📚 از کتابخانه مدرسه تا تحریریه مجله کیهان بچه‌ها او هنوز ده ساله نشده بود که کتاب برایش چیزی بیشتر از چند صفحه کاغذ بود؛ پنجره‌ای بود رو به دنیایی که می‌خواست آن را کشف کند. مادرش، بانویی خانه‌دار بود و امور زندگی فرصت نمی‌داد تا برایش کتاب بخواند، اما این کمبود هرگز نتوانست شوق خواندن را از او بگیرد. کتابخانه مدرسه برایش پناهگاهی دوست‌داشتنی بود و هر هفته خودش را به کتاب‌ها می‌رساند و ساعت‌ها سرگرم خواندن می‌شد. مجله "کیهان بچه‌ها" رفیق هفتگی‌اش بود. هیچوقت در رویای کودکی‌اش تصور هم نمی‌کرد روزی برسد که گذرش به موسسه مطبوعاتی کیهان بیافتد و دفتر تحریریه کیهان بچه‌ها را از نزدیک ببیند. جایی که تعدادی شاعر، نویسنده، هنرمند و گرافیست دورهم می‌نشینند و تلاش می‌کنند تا مجله کیهان بچه‌ها با یک دنیا مطلب خواندنی به دست کودکان برسد. حمیدرضا هم که از خوانندگان پروپاقرص این مجله، از مدت‌ها قبل بود، دیدن این افراد برایش جذابیت داشت. حالا کار به جایی رسیده بود که گاهی یکی از عکس‌هایش هم در کیهان بچه‌ها چاپ‌ می‌شد. با اینکه حالا نوجوان بود و به سمت جوانی پیش می‌رفت اما باز هم دلش برای مجله کیهان بچه‌ها می‌تپید. حالا او غیر از کتاب که در کتابخانه تحریریه روزنامه در اختیارش بود، با کلی مجله و روزنامه هم سروکار داشت. خواندن برایش لذت‌بخش شده بود. به قول معروف مثل نان داغی که تازه از تنور بیرون می‌آمد، حمیدرضا نجف‌زاده هم به مطالب، مقالات، خبرها و گزارش‌ها، ساعتی زودتر از آنکه در سراسر شهر به دست بچه‌ها و بزرگترها برسد، دسترسی داشت و انها را مطالعه می‌کرد‌. تفاوت دیگر ماجرا در این بود که مردم فقط شعر، قصه، داستان، خبر و گزارش را در مجله و روزنامه می‌خواندند اما او نویسندگان، شاعران و خبرنگاران این مطالب را هر روز و هفته رو‌ در رو می‌دید و می‌شناخت. برخی از این افراد هم خودشان صاحب کتاب و تألیفات بودند. خواندن کتاب‌های آنان هم لذت دیگری داشت. گاهی یک کتاب و مجله، پیش از آنکه شغل و آینده یک کودک را بسازد، او را با دنیای تازه‌ای آشنا می‌کند. آن کودک بعدها عکاس شد، به جبهه رفت و عکس‌هایی ماندگار گرفت که در تاریخ ثبت شد. اما ریشه‌ای از آن مسیر را می‌توان در همان کتابخانه کوچک مدرسه و شب‌هایی پیدا کرد که این کودک ده‌ساله تصمیم گرفت کتاب بخواند.

📗دفتر قصه‌ی "شیرینی مربایی" 🌼مخاطبان دانش‌آموزان پایه ششم ابتدایی 🍰اگه کتاب قصه ی شیرینی مربایی رو خوندی وقتشه که بری سراغ دفتر قصه اش. اول جدول رو حل کن. بعد با دوستات درباره کتاب و ویژگی‌های شخصیتی داستان گفتگو کن. داستان شیرینی مربایی رو ادامه بده و اگه دوست داشتی قصه‌ات رو ضبط کن. راستی تو چطوری دو نفر رو با هم آشتی می دی؟ دفتر قصه دفتری برای ساختن خاطرات شیرین 📚برای تهیه کتاب‌های داستان و دفاتر قصه اینجا کلیک کن. www.meraat.ir/survey/s-1n1e7QL http://shop.meraat.ir http://Www.instory.ir اگر خواستی تماس بگیر و سفارش بده. ✉️ پیامک: ۰۲۱۸۵۶۷۰ ☎️ تلفن پشتیبانی : ۰۲۱۸۸۸۳۷۰۰۰ ما را با عبارت زیر در اینستاگرام جستجو کنید. instory_ir 🔰کارشناسان ما، مشاور انتخاب شما هستند.

