🎥 سیدمحسن گلدانساز: «قصه و داستان» مهارت نوشتن را در دانش‌آموزان تقویت می‌کند. 🔰 مهارت‌های ارتباطی نیاز به آموزش دارد. 🔰 وقتی خواندن از محتوای مدرسه فراتر می‌رود و دانش‌آموزان با قصه، داستان و رمان و کتاب‌های دیگر آشنا می‌شوند چند اتفاق می‌افتد؛ هم دایره واژگان آن‌ها توسعه می‌یابد، هم منطق کلامی آن‌ها عوض می‌شود و هم ذهن آن‌ها مستعد مفهوم‌سازی می‌شود.این فرایند موجب می‌شود دانش‌آموزان در نوشتن هم مهارت پیدا کنند. 🔰 متأسفانه ما در آموزش و پرورش، در آموزش مهارت نوشتن ضعف و کمبود داریم. 🔰 اگر آموزش این مهارت در دبستان شروع شود، بهتر است. ✅ با به کارگیری بسته قصه و داستان در مدرسه این هدف مهم محقق خواهد شد. ╭•⊰◄📚›••⊱─━─━─━•─┈· · · #گفت_و_گو #قصه_و_داستان #قصه_در_مدرسه http://Www.instory.ir ✉️ پیامک: ۰۲۱۸۵۶۷۰ ☎️ تلفن پشتیبانی : ۰۲۱۸۸۸۳۷۰۰۰

📘 رمان: قنات رستم آباد چاه ریزش می‌کند و خروارها خاک، راه را برای آنکه در کاریز مانده، سد می‌کند. آیا کسی می‌تواند آن زیر زنده بماند؟نفس بکشد؟ از ترس نمیرد؟ چه کسی تا لحظه آخر می‌ایستد تا خاک‌ها را کنار بزند و او را بیرون بکشد؟ تنها کسی که به نجات ایمان دارد، مژگان است. دختری که از قضاوت شدن نمی‌ترسد و برای پدرش هر کاری می‌کند. اما آیا اصلا کسی آن زیر مانده است؟ اصلا کسی ته چاه منتظر نجات هست؟ ✏️نویسنده: معصومه میرابوطالبی 🖌 طراح جلد: حمیدرضا اکبری 🌼مخاطبان: ۱۲ تا ۱۵ ساله‌ها 🎧دارای فایل صوتی، به همت صداپیشگان رادیو نمایش به صورت رمزینه در پشت جلد کتاب برای تهیه کتاب به این نشانی مراجعه کن. 🌐سایت ما: Www.instory.ir 📍 اطلاعات بیشتر، سفارش و دریافت نمونه از طریق لینک زیر 👇 www.meraat.ir/survey/s-1n1e7QL http://shop.meraat.ir http://Www.instory.ir ✉️ پیامک: ۰۲۱۸۵۶۷۰ ☎️ تلفن پشتیبانی : ۰۲۱۸۸۸۳۷۰۰۰ ما را با عبارت زیر را در اینستاگرام جستجو کنید. instory_ir

💠 یک مربی دانا باید به دنبال مطالعه در حوزه‌های کودکان باشد و خودش در این زمینه شاگردی کند. این که معلم یا مربی از خودش در باره یک رویداد در کلاس سوال می‌پرسد و به نمی‌دانم میرسد، سرآغاز یک پژوهش است. مثل اینکه چرا همه‌ی بچه‌ها ... 🔶️احمدرضا آذربایجانی (آذر) پژوهشگر علوم تربیتی، آشنا به هنرهای تجسمی و موسیقی و روانشناس، در این رابطه  نکاتی را مطرح می‌کند. 🔶برای تهیه کتاب داستان و دفتر قصه همراه آن، اینجا کلیک کن. http://shop.meraat.ir http://Www.instory.ir ✉️ پیامک: ۰۲۱۸۵۶۷۰ ☎️ تلفن پشتیبانی : ۰۲۱۸۸۸۳۷۰۰۰ ما را با عبارت زیر را در اینستاگرام جستجو کنید. instory_ir

در هفته‌ تشییع پیکر رهبر شهید، یاد و خاطره ایشان را گرامی می‌داریم؛ یاد ایشان در قلب‌ها و در مسیر آرمان‌هایشان زنده باد. #رهبر_شهید #تشییع #یادبود مرکز توسعه سواد خواندن

