امشب ساعت ۷ برنامه زنده فرامتن شبکه افق با حضور سید علیرضا ال داود بررسی نقش ربات های فیک سایبری در نا آرامی اخیر بصورت آنلاین هم می‌توانید مشاهده کنید 👇 https://telewebion.com/live/ofogh

💠سید علیرضا آل‌داود در برنامه فرامتن زنده شبکه افق: ⭕️فتنه‌گران به صورت گسترده از ربات برای بالابردن آمار توییت های مرتبط با مهسا امینی استفاده کردند. ⭕️استفاده رباتی برای این هشتگ با هدف ترساندن مسئولان و مردم در داخل کشور و آمار سازی برای فریب دادن غربی‌ها و نهادهای بین‌المللی است. ⭕️در جنگ شناختی در بازه بلند مدت دشمن با ابزار های فضای مجازی رها شده به دنبال تغییر ذائقه و رفتار نوجوانان است که در این فتنه دیدیم. تحلیلگر رسانه و فضای مجازی شوید👇 https://eitaa.com/joinchat/225181696C454655872b

امام رضا (ع) می‌فرماید: المُسلِمُ الَّذی یَسلَمُ المُسلِمونَ مِن لِسانِهِ و یَدِهُ ولَیسَ مِنّا مَن لَم یَأمَن جارُهُ بَوائِقَهُ مسلمان کسى است که مردم از دست و زبان او آسوده باشند و از ما نیست آن که همسایه اش از شرّ او در امان نباشد. (عیون أخبار الرّضا علیه السلام، ج ۱، ص ۲۴ )- شهادت مظلومانه امام رضا علیه السلام تسلیت باد

نسخه کم حجم تر برنامه شب گذشته

سُئِلَ الرِّضا(عليه السلام) عَنِ السِّفْلَةِ فَقالَ(عليه السلام):مَنْ كانَ لَهُ شَىْءٌ يُلْهيهِ عَنِ اللّهِ ». از امام رضا(عليه السلام) سؤال شد: سفله كيست؟ فرمود: آن كه چيزى دارد كه از [ياد] خدا بازش دارد.

🔴رسانه‌هایی که مدعی هستند می‌خواهند اخبار همه جهان را مخابره کنند 🔹چطور این روزها بیش از هزار پست فقط درباره اعتراضات ایران منتشر می‌کنند؟

🎥 واقعیت‌هایی درباره هشتگ مهسا امینی 🔸 آل‌داوود، پژوهشگر فضای مجازی و رسانه: ۴۵۰ هزار مخاطب ۷۰ میلیون توئیت در روزهایی منتشر کردند که اینترنت در ایران محدود بود و این نشان دهنده هدایت از خارج است. 🔴به پویش مردمی #بیداری_ملت بپیوندید👇 http://eitaa.com/joinchat/963837952Cb758f6bd13

⭕️این ۹ دقیقه ابعاد پنهان فتنه اخیر را برای شما رمزگشایی می کند...⭕️ 🔷جنگ شناختی-ترکیبی چیست؟ 🔷چطور یقین ها تبدیل به شک‌ می شود؟ 🔷مهسا امینی چطور بهانه ضد انقلاب شد؟ 🔷چطور کمپین منافقین با موضوع من محجبه ام ولی با گشت ارشاد مخالفم زمینه ساز فتنه اخیر شد؟ 🔹هوش مصنوعی اینستاگرام چطور فرد به فرد ذائقه و رفتار را تغییر می دهد؟ 💠سید علیرضا آل‌داود مدرس سواد رسانه ای و پژوهشگر جنگ شناختی ادراکی پاسخ می دهد

سوال می‌کنند چرا نوجوان‌ها در این فتنه بیشتر درگیر شدند؟ فضای مجازی‌ ول با سرویس‌هایش مانند اینستاگرام و تاثیر عمیق و شناختی پیام‌های رسانه‌ای مخصوصا در فرامتن به عنوان بستر تغییر ارزش‌ها، ادراک، ذائقه، رفتار، هویت و سلبریتی‌های بی‌هویت وترک فعل‌های مسئولین امر عوامل اصلی هستند

