🏕قطار خیال کودکان با هم‌سویی قصه و تصویر به مقصد می‌رسد 🖌چند هفته‌ای است در کلاس‌های آنلاین هنر، آموزش طراحی با گواش و ترکیب رنگ‌ها با محوریت «تصویر یک درخت در چهار فصل» جریان دارد؛ تصویرگری که معتقد است در کتاب‌های کودکان، متن و تصویر همچون دو ریل موازی راه‌آهن اند و قطار تخیل تنها در سایه هم‌سویی کامل آن‌ها به ایستگاه خلاقیت می‌رسد. علی اکبر شریفی کارشناسی روانشناسی کودک و نوجوان که بیش از سه دهه تجربه تدریس در تمام‌پایه‌های تحصیلی از دبستان تا پایان دبیرستان را دارد با بیان این مطلب در ادامه گفت:" جذاب‌ترین بخش کتاب‌های کودکان و نوجوانان تنها کلمات نیستند، بلکه تصاویری هستند که توسط تصویرگران خوش‌ذوق جان می‌گیرند. رقص و بازی رنگ‌ها در کنار متن، همچون پرتوی نور از دریچه چشم کودک به عمق ذهن پرسشگرش می‌تابد و بخش جستجوگر او را روشن می‌کند. بدون این تصاویر، کلمات به تنهایی نمی‌توانند عطش ذهن کنجکاو را سیراب کنند." این معلم باتجربه که در آموزش ابزارهای تصویرسازی و تولید فیلم و کلیپ به دانش‌آموزان نیز فعال است در ادامه افزود:" اما نکته ظریف‌تر اینجاست که متن و تصویر رقیب یکدیگر نیستند، بلکه همسفرانی اند که هر یک نقشی منحصر به فرد دارند. درست مانند دو ریل موازی راه‌آهن که هیچ‌گاه به هم نمی‌رسند اما اگر یکی کج شود یا از مسیر خارج گردد، قطار هرگز به مقصد نخواهد رسید. در کتاب کودک نیز اگر تصویر صرفاً تکرار متن باشد یا متن بی‌توجه به تصویر پیش برود، قطار خیال از ریل خارج می‌شود." این تصویرگر، قصه و تصویر را دو دوست جدایی‌ناپذیر می‌داند که همزیستی آن‌ها حول محور کتاب کودک معنا می‌شود. او تأکید می‌کند که تلاش برای هم‌سویی این دو هنر – نویسندگی و تصویرگری – همانند نگهداری دقیق از خطوط موازی ریل راه‌آهن است. وقتی این دو ریل درست در کنار هم قرار گیرند، قطار تخیل می‌تواند سوار بر واگن‌های کلمات و تصاویر، به آرامی و با اطمینان به سوی ایستگاه خلاقیت حرکت کند. از نگاه او، این دو ریل هیچ‌کدام بر دیگری برتری ندارد. متن، منطق و روایت را حمل می‌کند و تصویر، احساس، فضا و زیبایی را. درون دفتر قصه‌ها، در قسمت‌هایی که این پیوند جدایی‌ناپذیر رعایت شده، کودک نه با کلمات خسته می‌شود و نه با تصاویر سرگردان می‌ماند. بلکه هر دو بال پرواز را با هم تجربه می‌کند؛ بالی از جنس نوشتار و بالی از جنس رنگ و نور. علی اکبر شریفی سپس به یکی از تجربه‌های کلاسی خود اشاره کرد و گفت:" نمونه «درخت چهارفصل» در کلاس‌های گواش، مصداق عینی این فلسفه است. یک درخت در چهار فصل، بدون نیاز به شرح طولانی، مفهوم تغییر، زمان و زیبایی را به روشنی به کودک منتقل می‌کند. درست مانند قطاری که روی دو ریل موازی – متن روان و تصویر گویا – سرانجام کودکان را به مقصد رشد و تعالی می‌رساند."

