🌷 بسم الله الرحمن الرحیم🌷
#اللهم_احفظ_قائدناامام_الخامنه_ای
#اللهم_عجّل_لولیّک_الفرج
🛑موضوع کنفرانس
1⃣ اصلاح طلبی چیست؟
2⃣ اصلاح طلبان چه اهدافی دارند؟
3⃣ ضداخلاقی ترین بند سند ۲۰۳۰ چیست؟
🔆 با روشنگری :
💠 #جناب_استادقریش_حسین_پور
🔰#تحلیلگروکارشناس_مسائل
✅#سیاسی
✅#اجتماعی
✅#فرهنگی
✅#پزشکی
🔰#داروساز
🔰#مدیریت_استراتژیک
🔰#فعال_فضای_مجازی
📆 دوشنبه:۱۴۰۱/۱/۸
⏰ ساعت:۲۲
👥 از اعضای محترم جهت شرکت در کنفرانس دعوت به عمل می آید
از حضورتون خرسندیم 🌺
#کانال_تحلیلی_جبهه_حامیان_ولایت
@Gh63_soldier_VelayatFagih
🖊 #اصلاحطلبی؛ مجموعه روشها و تدبيرهايي است كه حكومتها يا ايدئولوژیست ها در پيش مي گيرند تا #ضمن_حفظ_ساختار يك حكومت، وجوه بيمار و ناسالم آن را دگرگون نمايند؛ جامعه اي كه هنوز از رژيم حاكم بطور كامل سلب اميد نكرده ،اميدوار است با اصلاحاتي شرايط حاكم برجامعه را بنحوي تغيير دهد كه باكمترين خسارت،خواسته های خود رااز طريق معمول درنظام تأمين كند؛ اين حركت باتحول در درون نظام حاكم، درعين حفظ آن تحقق مي يابد. مثلاً نهضت مشروطيت اگر چه انقلاب ناميده شده ، در واقع نهضتي اصلاح طلبی بود كه با حفظ سلطنت قاجار و با جلب رضايت مظفرالدين شاه نظام استبدادی را به نظام مشروطه سلطنتی تبديل كرد.
🖊انبياء و ائمه معصومين ـ عليهم السلام ـ مصلحان بزرگ و واقعي تاريخ بشريت بوده و هستند؛ بنابراین #اصلاح_طلبي پديده ای تازه نيست كه ساخته فكر افراد معدودي باشد؛
«امير مؤمنان علي ـ عليه السلام ـ ،فعاليتهای اجتماعي خود را #اصلاح ناميده و مي فرمايند. (و نظهَرُ الاصلاحَ في بِلادک) هم چنين امام حسين ـ عليه السلام ـ نيز در جمع صحابه خود در ايام حج در زمان معاويه، با آوردن همان جملات پدر، فعاليتهاي آينده خود را «اصلاح» دانسته است.
( انّما خرَجتُ لِطَلَب الاصلاح في اُمَّة جدّی)
۱
🖊خب دوستان باتوجه به مقدمه مبحث باید سوال کنیم که منظور از اصلاحات و اصلاح طلبان در جامعة كنوني ما،چه كساني هستند و آيا نظر و حركت آنها در چارچوب معنای اصطلاحی اصلاحات قرار مي گيرد؟؟؟
⬅️ دوستان هر ساختار حكومتی و سيستم سياسی پس از گذشت دورانی از حيات خود ممكن است كه نياز به برخی اصلاحات در برخي وجوه خود داشته باشد كه در عين حفظ كلّيت و تماميت آن ساختار يا سيستم، برخي معايب و ناكارآمديهای آن را برطرف نمايد.!!
مطمئناً نظام جمهوري اسلامي ايران نيز مستثني از اين قاعده نيست بنابراین
اصلاح طلبان حال حاضر ايران را ميتوان به دو دسته تقسيم كرد:
1. اصلاح طلبان اسلامی
2. اصلاح طلبان آمريكايی
۲
🖊اصلاح طلبان اسلامی:
عده ای از انقلابيون مسلمان كه از اول انقلاب در صحنه های سياسی، اجتماعی و فرهنگی به #نفع_اسلام و مسلمين حضور داشته و دارند و می توان گفت همان #دلسوزان_نظام و انقلاب بشمار می آيند.
