23.12M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
ببینیم 🎥
🔆 مباحث چالشی
🔰 پایه: دوم
🎞تولید کنند: روح انگیز پورامرایی
🔸 منطقه: شهریار
سال تحصیلی: ۱۴۰۱-۱۴۰۲
📚📋📚📋📚📋📚📋
📌اداره کل آموزش و پرورش شهرستان های استان تهران
📌معاونت آموزش ابتدایی
📌اداره تکنولوژی، گروههای آموزشی و بررسی محتوا
👇👇👇👇👇
معلم فکور، گروه رشد و ارتقا فرهنگیان کشور 🌱
https://yek.link/Moallem_fakour
فکر کنیم 👤
🔆 #من_معلم_فکورم
قسمت دوم: ویژگیهای شخصیتی
👇👇👇👇👇
معلم فکور، گروه رشد و ارتقا فرهنگیان کشور 🌱
https://yek.link/Moallem_fakour
۱۵ ژانویه، ۲۱.۴۶.aac
7.68M
بشنویم 🎧
#من_معلم_فکورم
قسمت دوم: ویژگیهای شخصیتی
👇👇👇👇👇
معلم فکور، گروه رشد و ارتقا فرهنگیان کشور 🌱
https://yek.link/Moallem_fakour
بخوانیم 📖
🔆 قلمرو تاریخ آموزش و پرورش
✍ نویسنده: امیرحسین پوربخشی
🎨 طراح: رقیه شاکر
👇👇👇👇👇
معلم فکور، گروه رشد و ارتقا فرهنگیان کشور 🌱
https://yek.link/Moallem_fakour
16.81M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
ببینیم 🎥
🔆 تکلیف خلاق
🔰پایه: سوم
🎞 توليد كننده: فاطمه بیکدلو
🔸 منطقه: بهارستان۱
سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱
📚📋📚📋📚📋📚📋
📌اداره کل آموزش و پرورش شهرستان های استان تهران
📌معاونت آموزش ابتدایی
📌اداره تکنولوژی، گروههای آموزشی و بررسی محتوا
👇👇👇👇👇
معلم فکور، گروه رشد و ارتقا فرهنگیان کشور 🌱
https://yek.link/Moallem_fakour
فکر کنیم 👤
🔆 #من_معلم_فکورم
قسمت سوم: دانش و مهارت عمومی
👇👇👇👇👇
معلم فکور، گروه رشد و ارتقا فرهنگیان کشور 🌱
https://yek.link/Moallem_fakour
🔰 بیانیه معلم فکور جهت سازماندهی به آموزشهای مجازی در کشور
🔻 بعد از شروع سال تحصیلی جدید، گاهی به علت سرما و گاهی به علت آلودگی، شاهد تعطیلی مدارس بودیم.
دو نکته حائز اهمیت است، که لازم می دانیم آن را به مسئولان آموزش و پرورش انتقال دهیم.
1⃣ برنامه شاد، در روزهایی که بیشترین دانشآموزان کشور در آن فعالیت دارند، گنجایش و ظرفیت لازم را ندارد. به زبان ساده تر نیاز است این بستر تقویت شود. سرمایه گذاری و برنامهریزی امری واجب است. در این مدت بسیاری از دانش آموزان، از آموزش با کیفیت محروم بودند.
2⃣ تعطیلی مدارس کشور نیاز به سازماندهی و مدیریت دارد. برخی تعطیلات بر اساس بررسیها، قابل پیش بینی هستند؛ از طرفی برخی تعطیلات تحمیلی و غیر قابل پیش بینی اند. اما وجود برنامههایی جهت جلوگیری از بحران و ایجاد مشکل، از الزامات مدیریتی است. در این مدت دانشاموزان و معلمان کشور آسیب دیدهاند.
✅ در این راستا شما میتوانید از همفکری جامعه فرهنگیان، برای حل این مشکلات استفاده کنید. جامعه فرهنگیان حدود دو سال آموزش مجازی را تجربه کردند. حوادث مختلف را پشت سر گذاشته اند و نظراتشان برای شما بسیار کمک کننده است.
✅ همچنین پیشنهادی که معلم فکور ارائه می دهد، وجود دو نوع برنامه آموزشی (برنامه آموزشی برای روزهای عادی و برنامه آموزشی برای مواقع اضطراری)؛ توجیه مدیران و معلمان، از طریق برگزاری کارگاه و دورههای آموزشی؛ و ارائه محتواهای مناسب به آنان است.
👇👇👇👇👇
معلم فکور، گروه رشد و ارتقا فرهنگیان کشور 🌱
https://yek.link/Moallem_fakour
بخوانیم 📖
🔆 چگونگی برخورد با دانشآموز هنجار شکن در مدرسه
✍ نویسندگان: پریسا سعادت، حدیثه عباسی، نرجس عابدی، محدثه زاهد انارکی، زهرا سورانی
🎨 طراح: رقیه شاکر
👇👇👇👇👇
معلم فکور، گروه رشد و ارتقا فرهنگیان کشور 🌱
https://yek.link/Moallem_fakour
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
ببینیم 🎥
🔆 مباحث چالشی
🔰پایه: ششم
🎞 توليد كننده: مریم رحمت نیا
🔸 منطقه: قرچک
سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱
📚📋📚📋📚📋📚📋
📌اداره کل آموزش و پرورش شهرستان های استان تهران
📌معاونت آموزش ابتدایی
📌اداره تکنولوژی، گروههای آموزشی و بررسی محتوا
👇👇👇👇👇
معلم فکور، گروه رشد و ارتقا فرهنگیان کشور 🌱
https://yek.link/Moallem_fakour
فکر کنیم 👤
🔆 #من_معلم_فکورم
قسمت چهارم: دانش و مهارت تخصصی
👇👇👇👇👇
معلم فکور، گروه رشد و ارتقا فرهنگیان کشور 🌱
https://yek.link/Moallem_fakour