📚 کتاب داستان کجا می روی نردبان؟ ✨دارای تاییدیه سازمان پژوهش و برنامه ریزی وزارت آموزش و پرورش 🎧دارای فایل صوتی، به همت صداپیشگان رادیو نمایش به صورت رمزینه در پشت جلد کتاب 🎬 فیلم معرفی کتاب داستان با انتخاب لینک زیر👇 https://B2n.ir/rd9409 📍 اطلاعات بیشتر، سفارش و دریافت نمونه از طریق لینک زیر 👇 www.meraat.ir/survey/s-1n1e7QL 🔵ما را در اینستاگرام با جستجوی این عبارت پیدا کنید. instory_ir ✅لینک کانال قصه و داستان👇 https://eitaa.com/ghdmpub

📚 دفتر قصه کجا می روی نردبان؟ ✏️جدول و سرگرمی:تقویت سطوح درک مطلب (pirls) 🗣گفت و گو: تقویت مهارت صحبت کردن 🎨نقاشی: بروز عواطف و احساسات 🎤قصه گویی: رشد تخیل 📝داستان نویسی: تمرین آفرینشگری ✨دارای تاییدیه سازمان پژوهش و برنامه ریزی وزارت آموزش و پرورش 🎬 فیلم معرفی دفترقصه با انتخاب لینک زیر👇 B2n.ir/yh3073 📍 اطلاعات بیشتر، سفارش و دریافت نمونه از طریق لینک زیر 👇 www.meraat.ir/survey/s-1n1e7QL 🔵ما را در اینستاگرام با جستجوی این عبارت پیدا کنید. instory_ir ✅لینک کانال قصه و داستان👇 https://eitaa.com/ghdmpub

✏️مجید کاظمی دانش‌آموخته کارشناسی ارشد ارتباط تصویری و سردبیر مجله رشد آموزش هنر معتقد است: بچه‌هایی که در کلاس نقاشی به صورت طولانی نقاشی می‌کنند از تمرکز بالاتری برخوردار هستند. 🌼 اصولا مدت زمان یک کلاس نقاشی برای دانش‌آموزان دوره ابتدایی چقدر باید باشد؟ پاسخ را در این کلیپ به همراه نکات دیگر ملاحظه کنید.

🎧❤️ قصه ظهر جمعه❤️ 🎧 4️⃣فصل چهارم کتاب جونگوله مو 📗 📌این کتاب شامل چهار فصل جذاب و خواندنی است. ✨جونگوله مو نمی‌خواهد کثیف باشد، اما کثیف است. نمی‌خواهد خانه‌ای شلوغ و به هم ریخته داشته باشد، اما دارد. 🏡 نمی‌خواهد موهایش بلند و ژولیده باشد، اما یک جنگل مو روی سرش دارد.🌳🌲🌴🌿 چرا؟ چون او خیلی تنبل است و انجام هر کاری را به فردا می‌اندازد. 🌙⭐️یک شب جونگوله مو با سر و صداهایی از خواب می‌پرد؛ صدای جیرجیر در و پچ پچ دو مهمان ناخوانده... 🐈🐈‍⬛ ✔️ پیشنهاد می‌شود داستان‌ها را برای بچه‌ها پخش کنید و در مورد آن‌ها گفت‌وگو کنید و لذت ببرید.👌 🎥 لینک معرفی بسته http://www.meraat.ir/survey/s-1n1e7QL ✅ به ما بپیوندید👇 https://eitaa.com/ghdmpub ۰۲۱_۸۵۶۷۰ ☎️