آنها كسانی هستند كه رهبر انقلاب پرچمدار آنان بوده و خواهد بود و آنها دارای چند ويژگی بارز و برجسته اند؛
الف) اينها اصلاح طلبان دين مدار هستند و اصلاحات آنها بر پايه اعتقاد به اصل ولايت فقيه و حاكميت دين و در چارچوب آن صورت مي گيرد
ب) اصلاحات آنها داراي هوّيت و ويژگي عدالت طلبانه است و هدف اصلي آن از بين بردن فقر وفساد و تبعيض موجود در شرايط كنوني جامعه و نظام است.
ج) اين اصلاحات رويكردی ضدّ امپرياليستی و ضد آمريكایی دارد.
🖊در واقع اصلاحات انقلابی یعنی انجام فعّاليت ها و حركت هايی جهت تعميق روح دينی و جوهر ولايی انقلاب آن تداوم حيات و بلكه تعميق آرمانهاي مبنايی آن.
۳
🖊در مقابل اصلاحات انقلابی و اسلامی، #اصلاحات_آمريكايی يااصلاحات ليبراليستي وجود دارد ؛ اصلاحات آمريكايی رويكردی است كه در چند ساله اخير با بهره گيری از نفوذ و حضور در برخي لايه های مديران كشور تحت لوای اصلاحات، #خواهان_استحاله_نظام_اسلامی_ايران به يک حكومت #سكولار البته با رعايت برخي ظواهر دينی هستند؛
جريان اصلاحات آمريكايی، در واقع #خواهان_تغيير_ماهيت_دينی و روح انقلابی نظام جمهوری اسلامی به يك نظام سكولار، با حفظ ظواهر دينی و هم چنين مدافع نظام سرمايه سالاری و هضم شدن در نظام جهانی سلطه است؛ اين جريان به اصطلاح اصلاح طلبی ،در واقع درصدد #استحاله_نظام_اسلامی و #حذف_صبغه_دينی و روح ولايی آن است و علي رغم ظاهر اصلاح طلبانه، در واقع يک حركت براندازانه است كه اساس كاركرد آن #براندازی_خاموش و #كودتای_خزنده_فرهنگی_سياسی است.
۴
🖊سند 2030 سازمان یونسکو، یکی از پروژههای سازمان ملل متحد به منظور #جهانیسازی_ملتها و #یکسانسازی_فرهنگها تحت عنوان #توسعه_پایدار است.
این سند پس از شکست سند هزاره سازمان ملل به پیشنهاد امریکا به یونسکو ارائه شد و با حضور وزرای 130 کشور از جمله ایران در کره جنوبی تصویب شد.
رشداین سند درحالی توسط دولت روحانی امضا شده که دو نهاد نظارتی مهم یعنی شورای عالی انقلاب فرهنگی و مجلس از پذیرفتن آن بی اطلاع بودند.!!!
دوستان توجه داشته باشید که #پذیرش_تعهدات_بینالمللی_بدون_تصویب_مجلس بی اعتبار و مخالف نص صریح قانون اساسی است.
🖊اجرای سند 2030 در 25 شهریور 95 توسط هیأت دولت، با تشکیل کارگروهی الزامی شد
۵
❌ خب ممکنه سوال شود که تبعات اجرای سند 2030 چه میتواند باشد ؟؟؟
- دوستان با پذیرش سند، ایران ملزم است تا تغییرات مدنظر یونسکو را در نظام آموزشی و فرهنگی کشور حتی در #زمینه_کنترل_جمعیت و محیط زیست و.. را اعمال و همین پایه #تعارضات_فرهنگی و هویتی را در نسلهای آینده موجب میشود تا آنها با #هویت_ملی و مذهبی خود بیگانه شوند.؛
#تغییر_سبک_زندگی، تغییرات همه جانبه در تفکر عقیدتی، سیاسی، اخلاقی و حتی قوانین مدنی، تبعات دیگر این دومینوی خطرناک است.
