سال) هم اجتناب کنیم هم درست ✅منتها برای اینکه مفاهیم دینی از جمله #مهدویت برای کودکان مان نهادینه شود چه کار کنیم ؟ 👈به نظرم در این موارد بایستی از #تاثیر_محیط پیرامون غافل نشویم .. محیط زندگی و رفتار پدر و مادر و معلم و مربی در انتقال مفاهیم دینی تاثیر بسزایی دارد هنر مربی #ایجاد و #جوشش عشق و تقویت نیاز متربی (کودک)نسبت به پیامهای تربیتی است بدون اینکه او را به دریافت آن مجبور نماید .اگر متربی احساس کند که بدون تمایل درونی چیزی از بیرون و از جانب دیگری بر او تحمیل میشود ، نسبت به آن مقاومت نشان میدهد و قبول نمیکند .. ✅کودک در سن کودکی با #تقلید و نگاه کردن یاد میگیرد و می آموزد هم خوب و هم بد را .. 👈چه بسیار خانواده هایی که از کودکان خردسال خود و رفتارهای نابهنجار آن گلایه دارند که درجواب میگوییم خودتان و یا دوستانش چگونه اند؟ (فرزندان ما آنی نمیشوند که ما میخواهیم آنی میشوند که ما هستیم ) بنابراین میتوان با توجه به این مسئله برای انتقال مفاهیم دینی و اخلاقی به کودکان بدون اجبار و الزام و آموزش مستقیم فقط بایستی محیط تربیت را آماده کرد برای رشد و انتقال مفاهیم دینی و اخلاقی 🔰 اهمیت خواندن کتاب و علاقه مندی به آن اهمیت راستگویی و صداقت و اهمیت هر چیزی که به نظر ما مهم است هم با مشاهده و نگاه کردن و تقلید در کودکان ایجاد میشود . یعنی هنر مربی برای سنین #کودکی متربی فقط تقویت حس نیاز متربی به آن چیزی است که به مصلحت رشد و تعالی کودک است و در این زمینه آموزش مستقیم و بایدها زیاد جواب نمیدهد ...بلکه بایستی از شیوه های غیر مستقیم حداکثر استفاده را نمود. 🔰🔰البته برای نهادینه کردن مفاهیم دینی و اخلاقی در سنین #نوجوانی و #جوانی بایستی از شیوه های استدلالی و پرسش و پاسخ بهره گرفت چون تقلید دیگر جوابگو نیست

سلام #تربیت "الگو دادن " نیست. ✍اگر خواهان درونی شدن ارزشهای متعالی هستیم باید ترتبیبی اتخاذ کنیم که کودکان و نوجوانان به طور خود انگیخته با آنچه که خواهان ارائه آن هستیم همانند سازی کنند. همانند سازی یک فرآیند ناخودآگاه و طبیعی و درونی شده است که الگوی پذیرفته شده در بنیادی ترین و پنهان ترین لایه های شخصیت فرد رسوخ می یابد. البته توضیح این نکته ضروری است که نشان دادن و معرفی الگوها و اسوه ها برای افراد امری ضروری و مطلوب است . اما این معرفی و ارائه باید به شیوه ای صورت گیرد که قبل از تبلغ و ترویج صرف، ترغیب و تسهیل لازم جهت پذیرش آن صورت گیرد. در حالیکه ما اغلب نقطه مقابل این روش را عمل می کنیم. به عبارت دیگر ایجادترغیب نسبت به الگو، بسی هنرمندانه تر و ظریفتر از تبلیغ و ترویج یک