📸هنری که باد آن را می‌برد؛ عکس آن را ثبت می‌کند متن کامل👇👇

📸هنری که باد آن را می‌برد؛ عکس آن را ثبت می‌کند ⛵️اثری که از گل، ماسه و شاخه‌های خشک روی زمین ساخته می‌شود، با اولین وزش باد یا باران نابود می‌شود. اما مربی کارگاه‌های هنر زمینی در مناطق جنگی بندرعباس، این "میرایی" را به نقطه قوت خود تبدیل کرده و با آموزش عکاسی از آثار، به کودکان می‌آموزد که "خاطره خلاقیت" از خود ماده اثر ماندگارتر است. نوشین فرهادی کارشناس آفرینش‌های هنری کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان هرمزگان و مدرس دانشگاه در این ارتباط گفت:" در کارگاه‌های هنر زمینی که به تازگی در فضای مجازی و با حضور کودکان روستاهای بندرعباس برگزار شده، یک اصل اساسی وجود دارد: "این هنر، هنر میرا است." مربی کارگاه به کودکان توضیح می‌دهد که آن چه روی ماسه یا خاک ساخته‌اند، به طبیعت تعلق دارد و دیر یا زود از میان خواهد رفت؛ به دست موج دریا، باد یا پای یک رهگذر. اما این پایان ماجرا نیست. دقیقا در همین نقطه است که نقش "ثبت" با عکس معنا پیدا می‌کند. مربی به کودکان می‌آموزد چگونه از اثر زودگذر خود با زاویه‌های مختلف عکس بگیرند. به این ترتیب خود ماده اثر فانی است، اما تصویر آن تا سال‌ها در آلبوم خانواده و حافظه دیجیتال باقی می‌ماند." این کارشناس مجرب در ادامه افزود:" این نگاه به کودکان کمک می‌کند که از نابودی اثرشان نهراسند و بر فرآیند خلق متمرکز شوند. آنها می‌فهمند که ارزش کارشان در لحظه ساخت و نگاه عمیق به طبیعت است، نه در تملک یک شیء ماندگار. عکس، تبدیل به سندی از خلاقیت آنها در بحرانی‌ترین روزهای زندگیشان می‌شود." به گفته این کارشناس و مربی باسابقه، برخلاف هنرمندان بزرگ لندآرت که گاه با بولدوزر زمین را حفاری می‌کنند، کودکان با عناصر کوچک کار دارند. اما هر دو در یک چیز مشترکند: هر دو می‌دانند اثرشان موقتی است و آنچه می‌ماند، "ایده" و "تصویر" آن است. این فلسفه، تمرینی برای پذیرش زودگذری‌ها و در عین حال تلاش برای ثبت زیبایی‌هاست.

💠بچه‌ها دنیایی از کشف واقعیات هستند. آنان به مسائل، واقعی نگاه می‌کنند. گاهی پاسخ برخی پرسش‌ها را باید از خود کودکان دریافت کرد. یک معلم باید کلیدهایی را پیدا کند که او را به تمیزها و تشخیص‌هایی برساند. 🔶️احمدرضا آذربایجانی (آذر) پژوهشگر علوم تربیتی، آشنا به هنرهای تجسمی و موسیقی و روانشناس، در این رابطه  نکاتی را مطرح می‌کند. سایت ما: 🌐http://Www.instory.ir

📘قصه و داستان، مهارت خواندن و نوشتن فرزندمان را متحول می‌کند متن کامل👇👇👇

📘قصه و داستان، مهارت خواندن و نوشتن فرزندمان را متحول می‌کند 📖بسیاری از دانش‌آموزان ابتدایی به دلایل محیطی به خواندن بی‌علاقه هستند، اما کارشناسان آموزشی معتقدند "قصه‌خوانی فعال" می‌تواند این وضعیت را به طور چشمگیری تغییر دهد و پایه‌های یادگیری دروس دیگر را مستحکم کند. فاطمه سادات سجادی نیا ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه علامه طباطبایی که از سابقه فعالیت در دوره‌های پیش دبستانی و ابتدایی برخوردار است در باره اهميت قصه‌خوانی گفت:" بی‌علاقگی به خواندن در میان برخی کودکان ابتدایی، نه تنها یادگیری دروس مختلف را با اختلال مواجه می‌کند، بلکه بر خودپنداره و توانایی نوشتن آنان نیز تأثیر منفی می‌گذارد. در این میان، محیط به عنوان عاملی قابل دستکاری، نقش کلیدی دارد. کارشناسان توصیه می‌کنند به جای اجبار، از روش قصه‌خوانی فعال استفاده شود. در این روش، کودک تنها شنونده نیست؛ او قصه را می‌خواند، زیر خطوط انگشت می‌برد و حتی آن را به نمایش درمی‌آورد. فعالیت‌هایی مانند بازسازی پایان داستان، بزرگ کردن و خواندن کلمات با ذره‌بین، دکلمه کردن بندها و پاسخ به سؤالات درک مطلب، لذت خواندن را افزایش می‌دهد. همچنین مرتب کردن جملات به هم ریخته و پیدا کردن ضرب‌المثل متناسب با داستان، مهارت‌های زبانی و نوشتاری را تقویت می‌کند." او همچنین افزود:" معلمان پایه‌های اول تا ششم با اجرای این راهکارهای ساده، شاهد تغییر نگرش کودکان نسبت به کتاب و خواندن بوده‌اند. دانش‌آموزی که از خواندن گریزان بود، وقتی خود را قهرمان داستان می‌بیند و متن را با روش‌های بازی محور مرور می‌کند، انگیزه درونی برای مطالعه پیدا می‌کند. این انگیزه، زمینه‌ساز پیشرفت در نوشتن، املا و درک مفاهیم درسی خواهد بود."

