🦋سومین شماره فصلنامه " گلک من" ویژه بهار با مطالب جذاب، داستان‌های زیبا، شعرهای دوست داشتنی و تصاویر رنگارنگ، همراه با فایل‌های صوتی دلنشین در اختیار شماست. 🎨 این مجله مختص کودکان پایه دوم دبستان است. 🎁 فصلنامه‌های «گلک»؛ دنیایی پر از نشاط و شادابی برای همراهی دانش آموزان دبستان در مسیر خواندن ✨ 🌐 مرکز توسعه سواد خواندن مجموعه‌ای تازه از مجلات گلک را منتشر کرد. چهار فصلنامه برای دانش‌آموزان پایه‌های اول تا ششم در مسیر شیرین یادگیری و لذت بردن از خواندن. 🔗️ جهت مشاهده فیلم معرفی مجلات و ثبت سفارش لینک رسمی زیر را انتخاب کنید . https://survey.porsline.ir/s/wkevcY3 📞 سفارش: ۰۲۱۸۵۶۷۰ 🌐 shop.meraat.ir 🌐 www.instory.ir

✨قصه‌گویی؛ ابزاری برای اوج‌گیری تفکر ✨ 📍 قصه‌گویی یک هنر شگفت‌انگیز است که می‌تواند ذهن دانش‌آموزان را به دنیای خیال ببرد. این فعالیت نه تنها به تقویت حافظه شنیداری کمک می‌کند، بلکه تمرکز و دقت آن‌ها را نیز افزایش می‌دهد. به‌ویژه تغییر در لحن هنگام قصه‌گویی، این تجربه را نه تنها خسته‌کننده نمی‌کند، بلکه سرشار از شوق و انرژی می‌سازد. 📗 بسته قصه و داستان پایه سوم‌ 🔹کتاب: چی شد؟ چی نشد؟ 📕 داستان: ماهی‌های شاخدار جنگل آباد 📖 نوع فعالیت: قصه‌گویی ⬅️ استان: تهران‌ 🔅 نام مدرسه: دبستان دخترانه کوثر 🔅 نام معلم: مژگان شهابی 🔅 شرح تجربه: در این جلسه، قصه با توجه به شخصیت‌های داستان تعریف شد و از دانش‌آموزان خواسته شد تا پایان قصه را خودشان طور دیگری تغییر دهند و در کلاس بنویسند. ✅ لینک کانال قصه و داستان: https://eitaa.com/ghdmpub با ما همراه باشید و دنیای قصه‌ها را کشف کنید! 🌈✨

🌏جغرافیا در فرهنگ‌لغت تعریف دارد اما معنایش برای همگان یکسان‌نیست. برای هر کسی این واژه را یک تعریف و معنایی هست. برای برخی، یک درس است در مدرسه یا رشته ای هست در دانشگاه. برای عده ای، یک مسیر است تا مقصد. برای جمعی، تعدادی کتاب و نقشه و اطلس و اپلیکیشن است در بازار تجارت. و اما آن روزها که هنوز خبری از map و نشان و GPS نبود، ما جملگی مدیون نقشه، اطلس و راهنما بودیم. اگر ما امروز کتاب‌های فراوانی برای خواندن داریم، انسانهای بزرگی تلاش کردند تا ما از چنین سرمایه‌هایی برخوردار باشیم. این خاطره به نقل از استاد محمدرضا سحاب، سومین نسل از خاندان سحاب است که بخشی از جغرافیای ایران مرهون آنهاست. ادامه را اینجا بخوانید.👇👇