📚 راز مشترک قصه‌های کودک و کلاس‌های موفق کامل ماجرا اینجاست.👇👇

📚 راز مشترک قصه‌های کودک و کلاس‌های موفق 🦋شاید فکر کنید قصه‌گویی فقط برای بچه‌های کوچک یا زنگ قصه مناسب است. اما حقیقت این است: بهترین تدریس‌ها هم ساختاری شبیه یک داستان خوب دارند. در یک داستان، شخصیت‌ها تغییر می‌کنند، اشتباه می‌کنند، از شکست درس می‌گیرند و در نهایت به جایی تازه می‌رسند. در تدریس هم دقیقاً همین اتفاق می‌افتد: دانش‌آموز از یک باور قدیمی به باوری تازه می‌رسد، ایده‌هایش را اصلاح می‌کند و نگاهش به دنیا عوض می‌شود. این «دگرگونی» همان نقطهٔ طلایی مشترک بین قصه و یادگیری است. 🔷️حالا بیایید این را در کلاس خودمان امتحان کنیم. برای تدریس ریاضی در پایهٔ سوم، به جای توضیح مستقیم مفهوم «سود و زیان» در فروش، داستان کوتاهی تعریف کنید: «آقای بقال هر روز تخم‌مرغ‌ها را یک‌به‌یک می‌چید توی سبد. یک روز حسابش اشتباه شد و از آن روز به بعد، مشتری‌هایش کم‌کم کم شدند. چطور می‌توانیم به آقای بقال کمک کنیم؟» برای علوم هم می‌توانید ماجرای پسری را بگویید که متوجه شد آب باران پشت بام همیشه گل‌آلود است و بعد فهمید که چرا باران اسیدی می‌شود. فقط کافی است درس را به یک «مشکل» و یک «قهرمان» تبدیل کنید که می‌خواهد آن مشکل را حل کند. 🔶️این روش فقط سرگرم‌کننده نیست، بلکه یک مزیت بزرگ آموزشی دارد: دانش‌آموز خودش را جای شخصیت اصلی قصه می‌گذارد. وقتی یک کودک کلاس دومی می‌شنود «طوطی مریض شد چون آب کثیف بود»، فوراً دوست دارد راه حلی پیدا کند. او دیگر یک شنوندهٔ منفعل نیست، بلکه وارد ماجرا می‌شود. مطالعات نشان داده است دانش‌آموزانی که مطالب درسی را در قالب قصه می‌شنوند، نه تنها بهتر به خاطر می‌سپارند، بلکه انگیزهٔ بیشتری برای پرسیدن سؤال و کشف کردن دارند. 🌼یک معلم مؤثر فقط «مطلب» را توضیح نمی‌دهد. او می‌داند که هر درس می‌تواند یک ماجرای دو دقیقه‌ای باشد. برای فردا صبح، قبل از شروع هر درس جدید، از خودتان بپرسید: «قهرمان این قصه کیست؟ چه مشکلی دارد؟ چطور می‌تواند آن را حل کند؟» با پیدا کردن پاسخ این سه سؤال، شما اولین قدم را برای تبدیل شدن به یک معلم قصه‌گو برداشته‌اید.

🦋تابستان است و مدرسه تعطیل حالا این بهترین فرصت است تا با کتاب داستان و دفتر قصه، یادگیری را به شیرین‌ترین بازیِ روز تبدیل کنیم. 🔷️پدرهای مهربان و مادرهای دلسوز نگران افت درسی فرزندان خود نباشید. چون کتاب‌های داستان و دفترهای قصه، بدون کوچک‌ترین اجبار، چهار مهارت ارتباطی شنیدن، صحبت کردن، خولندن و نوشتن را با لذت به کودکان هدیه می‌دهند. 📖دانش‌آموز عزیز کتاب‌های داستان مورد علاقه‌ات را انتخاب کن. داستان‌ها را بخوان و بعد با دفترهای قصه، سوار بر ماشین زمان، خیال‌پردازی کن نقاشی بکش داستان بنویس قصه ناتمام را با سلیقه خودت کامل کن با دوستانت گفتگو کن ✏️و بعد با نوشتنِ اولین کلمه‌ی "روزی روزگاری"، این تابستان را به خاطره‌ای ناب و پربار از دانایی و خلاقیت تبدیل کن‌ 📚برای تهیه کتاب‌های داستان و دفاتر قصه اینجا کلیک کن. www.meraat.ir/survey/s-1n1e7QL http://shop.meraat.ir http://Www.instory.ir اگر خواستی تماس بگیر و سفارش بده. ✉️ پیامک: ۰۲۱۸۵۶۷۰ ☎️ تلفن پشتیبانی : ۰۲۱۸۸۸۳۷۰۰۰ ما را با عبارت زیر در اینستاگرام جستجو کنید. instory_ir 🔰کارشناسان ما، مشاور انتخاب شما هستند.

