📚آموزش لغات از مسیر کتاب‌های قصه و داستان جمعی از افراد نیکوکار در قالب یک گروه فرهنگی حمایتی با عنوان " باران زلال مهر" در منطقه‌ای کم برخوردار به‌نام "قشلاق‌جیتو" در محدوده قرچک ورامین، در ابعاد مختلف از جمله آموزشی و تربیتی به کودکان و نوجوانان این منطقه خدمت‌رسانی می‌کنند. طاهره بشیر از مربیان باتجربه، خوش‌فکر و نیکوکار که از سالها سابقه درخشان در کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان برخوردار است در این گروه علاوه بر فعالیت‌های خیرخواهانه، در زمینه کارهای فرهنگی نیز به بچه‌ها خدمات مورد نیاز را ارائه می‌دهد. راه‌اندازی یک کتابخانه با بیش از دوهزار جلد کتاب برای کودکانی که تا پیش از این، تنها کتاب‌های درسی مدرسه را دیده بودند، از جمله طرح‌هایی است که او و دوستانش اجرا کردند. امروز این کتابخانه بیش از ۵۰ عضو دارد و ماهانه ۱۶۰ جلد کتاب را به امانت می‌برند. وی در گفتگویی با بخش رسانه‌ای موسسه نوآوران قصه و داستان گفت:" بچه‌های ما علاوه بر کتاب‌های اهدایی که توسط ناشران در اختیار ما قرار گرفته از مجلات "پاپالو" و "گلک" هم استفاده می‌کنند. موسسه شما، کتابخانه ما را مشترک این مجلات کرده و کودکان عضو این کتابخانه، با علاقه بسیار از این فصلنامه‌ها استفاده می‌کنند." ☀️املای بادکنکی طاهره بشیر در ادامه افزود:" از آنجایی که این کودکان از نظر درسی نیاز به حمایت بسیار دارند، همکارانم تلاش می‌کنند تا از طریق ابتکارهای خلاقانه از جمله تلفیق بازی با درس و آموزش، به آنان کمک کنند تا تحصیل بهتری داشته باشند. یکی از این فعالیت‌ها، انجام درس املا بدون کتاب درسی و تنها با استفاده از کتاب‌های قصه و داستان است. در این کار ابتدا با بچه‌ها که از پایه‌های اول تا ششم هستند، یک کتاب قصه را انتخاب و باهم آن را می‌خوانیم. در ادامه بر اساس همان کتاب، به بچه‌ها املای لغت گفته می‌شود. آنگاه در قالب گروه به تصحیح املاهای یکدیگر می‌پردازیم. بچه‌ها در این روش، کلمات را بهتر یاد می‌گیرند و حس اجباری بودن کتاب درسی و مدرسه را در محیط کتابخانه ندارند و آموزش را در قالب بازی دریافت می‌کنند." این مربی خلاق در ادامه از زاویه آموزشی- تربیتی نیز گفت:" ما در انجام فعالیت‌ها به بچه‌ها همیشه می‌گوییم که برنده و بازنده نداریم و همه‌ی شما برنده هستید و مهم یادگرفتن و آموختن است. همین نکته باعث شده تا آنان در یادگیری از طریق کتاب‌های قصه و داستان تلاش بیشتر کرده و به همدیگر کمک کنند. در املای بادکنکی نیز دانش‌آموزان مقطع ابتدایی به بازی پرداخته و در نهایت بادکنک‌های خود را ترکانده و از این بازی لذت می‌برند."

