📚 دفتر قصه سوسی گل‌چین ✏️جدول و سرگرمی:تقویت سطوح درک مطلب (pirls) 🗣گفت و گو: تقویت مهارت صحبت کردن 🎨نقاشی: بروز عواطف و احساسات 🎤قصه گویی: رشد تخیل 📝داستان نویسی: تمرین آفرینشگری ✨دارای تاییدیه سازمان پژوهش و برنامه ریزی وزارت آموزش و پرورش 🎬 فیلم معرفی دفترقصه با انتخاب لینک زیر👇 https://www.meraat.ir/Story/gd_3_note_soosiGolchin.mp4 📍 اطلاعات بیشتر، سفارش و دریافت نمونه از طریق لینک زیر 👇 www.meraat.ir/survey/s-1n1e7QL ✅لینک کانال قصه و داستان👇 https://eitaa.com/ghdmpub

🔹 مهارت‌هایی که همیشه همراه ما هستند! ⏳ با پیشرفت تکنولوژی، بعضی مهارت‌ها کم‌رنگ یا حتی منسوخ می‌شوند، اما برخی همیشه ضروری باقی می‌مانند! مهارت‌هایی مثل تفکر خلاق، کارآفرینی، تفکر نقاد و حل مسئله از آن دسته مهارت‌هایی هستند که در هر دوره‌ای باعث رشد و موفقیت می‌شوند. 📖 بسته‌ی "قصه و داستان" – یک راه جذاب برای ترویج کتابخوانی! 📚 مرکز توسعه سواد خواندن با بسته‌ "قصه و داستان" راهی سرگرم‌کننده و اثربخش برای تقویت مهارت‌های زبانی، درک مطلب (پرلز)، ترویج ارزش‌های اخلاقی و رشد مهارت‌های زندگی ارائه کرده است. این بسته مطالعه را به یک ماجراجویی هیجان‌انگیز تبدیل می‌کند! ✨ با این بسته، مهارت‌های زبانی را با لذت تقویت کنید! 🛒 خرید بسته‌ها https://shop.meraat.ir 📞 جهت کسب اطلاعات بیشتر: ☎ ۰۲۱-۸۵۶۷۰ (تماس/پیامک)

🗞فهرست مجلات «گلک»؛ ویترینی برای انتخاب آزادانه کودک 🔷️فریبا بندی مدیر هنری مجلات "نوگلک" و "گلک من" با اشاره به تفاوت مجله و کتاب، طراحی فهرست در مجلات «گلک» را ابزاری برای تقویت حق انتخاب و استقلال کودک در مطالعه دانست. به گفته بندی، کودک می‌تواند با مراجعه به فهرست مجله، بر اساس وقت و علاقه‌اش بخش مورد نظرش را انتخاب کند. برای مثال، اگر فقط ۵ دقیقه وقت دارد، می‌تواند به صفحه لطیفه‌ها رفته و آن را بخواند. این ویژگی، مجله را به یک «زنگ تفریح» بدون اجبار تبدیل می‌کند. طراحی فهرست در مجلات مختلف «گلک» بسته به گروه سنی متفاوت است. در مجلات پایه‌های اول و دوم، فهرست در قالب یک ستون عمودی و همراه با یک شعر جذاب ارائه می‌شود تا برای کودک خسته‌کننده نباشد. در این مجلات سعی شده صفحات با محتوای بیهوده پر نشود و از شلوغی بصری پرهیز شود. او معتقد است این رویکرد به کودک می‌آموزد که مجله چیزی برای لذت بردن و کشف کردن است، نه متنی که از اول تا آخر به اجبار باید خوانده شود. این حس استقلال و انتخاب، یکی از اهداف مهم آموزشی مجلات «گلک» به شمار می‌رود. 🔗️ جهت مشاهده فیلم معرفی مجلات و ثبت سفارش لینک رسمی زیر را انتخاب کنید . https://survey.porsline.ir/s/wkevcY3 📞 سفارش: ۰۲۱۸۵۶۷۰ 🌐 shop.meraat.ir 🌐 www.instory.ir