📚چرا این متن‌ها نقطه ندارد؟ یک روز در لابلای کاغذهای مرحوم پدربزرگم( ابوالقاسم سحاب) به متن زیبایی برخورد کردم که نقطه نداشت. آن را به پدرم( عباس سحاب) نشان دادم و پرسیدم: چرا این متن نقطه ندارد؟ ایشان می گوید: استاد ابوالقاسم سحاب برای اینکه تعداد صفحات بیشتری را رونویسی کند نقطه‌ها را نمی‌گذاشت و شب در خانه نقطه‌ها را می‌گذاشت.  آن روزگار استاد ابوالقاسم سحاب صبح اول وقت به وزارت معارف در عمارت مسعودیه می رفت. سپس مسجد سپهسالار و بعد هم کتابخانه مجلس تا از روی کتاب‌ها رونویسی کند تا به این ترتیب به گردآوری منابع بپردازد. او با این روش یک کتاب را ظرف ۲۰ روز رونویسی می کرد. زیرا پول برای خرید کتاب نداشت. او جزو اولین افرادی بوده که در پانوشت آثارش منابع را ذکر کرده است. استاد سحاب با درایت خود موسسه ای را در حوزه دانش جغرافیا بنیان نهاد که کتابخانه‌ای منحصر به فرد دارد. این حکایت خودش یک قصه بزرگ از زندگی خانواده ما است. آن روزگار اینطوری تلاش می‌کردند تا بتوانند کتاب تهیه کنند و منابع مطالعاتی در حوزه جغرافیا برای کودکان، نوجوانان، دانشجویان و بزرگسالان فراهم آورند. آن وقت امروز بسیاری از ما کتاب‌های فراوانی در دسترس داریم اما آنها را مطالعه نمی‌کنیم.

📕«دفتر قصه؛ یکی، دوتا، سه تا دوست» دوم دبستان 🌱 روایت روزهایی که دیوارهای فاصله و کلاس‌های مجازی، حریفِ پرواز خیالِ دانش‌آموزانم نشد. ✅ این دفتر، فقط مشقِ نوشتن نیست؛ ردّپای تفکر و تخیلِ نابی است که از خانه تا کلاسِ مجازی ما پل زد. ‌ 👌🌹 افتخار می‌کنم به دانش‌آموزانِ {کلاس دوم ابتدایی خورشید} دبستان پسرانه ممتاز حنان که نشان دادند با یک مداد و دنیایی از رویا، می‌توان هر فاصله‌ای را با قصه پر کرد. 📖 ‌ 🪄قلمتان همیشه پرتوان، نویسندگان کوچک من! ‌ 🥇دانش آموز کوشا: سهراب اکبری ‌ ✔️آموزگار و راهنما: صبا اکبری

🎧قصه ظهر جمعه 🎧 📕قصه «یکی ، دو تا سه تا دوست» 📗از کتاب : یکی ،دو تا سه تا دوست لاک‌پشت کوچولو، با دل پر از امید، به جستجوی دوستی می‌رود! آیا او در این سفر با چالش‌ها و ماجراهای جدیدی روبرو خواهد شد؟ بیایید با هم داستانش را بخوانیم و ببینیم که چه اتفاقاتی برایش می‌افتد! 🐢❤️✨ ✅ پیشنهاد ما : فایل صوتی داستان را برای بچه ها پخش کنید و در مورد آن گفتگو کنید #یکی_دوتا_سه_تا_دوست #دوستی#قصه_و_داستان #قصه_در_مدرسه #اخبار_قصه_در_مدرسه در کانال《قصه در مدرسه》عضو شوید 👇 https://eitaa.com/ghdmpub 📖🌈✨

✏️تلفیق کدنویسی و روانشناسی؛ راهکار نوین یک معلم برای آرامش کودکان در دوران جنگ متن کامل خبر👇👇