🎧❤️ قصه ظهر جمعه❤️ 🎧 1️⃣فصل اول کتاب جونگوله مو 📗 📌این کتاب شامل چهار فصل جذاب و خواندنی است. ✨جونگوله مو نمی‌خواهد کثیف باشد، اما کثیف است. نمی‌خواهد خانه‌ای شلوغ و به هم ریخته داشته باشد، اما دارد. 🏡 نمی‌خواهد موهایش بلند و ژولیده باشد، اما یک جنگل مو روی سرش دارد.🌳🌲🌴🌿 چرا؟ چون او خیلی تنبل است و انجام هر کاری را به فردا می‌اندازد. 🌙⭐️یک شب جونگوله مو با سر و صداهایی از خواب می‌پرد؛ صدای جیرجیر در و پچ پچ دو مهمان ناخوانده... 🐈🐈‍⬛ ✔️ پیشنهاد می‌شود داستان‌ها را برای بچه‌ها پخش کنید و در مورد آن‌ها گفت‌وگو کنید و لذت ببرید.👌 🎥 لینک معرفی بسته http://www.meraat.ir/survey/s-1n1e7QL ✅ به ما بپیوندید👇 https://eitaa.com/ghdmpub ۰۲۱_۸۵۶۷۰ ☎️

✏️محمد عطاران استاد دانشگاه است. یک متخصص حوزه آموزش و پرورش که سالیان سال تدریس کرده و برای اهالی تعلیم و تربیت نوشته است.‌ سردبیر بوده و سردبیر نیز هست. وقتی با او به گفتگو می‌نشینی، نکته‌های آموزنده ریز و ظریف در لابلای کلامش کم نیست. باید دقیق و هوشیار باشی تا تأمل کنی و از آن نکته‌ها بهره ببری. بخش دوم و پایانی یادداشت این سردبیر نشریه "روایت مدرسه" را در ادامه باهم می‌خوانیم. 👇👇👇

📕قصه‌گویی، کودک و جنگ 2️⃣بخش دوم و پایانی مهم‌ترین نیازهای روانی کودکان در جنگ کودکان در شرایط بحران به پنج نیاز اساسی احتیاج دارند: 🔶️احساس امنیت 🔶️امید به آینده 🔶️پیش‌بینی‌پذیری 🔶️معنا بخشیدن به اتفاقات 🔶️احساس کنترل قصه‌گویی می‌تواند به همه این نیازها پاسخ دهد. وقتی قهرمان داستان از خطر عبور می‌کند، کودک به‌طور ناخودآگاه احساس می‌کند «نجات ممکن است». همین تجربه نمادین، امید را زنده نگه می‌دارد. داستان‌ها همچنین به کودک کمک می‌کنند مفاهیمی چون فقدان، مهاجرت یا تغییر را بدون شوک مستقیم درک کند. به همین دلیل قصه‌گویی می‌تواند شدت آسیب‌های روانی و علائم استرس پس از سانحه را کاهش دهد. قهرمان داستان نماد «خود قدرتمند کودک» است. کودک در مسیر قهرمان، توانایی‌های خود را کشف می‌کند و می‌آموزد که عبور از سختی ممکن است. به همین دلیل پایان‌های امیدبخش در داستان‌های زمان بحران اهمیت حیاتی دارند؛ ذهن کودک برای آرام شدن به یک پایان امن نیاز دارد. داستان مناسب بحران باید: 🌼ساده و کوتاه باشد 🌼قهرمانی فعال داشته باشد 🌼پایان امن و امیدبخش داشته باشد 🌼ساختاری قابل پیش‌بینی داشته باشد در مقابل، موضوعاتی مانند خشونت مستقیم، مرگ با جزئیات یا ناامیدی نباید در داستان مطرح شوند. بهتر است جنگ به‌صورت نمادین بیان شود؛ مثلاً در قالب طوفان، تاریکی، یا سفر. استفاده از حیوانات و عناصر فانتزی در این شرایط بسیار مؤثر است، زیرا فاصله‌ای امن میان کودک و واقعیت ایجاد می‌کند. به بیان دیگر استفاده از استعاره یا نماد های غیر انسانی بخصوص در قالب حیواناتی مانند خرگوش و شیر  و امثال اینها یین کودک و واقعیت انسانی خشن فاصله ایجاد می کنند و تاب آوری کودک را افزایش می دهد در چنین شرایطی، لحن و شیوه روایت از خود داستان مهم‌تر است. قصه باید: 🔰آرام و آهسته روایت شود 🔰دارای تکرار و پیش‌بینی‌پذیری باشد 🔰فضای امن ایجاد کند اگر کودکی هنگام شنیدن داستان گریه کند، نباید روایت قطع شود؛ بلکه باید احساس او نام‌گذاری شود: «می‌بینم که این قسمت تو را ناراحت کرد.» قصه‌های تعاملی نیز بسیار مفیدند، زیرا مشارکت کودک احساس کنترل را افزایش می‌دهد. در کلاس درس، شروع روز با یک داستان کوتاه می‌تواند فضای عاطفی کودکان را تنظیم کند. در خانه، قصه قبل از خواب به‌ویژه نقش مهمی در کاهش اضطراب شبانه دارد. اشتباهات رایج در قصه‌گویی: ⏹️توضیح و تحلیل بیش از حد ⏹️طولانی بودن داستان ⏹️پیام اخلاقی مستقیم قصه نباید به سخنرانی تبدیل شود؛ داستان باید روایت شود، نه آموزش مستقیم. با افزایش بحران‌ها و جنگ‌و جابه‌جایی‌های انسانی، قصه‌گویی درمانی به یکی از مهم‌ترین ابزارهای حمایت روانی از کودکان تبدیل خواهد شد. داستان‌ها شاید نتوانند جنگ را متوقف کنند، اما می‌توانند  کودکان را از ترس و ناامیدی محافظت کنند.