با سلام و احترام، ✅ موسسه مرآت با هدف اطلاع رسانی و پشتیبانی هرچه بهتر از مدارس و مراکز آموزشی، کانال‌های زیر را برای شما عزیزان فراهم کرده است. لطفاً با ما همراه باشید: 🌟 کانال قصه در مدرسه پشتیبانی از بسته قصه و داستان 🔗 https://eitaa.com/ghdmpub 🔗 https://t.me/instory_ghdm 🌟 کانال من می‌دانم، من می‌توانم پشتیبانی از بسته‌های پیش دبستانی 🔗 https://eitaa.com/bastehpishdabestanimeraat 🌟 کانال کیفیت بخشی آموزش (دبستان) پشتیبانی از سیستم سنجش و ارزشیابی 🔗 https://eitaa.com/Primaryschoolsupport 🌟 کانال کیفیت بخشی آموزش (متوسطه یک) پشتیبانی از سیستم سنجش و ارزشیابی 🔗 https://eitaa.com/FirstHighschoolsupport 🌟 کانال کیفیت بخشی آموزش (متوسطه دو) پشتیبانی از سیستم سنجش و ارزشیابی 🔗https://eitaa.com/SecondHighschoolsupport با تشکر از همراهی شما. ☎️ ۰۲۱_۸۵۶۷۰

📗نقش داستان در تبدیل کلاس‌های خسته‌کننده علوم به فضایی هیجان‌انگیز را جدی بگیریم ✏️یک مدرس فیزیک با تأکید بر قدرت جذابیت داستان‌ها برای کودکان، از معلمان خواست تا با روایت‌گری، مفاهیم خشک کتاب‌های درسی را به ماجراهایی پرهیجان تبدیل کنند تا دانش‌آموزان با اشتیاق بیشتری به دنبال کشف رازهای جهان علوم بروند. مجتبی خلج مدرس فیزیک و متخصص طراحی آزمایش‌های ساده و ایمن، درباره نقش مؤثر داستان در آموزش عمیق‌تر مفاهیم علوم و سایر مباحث آموزشی به کودکان با بیان این مطلب نکات قابل تاملی را با ما درمیان گذاشت. وی با اشاره به کسل‌کننده بودن برخی کلاس‌های درس، داستان را عاملی برای ایجاد جذابیت و هیجان عنوان کرد که اثرگذاری آموزش را به شکل چشمگیری افزایش می‌دهد. این مدرس باتجربه با ذکر مثالی ساده توضیح داد که چگونه می‌توان مسئله انتقال یک بار سنگین به پشت بام را در قالب یک قصه درباره یک تاجر در شهر قدیمی مطرح کرد و سپس دانش‌آموزان را به چالش کشید تا راه‌حلی بیابند. این کار ذهن دانش‌آموز را درگیر یک مسئله واقعی و داستانی می‌کند. خلج با اشاره به تجربه شخصی خود از دیدن سردرهای سنگی تخت جمشید و سؤال درباره چگونگی انتقال آن‌ها در گذشته، توضیح داد که چگونه این تعجب و کنجکاوی، مسیری برای فهم کاربرد اهرم و قرقره در زندگی واقعی شد. داستان‌های تاریخی از این دست، می‌توانند سؤال برانگیز و راهگشا باشند. وی در پایان تأکید کرد که معلم با چاشنی داستان و روایت، می‌تواند حتی مفاهیم سنگین کتاب را به عنصری جذاب و دوست‌داشتنی تبدیل کند و انگیزه یادگیری را در دانش‌آموزان شعله‌ور سازد.

📖✨ قصه‌ها، بهترین همراه تعطیلات و فراغت! 🚀🌸 بسته قصه و داستان هدیه‌ای مناسب 🎁 برای دانش‌آموزان لذت و سرگرمی 🎉 خواندن و شنیدن 📚 قصه گویی و داستان نویسی ✨ 📌 کتاب‌های داستان و دفترهای قصه را از طریق لینک زیر مشاهده نمایید. با انتخاب QR کد هر کتاب و دفتر فیلم آنرا مشاهده فرمایید 👇🔗 https://s3.ir-thr-at1.arvanstorage.ir/meraatdoc/F_1032.pdf پیشنهاد ما یک جلد کتاب همراه با دفتر برای دانش آموز شما است 🛍 جهت سفارش آنلاین از طریق لینک زیر اقدام کنید 👇🛒 https://shop.meraat.ir یا با شماره ۰۲۱۸۵۶۷۰ تماس بگیرید.

