✅ نظرسنجی از بسته قصه و داستان مرآت ⬇️ برای شرکت در نظرسنجی از طریق لینک زیر نظرات ارزشمند خود را ثبت فرمایید. https://survey.porsline.ir/s/at97Wz9l ✉️ پیامک: ۰۲۱۸۵۶۷۰ ☎️ تلفن پشتیبانی : ۰۲۱۸۸۸۳۷۰۰۰

💻اینستاگرام نوآوران قصه و داستان، مسیری جذاب برای توسعه خواندن 🌐صفحه رسمی اینستاگرام موسسه نوآوران قصه و داستان با نام«Instory» با هدف ایجاد مسیری شیرین برای رشد و یادگیری از طریق داستان، فعالیت خود را آغاز کرده است. این صفحه پل ارتباطی مستقیم‌تر با کودکان، نوجوانان، والدین و تمامی علاقه‌مندان به ادبیات داستانی است. «اینستوری» با انتشار محتوای جذاب و متنوع، می‌کوشد تا خواندن را به تجربه‌ای شاد و الهام‌بخش تبدیل کند. از جمله محتواهایی که در این صفحه در دسترس شماست می‌توان به تازه‌ترین اخبار مجلات، ویدیوهای معرفی بسته‌های قصه، گفت‌وگوهای صمیمی با نویسندگان و تصویرگران و همچنین ایده‌های بازی و سرگرمی خلاقانه اشاره کرد. موسسه نوآوران قصه و داستان از همه علاقه‌مندان  به دنیای قصه و خلاقیت دعوت می‌کند تا از صفحه اینستاگرام ما در این مسیر پرهیجان و آموزشی همراه باشند. عبارت زیر را در اینستاگرام جستجو کنید. instory_ir نشانی: https://www.instagram.com/instory_ir?igsh=dGU5YzN5MGNybWxp

🏕قصه‌های تکراری با فرم نو جان می‌گیرند

🏕قصه‌های تکراری با فرم نو جان می‌گیرند 🌼اصلی‌ترین راز ماندگاری یک اثر هنری یا ادبی، نه در موضوعات تکراری آن، که در شیوه‌ی منحصربه‌فرد ارائه‌ی آن است؛ آنجا که هنرمند با فرم‌پردازی خلاقانه، از شعارزدگی رها شده و مخاطب را تا کشف لایه‌های تازه‌ای از معنا همراه می‌کند. حسین تولایی نویسنده و شاعر حوزه کودک و نوجوان با بیان این مطلب ضمن تاکید بر هنر چگونه مطرح کردن قصه و داستان گفت:" در نگاهی ژرف به ماهیت هنر و ادبیات، آنچه اثر را از یک بیانیه‌ی مستقیم یا شعارِ زودگذر جدا می‌کند، فرم و شیوه‌ی ارائه‌ی آن است. موضوعاتی چون عشق، تنهایی، ایثار یا مرگ، هرچند بن‌مایه‌های کهن و محدودی دارند، اما تعداد نامحدودی راه برای بازگو کردن آنها وجود دارد. خلاقیت یک معلم هنرمند دقیقاً در همین "چگونه‌گفتن" معنا می‌یابد، نه در چه‌گفتنِ تکراری. اگر تمرکز بر محتوا باشد، اثر به دام مستقیم‌گویی می‌افتد و لذت زیبایی‌شناختی خود را از دست می‌دهد." این روزنامه‌نگار حوزه کودک و نوجوان و صاحب تألیفات متعدد ویژه این گروه سنی در ادامه افزود: "این اصل حتی در قصه‌های شفاهیِ کلاسیک مانند "کدو قلقله‌زن" یا "بزبز قندی" نیز جاری است. محتوای این داستان‌ها برای همگان روشن و ثابت است، اما یک قصه‌گوی ماهر با تغییر در لحن، ریتم، شخصیت‌پردازی یا فضاسازی، هر بار شنونده را با تجربه‌ای تازه روبه‌رو می‌کند. در حقیقت، همین فرمِ نو است که قصه‌ای کهنه را دوباره زنده و جذاب می‌سازد و مخاطب را چنان مجذوب خود می‌کند که گویی نخستین بار است با آن ماجرا آشنا می‌شود." تولایی در پایان یادآور شد: "کودکان با ذهن پویا و خلاق خود، بهترین مخاطبان برای درک این اصل هستند، چراکه هرچیز روزمره‌ای برایشان تازه و شگفت‌انگیز است. در برابر این جهان‌بینی بکر، هنرمند و نویسنده نیز ناگزیر از خلاقیت در فرم است تا بتواند با جهانِ بی‌پایان اکتشافی آنان هم‌آهنگ شود. به تعبیری، هنر و ادبیات جز با پوشاندن لباس تازه بر تن موضوعات کهن، معنا و تأثیر خود را بازمی‌یابند وگرنه اثری شعاری، بی‌تأثیر و تهی از لذت زیبایی خواهند بود."