✅ معرفی فصلنامه گلک ⬇️ جهت مشاهده فیلم‌های معرفی فصلنامه گلک از لینک زیر بازدید فرمایید و با مشاوران مرکز توسعه سواد خواندن در ارتباط باشید. https://survey.porsline.ir/s/kRRSfkJN ✉️ پیامک: ۰۲۱۸۵۶۷۰ ☎️ تلفن پشتیبانی : ۰۲۱۸۸۸۳۷۰۰۰

📚چند فایدهٔ شگفت‌انگیز قصه‌گویی در کلاس وقتی اولین داستانتان را تعریف می‌کنید، لحظهٔ جادویی فرا می‌رسد: بچه‌ها با دهان باز و چشمان درشت، مجذوب می‌شوند. اما قصه‌گویی فقط سرگرمی نیست. اشتیاق به خواندن و نوشتن را افزایش می‌دهد، حس تعلق به جمع را در کلاس بالا می‌برد و مهارت گوش دادن را بهبود می‌بخشد. همچنین پسرهای عاشق بازیگری را جذب می‌کند و برای زبان‌آموزان تازه‌کار، انگیزه‌ای بزرگ برای صحبت کردن و نوشتن است. معلم و پژوهشگری در یک سایت تحقیقاتی نوشته بود: من در مدرسه‌ای تدریس می‌کنم که ۹۷ درصد دانش‌آموزانش انگلیسی‌زبان هستند، اما بسیاری از آنها هنگام ورود، اصلاً انگلیسی صحبت نمی‌کردند. بزرگ‌ترین عاملی که باعث پیشرفت شگفت‌انگیز آنها در زبان انگلیسی شد، چیزی نبود جز تمایلشان به قصه‌گو شدن. آنها می‌خواستند داستان بگویند، بشنوند و اجرا کنند. این تمایل، دیواری از ترس را در آنها شکست. علاوه بر این، قصه‌گویی تعاملی باعث افزایش اعتمادبه‌نفس کودکان می‌شود. وقتی از آنها می‌خواهید جلوهٔ صوتی بدهند، به سؤال پاسخ دهند یا حتی نقش کوچکی را اجرا کنند، دیگر یک شنوندهٔ منفعل نیستند. آنها بخشی از داستان می‌شوند. و این حس تعلق، کلاس شما را به یک جامعهٔ کوچک گرم و پویا تبدیل می‌کند.

🌼داستان‌ها، کلید گفت‌وگو با کودکان در شرایط بحرانی 🏕قصه‌گویی در روزهای سخت، فرصتی طلایی برای ایجاد گفت‌وگوهای معنادار بین والدین و کودکان دبستانی است. این گفت‌وگوها به کودکان کمک می‌کند تا احساس کنترل و امنیت در شرایط غیرقابل‌کنترل را تجربه کنند. رویا فرهادصفت معلم، کارشناس آموزشی و روانشناس معتقد است:"  قصه برای کودکان دبستانی سکویی برای بحث و گفت‌وگو است. والدین می‌توانند با خواندن داستان‌های نمادین، درباره مسائل واقعی بحران با کودک صحبت کنند، بدون اینکه او را بترسانند. پرسش‌هایی مانند «اگر تو جای قهرمان بودی چه کار می‌کردی؟» به کودک کمک می‌کند تا احساس کنترل بر شرایط را بازیابد و در عین حال از واقعیت بحرانی اطرافش فاصله‌ی امن بگیرد. مطالعه‌ی کتاب‌های داستانی یا گوش دادن به قصه‌های بلند، به مغز تحلیل‌گر آن‌ها استراحتی ضروری می‌دهد تا اضطراب انباشته‌شده را تخلیه کرده و انرژی روانی خود را بازیابی کند." این معلم باتجربه تأکید می‌کند:" نکته مهم این است که در روزهای بحرانی، قصه‌گویی نیازی به کمال‌گرایی ندارد. لازم نیست داستان‌های پیچیده یا فلسفی تعریف کنید؛ حتی بازخوانی قصه‌های قدیمی که کودک دوست دارد، یا تعریف کردن خاطرات خانوادگی مثبت، می‌تواند تأثیرگذارترین داروی آرام‌بخش برای روح کودک باشد. تکرار و امنیت در این روزها، بیش از محتوای جدید اهمیت دارد. 📍 اطلاعات بیشتر، سفارش و دریافت نمونه از طریق لینک زیر 👇 www.meraat.ir/survey/s-1n1e7QL

✅ تجربیات مدارس در اجرای برنامه توسعه سواد خواندن ⬇️ جهت مشاهده نمونه‌ای از گزارش‌های اجرای بسته قصه و داستان در مدارس از لینک زیر بازدید فرمایید. https://survey.porsline.ir/s/T0lpluxy ✉️ پیامک: ۰۲۱۸۵۶۷۰ ☎️ تلفن پشتیبانی : ۰۲۱۸۸۸۳۷۰۰۰

📕راهکارهای کلیدی مدیریت استرس در دانش‌آموزان از مسیر کتاب، قصه و نقاشی 🏠 در پی افزایش دغدغه‌های روانی برای کودکان دبستانی در مواجهه با اخبار و وقایع ناگوار، یک کارشناس آموزشی بر اهمیت نقش بزرگسالان در مدیریت احساسات و کاهش تنش‌های این گروه سنی تأکید کرد و با ارائه راهبردهای عملیاتی، بر ایجاد محیطی امن برای درک و پالایش روانی کودکان سخن گفت. متن کامل👇👇👇