🎤 قصه‌گویی خانوادگی؛ فرصتی برای رشد مهارت‌های زبانی و ارتباطی کودکان تعطیلات و اوقات فراغت، فرصتی ارزشمند برای تقویت مهارت‌های گفتاری و شنیداری کودکان در فضایی گرم و خانوادگی است. یکی از روش‌های ساده و جذاب برای این کار، قصه‌گویی خانوادگی است که نه‌تنها خلاقیت کودکان را تقویت می‌کند، بلکه باعث تعامل و ارتباط بیشتر اعضای خانواده می‌شود. ✅ چگونه اجرا کنیم؟ هر شب، یکی از اعضای خانواده یک داستان واقعی یا خیالی تعریف کند. سپس، سایر اعضا حدس بزنند که این قصه واقعی است یا زاییده‌ی تخیل! این تمرین به افزایش دقت و قدرت تحلیل کودکان کمک می‌کند. اگر خانواده در سفر هستند، می‌توانند قصه‌هایی درباره‌ی سفرهای گذشته، اتفاقات جالب مسیر یا افسانه‌های محلی شهرهای مختلف تعریف کنند. والدین و مربیان می‌توانند برای افزایش جذابیت داستان‌ها از تغییر صدا، حرکات نمایشی و ابزارهای ساده مانند عروسک یا تصاویر استفاده کنند. 🎯 چرا این تمرین مهم است؟ ✔ تقویت مهارت‌های گفتاری و شنیداری کودکان ✔ پرورش خلاقیت و قدرت تخیل ✔ افزایش تعامل و مشارکت اعضای خانواده در یادگیری 🌟 شما، به‌عنوان والدین، معلمان و مدیران، می‌توانید این روش ساده را به خانواده‌ها پیشنهاد دهید تا تعطیلات، فرصتی برای رشد مهارت‌های زبانی و خلاقیت کودکان باشد. 📖✨ با ما همراه باشید🙏 https://eitaa.com/ghdmpub https://ghdm.ir 🛍 جهت سفارش آنلاین از طریق لینک زیر اقدام کنید 👇🛒 https://shop.meraat.ir یا با شماره ۰۲۱۸۵۶۷۰ تماس بگیرید. مرکز توسعه سواد خواندن

🔰قصه‌گویی و نمایش خلاق، راهکار نهادینه کردن فرهنگ مطالعه از کودکی 📚یک معلم مقطع ابتدایی با اشاره به تاثیر شگفت‌انگیز کتاب‌های داستان و فعالیت‌های مرتبط با آن، تاکید کرد که این ابزارها نه تنها مهارت‌های پایه خواندن را تقویت می‌کنند، بلکه عامل کلیدی در ایجاد انگیزه و علاقه مادام‌العمر به کتابخوانی هستند. مرضیه السادات خرمیان، کارشناس روانشناسی عمومی و آموزگار پایه دوم دبستان در سمنان معتقد است:"مطالعه کتاب‌های داستان به صورت مستمر، به طور مستقیم باعث ارتقای مهارت‌های خواندن، درک مطلب و گسترش دایره واژگان دانش‌آموزان می‌شود. اما فواید آن فراتر از این مهارت‌های تحصیلی پایه است و قوه تخیل و خلاقیت کودکان را نیز به شدت تقویت می‌کند. این معلم که پیش از این در کارگاه توسعه سواد خواندن شرکت کرده در ادامه افزود: "زمانی که کتاب داستان، محور فعالیت‌های جذاب دیگری مانند قصه‌گویی، نقاشی صحنه‌های کتاب، بحث گروهی درباره شخصیت‌ها و حتی نمایش خلاق قرار می‌گیرد، درک عمیق‌تری از مفاهیم ایجاد شده و لذت مطالعه برای کودک مضاعف می‌شود. این فعالیت‌ها کتاب را از حالت منفعل خارج کرده و آن را به تجربه‌ای فعال و فراموش‌نشدنی تبدیل می‌کنند." این معلم نتیجه‌گیری کرد که همین تجربه لذت‌بخش و فعال، شوق درونی برای مطالعه را در کودکان برمی‌انگیزد و آنها را از خوانندگان اجباری، به کتاب‌دوستان مشتاق تبدیل می‌کند. بنابراین سرمایه‌گذاری در این بخش، اساسی‌ترین قدم برای تقویت فرهنگ کتابخوانی است. 📍 آشنایی بیشتر با نمونه کتابهای قصه و داستان از طریق لینک زیر 👇 www.meraat.ir/survey/s-1n1e7QL