🦋دفتر قصه‌ی: چی کاشتی چی نکاشتی؟ 🔷️مخاطبان دانش آموزان پایه دوم ابتدایی 🌼دوست خوب من حالا که قصه‌ی "چی کاشتی چی نکاشتی" رو خوندی به سراغ دفتر قصه‌اش برو. ✏️در این دفتر نقاشی‌های خلاقانه بکش. جدول‌ها و سرگرمی‌های جذاب رو حل کن. به پرسش‌های قصه پاسخ بده و قصه‌ای که می‌خوای رو بنویس. 📖دفتر قصه؛ دفتری برای ساختن خاطرات شیرین. 🔶برای تهیه کتاب داستان و دفتر قصه همراه آن، اینجا کلیک کن. http://shop.meraat.ir http://Www.instory.ir ✉️ پیامک: ۰۲۱۸۵۶۷۰ ☎️ تلفن پشتیبانی : ۰۲۱۸۸۸۳۷۰۰۰ ما را با عبارت زیر را در اینستاگرام جستجو کنید. instory_ir

1️⃣ معرفی اجزای بسته قصه و داستان (قسمت اول) ✅ کتاب داستان و فایل صوتی ⬇️ برای مشاهده محصولات توسعه سواد خواندن مدرسه محور مرآت و فیلم‌های معرفی از لینک زیر بازدید فرمایید: https://survey.porsline.ir/s/Zbrnqbt7 ✉️ پیامک: ۰۲۱۸۵۶۷۰ ☎️ تلفن پشتیبانی : ۰۲۱۸۸۸۳۷۰۰۰

✴️راز قصه‌هایی که بچه‌ها را متحول می‌کند خیلی از ما در کلاس حکایت تعریف می‌کنیم، نه داستان. حکایت یعنی روایت یک اتفاق ساده: "دیروز باران بارید و من چتر نداشتم." اما داستان یعنی همان اتفاق، با یک تغییر بزرگ: "دیروز باران بارید و من چتر نداشتم، اما یک شخص ناشناس چترش را بالای سر من هم گرفت و هر دو باهم زیر سایه یک چتر حرکت کردیم. من یاد گرفتم که مهربانی گاهی به همین سادگی در کوچه و خیابان پیدا می‌شود." تفاوت در همین "تحول" است. در یک داستان خوب، شخصیت اصلی به دنبال چیزی می‌گردد، با مانعی روبه‌رو می‌شود و در پایان، تغییر می‌کند یا دیدگاهش عوض می‌شود. این دگرگونی است که ماجرا را از یک خبر عادی به یک تجربه‌ی ماندگار تبدیل می‌کند. بچه‌ها با شخصیتی که تغییر می‌کند همذات‌پنداری می‌کنند، چون خودشان هم هر روز در حال تغییر و رشد هستند. برای نمونه، به جای گفتن "یکی بود که از خواندن متن فارسی می‌ترسید"، بگویید "یکی بود که هر وقت کتاب فارسی را می‌دید، دلش می‌لرزید، تا اینکه یک روز معلمش از او خواست فقط یک جمله را با صدای بلند بخواند... و همان جمله، جرقه‌ی عشق او به کلمات شد." این تحول کوچک، به بچه‌ها نشان می‌دهد که تغییر ممکن است و آن‌ها هم می‌توانند قهرمان داستان خودشان باشند. پس حکایت‌های ساده را رها کنید و به دنبال نقاط عطف در ماجرا بگردید. از بچه‌ها بپرسید "اگر جای شخصیت قصه و داستان بودی، چه فرقی می‌کردی؟" تا خودشان نیز در مسیر تحول قرار گیرند. ⬇️ برای مشاهده محصولات از لینک زیر بازدید فرمایید: https://survey.porsline.ir/s/Zbrnqbt7 ✉️ پیامک: ۰۲۱۸۵۶۷۰ ☎️ تلفن پشتیبانی : ۰۲۱۸۸۸۳۷۰۰۰

روز بزرگداشت سلمان فارسی گرامی باد.🌸 #سلمان_فارسی مرکز توسعه سواد خواندن ☎️ ۰۲۱_۸۸۸۳۷۰۰۰

📚 کتاب داستان قصه‌های مورچه ریزه ✨دارای تاییدیه سازمان پژوهش و برنامه ریزی وزارت آموزش و پرورش 🎧دارای فایل صوتی، به همت صداپیشگان رادیو نمایش به صورت رمزینه در پشت جلد کتاب 🎬 فیلم معرفی کتاب داستان با انتخاب لینک زیر👇 https://s3.ir-thr-at1.arvanstorage.ir/gh1402/3_book_qesehayeMoorcheRize.mp4 📍 اطلاعات بیشتر، سفارش و دریافت نمونه از طریق لینک زیر 👇 www.meraat.ir/survey/s-1n1e7QL ✅لینک کانال قصه و داستان👇 https://eitaa.com/ghdmpub