الگو است. شاید  برای فراهم آوردن زمینه های رغبت و انگیزش درونی ده ها سال مطالعه و تحقیق در ابعاد جامعه شناختی و روان شناختی نیاز باشد اما دربُعد تبلیغ می توان در مدت زمان کوتاهی از  طریق کارهای انتشاراتی و تصویرسازی و جنجال های مطبوعاتی و سخنرانی های تحریک آمیز الگوی خاصی را در جامعه ترویج داد اما در دراز مدت تاثیر عمیق و موثر و مانایی لازم را ندارد ودر نهایت به ضد خودش بدل خواهد شد. ➖➖➖➖➖➖ پاسخ بخشی از مقالات درباره تفاوت الگویابی و الگو دان هست که تاکید دارند بر #الگویابی از سوی متربی که خود کودک شخصا برای کمال بخشیدن به نیازهای فطری خود الگوهای مورد نظر را کشف و با آنها همانند سازی کند. بررسی دیدگاه«کانت» را هم خواندم که بر این باور است که( متربي از طريق نمونه و الگوهاي فيزيکي تربيت نمي شود بلکه ازطريق پيروي آگاهانه از راهنماست که هدايت مي شود) ✅ مطلب بنده درباره #تاثیر_محیط هم به همین نکته اشاره داشت یعنی الگویابی چرا که کودک از کجا باید الگوها را کشف کند ؟ تا #آگاهانه انتخاب کند ؟ 👈در جواب می‌گوییم محیط زندگی کودک بایستی زمینه را فراهم کند البته تاثیر الگو دهی را هم نمی‌توان به طور مطلق نادیده گرفت چراکه در تحلیل تاثیرپذیری انسان از الگو مبتوان گفت که انسان به دلیل کمال خواهی ؛ اهداف و آرزوهایی در سر می پروراند و زمانی که با الگویی روبرو میشود و #کمال_مطلوب خویش را در او می یابد از نظر #عاطفی نوعی قرابت و هماهنگی بین خود و الگو می بیند و از سوی دیگر احساس نیاز به کمال که در الگو هست سراسر وجود الگوپذیر را می گیرد و همین عوامل زمینه تاثیرپذیری انسان از الگو میشود . 👈الگوهایی مانند وجود نازنین #امام_عصر عج که( پیام بنده در این باره بود) به قدری زیبا و جذاب و کامل و #حاضر هستند که کودکان با فطرت پاک خدایی خود وقتی کوچکترین تغییراتی در محیط شان درباره حضرت ایجاد شود به طور #آگاهانه به این وجود این الگوی نازنین علاقه مند شده و انشاءالله مشمول دعای خیر حضرت حجت هم قرار گیرند .. ✅به نظرم درباره #امام_زمان عج که انسان کامل هست هر دو روش الگو دهی و الگویابی هر دو با هم به کار می آید و هیچ منافاتی با هم ندارند .. چون وقتی الگو ارائه میشود به قدری جذاب و پر محبت هست که کودک با فطرت خدایی اش دوست دارد آگاهانه به سمت او برود .‌ ✅علاوه بر عوامل طبیعی در تربیت کودکان از تاثیر #عوامل_معنوی همچون #دعای_خیر_والدین و نظر و عنایت و #توجهات_حضرت_حجت به عبارتی تاثیر امدادهای غیبی در زندگی هامان و تربیت فرزندان مان هم نباید غافل شد که #یاد_امام زمان عج می‌تواند همان تاثیر معنوی در تربیت باشد ...