🌼ساخت روایت قهرمانی درونی 👇👇

هر کودکی نویسنده داستان زندگی خود است، اما اغلب از این قدرت بی‌خبر است. داستان‌های دارای مضامین تاب‌آوری و همدلی، به کودکان یاد می‌دهند که چگونه می‌توانند داستان زندگی خود را به شکلی توانمندساز روایت کنند. به جای آنکه خود را قربانی شرایط ببینند ("همه چیز علیه من است")، می‌آموزند که نقص‌ها و چالش‌هایشان را به عنوان فصل‌های ابتدایی ماجراجویی قهرمانانه‌شان تعریف کنند که آن‌ها را برای فتح قله‌های بعدی آماده می‌کند. این فرایند که در روان‌شناسی "بازسازی روایت" نامیده می‌شود، تأثیر شگرفی بر سلامت روان دارد. وقتی کودکی که در دوستیابی مشکل دارد، داستانی را می‌شنود، می‌بیند که شخصیتی با مشکلی مشابه، چطور با یافتن استعداد منحصربه‌فردش، جایگاه خود را پیدا می‌کند. این داستان به او الگویی می‌دهد تا تجربه آزاردهنده "تنهایی" را به فرصتی برای "خودشناسی" تبدیل کند. روایت او از " هیچ‌کس مرا دوست ندارد" به "من هنوز دوست صمیمی‌ام را پیدا نکرده‌ام" تغییر می‌کند. معلمان می‌توانند این فرایند را با فعالیت‌های ساده‌ای تسهیل کنند. برای مثال، از دانش‌آموزان بخواهید یک چالش کوچک در زندگی خود را انتخاب کرده و آن را به سبک یک داستان قهرمانی سه قسمتی روایت کنند: ۱. مشکل چه بود؟ ۲. چه تلاشی کردم؟ ۳. نتیجه چه شد و چه آموختم؟ این کار، نگاه کودک به مسئله را از "تهدید" به "چالش" تغییر می‌دهد. کلید این رویکرد، تأکید بر "رشد" و "یادگیری" به جای "پیروزی" یا "شکست" نهایی است. کودکی که یاد می‌گیرد حتی از یک شکست کامل، یک داستان جذاب از یادگیری و پختگی بیافریند، برای همیشه در برابر سخت‌ترین ضربه‌های عاطفی زندگی واکسینه می‌شود. این همان گنج پنهان در دل داستان‌های خوب است.