فرا رسیدن عید سعید قربان، عید بندگی و ایثار را پیشاپیش به شما تبریک عرض نموده، ایامی سرشار از برکت و موفقیت برایتان آرزومندیم. 🌸✨ #عید_قربان مرکز توسعه سواد خواندن ☎️ ۰۲۱_۸۵۶۷۰

📚نقش مهم خواندنِ عمیق در تشخیص درست از نادرست 👇👇👇

📚نقش مهم خواندنِ عمیق در تشخیص درست از نادرست 🔷️عدم عادت به مطالعه عمیق و فقدان خواندن تحلیلی در دوران کودکی، می‌تواند در بزرگسالی به سطحی‌نگری و ناتوانی در تشخیص درست از نادرست در هنگام خواندن منجر شود. «اکرم کشایی، شاعر، منتقد و کارشناس کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان، با اشاره به انباشت محتوا در رسانه‌های امروزی گفت: «در عصری که با حجم عظیمی از داده‌ها روبه‌رو هستیم، خواندنِ فاقد عمق و خواندن بدون تجزیه و تحلیل و استدلال، نه تنها ثمربخش نیست، بلکه می‌تواند فرد را به بیراهه ببرد. این موضوع نشان دهنده ی ضرورتِ پرورش ذوق و رغبت به مطالعه عمیق از همان دوران کودکی است.» او در ادامه با تأکید بر نقش حیاتی کتابخانه‌ها افزود: «دسترسی آسان به مجموعه‌ای از کتاب‌های برگزیده و جذاب برای کودکان، گامی کلیدی در جهت مقابله با خواندن سطحی و فاقد ارزش است؛ از این رو، راه‌اندازی و تجهیز کتابخانه‌های خانگی، مهدکودک‌ها و مدارس اهمیتی زیادی دارد.» این کارشناس و شاعر حوزه کودکان در پاسخ به این پرسش که آیا معلمانی که خود اهل مطالعه نیستند، می‌توانند شور و شوق کتابخوانی را در دانش‌آموزان خود برانگیزند، گفت: «پاسخ روشن است؛ تنها معلمانی در این زمینه مؤثرند که خودشان از کتاب خواندن لذت می‌برند. چنین مربیانی قادرند روش‌های خلاقانه جذب کودکان به مطالعه را فرا بگیرند و از آن‌ها برای ایجاد علاقه در دانش‌آموزان استفاده کنند.» اکرم کشایی در پایان، بر اهمیت گردآوری تجربیات موفق در زمینه ی خواندن تأکید کرد و افزود: «گردآوری تجربه‌های گوناگون والدین، مربیان، معلمان و اعضای کانال “قصه در مدرسه” برای ایجاد هم‌افزایی در این زمینه، بسیار راهگشاست. یک تجربه موفق در حوزه خواندن می‌تواند چراغ راهی برای دیگران نیز باشد.»

🔰"چوب الف" لای کتاب بوک‌مارک یا نشانک فقط یک تکه کاغذ نیست... بوک‌مارک نجوای بی‌صدای خاطره‌ای‌ست که میان صفحات کتاب جا خوش می‌کند؛ نشانه‌ای مهربان که به خواننده می‌گوید: "داستان از اینجا نفس تازه می‌کند، از همین خط، از همین لحظه..." فاطمه غفاری قصه‌گوی بین‌المللی و همکارانش در بندرعباس اما قصه را زیباتر نوشتند. آنها یک ببعی کوچولو، یک گوسفند نازِ معصوم را توی قاب نشان لای کتاب جا دادند... و آن را به دست‌های کوچک بچه‌هایی سپردند که توی دنیای کتاب نفس می‌کشند. شخصیت‌های توی کتاب‌های قصه و داستان این قابلیت را دارند که از آنها کاردستی درست کنیم. این چوب الف یا همان بوک‌مارک، هم یک کاردستیِ رنگ‌رنگ و بامزه است... هم یک انگیزه‌ی شیرین برای پریدن توی قصه‌ها، گم شدن توی ماجراها و هیچوقت رها نکردنِ کتاب.