✏️لذت حل جدول 📚هر کتاب داستان، یک دفتر قصه هم در کنارش دارد. داستان را که خواندی و از آن لذت بردی، تازه نوبت به دفتر قصه می‌رسد.  در هر دفتر قصه، چند فعالیت که ارتباط با همان کتاب داستان دارد برای شما آماده شده تا در کنار اعضای خانواده و دوستانت از انجام آن‌ها باز هم لذت ببرید. نقاشی صحنه‌های داستان، نوشتن یک داستان جدید به سلیقه خودت، بحث و گفتگو، سرگرمی، جدول و چند کار دیگر. حل جدول دفتر قصه، یکی از جذاب‌ترین کارهاست. هر کسی کتاب داستان را با دقت خوانده و تصاویر و نقاشی‌های آن را دیده باشد، حل جدول برایش بسیار شیرین و دوست داشتنی است. 🌐برای تهیه کتاب داستان و دفتر قصه به وب‌سایت instory.ir مراجعه کن. 🔗لینک مشاهده محصولات https://survey.porsline.ir/s/1n1e7QL 📞 سفارش: ۰۲۱۸۵۶۷۰ 🌐 shop.meraat.ir

📚 کتاب داستان سوسی گل‌چین ✨دارای تاییدیه سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی وزارت آموزش و پرورش 🎧دارای فایل صوتی، به همت صداپیشگان رادیو نمایش به صورت رمزینه در پشت جلد کتاب 🎬 فیلم معرفی کتاب داستان با انتخاب لینک زیر👇 https://www.meraat.ir/Story/gd_3_book_soosyGolchin.mp4 📍 اطلاعات بیشتر، سفارش و دریافت نمونه از طریق لینک زیر 👇 www.meraat.ir/survey/s-1n1e7QL ✅لینک کانال قصه و داستان👇 https://eitaa.com/ghdmpub

📚 دفتر قصه سوسی گل‌چین ✏️جدول و سرگرمی:تقویت سطوح درک مطلب (pirls) 🗣گفت و گو: تقویت مهارت صحبت کردن 🎨نقاشی: بروز عواطف و احساسات 🎤قصه گویی: رشد تخیل 📝داستان نویسی: تمرین آفرینشگری ✨دارای تاییدیه سازمان پژوهش و برنامه ریزی وزارت آموزش و پرورش 🎬 فیلم معرفی دفترقصه با انتخاب لینک زیر👇 https://www.meraat.ir/Story/gd_3_note_soosiGolchin.mp4 📍 اطلاعات بیشتر، سفارش و دریافت نمونه از طریق لینک زیر 👇 www.meraat.ir/survey/s-1n1e7QL ✅لینک کانال قصه و داستان👇 https://eitaa.com/ghdmpub