📚شرایط شرکت و دریافت گواهی در وبینار سواد خواندن اعلام شد متن کامل خبر👇👇

🔻شرایط شرکت و دریافت گواهی حضور در وبینار سواد خواندن اعلام شد: 🌐 مؤسسه دانش‌بنیان مرآت با هدف افزایش سطح آگاهی و دانش افزایی ، وبیناری تخصصی با موضوع «سواد خواندن، زیربنای یادگیری عمیق» را با حضور دو تن از نویسندگان و پژوهشگران حوزه آموزش و یادگیری، ويژه مدیران و مسئولان آموزش دوره ابتدایی روز سه‌شنبه ۱۰ شهریور برگزار می‌کند. ✔️مجید علیخانی مدیر آموزش و توسعه مؤسسه دانش‌بنیان مرآت در گفتگو با واحد رسانه‌ای این مرکز با اعلام این خبر گفت:" در این وبینار که از ساعت ۱۶.۰۰ تا ۱۷.۳۰ بعدارظهر، به بررسی نقش بنیادین مهارت خواندن در شکل‌گیری یادگیری ماندگار و عمیق در دانش‌آموزان می‌پردازد، عبدالعظیم کریمی نویسنده، پژوهشگر و مدیر اسبق مرکز مطالعات پرلز و تیمز ایران و محمد ناصری نویسنده، پژوهشگر و مدیر مرکز توسعه سواد خواندن مرآت حضور دارند و ضمن ارائه تازه‌ترین مباحث این حوزه، به پرسش‌های از پیش ارائه شده شما پاسخ می‌دهند. ✔️مدیران و مسئولان آموزشی دوره ابتدایی که علاقمند به شرکت در این وبینار هستند لازم است از قبل اقدام به ثبت نام کرده و برای این کار شماره تلفن همراه، نام مدرسه، شهر و استان خود را مشخص کنند. همچنین سه محتوای ارزشمند برای آشنایی با موضوع وبینار در قسمت محتوای پیش از وبینار در اختیار شما قرار دارد که لازم است پیش از حضور در جلسه این محتواها را خوانده، دیده و شنیده باشید. این محتواها شامل منتخبی از کتاب شور زیستن و لذت خواندن از انتشارات مرآت اثر عبدالعظیم کریمی، فیلمی کوتاه با موضوع ارتباط خواندن با پیشرفت تحصیل دانش آموزان و موفقیت در دروس دیگر از عبدالعظیم کریمی و همچنین فایل صوتی محمد ناصری با موضوع لذت خواندن و یادگیری عمیق می‌شود که لینک آن ادامه خبر ارائه شده است." ✔️علیخانی در خصوص نحوه ارائه پرسش برای این وبینار نیز افزود:" سوال و تجربه شما بخشی از این وبینار است که افراد علاقمند می‌توانند پرسش‌ها و مسائل خود درباره "سواد خواندن در مدرسه" را از طریق دکمه پیش‌بینی شده در لینک برای ما بفرستند و سخنرانان به پرسش‌های آنان پاسخ خواهند داد." ✔️او درباره اطلاعات ورود به وبینار نیز گفت:"  یک روز پیش از برگزاری وبینار لینک ورود به همراه، نام کاربری و رمز عبور به شماره همراه ثبت شده مدیر پیامک خواهد شد. در روز وبینار نیز راس ساعت ۱۶ از طریق اطلاعات ارسال شده این عزیزان می‌توانند وارد وبینار شوند و از محتوای آن استفاده کنند." ✔️مدیر آموزش و توسعه مؤسسه دانش‌بنیان مرآت درباره همراهی این مجموعه پس از وبینار با علاقمندان و شرکت کنندگان نیز یادآور شد:" پس از سه روز کاری بعد از وبینار، فایل گواهی حضور ویژه همکارانی که در وبینار شرکت داشته باشند و لینک نظرسنجی پایان وبینار را تکمیل کرده باشند به آنان ارائه خواهد شد. همچنین فیلم وبینار، آمار شرکت کنندگان در وبینار و نتایج نظرسنجی نیز منتشر می‌شود. پاسخ به سوالات مطرح شده قبل از وبینار و در حین وبینار نیز از جمله نکاتی است که موسسه دانش بنیان مرآت آن‌ها را به مخاطبان ارائه می‌کند." ✔️علیخانی در پایان تاکید کرد:" سواد خواندن، یکی از کلیدی‌ترین مهارت‌های پایه در فرآیند یادگیری محسوب می‌شود و این نشست بر آن است تا با ارائه رویکردهای نوین، به تبیین روش‌های تقویت این مهارت به عنوان زیرساخت اصلی یادگیری عمیق بپردازد. پژوهش‌ها نشان می‌دهند که بین عملکردهای شناختی دانش‌آموزان و سطح سواد خواندن آنها رابطه مستقیمی وجود دارد؛ به‌گونه‌ای که تقویت درک مطلب، مستقیماً بر توانایی تحلیل و ارزیابی انتقادی اطلاعات تأثیر می‌گذارد." ✅ اطلاعات کاملتر و ثبت نام در وبینار از طریق لینک رسمی زیر در دسترس است: meraat.ir/survey/s-6nW7h5GZ دفترمرکزی : ۰۲۱۸۵۶۷۰ پشتیبانی و فروش : ۰۲۱۸۸۸۳۷۰۰۰

🎧قصه ظهر جمعه 🎧 📕 داستان «چی شد چی نشد؟» 📗از کتاب : چی شد چی نشد؟ 📍پسته خانوم تصمیم گرفته بود آش خوشمزه‌ای بپزد و آن را با همسایه‌ها تقسیم کند. اما یک مشکل کوچک داشت: کاسه‌ای برای پخت آش نداشت! او به همسایه نزدیکش سر زد و از او خواست که یک کاسه به امانت بگیرد. اما ناگهان، اگر کاسه همسایه بیفتد و بشکند، چه خواهد شد؟ اینجاست که قصه ما آغاز می‌شود و ما یاد می‌گیریم که مهربانی و امانت‌داری چقدر اهمیت دارد. برای شنیدن این داستان زیبا و جذاب، فایل صوتی «قصه ظهر جمعه» را حتماً گوش کنید! 🎧 ⬇️ برای مشاهده محصولات توسعه سواد خواندن مدرسه محور مرآت و فیلم‌های معرفی از لینک زیر بازدید فرمایید: https://survey.porsline.ir/s/Zbrnqbt7 ✉️ پیامک: ۰۲۱۸۵۶۷۰ ☎️ تلفن پشتیبانی : ۰۲۱۸۸۸۳۷۰۰۰

📘مدیران مدارس ابتدایی به وبینار " سواد خواندن؛ زیربنای یادگیری عمیق " دعوت شدند متن کامل 👇👇