_ سند 2030 مدخل ورودی سازمانهای اصطلاحاً بینالمللی برای سلطه فرهنگی بر کشورهاست که با تغییر نظام آموزشی آنها صورت میپذیرد؛ فراموش نکنیم که اغلب نهادها و سازمانهای بینالمللی بازوهای اجرایی و اطلاعاتی امریکا و کشورهای غربی هستند.
- ایران ملزم میشود #آمارها و #اطلاعات مربوط به کودکان، نوجوانان و جوانان خود را به صورت گزارشهای مداوم به نهادهای بیگانه اعلام کند.
۶
⬅️ حالا ممکنه سوال شود که اصلا مفاد سند 2030 چیست و چه تعارضاتی با فرهنگ ایرانی اسلامی دارد؟؟؟
🖊در پاسخ باید عرض کنیم که این سند 17 هدف اصلی و 169 هدف فرعی دارد که با نگاه #سکولار و لیبرال به حقوق کودک، آموزش و پرورش، زن و خانواده پرداخته است؛
این عبارات اغلب به صورت "کلی"، با الفاظ "مثبت و انسانی" و لکن با توجه به تعریف مدنظر این سازمانها و #نه_تعریف_مدنظر_ما بیان شدهاند و همین موضوع، باعث شده، مدافعان سند، به انکار تعارض مفاد آن با اصول اسلامی و هویتی ما بپردازند.
- در پاراگراف 5 متن سند، #اصل_منع_تبعیض در مورد #افرادی_دارای_سایر_عقاید و یا #افراد_آسیب_پذیر آمده که طبق تفسیر نهادهای حقوق بشری سکولار، شامل گروههای همجنسباز و.. میشود
- در پاراگراف 10، موضوع "برابری جنسیتی با حق آموزش برای همه" مطرح شده که علی الظاهر به معنای حق آموزش برابر دختران و پسران است؛ اما در واقع، معنای آن، آموزش دختران و پسران بدون توجه به تفاوت ویژگیهای طبیعی آنها و نقشهای متفاوت آنها در آینده در خانواده (پدر - مادر)، اختلاط در مراکز آموزشی و.. است؛ یا آموزش بر مبنای تناسب نیازها و نقشهای پسران و دختران، طبق پاراگراف 20، "کلیشه های جنسیتی" خوانده میشود که باید حذف شود❌
4. برخلاف گفتههای دولتیها، اجرای سند، اختیاری و غیرالزامی نیست بلکه ایران، پس از پذیرفتن آن ملزم به انجام آن میشود.❌
⬅️طبق پاراگراف 57 سند، دولتها باید تضمین دهند که به بازبینی کتابهای درسی، بودجه و سیاستگذاریهای آموزشی و همچنین آموزش معلمان طبق سند بپردازند.
❌طبق پاراگراف 97-103 کشورها باید در قبال اجرای سند، پاسخگو باشند❗️
۷
در پایان لازم است به چند سوال در باب سند 2030 بپردازیم تا دوستان موافق و مخالف سند در باب آن خوب تفکر کنند:
🖊دولت سابق و طرفداران طرح باید پاسخ دهد، سند 2030 چه عایداتی برای ما دارد؟❗️
با اجرای سند قرار است به چه اهدافی برسیم و چه آوردههایی داشته باشیم؟!❗️
وقتی هیچ عائداتی برای ایران ندارد، چرا با دست خودمان،خودمان رابه مهلکه بیندازیم❗️
اگر چنانکه طرفداران سند میگوید، این سند بی خطر و شفاف و منطبق با اسناد بالادستی نظام است، چه نکته و مطلب جدیدی در این سند وجود دارد که در اسناد ملی خودمان وجود ندارد؟!❗️
کدام بند سندی ملی مخالف آموزش همگانی است؟
کجا اعلام شده سند ملی مخالف سوادآموزی در همه سنین و مدرسههای مجهز و محیط زیست پاک و.. است؟! ❗️
ایران بدون پذیرفتن چنین تعهداتی، نرخ بیسوادی را تقریباً در کل کشور از بین برده، رشد و شتاب علمی ما در دنیا در برترین ردهها قرار گرفته، پس چه نیازی به چنین سندهایی است؟!