🔹 مهارت‌هایی که همیشه همراه ما هستند! ⏳ با پیشرفت تکنولوژی، بعضی مهارت‌ها کم‌رنگ یا حتی منسوخ می‌شوند، اما برخی همیشه ضروری باقی می‌مانند! مهارت‌هایی مثل تفکر خلاق، کارآفرینی، تفکر نقاد و حل مسئله از آن دسته مهارت‌هایی هستند که در هر دوره‌ای باعث رشد و موفقیت می‌شوند. 📖 بسته‌ی "قصه و داستان" – یک راه جذاب برای ترویج کتابخوانی! 📚 مرکز توسعه سواد خواندن با بسته‌ "قصه و داستان" راهی سرگرم‌کننده و اثربخش برای تقویت مهارت‌های زبانی، درک مطلب (پرلز)، ترویج ارزش‌های اخلاقی و رشد مهارت‌های زندگی ارائه کرده است. این بسته مطالعه را به یک ماجراجویی هیجان‌انگیز تبدیل می‌کند! ✨ با این بسته، مهارت‌های زبانی را با لذت تقویت کنید! 🛒 خرید بسته‌ها https://shop.meraat.ir 📞 جهت کسب اطلاعات بیشتر: ☎ ۰۲۱-۸۵۶۷۰ (تماس/پیامک)

🗞فهرست مجلات «گلک»؛ ویترینی برای انتخاب آزادانه کودک 🔷️فریبا بندی مدیر هنری مجلات "نوگلک" و "گلک من" با اشاره به تفاوت مجله و کتاب، طراحی فهرست در مجلات «گلک» را ابزاری برای تقویت حق انتخاب و استقلال کودک در مطالعه دانست. به گفته بندی، کودک می‌تواند با مراجعه به فهرست مجله، بر اساس وقت و علاقه‌اش بخش مورد نظرش را انتخاب کند. برای مثال، اگر فقط ۵ دقیقه وقت دارد، می‌تواند به صفحه لطیفه‌ها رفته و آن را بخواند. این ویژگی، مجله را به یک «زنگ تفریح» بدون اجبار تبدیل می‌کند. طراحی فهرست در مجلات مختلف «گلک» بسته به گروه سنی متفاوت است. در مجلات پایه‌های اول و دوم، فهرست در قالب یک ستون عمودی و همراه با یک شعر جذاب ارائه می‌شود تا برای کودک خسته‌کننده نباشد. در این مجلات سعی شده صفحات با محتوای بیهوده پر نشود و از شلوغی بصری پرهیز شود. او معتقد است این رویکرد به کودک می‌آموزد که مجله چیزی برای لذت بردن و کشف کردن است، نه متنی که از اول تا آخر به اجبار باید خوانده شود. این حس استقلال و انتخاب، یکی از اهداف مهم آموزشی مجلات «گلک» به شمار می‌رود. 🔗️ جهت مشاهده فیلم معرفی مجلات و ثبت سفارش لینک رسمی زیر را انتخاب کنید . https://survey.porsline.ir/s/wkevcY3 📞 سفارش: ۰۲۱۸۵۶۷۰ 🌐 shop.meraat.ir 🌐 www.instory.ir