🔷️مدیران مدارس ابتدایی به وبینار " سواد خواندن؛ زیربنای یادگیری عمیق " دعوت شدند 🔶️مدیر آموزش و توسعه موسسه دانش‌بنیان مرآت با تأکید بر اهمیت سواد خواندن در فرایند یادگیری، از مدیران مدارس ابتدایی در سراسر کشور دعوت کرد تا در وبینار " سواد خواندن؛ زیربنای یادگیری عمیق" شرکت کنند تا از این طریق گامی مفید و موثر برای توسعه سواد خواندن و ارتقای کیفیت یادگیری دانش‌آموزان برداشته شود. مجید علیخانی در همین ارتباط گفت:" با تقویت این مهارت بنیادین، زمینه رشد فکری، خلاقیت و یادگیری عمیق در دانش‌آموزان فراهم می‌شود. خواندن صرفاً توانایی شناخت واژه‌ها و جمله‌ها نیست، بلکه مهارتی برای فهم، تحلیل و برقراری ارتباط با جهان پیرامون به شمار می‌رود. دانش‌آموزانی که با دقت و تمرکز مطالعه می‌کنند، بهتر می‌توانند مفاهیم آموزشی را درک کنند، درباره موضوعات مختلف پرسش داشته باشند و آموخته‌های خود را در موقعیت‌های گوناگون به کار بگیرند." این مدیر مجموعه مؤسسه دانش‌بنیان مرآت همچنین بر ضرورت توجه خانواده‌ها و مربیان به تجربه خواندن کودکان و نوجوانان تأکید کرده و افزود:"  گفت‌وگو درباره محتوای تصویری و نوشتاری، شنیدن و درک پیام‌ها، پاسخ‌گویی به پرسش‌های دانش‌آموزان و روایت تجربه‌های مدرسه می‌تواند به تقویت مهارت خواندن و شکل‌گیری عادت مطالعه کمک کند. ما در همین راستا اقدام به برگزاری وبینار " سواد خواندن؛ زیربنای یادگیری عمیق" ویژه مدیران محترم مدارس در روز سه‌شنبه ۱۰ شهریور از ساعت ۱۶.۰۰ تا ۱۷.۳۰ کرده‌ایم." مجید علیخانی در پایان یادآور شد:" موسسه دانش بنیان مرآت با همراهی کارشناسان، صاحب نظران و پیشکسوتان در این حوزه مجموعه‌ای از برنامه‌های آموزشی و دانش افزایی را برای مدیران و معلمان مدارس تدارک دیده است تا زمینه‌ای برای یادگیری، گفتگوی تخصصی و تبادل تجربه در حوزه سواد خواندن فراهم شود. در این مسیر تلاش کرده‌ایم وبینارها صرفاً جلساتی برای ارائه محتوا نباشند بلکه فرصتی برای مشارکت و همراهی مدیران در یک مسیر مشترک باشند. از این رو الگوی وبینارها بر چهار محور استوار است: 🔷️با محتوای آموزشی " بخوانید، ببینید، بشنوید" و آموخته‌های وبینار یاد می‌گیریم. 🔶️با ثبت پرسش‌ها و دریافت پاسخ آنها در وبینار یا پس از آن گفتگو می‌کنیم. 🔷️با به اشتراک گذاری تجربه‌های مدرسه، روایت می‌کنیم. 🔶️با بهره‌گیری از "راهنمای اقدام مدرسه" آموخته‌ها را به عمل تبدیل می‌کنیم. ✔️اطلاعات کاملتر و ثبت نام در وبینار از طریق لینک رسمی زیر در دسترس است: meraat.ir/survey/s-6nW7h5GZ دفترمرکزی : ۰۲۱۸۵۶۷۰ پشتیبانی و فروش : ۰۲۱۸۸۸۳۷۰۰۰

🎥 دکتر عبدالعظیم کریمی: «قصه در مدرسه» لذت به خواندن را ایجاد می‌کند. 🔰در مطالعات پرلز ثابت شده که مطالعه غیردرسی در پیشرفت دانش‌آموزان تأثیر مستقیم دارد. 🔰این مطالعات می‌گوید که دانش‌آموزانی که در خواندن قوی‌تر هستند در ریاضی و علوم هم قوی‌ترند. خواندن صورت مسئله و درک مطالب مهم‌تر از حل مسئله است. 🔰اگر خواندن لذت‌بخش در مدرسه تقویت شود، قدم بزرگی در پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان برداشته شده است. ✅ با به کارگیری بسته قصه و داستان در مدرسه این اهداف مهم محقق خواهد شد 🎵برای شرکت در وبینار " سواد خواندن؛ زیربنای یادگیری عمیق" یکی از محتواهای قبل از حضور، دیدن این فرازها از سخنان عبدالعظیم کریمی نویسنده و پژوهشگر و مدیر سابق مرکز مطالعات پرلز و تیمز است. ✔️تمام موارد مرتبط با این وبینار و ثبت نام در وبینار از طریق لینک رسمی زیر در دسترس است: meraat.ir/survey/s-6nW7h5GZ ✉️ پیامک: ۰۲۱۸۵۶۷۰ ☎️ تلفن پشتیبانی : ۰۲۱۸۸۸۳۷۰۰۰ ما را با عبارت زیر را در اینستاگرام جستجو کنید. instory_ir

📚خواندن زمانی معنا پیدا می‌کند که به تجربه زیسته دانش‌آموز تبدیل شود متن کامل👇👇