دولت سابق که مشتاق تصویب و اجرای سند بوده؛ باید پاسخ دهند چرا کشوری همچون فرانسه که برای محصلان مسلمان خود، محدودیتهایی همچون اجبار به بی حجابی دارد، این سند را نمیپذیرد اما کشور مسلمان ایران، باید آن را بپذیرد؟!❌
۸
امام خامنهای رهبری معظم انقلاب؛
«مسئله #استقلال خیلی مهم است؛ مسئلهی سند ۲۰۳۰ از این قبیل است؛ حالا بعضی میآیند میگویند ما تحفظ دادیم یا گفتیم فلان چیزش را قبول نداریم؛ نه، بحث سر اینها نیست؛ فرض کنیم در این سند هیچچیز واضح بیّنی هم که مخالف اسلام باشد وجود نداشته باشد؛ که حالا وجود دارد؛ من حرفم این است که نظام آموزشی کشور نباید بیرون کشور نوشته شود.
آنها که خیال میکنند ما گزارش درست نگرفتیم؛ نه، گزارشهای ما گزارشهای درستی است. شما میگویید این سند مثلاً خلاف اسلام ندارد، داشته باشد یا نداشته باشد، اینجا ایران است، اینجا جمهوری اسلامی است. نظام آموزشی ما را چهار نفر بنشینند در یونسکو بنویسند! چرا؟
این همان مسئلهی استقلال است.»
۹
با آرزوی سلامتی و موفقیت برای همه شما دوستان گرامی در سال جدید
اللهم صل علی محمد وال محمد وعجل فرجهم
پایان
#قریش_حسین_پور
🌸 #جناب_استاد_قریش_حسین_پور
از تلاش وزحمات مستمر حضرت عالی
کمال تشکروقدردانی را دارم
از خداوند متعال برایتان سلامتی ، بهروزی وتوفیق استمرارخدمتگزاری را
مسئلت دارم
اندیشه وتلاش #اساتیدصدیق هیچ گاه از
یاد نخواهد رفت .
#جزاکم_الله_خیرا
عشق به #امام_خامنه_ای
عشق به همه خوبی هانیست
خوبترین عشق عالم
عشق به #امام_خامنه_ای است
#اللهم_احفظ_قائدناامام_الخامنه_ای
#اللهم_عجّل_لولیک_الفرج
#شبتون_مهدوی
#کانال_تحلیلی_جبهه_حامیان_ولایت
@Gh63_soldier_VelayatFagih
🌺بسم الله الرحمن الرحیم🌺
🌺اللهم عجل لولیک الفرج🌺
🌺السلام علیک یا بقیه الله یا اباصالح المهدی
یاخلیفه الرحمن ویا شریک القرآن...🌺
🌺السلام علیک یا ابا عبدالله یا اباعبدالله وعلی الارواح التی حلت بفنائک علیک منی سلام الله ( ابدا) ما بقیت وبقی اللیل والنهار ولاجعله الله آخر العهد منی لزیارتکم...🌺
🇮🇷🇮🇷🇮🇷
الْحَمْدُ لِلَّهِ الَّذِی جَعَلَنَا مِنَ الْمُتَمَسِّکِینَ بِوِلاَیَهِ أَمِیرِ الْمُؤْمِنِینَ وَ الْأَئِمَّهِ عَلَیْهِمُ السَّلاَمُ
🌹🌹🌹🌹🌹
✅ کلام نور :
سوره مبارکه اسراء آیه 36
وَلاَ تَقْفُ مَا لَيْسَ لَكَ بِهِ عِلْمٌ إِنَّ السَّمْعَ وَالْبَصَرَ وَالْفُؤَادَ كُلُّ أُولئِكَ كَانَ عَنْهُ مَسْؤُولًا
و از آنچه به آن علم ندارى پيروى مكن، چون گوش و چشم و دل، همه ى اينها مورد بازخواست قرار خواهد گرفت.