⭕️بازخوانی بیانات امام خامنه‌ای در باب فضای مجازی در دیدار معلمان و فرهنگیان: 💠امام خامنه ای در تاریخ ۹۵/۲/۱۳ اشارات مهمی به موضوع فضای مجازی، نوجوانان و جوانان داشتند؛ در این دیدار حضرت آقا به هویت مستقل دانش آموزان اشاره داشتند: 💠ایشان فرمودند: این فضای مجازی امروز از فضای حقیقیِ زندگی ما چند برابر بزرگ‌تر شده؛ بعضی‌ها اصلاً در فضای مجازی تنفّس میکنند؛ اصلاً آنجا تنفّس میکنند، زندگی‌شان در فضای مجازی است. جوانان هم سروکار دارند با فضای مجازی، با انواع‌واقسام چیزها و کارها، با برنامه‌های علمی‌اش، با اینترنتش، با شبکه‌های اجتماعی‌اش، با مبادلات و امثال اینها سروکار دارند؛ خب، اینجا لغزشگاه است. هیچ‌کس نمیگوید آقا جادّه نکش. اگر شما در یک منطقه‌ای جادّه‌ای لازم دارید، خیلی خب، جادّه بکش، جادّه‌ی اتوبان هم بکش امّا مواظب باش! آنجایی که ریزش کوه محتمل است، آنجا محاسبه‌ی لازم را بکنید. ما به دستگاه‌های ارتباطی خودمان، به مجموعه‌ی وزارت ارتباطات و شورای عالی مجازی -که بنده از آن هم گله دارم- سفارشمان این است. ما نمیگوییم این راه را ببندید؛ نه، اینکه بی‌عقلی است. یک کسانی نشسته‌اند، فکر کرده‌اند، یک راهی باز کرده‌اند به‌عنوان این فضای مجازی و به قول خودشان سایبری؛ خیلی خب، از این استفاده کنید منتها استفاده‌ی درست بکنید؛ دیگران دارند استفاده‌ی درست میکنند؛ بعضی از کشورها طبق فرهنگ خودشان این دستگاه‌ها را قبضه کرده‌اند. ما چرا نمیکنیم؟ چرا حواسمان نیست؟ چرا رها میکنیم این فضای غیرقابل کنترل و غیرمنضبط را؟ مسئولند، یکی از مسئولین هم همینها هستند؛ دستگاه وزارت ارتباطات است. 💠در بخش دیگر بیانات فرمودند: ادب؛ مؤدّب بودن. حالا خیلی از شما قاعدتاً با فضای مجازی آشنایید؛ واقعاً در فضای مجازی ادب رعایت میشود؟ حیا رعایت میشود؟ خب نمیشود دیگر؛ یا در بخش مهمّی [رعایت] نمیشود. اینها را باید رشد داد در نوجوان و جوان. https://farsi.khamenei.ir/speech-content?id=32970 #از_تبیین_تا_قیام

🟠 پژوهشگران: کاربران محتواهایی را بازنشر می‌کنند که حتی خودشان هم نخوانده‌اند! 🔺 گاهی اشتراک‌گذاری برخی مقاله‌های علمی باعث می‌شود فالورها و دوستان فرد در شبکه‌های اجتماعی تصور کنند وی دانشی در آن زمینه دارد یا مطلب را مطالعه کرده و حالا به اشتراک گذاشته است. 🔹 نتایج بررسی انجام شده نشان می دهد، تنها 51 درصد افرادی که مطلبی را به اشتراک می‌گذارند، خودشان آن را خوانده‌اند. 🔸 26 درصد معمولا تنها بخشی از محتوای به اشتراک گذاشته شده را مطالعه کرده و در کمال تاسف 22 درصد نیز تنها تیتر و چند سطر از آن مطلب را عموما مطالعه می‌کنند ولی ترجیح می‌دهند محتوایی را که خودشان آن را به صورت کامل نخواند‌ند با دیگران به اشتراک بگذارند.