▫️سه اصل #تربیت_فرزند در عصر رسانه: 1⃣ #توجه کودک را مدیریت کنید و سوژه های مناسب دیداری،شنیداری،مهارتی تدارک ببینید. 2⃣ #تخیل کودک را دریابید و شعر و داستان با محتوای حساب شده تهیه کنید. 3⃣ #تعقل کودک را با طراحی چالش های مناسب سن و حالش با رویکرد #توان_حل_مساله، رشد بدهید. #تربیت/#کودک/#رسانه https://virasty.com/alireza31314/1693201769242642448 🆔@asre_tabyin

🔶نامه به مدیر مدرسه پسرم به نام خدا جناب آقای محمدی، مدیر خوش‌فکر دبیرستان ..... با سلام، از ما خواسته‌اید تا پیش از شروع سال تحصیلی توقعاتمان را از مدرسه‌ بیان کنیم. دوست‌تر داشتم بجای پر کردن آن فرم، خواسته‌هایم را در نامه‌ای برایتان بنویسم: از پسرم کار بخواهید. چون او را هتل نمی‌آورم، به اولین سال دبیرستان می‌فرستم. اجازه دهید بریده‌های کاغذ و تراشه‌های چوب را زمین بریزد اما خودش هم جمع کند. به بابای مدرسه بگویید مدیون من است اگر بجای پسرم چیزی را جارو کند. کاش ماهی یکبار از بچه‌ها بخواهید شیشه‌ها را تمیز کنند، خاک‌ نیمکت‌های کلاسشان را بگیرند. به پسرم نوبت دهید تا درخت‌ها و گلدان‌های مدرسه را آب دهد و برگ‌های زردشان را بگیرد. کاش صبحانه را در مدرسه بخورند و از پسرم بخواهید سفره پهن کند، چای دم کند، نان‌ خرد کند و آخرش هم به همراه بچه‌های دیگر جمع کنند و بشویند. ای کاش همین اول سال قلمو و رنگ و اسپری دهید تا کلاسشان را خودشان رنگ‌آمیزی کنند. روی دیوارهایش به سلیقه روزآمدشان چیزهایی بنویسند، خط‌هایی بیندازند. بیشتر سرویس‌های بهداشتی عمومی کشور ما بهداشتی نیستند! هر کاری لازم است بکنید تا پسرم و همه بچه‌ها سرویس‌های مدرسه را مثل سرویس خانه‌هایشان نگه دارند. از پسرم بخواهید شما را نقد کند، رفتار و برنامه‌های دبیران و مشاوران و معاونان را. نترسد از گفتن. توبیخ نشود از فکر کردن. از او بخواهید برای حرف‌هایش دلیل بیاورد و تا قانع نشد دست نکشد. از مدرسه شما توقع دارم گفت‌وگو سکه رایج باشد. رفتارهای پسرم را هم ارزیابی کنید و بخواهید در فضای امن گفت‌وگوی همکلاسی‌ها از دوستانش راه حل‌های کارآمد بگیرد. این کار موثرتر از تذکر و توبیخ دبیران است. لطفا به دبیران مدرسه بگویید جواب سوال‌های پسرم را ندهند. هر وقت سوال پرسید، کمکش کنند تا خودش دنبال پاسخ بگردد. بعد از صبحگاه و قبل از شروع اولین زنگ، پنج دقیقه را اختصاص دهید تا هر کسی در مدرسه است کتاب بخواند. از خود شما گرفته تا تک به تک عوامل اجرایی و دبیران و دانش‌آموزان، کسی با کسی صحبت نکند و هر کس کتابی که دوست دارد بخواند. مدرسه بشود یک کتابخانه بزرگ. کتاب‌های درسی نشوند همه دنیایش. دنیایش را بزرگ کنید. آقای محمدی عزیز، از پسرم بخواهید داستان بنویسد، شعر بگوید، مقاله بنویسد. بخواهید برای پژوهش فیلم بسازد، عکس بیندازد. برود در آزمایشگاه خطر کند. به او بگویید پژوهش فقط در کتابخانه نیست. برود وسط شهر جستجو کند، سوال بتراشد. از پسرم بخواهید در کارگاه با چوب و فلز و چکش و اره وسیله بسازد، اختراع کند. از آنها بخواهید اپلیکیشن بازی طراحی کنند، انیمیشن