📚 دفتر قصه، قصه‌های مورچه ریزه ✏️جدول و سرگرمی:تقویت سطوح درک مطلب (pirls) 🗣گفت و گو: تقویت مهارت صحبت کردن 🎨نقاشی: بروز عواطف و احساسات 🎤قصه گویی: رشد تخیل 📝داستان نویسی: تمرین آفرینشگری ✨دارای تاییدیه سازمان پژوهش و برنامه ریزی وزارت آموزش و پرورش 🎬 فیلم معرفی دفترقصه با انتخاب لینک زیر👇 https://s3.ir-thr-at1.arvanstorage.ir/gh1402/3_note_ghesehayeMorchehRizeh.mp4 📍 اطلاعات بیشتر، سفارش و دریافت نمونه از طریق لینک زیر 👇 www.meraat.ir/survey/s-1n1e7QL ✅لینک کانال قصه و داستان👇 https://eitaa.com/ghdmpub

✏️محمدرضا رستم‌پور، نویسنده و شاعر کردزبان ایلامی است. او آثار متعددی را تا امروز منتشر کرده و یکی از کارشناسان کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان همان استان است. تهیه‌کنندگی برنامه‌های رادیویی و همکاری با نشریات، از دیگر فعالیت‌های او به شمار می‌رود. این شاعر برگزیده جشنواره‌های منطقه‌ای کرمانشاه و کردستان، آثارش جوایزی را به خود اختصاص داده است. رستم‌پور که از کودکی با کتاب و قصه مانوس بوده، یکی از خاطراتش را با ما درمیان گذاشت. 👇👇

📚کتابخانه درون یخچالی و کتاب‌های امانتی پیدا کردن یک یخچال قدیمی و خراب در کنار محل استقرار ضدهوایی‌های نظامی، آغازگر یک ماجرای شیرین در زندگی نوجوانی محمدرضا بود. او این یخچال را از آنِ خود کرد و با ذوقی کودکانه، داخلش را به قفسه‌هایی برای کتاب تبدیل نمود. با ماژیک درشت روی آن نوشت «کتابخانه شخصی محمدرضا رستم‌پور» و این یخچال سفید، برایش حکم یک کتابخانه نفیس و اشرافی را داشت. هر کسی که به خانه‌شان می‌آمد، از دیدن این کتابخانه عجیب و غریب شگفت‌زده می‌شد و بعضی‌ها حتی کتاب‌هایش را به امانت می‌بردند. این خلاقیت ساده، نشان از عشق عمیق او به کتاب داشت. نوشته‌ها و شعرهای اولیه‌اش را ابتدا به معلمانی مثل حسن کریمی و بعدها به بزرگ‌تری به نام دکتر بهزاد خیری نشان می‌داد. بهزاد که خطی زیبا داشت و خانه‌ای آرام و مرتب، نه تنها وقت زیادی برای آموزش خوش‌نویسی به محمدرضا می‌گذاشت، بلکه کتابخانه شخصی‌اش را نیز در اختیار این مشتاق دانایی قرار داد. او کتاب‌هایی که از سن و سال محمدرضا بسیار بالاتر بودند اما با آنها ارتباط عجیبی برقرار کرده بود، امانت می‌گرفت و عصرها را در خانه این مرد مهربان و با کتاب‌های تازه‌اش سپری می‌کرد. از دیگر مشوقان جدی او، شخصی به نام اسدبیگی بود که محمدرضا کتابخانه‌اش را «شخم زد» و قرآنی با ترجمه الهی قمشه‌ای که کاغذ کاهی جذابی داشت را به او هدیه داد. این قرآن هنوز هم با احترام نزدش نگهداری می‌شود. محمدرضا در آن سال‌ها، تشنه هر کتابی بود و با وساطت این دوستان و بزرگ‌ترها، پیوسته به منابع تازه‌ای برای خواندن دست می‌یافت. کتاب برای او فقط یک سرگرمی نبود، بلکه راهی برای فرار از روزمرگی و یافتن هویتی تازه بود. عشق به کتاب، محمدرضا را از آن کودک ناآرام و شیطان به موجودی تشنه‌ی کلمات تبدیل کرد. او هر جا بوی کتاب را احساس می‌کرد، به دنبالش می‌رفت و کم‌کم دنیای شگفت‌انگیز کتاب، او را در خود گم کرد. این کتابخانه یخچالی و کتاب‌های امانتی، تنها بخشی از مسیری بودند که او را به سوی دنیای شاعری و نویسندگی هدایت کردند.