📌همکاران محترم #گروه_چهارم
عنایت داشته باشید به دلیل تشکیل گروه "آموزش پژوهی وکارآموزی" در فضای واتس آپ. نسبت به نصب این نرم افزار اقدام کنید که امکان اضافه شدن توسط سرگروهتان فراهم باشد.
✅ در برخی استانها من جمله #کرمانشاه تشکیل گروه های اینچنینی در برنامه ی واتس آپ صورت پذیرفته.
eitaa.com/podmani 👈 سوالات پودمانی
https://t.me/gozenesh1👈 گروه تلگرام
eitaa.com/gozenesh 👈کانال ایتا
🛑یکی از شرایط رتبهبندی این است که معلمان گواهینامه صلاحیت داشته باشند
دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش
پیرو متنی که در جلسه شورای عالی به تصویب رسید باید شیوه نامه اجرایی تهیه شود که معاونت توسعه منابع وزارتخانه مشغول انجام اینکار هستند که با رتبه بندی هم مرتبط شده و یکی از شرایط رتبهبندی این است که معلمان گواهینامه صلاحیت داشته باشند.
یک بازه زمانی پنج ساله زمان لازم است تا همه معلمان وارد حیطه کسب صلاحیت ها و دریافت گواهینامه صلاحیت حرفهای شوند اظهار کرد: فارغالتحصیلی از دانشگاههای فرهنگیان و شهید رجایی و یا طی شدن دوره مهارت آموزی یک ساله به منزله صلاحیت حرفهای تلقی شده و هر پنج سال یکبار دوباره در این فرایند قرار می گیرند.
eitaa.com/podmani 👈 سوالات پودمانی
https://t.me/gozenesh1👈 گروه تلگرام
eitaa.com/gozenesh 👈کانال ایتا
مجلس تبدیل وضعیت نیروهای شرکتی، قراردادی و حجمی را با جدیت دنبال میکند
یک عضو کمیسیون امورداخلی کشور و شوراها در مجلس شورای اسلامی، تاکید کرد: مقرر شده تا دولت ظرف یک ماه آینده لایحه ای در خصوص تبدیل وضعیت نیروهای قراردادی، شرکتی و حجمی به نیروهای رسمی ارائه کند و در غیر این صورت مجلس با فوریت طرح خود را در این زمینه دنبال خواهد کرد.
محمد حسن آصفری در گفت و گو با ایسنا، درباره اقدامات مجلس جهت تبدیل وضعیت نیروهای شرکتی، قراردادی و حجمی بیان کرد: موضوع نیروهای شرکتی، قراردادی و حجمی به طور جدی در دستور کار مجلس شورای اسلامی قرار دارد. هفته گذشته جلسهای در مجلس در این خصوص برگزار شد و توافقی با دولت و سازمان برنامه و بودجه و سازمان امور استخدامی صورت گرفت.
وی در ادامه اظهار کرد: با توجه به اینکه طرحی در این زمینه در مجلس درحال رسیدگی بوده که به تبدیل وضعیت استخدامی نیروهای قراردادی، شرکتی و حجمی به نیروهای رسمی باز می گردد و این موضوع نیز به عهده خود وزارتخانه ها، سازمان ها و مجموعه هایی است که نوعی از دولت بودجه می گیرند، دولت ملزم شد تا در این زمینه به مجلس لایحه ارائه کند.
نماینده مردم اراک در مجلس شورای اسلامی، تصریح کرد: مجلس نیز با فوریت این موضوع را دنبال خواهد کرد تا بعد از آنکه دولت لایحه خود را ظرف زمانی یک ماه آینده به مجلس ارائه داد بتوانیم به سرعت در صحن آن را تصویب کنیم و امنیت شغلی که نیاز فوری همه نیروهای مشغول به کار در سازمان ها و مجموعه های مختلف است را تامین کنیم.