✅✅✅
✅ حدیث روز :
امام باقر عليه السلام
اِنَّ هذَا اللِّسانَ مِفتاحُ كُلِّ خَيرٍ وَ شَرٍّ، فَيَنبَغى لِلمُؤمِنِ اَن يَختِمَ عَلى لِسانِهِ كَما يَختِمُ عَلى ذَهَبِهِ وَ فِضَّتِهِ؛
به راستى كه اين زبان كليد همه خوبى ها و بدى هاست پس شايسته است كه مؤمن زبان خود را مُهر و موم كند، همان گونه كه (صندوق) طلا و نقره خود را مُهر و موم مى كند.
تحف العقول، ص 298
🌹🌹🌹🌹🌹
✅ احکام روز :
تعيين بزرگترين فرزند پسر براى تصدى توليت
س: اگر در وقفنامه، توليت وقف بر عهده بزرگترين فرزند پسر خانواده از هر نسل گذارده شده باشد، آيا اين بدان معناست كه بعد از فوت پدر، با وجود عمو، نوبت به پسر آن مرحوم مىرسد يا عموى او متولى است؟
ج) ظاهر تعيين توليت وقف به نحو مزبور در فوق انتقال توليت از ولد اكبر به فرزند اكبر وى است.
استفتائات مقام معظم رهبری
✅✅✅
✅ انرژی مثبت:
عاقبت بــــا لطــف حق دوران مهدی می رسد
بلبل خوش نغمه از بستـــان مهدی می رسد
می دهد این دل گواهی پیـــر ما سیـــدعلــی
پرچم از دست تو بر دستـــان مهدی می رسد
✅✅✅
با سلام خدمت دوستان گرامی
صبح همگی بزرگواران بخیر ونیکی
روز خوبی توام با سلامتی و موفقیت و سربلندی برایتان آرزومندم
اللهم صل علی محمد وال محمد و عجل فرجهم
ارادتمندتان : قریش حسین پور
#جبهه_حامیان_ولایت
🔴 #بانیان_وضع_وجود
#تحلیل
رئیس دفتر زندانی #دولت_اصلاحات در خاطراتی گزینشی ، برخی حوادث دوران اصلاحات را بیان کرده
🔹 اودر جایی می گوید :
" دیشب آقای خاتمی با رهبردیدار داشت
در این دیدار #امام_خامنه_ای گلایه [داشتند] که چرا دراین کشور دستور رهبر اجرا نمی شود ( اشاره به قضایای شهرداری )
[ صحبت هایی مبنی بر رعایت واجرای قانون داشتند ]
🔴 پ.ن
ابطحی رئیس دفتر اصلاحات وجریان حامی او که از بانیان وضع موجود هستند ، به برخی خلاف ها وبی قانونی ها اعتراف کردند .
⭕️ اودر خاطرات خود از اخراج برخی معاونان وزارت فرهنگ ارشاد توسط مهاجرانی پرده بر می دارد .
دربخشی دیگری از خاطراتش ، از قول فائزه هاشمی می گوید :
" امروز فائزه هاشمی آمد دفتر می گفت ، پدرم دارد به جناح راست متمایل می شود ، جناح چپ با ولایت فقیه مخالفت می کند . فائزه هاشمی پیشنهاد میکرد که نمایندگان رسمی مجمع روحانیون مبارز، ائتلاف پیروان خط امام وکارگزاران هر هفته مسائل را #تحلیل_وبررسی کنند وبه آقای هاشمی واقای خاتمی گزارش دهند .
🔹در آخر یک نکته ، خیلی قابل تامل است ، سیاسیونی همچون ، ابطحی ، خاتمی ، موسوی ، خوئینی ها ، کروبی وهاشمی و...