✏️تلفیق کدنویسی و روانشناسی؛ راهکار نوین یک معلم برای آرامش کودکان در دوران جنگ 💻در شرایط بحرانی جنگ، زمانی که کلاس‌های درس سنتی با محدودیت روبرو می‌شوند، یک معلم خلاق با استفاده از ابزارهای برنامه‌نویسی ساده مانند «اسکرچ جونیور» و محیط نقاشی در کامپیوتر «paint»، مسیر جدیدی را برای آموزش و حمایت روانی از کودکان ۶ تا ۹ سال باز کرده است تا از طریق داستان‌سرایی دیجیتال، ترس‌های آنان را به خلاقیت تبدیل کند. زهره محمدی مربی و معلم مقطع ابتدایی مجموعه آموزشی سما در شهر شیراز با بهره‌گیری از دانش برنامه‌نویسی، فراتر از آموزش صرفِ ابزار، به دنبال ایجاد یک فضای امن دیجیتال برای دانش‌آموزان خود بوده است. او با طراحی بازی‌هایی در محیط اسکرچ جونیور که تلفیقی از علوم و کامپیوتر است، ابتدا در زمان آرامش به آموزش موضوعاتی نظیر درس علوم می‌پرداخت و سپس با تغییر استراتژی در دوران جنگ، کدهای برنامه‌نویسی را به ابزاری برای روایت داستان‌های آرامش‌بخش تبدیل کرده است. او که کارشناسی مدیریت پزشکی و ارشد مهندسی کامپیوتر دارد معتقد است:" با آموزش کدنویسیِ صحنه‌هایی که در آن کودکان در کنار والدین خود در خانه مشغول بازی هستند، دانش‌آموزان یاد می‌گیرند که چگونه می‌توان در محدودیت‌ها، سرگرمی و امنیت را در ذهن بازسازی کرد. علاوه بر برنامه‌نویسی، این رویکرد آموزشی حتی برای کودکان سنین پیش‌دبستانی نیز موثر است و بچه‌ها می‌توانند با استفاده از برنامه Paint، فرآیند خلاقیت را از کاغذ به صفحه نمایش منتقل کنند. ما امروز در شرایطی هستیم که کودکان هم مانند نوجوانان و بزرگسالان با کامپیوتر در حد خودشان آشنا هستند. بنابراین استفاده از این امکانات هم می‌تواند با ظرافت‌هایی باعث ایجاد آرامش در بچه‌ها شود." او در این رابطه افزود:" یک‌ مربی یا معلم می‌تواند با خلاقیت و ابتکار، محیطی ایجاد کند تا کودکان ابتدا نقاشی‌های خود را با مداد رنگی روی کاغذ ترسیم کرده و سپس با آموزش کار با کامپیوتر، همان اثر را به صورت دیجیتال بازآفرینی کنند. این فعالیت‌ها نه تنها مهارت‌های فنی را ارتقا می‌دهد، بلکه به عنوان یک ابزار تخلیه هیجانی برای تخلیه ذهن کودکان عمل می‌کند." این معلم و مدرس کامپیوتر در پایان افزود:" در نهایت، این جریان آموزشی تنها به محیط کامپیوتر محدود نشده و با ارائه راهکارهای عملی به والدین، سعی در ایجاد یک اکوسیستم حمایتی دارد. از آموزش مهارت‌های دیجیتال تا تشویق به هنر دیجیتال، هدف اصلی این فعالیت است. استفاده از تکنولوژی برای حفظ اشتیاق به یادگیری و ایجاد یک لنگرگاه روانی برای کودکان در میان طوفان‌های جنگ از جمله دستاوردهای این فعالیت به شمار می‌رود."

✨ ولادت حضرت معصومه (س)، کریمه اهل بیت، مبارک باد! ✨ مرکز توسعه سواد خواندن ☎️ ۰۲۱_۸۵۶۷۰ #ولادت_حضرت_معصومه #روز_دختر

اعظم موسوی؛ شاعر، نویسنده، منتقد و پژوهشگر برجسته‌ی حوزه‌ی کودک و نوجوان است. او با بیش از دو دهه تجربه در عرصه‌های ادبی و رسانه‌ای، به عنوان چهره‌ای اثرگذار و نام‌آشنا در ادبیات کودک و نوجوان استان فارس شناخته می‌شود. دارنده‌ی مدرک کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی، و کارشناس روابط‌عمومی با ۲۳ سال سابقه در کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان فارس و آموزش‌وپرورش ناحیه سه شیراز است. قصه و قصه‌گویی و داوری این جشنواره نیز بخشی از فعالیت‌های اوست. انس و الفت او با کتاب های مهدی آذر یزدی بخشی از خاطرات شیرین کودکی اعظم موسوی است. 👇👇👇