وی در ادامه تاکید کرد: متاسفانه امروز دولت پول می دهد ولی به واسطه اینکه این پول به شرکت ها داده می شود حقوق کافی و امنیت شغلی برای نیروهای قراردادی، شرکتی و حجمی وجود ندارد. اگر دولت در ظرف زمانی تعیین شده لایحه خود را به مجلس ارائه دهد با فوریت به تصویب خواهد رسید و اگر دولت به تعهد خود عمل نکند مجلس همین طرحی را که آماده کرده است به صحن ارائه میدهد و با توجه به نظر مثبت اکثر نمایندگان قطعا به تصویب میرسد.
آصفری افزود: این موضوع هیچ بارمالی برای دولت ندارد و دولت اکنون این پول را به شرکت ها و سازمان ها می دهد اما به دست کارکنان و نیروهای شرکتی، قراردادی و حجمی نمی رسد.
باتوجه به اینکه این موضوع مغایر اصل ۷۵ قانون اساسی نیست ان شاءالله به زودی به نتیجه برسد و همه نیروهای شرکتی، قراردادی و حجمی که حدود ۵۰۰ هزار نفر هستند یک آزمون کلی داده و همه این افراد یک قرارداد مستقیم به صورت پیمانی یکساله با سازمان و شرکت خود می بندند و بعد یکسال به عنوان نیروی رسمی مانند دیگر کارکنان دولت محسوب خواهند شد.
eitaa.com/podmani 👈 سوالات پودمانی
https://t.me/gozenesh1👈 گروه تلگرام
eitaa.com/gozenesh 👈کانال ایتا
🔴 اخراج ۱۲۶ نفر از معلمان خریدخدمات در نواحی مختلف آموزش و پرورش استان چهارمحال و بختیاری
بنابر خبرهای منتشر شده با گذشت حدود یکماه از شروع سال تحصیلی ۱۴۰۰ تعداد زیادی از معلمان خریدخدمات آموزش و پرورش استان چهارمحال و بختیاری اخراج شدهاند.
این معلمان هرکدام بین ۳ تا ۸ سال سابقه کار به صورت خریدخدمات و با حقوق ماهانه زیر یک میلیون تومان و بیمه های ۱۰ و ۱۵ روز در ماه دارند.
eitaa.com/podmani 👈 سوالات پودمانی
https://t.me/gozenesh1👈 گروه تلگرام
eitaa.com/gozenesh 👈کانال ایتا
سقف سنی ورود به دانشگاه فرهنگیان تا سه هفته آینده تعیین تکلیف میشود
دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش درباره سقف سنی ورود به دانشگاه فرهنگیان گفت: طبق بررسی های واحد حقوقی شورای عالی و معاونت حقوقی وزارتخانه، تصمیم گیری در این باره برعهده وزارت آموزش و پرورش گذاشته شده که یعنی وزیر آموزش و پرورش یا سازوکاری که وی تعیین میکند. این موضوع به مصوبه مجزایی نیاز ندارد. نتایج بررسی را به وزیر وقت منعکس کردیم و تصمیم گرفت آن را در شورای معاونین طرح کند که سال گذشته، سن ورود، ۲۴ سال تصویب شد.
وی ادامه داد: اما امسال برای مجریان معاونت برنامه ریزی سوالی پیش آمد که مصوبه مختص سال ۹۹ بوده یا سایر سال ها که اخیرا مکاتبه ای شده است و در حال بررسی هستند که اگر نیاز بود برای تایید مجدد ۲۴ سال به مرجع خاصی ارجاع شود. سرپرست وزارتخانه باید تصمیم بگیرد که احتمالا طی دو سه هفته آینده تعیبن تکلیف خواهد شد.
eitaa.com/podmani 👈 سوالات پودمانی
https://t.me/gozenesh1👈 گروه تلگرام
eitaa.com/gozenesh 👈کانال ایتا
15.2M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
نگران تعهد نباشید
تعهد استانیه
اگر آ.پ احساس کند به نیروی نیاز ندارد میشه انتقالی گرفت.
eitaa.com/podmani 👈 سوالات پودمانی
https://t.me/gozenesh1👈 گروه تلگرام
eitaa.com/gozenesh 👈کانال ایتا
اعداد و ارقام درباره رتبهبندی معلمان مطرح شده دروغ است
حاجیبابایی:
کسی گفته است رتبه بندی معلمان ۲۰۰ هزار میلیارد تومان هزینه دارد! معنی این حرف یعنی اینکه میانگین حقوق معلمان ۳۰ میلیون تومان میشود. این عددها را از کجا میآورند؟!».