که به ملت پشت کرده اند وبا چرخش زاویه دار از سیره امام (ره) دم از امریکا وغرب می زدند ، انها از بانیان وضع موجود وجزو جریان مافیائی اصلاح طلبان هستند باید زمانی به تاریخ پاسخگو باشند .
shabnameh799.mp3
9.74M
#تحلیل
🔴 دفاع قاطع فلسطین از ایران همزمان با حمایت اسرائیل از سعودیها
🔹 اظهارات کم سابقه مقام فلسطینی
🔹 در جهانی که به جز عدالت همه چیز میتوان در آن یافت، جمهوری اسلامی ایران به عنوان حامی و پشتیبان در کنار ملت فلسطین قرار گرفته
🔹 جهان عرب در برابر دشمن صهیونیست بی حساب و کتاب و بی شرمانه در حال فروپاشی است
🔹 مرزبندی ها علنیتر میشود
کانال تحلیلی حامیان ولایت
🔴 کمبود روغن در پی جنگ #اوکراین
باعث خلق این رویداد در فرانسه شده است و #غربگرایان_وطنی راجع به آن نمی گویند اگر درایران چنین اتفاقی رخ می داد به نظرتان چیزی نمی گفتند ؟
⭕️⭕️ جنگ ترکیبی روسیه علیه ناتو
🔹 عملیات ویژه نظامی روسیه در اوکراین، صحنه اصلی جنگ بین دو کشور نیست؛ بلکه مناسبات بین روسیه و ناتو عرصهی اصلی جنگ است.
🔹 در کوتاه نوشتهای با عنوان
👈 "استراتژی روسیه در اوکراین" به جنگ ترکیبی "
روسیه اشاره و توضیح داده شد که روسها در ورای عملیات ویژه نظامی در اوکراین، جنگ پُر دامنهای را علیه ناتو و آمریکا آغاز کردهاند. در عرصهی جنگ دیپلماتیک، روسیه درصدد ایجاد موازنهی اوراسیا گرایی (چین، روسیه، هند و ایران) در برابر آتلانتیک گرایی (کشورهای عضو ناتو و آمریکا) هستند تا منجر به شکلگیری هندسه جدید جهانی در مناسبات بینالمللی گردد.
🔹 در جنگ اقتصادی، بخشهای "کشاورزی"، "صنعتی"، "غذایی"، "انرژی" و "اشتغال" صحنه نبرد و آماج روسیه علیه ناتو و آمریکا است تا زمینه ساز بحران اقتصادی در دو سوی آتلانتیک گردد. در جنگ ترکیبی، کرملین مترصد ایجاد بحران در بخشهای ذکر شده اقتصادی است تا منجر به فزاینده شدن جنگ شناختی گردد. در حوزهی اجتماعی، روسها رویگردانی و شورشهای اجتماعی ناشی از بحران اقتصادی و جنگ شناختی را در اروپا و آمریکا به انتظار نشستهاند.
🔹 با این تفاسیر به نظر میرسد جنگ بین روسیه و ناتو تازه آغاز شده است و در این رابطه باید در آیندهای نزدیک منتظر وقوع رخدادها و رویدادهایی مهم بود. آمریکا و ناتو دچار اشتباه محاسباتی شدند و با خطای در محاسبات روند تغییرات جهانی را پُرشتاب نمودند.
🔹 جنگ ترکیبی (هیبریدی) جنگ در همهی عرصهها و زمانها است که شامل هشت جنگ میشود. جنگ دیپلماتیک، اقتصادی، شناختی، اطلاعاتی، سیاسی، سایبری، اجتماعی و جنگ نظامی، عرصههای جنگ ترکیبی است.
#رضاسراج
بسم الله الرحمن الرحیم
↔️ سواد رسانهای یکی از #مهارت های مهم #زندگی_کردن است
🖊سواد رسانه ای؛ #مهارتهای قابل یادگیری که به #توانایی_دسترسی،تجزیه وتحلیل انواع پیامهای رسانهای اشاره داشته ویک مهارت ضروری دردنیای امروزی به شمار میرود
🖊با سواد رسانه ای قادر به کشف پیامهای پیچیدهی موجود در محتوای تلویزیون، رادیو، روزنامهها، مجلات، کتابها، بیلبوردهای تبلیغاتی، اینترنت و فضای مجازی وسایر رسانههای مستقل خواهیم شد ؛ همچنین میتوانیم رسانههای خود را ایجاد کرده( مثل گروه و کانال در فضای مجازی) و در #شکلگیری_فرهنگ_رسانهای مشارکت فعالانه داشته باشیم، این امر سبب میشود مردم از حالت #مصرفی خارج شده، از رسانهها به صورت #هوشمندانه بهرهمند شوند...