💻اینستاگرام نوآوران قصه و داستان، مسیری جذاب برای توسعه خواندن 🌐صفحه رسمی اینستاگرام موسسه نوآوران قصه و داستان با نام«Instory» با هدف ایجاد مسیری شیرین برای رشد و یادگیری از طریق داستان، فعالیت خود را آغاز کرده است. این صفحه پل ارتباطی مستقیم‌تر با کودکان، نوجوانان، والدین و تمامی علاقه‌مندان به ادبیات داستانی است. «اینستوری» با انتشار محتوای جذاب و متنوع، می‌کوشد تا خواندن را به تجربه‌ای شاد و الهام‌بخش تبدیل کند. از جمله محتواهایی که در این صفحه در دسترس شماست می‌توان به تازه‌ترین اخبار مجلات، ویدیوهای معرفی بسته‌های قصه، گفت‌وگوهای صمیمی با نویسندگان و تصویرگران و همچنین ایده‌های بازی و سرگرمی خلاقانه اشاره کرد. موسسه نوآوران قصه و داستان از همه علاقه‌مندان  به دنیای قصه و خلاقیت دعوت می‌کند تا از صفحه اینستاگرام ما در این مسیر پرهیجان و آموزشی همراه باشند. عبارت زیر را در اینستاگرام جستجو کنید. instory_ir نشانی: https://www.instagram.com/instory_ir?igsh=dGU5YzN5MGNybWxp

🦁 قهرمانان کوچک، دل‌های بزرگ: پرورش شجاعت با قصه قصه‌ها قدرتی شگفت‌انگیز در آموزش مفاهیم ارزشمند دارند. بیایید از داستان‌ها برای تقویت شجاعت و ایثار در کودکان استفاده کنیم: شناخت قهرمانان: داستان‌هایی از افرادی بگویید که در شرایط سخت، شجاعت به خرج دادند. این قهرمانان می‌توانند شخصیت‌های تاریخی، شخصیت‌های داستان‌های کتاب یا حتی افرادی در جامعه خودمان باشند. 🌟 مفهوم ایثار: داستان‌هایی را انتخاب کنید که در آن‌ها افراد برای کمک به دیگران، از خودگذشتگی نشان داده‌اند. این به کودکان می‌آموزد که کمک به دیگران چقدر ارزشمند است. ❤️ بحث و گفتگو: بعد از تعریف قصه، با کودکان درباره احساسات شخصیت‌ها و دلایل انتخاب‌هایشان صحبت کنید. از آن‌ها بپرسید در چنین موقعیتی چه می‌کردند. 🤔 تشویق رفتارهای قهرمانانه: رفتارهای شجاعانه و ازخودگذشته را در کودکان خودتان تشویق کنید، حتی اگر کوچک باشند. 👏 قصه‌ها بهترین راه برای کاشتن بذرهای شجاعت و ایثار در دل‌های پاک کودکان هستند. 🌱 #قصه #شجاعت #ایثار #قهرمانان_کوچک