تولید کنند. در بوفه مدرسه پسرم را دخالت دهید تا در کنار مسوول بزرگسال بوفه شیوه کاسبی را یاد بگیرد، حساب و کتاب و طرز برخورد با مشتری را. بگذارید خوراکی‌ها را در قفسه بچیند. بار خالی کند و بعد کارتون‌ها و مقواها را در سطل مخصوص بازیافتی‌ها بیندازد. هنگام مراسم نماز یا صبحگاه فضایی شکل نگیرد که به زور و با خوابالودگی، پسر ۱۳ ساله با خدا مناجات کند. لحظاتی را شکل دهید که وقتی پسرم با خدا خلوت می‌کند بداند که خدا نزدیک‌ترین است و ارتباط قلبی او با خدا برای خودش تعالی می‌آورد نه اینکه دل مدیر و مربی پرورشی را راضی کند و کارت امتیاز بگیرد. به او و بچه‌های دیگر اجازه دهید نیایش‌هایی را که به زبان خودشان نوشته‌اند بخوانند. نیایش‌های ساده که خواسته‌های واقعی خودشا‌ن‌اند و با صداقت هستند. از معلم‌هایتان بخواهید قوانین کلاس‌ها را تنهایی وضع نکنند. از بچه‌ها کمک بگیرند و با هم قانون بگذارند. چون این قوانین را بچه‌ها باید اجرا کنند. به پسرم حالی کنید بجای آنکه از ضعف و نمره کمِ همکلاسی‌هایش خوشحال شود، احساس بد کند. کاری کنید تا به جای احساس کمبود از نمره پایینِ خودش از کمک نکردن به دوستانش شرمنده باشد. از پسرم نخواهید در همه درس‌ها و مهارت‌ها نفر اول باشد. راستش او هم مثل بقیه بچه‌ها در خیلی کارها کم‌‌استعداد است. به او بگویید همه آدم‌ها برای همه کارها ساخته نشده‌اند، راه خودت را پیدا کن. آقای محمدی نازنین، چون از پیش می‌دانستم مدرسه زندگی ساخته‌اید پیشنهادهای بعضا عجیبم را نوشتم؛ حرف‌های تکراری‌ام را ببخشید! با آرزوی خوبی و زیبایی ✍علی‌ اکبر زین‌... #تربیت #یادگیری #عزت_نفس #مهارت_آموزی #اخلاق_کاربردی #نظام_آموزشی

🔮تربیت دینی فرزند ❓دین چیست؟ ❓فرق مهارت با تربیت؟ #دکتر_سعید_عزیزی #تربیت #مهارت #استعداد

🔴نگرانی‌فروشی، ترس‌فروشی و آینده‌فروشی... 🔰این روزها، خیلی از تبلیغات تلویزیونی با همین ابزارها کار می‌کنن و ظاهراً هیچ فیلتری هم براشون وجود نداره! فیلتری که اثر تبلیغات روی فرهنگ، تربیت، #سبک_زندگی، #خانواده و روان آدم‌ها رو بررسی کنه... 💠سال‌ها نقد تبلیغات فقط از دریچه مصرف‌گرایی بود. ولی موضوع خیلی پیچیده‌تر از این حرف‌هاست! تبلیغات، علاوه بر ترویج مصرف‌گرایی، در حال تغییر ارزش‌ها و حتی قلب کردن #واقعیت هستند... 🔰کلیپی از کارن همایون‌فر، استاد موسیقی، می‌دیدم که می‌گفت: "من با کسانی کلاس موسیقی می‌رفتم که از لیموزین پیاده می‌شدن. ولی توی خونه حتی پیانو نداشتم! روی میز با خط‌کش، پیانو کشیده بودم و فاصله نُت‌های سیاه و سفید رو درست درآورده بودم. سال‌ها این‌طوری تمرین کردم!" ✅ این داستانِ تکراری خیلی از آدم‌های موفقه. 🌱 از دل محرومیت‌ها، خلاقیت زاییده میشه، حرکت شروع میشه و رشد شکل می‌گیره. رفاه همیشه یه عامل سکون بوده... ❗ تبلیغات داره با #تربیت کارهایی می‌کنه که باید خیلی بیشتر بهش توجه بشه. 📌 پی‌نوشت یادمون باشه فرق نیاز و خواسته چیه. رفاه وقتی خطرناکه که به‌جای تأمین نیازها، فقط دنبال ارضای خواسته‌ها باشه. نیازهای اساسی همیشه باید تأمین بشن.