♻️ سواد رسانه ای میتواند به افراد جامعه کمک کند تا:
⏪ چگونگی ایجاد پیامهای رسانهای را درک کنند.
⏪ آنچه که رسانهها میخواهند ما را به باور آن برسانند را تشخیص بدهند.
⏪ تعصبات، اطلاعات غلط و دروغهای رسانهای را تشخیص بدهند.
⏪ قسمتی از داستان که کتمان میشود را کشف کنند.
⏪ پیامهای رسانهای را براساس تجربیات خود، باورها و ارزشهایشان ارزیابی کنند.
⏪ پیامهای رسانهای خود را طراحی، ایجاد و توزیع کنند.
🖊در جامعه #آموزش سواد رسانه ای به #رشد_تفکر_انتقادی و #مشارکت_فعال در #فرهنگ_رسانهای کمک میکند؛ و هدف آن، دادن آزادی بیشتر به افراد به وسیلهی قدرت دادن به آنها برای دسترسی، تجزیه و تحلیل، ارزیابی و ایجاد رسانه است.!
🖊 محققان به این نتیجه دست یافتهاند که #آموزش_سواد_رسانه ای یک ابزار برای مقابله با الکل، تنباکو و سایر مواد مخدر، همچنین اختلالات تغذیهای، قلدری، خشونت، نژاد پرستی و تبعیض است
🖊 دوستان توجه داشته باشید که مفاهیم سواد رسانه ای به سه سطح #عمومی، #متوسط و #پیشرفته تقسیم شده.
1⃣ مفاهیم عمومی به اینکه چگونه رسانهها ما را تحت تاثیر قرار میدهند تمرکز میکند.
2⃣ مفاهیم متوسط به چگونگی ایجاد معنا از مفاهیم رسانهای میپردازد
3⃣ مفاهیم پیشرفته تعامل رسانهها و جامعه و نقش سواد رسانه ای در ایجاد تغییرات را بررسی میکند.
🖊فرهنگ و جامعهی ما( حتی درک ما از واقعیت) برخلاف قدیم از طریق اطلاعات و تصاویری که از طریق #رسانهها دریافت میکنیم شکل میگیرد
🖊رسانهها یک دنیای فانتزی میسازند؛ درحالی که این دنیای سرگرمکننده و لذتبخش ممکن است الهامبخش کارهای غیرعاقلانه، ضداجتماعی و یا حتی خطرناک باشد؛ و
سواد رسانه ای کمک میکند تا مردم دنیای فانتزی و خیالی سازنده را بشناسند و آن را با واقعیت ادغام کنند.
🖊در پایان باید عرض کنم که #سواد_رسانهای مورد نیاز زندگی امروز و بدون این توانایی اساسی؛ افراد ارزش انسانی و یا شهروندی در یک جامعهی دموکراتیک را ندارند و افراد جامعه باید بر #سواد_رسانه ای درست به اندازهی سواد خواندن، سواد ریاضی و سواد فناوری تسلط داشته باشند تا بدانند چگونه از وقت خود برای استفاده از رسانههای مختلف بهرهمند شوند.
با آرزوی سلامتی و موفقیت برای شما هموطنان گرامی
اللهم صل علی محمد وال محمد وعجل فرجهم
#قریش_حسین_پور
۱۴۰۱/۰۱/۰۹
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
#امام_خامنه_ای:
اگر کسی ترویج بی حجابی کرد، ترویج بیحایی کرد، حکومت وظیفه دارد جلوی او بایستد....
#حیازدایی
#اعمال_قانون