با سلام و احترام، ✅ موسسه مرآت با هدف اطلاع رسانی و پشتیبانی هرچه بهتر از مدارس و مراکز آموزشی، کانال‌های زیر را برای شما عزیزان فراهم کرده است. لطفاً با ما همراه باشید: 🌟 کانال قصه در مدرسه پشتیبانی از بسته قصه و داستان 🔗 https://eitaa.com/ghdmpub 🔗 https://t.me/instory_ghdm 🌟 کانال من می‌دانم، من می‌توانم پشتیبانی از بسته‌های پیش دبستانی 🔗 https://eitaa.com/bastehpishdabestanimeraat 🌟 کانال کیفیت بخشی آموزش (دبستان) پشتیبانی از سیستم سنجش و ارزشیابی 🔗 https://eitaa.com/Primaryschoolsupport 🌟 کانال کیفیت بخشی آموزش (متوسطه یک) پشتیبانی از سیستم سنجش و ارزشیابی 🔗 https://eitaa.com/FirstHighschoolsupport 🌟 کانال کیفیت بخشی آموزش (متوسطه دو) پشتیبانی از سیستم سنجش و ارزشیابی 🔗https://eitaa.com/SecondHighschoolsupport با تشکر از همراهی شما. ☎️ ۰۲۱_۸۵۶۷۰

📗نقش داستان در تبدیل کلاس‌های خسته‌کننده علوم به فضایی هیجان‌انگیز را جدی بگیریم ✏️یک مدرس فیزیک با تأکید بر قدرت جذابیت داستان‌ها برای کودکان، از معلمان خواست تا با روایت‌گری، مفاهیم خشک کتاب‌های درسی را به ماجراهایی پرهیجان تبدیل کنند تا دانش‌آموزان با اشتیاق بیشتری به دنبال کشف رازهای جهان علوم بروند. مجتبی خلج مدرس فیزیک و متخصص طراحی آزمایش‌های ساده و ایمن، درباره نقش مؤثر داستان در آموزش عمیق‌تر مفاهیم علوم و سایر مباحث آموزشی به کودکان با بیان این مطلب نکات قابل تاملی را با ما درمیان گذاشت. وی با اشاره به کسل‌کننده بودن برخی کلاس‌های درس، داستان را عاملی برای ایجاد جذابیت و هیجان عنوان کرد که اثرگذاری آموزش را به شکل چشمگیری افزایش می‌دهد. این مدرس باتجربه با ذکر مثالی ساده توضیح داد که چگونه می‌توان مسئله انتقال یک بار سنگین به پشت بام را در قالب یک قصه درباره یک تاجر در شهر قدیمی مطرح کرد و سپس دانش‌آموزان را به چالش کشید تا راه‌حلی بیابند. این کار ذهن دانش‌آموز را درگیر یک مسئله واقعی و داستانی می‌کند. خلج با اشاره به تجربه شخصی خود از دیدن سردرهای سنگی تخت جمشید و سؤال درباره چگونگی انتقال آن‌ها در گذشته، توضیح داد که چگونه این تعجب و کنجکاوی، مسیری برای فهم کاربرد اهرم و قرقره در زندگی واقعی شد. داستان‌های تاریخی از این دست، می‌توانند سؤال برانگیز و راهگشا باشند. وی در پایان تأکید کرد که معلم با چاشنی داستان و روایت، می‌تواند حتی مفاهیم سنگین کتاب را به عنصری جذاب و دوست‌داشتنی تبدیل کند و انگیزه یادگیری را در دانش‌آموزان شعله‌ور سازد.

📖✨ قصه‌ها، بهترین همراه تعطیلات و فراغت! 🚀🌸 بسته قصه و داستان هدیه‌ای مناسب 🎁 برای دانش‌آموزان لذت و سرگرمی 🎉 خواندن و شنیدن 📚 قصه گویی و داستان نویسی ✨ 📌 کتاب‌های داستان و دفترهای قصه را از طریق لینک زیر مشاهده نمایید. با انتخاب QR کد هر کتاب و دفتر فیلم آنرا مشاهده فرمایید 👇🔗 https://s3.ir-thr-at1.arvanstorage.ir/meraatdoc/F_1032.pdf پیشنهاد ما یک جلد کتاب همراه با دفتر برای دانش آموز شما است 🛍 جهت سفارش آنلاین از طریق لینک زیر اقدام کنید 👇🛒 https://shop.meraat.ir یا با شماره ۰۲۱۸۵۶۷۰ تماس بگیرید.