📗وقتی کتاب قصه را لای کتاب درسی می‌خواندم! به نام خدای خوب بچه‌های خوب سخنم را با یادی از پیرمرد کودکی‌هایم آغاز می‌کنم: مهدی آذر‌یزدی را مردم با مجموعه کتاب «قصه‌های خوب برای بچه‌های خوب می‌شناسند‌»؛ من هم. کودک که بودم مجموعه کتاب «قصه‌های خوب برای بچه‌های خوب» را خواندم، جلدهای ساده رنگی با صورتک‌های زیبایی که روی آن کشیده شده بود، عجیب در خاطرم ماند. خواندن کتاب‌های آذریزدی آن قدر برایم شیرین است که اگر لذتی از دوران بچگی در خاطرم مانده باشد هم مربوط می‌شود به همین قصه‌های شیرینی که به زبان آذریزدی روایت ماندگاری شد و در خاطرم ماند تا بعدها همان‌ها را برای بچه‌های مردم و فرزند خودم قصه‌گویی کنم و حلاوتش را به کام پر از تکنولوژی و فضای مجازی و کتاب‌های الکترونیکی کودکان امروز هم بچشانم. دیوار‌های گاه گلی محله‌های قدیمی یزد هنوز هم صدای پای عابری را می‌شنوند که قصه‌های گلستان و بوستان و مثنوی معنوی و عطار را روایت کرد و توانست درست زمانی که خوراک فرهنگی مناسبی برای مطالعه‌ کودکانمان وجود نداشت قصه‌هایی را رقم بزند که تا همیشه بر تارک تاریخ ادبیات کودک و نوجوان بدرخشد. زندگی غریبانه بابای ادبیات کودک و نوجوان ایران در لابه‌لای سطور کتاب‌های درخشانش خودنمایی می‌کند و چقدر خوب که هنوز هم کتابخانه‌های بسیاری از خانه‌های ایرانیان به آثارش مزین است و اندیشه‌هامان هنوز در پی آموختن است از دل قصه‌های پیر یزدی. پیرمرد قصه‌گوی کودکی من رفت تا یک دنیا قصه‌ گفته و ناگفته را هم با خودش ببرد، تا کودکانمان حسرت نداشتنش را بکشند و قلم چشم انتظار سرانگشتان گرمش باشد. آقای قصه‌های خوب رفت تا در قصه‌های خوب ماندگار شود و بچه‌های خوب زمزمه‌اش کنند. و اما حکایت کتاب خواندن من به زمانی برمی گردد که به بهانه خواندن درس و آماده شدن برای امتحان، کتاب قصه و داستان را به دور از چشم بزرگترها لابه لای کتاب درسی جا می دادم و می خواندم و آرام ورق می زدم. زود بزرگ شدم و از کتاب های زرد فاصله گرفتم. سخت پسند شده بودم و هر کتابی را نمی خواندم. آن روزها چندان در قید و بند گروه سنی مخاطب کتاب هم نبودم آنگونه که کلیدر و ابلوموف و کتاب های فاکنر و مارکز را در دوران راهنمایی خواندم و اشعار سعدی و حافظ، سهراب سپهری و فریدون مشیری و شاملو بقیه را در همان ایام به خاطر سپردم. عشق به کتاب البته در من خاموش نشد و بعدها برای غوطه ور شدن در دنیای شگفت انگیزش در کش و قوس ها و گزینش هایی سخت، جذب کتابخانه های کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان شدم و به عنوان مربی ادبی، یاد گرفتم و یاد دادم. خواندم و نوشتم و اعضای حاضر در فعالیت ادبی کانون را هم با معرفی کتاب های خوب ایران و جهان به مطالعه تشویق کردم و چقدر یادآوری آن ایام، حس خوب را در من برانگیخته می کند. در حوزه بزرگسال قلم زدم و بعدترها جذب دنیای رنگارنگ، سخت و شیرین ادبیات کودک شدم. پای درس استادانی بزرگ نشستم و هنوز اول راهم.

🎥 معرفی بسته قصه و داستان 🔸 بسته قصه و داستان چه اهدافی را دنبال می‌کند؟ 🔸 بسته قصه و داستان برای کدام گروه‌های سنی مناسب است؟ 🔸 بسته قصه و داستان کدام مهارت‌ها را تقویت می‌کند؟ 🔸 بسته قصه و داستان شامل چه فعالیت‌هایی است؟ 📚داستان این قدرت را دارد تا کودک را به دنیای شخصیت‌ها ببرد. او با قهرمان داستان شادی کند، به پیروزی برسد و قدرت کمک به دیگران را در وجود خود احساس کند. این تجربه مستقیمِ «جای دیگری بودن» قوی‌ترین تمرین برای رشد همدلی است. 💬 پاسخ همه این پرسش‌ها را در فیلم معرفی بسته قصه و داستان ببینید. ╭•⊰◄📚›••⊱─━─━─━•─┈· · · 📗این روزها خواندن کتاب و استفاده از دفتر قصه می‌تواند خیلی به بچه‌ها کمک کند. 📞 سفارش: ۰۲۱۸۵۶۷۰ 🌐 shop.meraat.ir 🌐 www.instory.ir