وی ادامه داد: «ما اعتبار رتبه بندی معلمان را برای سقف یک سال حداکثر ۳۰ هزار میلیارد تومان در نظر گرفتهایم و برای سه ماه آخر سال هم ۷ هزار میلیارد تومان پیشبینی کردهایم. خود معلمان هم بیشتر از این نمیخواهند».
eitaa.com/podmani 👈 سوالات پودمانی
https://t.me/gozenesh1👈 گروه تلگرام
eitaa.com/gozenesh 👈کانال ایتا
با عرض سلام خدمت همکاران محترم
اخیرا در ادامه فرآیند استخدام همکاران حق التدریس مشمول تبصره 10 (مصوب 1394) ادارات آموزش و پرورش متن تعهد نامه ای را به همکاران داده و از آنها خواسته اند در دفترخانه اسناد رسمی تعهد محضری دهند.
تا کنون برخی از همکاران این تعهد نامه را امضا کرده و برخی معترض هستند.
معترضان عموما از همکارانی هستند که در منطقه خودشان تدریس ندارند.
بسیاری از مسئولین ادارات آموزش و پرورش و همچنین دکتر احمدی لاشکی بر این نظر بودند که این تعهد نامه می تواند اصلاح شود.
مصوبه ای در آبان ماه 1399 در شورای عالی انقلاب فرهنگی به تصویب رسیده است که طبق تبصره 4 آن هر گونه گزینش و استخدام در مشاغل آموزشی و تربیتی در آموزش و پرورش، بر اساس نیاز «برای بوم» (استان، شهرستان، منطقه و ناحیه) خواهد بود و صرفا از طریق شرکت در آزمونهای ورودی انجام می شود. خارج شدن نیرو از بوم به منزله قطع رابطه استخدامی و ابقای ردیف برای بوم خواهد بود.
از تبصره 4 این مصوبه مشخص است که منظور نیروهایی می باشند که بعد از تاریخ این مصوبه(آبان 1399) از طریق آزمون ورودی گزینش و در آموزش و پرورش به عنوان معلم استخدام می شوند و در هنگام ثبت نام در آزمون بوم (استان، شهرستان ، منطقه و ناحیه ) خود را انتخاب می کنند
حال آنکه همکاران حق التدریس از طریق مصوبه مجلس در تاریخ 28 مرداد 1394 ( و نه از طریق آزمون ورودی ) وارد آموزش و پرورش ، گزینش و معلم شدند و انتخاب محل تدریسشان طبق قانون بر اساس نیاز منطقه بوده و در این مورد نیز با تخلفاتی که صورت گرفته بسیاری از همکاران را به مناطق محروم فرستادند.
و ماده الحاقی استخدامی تبصره 10 نیز در سال 1397 به تصویب رسیده است
که ردیفهای استخدامی آن در سال 1398 ، 1399 و 1400 گرفته شده و با تاخیر هایی که در دولت و مجلس قبل انجام شده اجرای آن را به دولت فعلی موکول کرده اند.
سوال این است چرا آموزش و پرورش بر خلاف مصوبه آبان ماه 1399 شورای عالی انقلاب فرهنگی و بر خلاف مصوبه مجلس قصد دارد چنین تعهد نامه ای را از همکاران حق التدریس بگیرد؟
در این تعهد نامه باید یک کارمند رسمی یا پیمانی متعهد و ملتزم شود در صورتی که با تشخیص وزارت آموزش و پرورش تمام و یا قسمتی از خدمت مورد تعهد به وسیله متعهد به دلیل خارج شدن از بوم انجام نشود بدون هیچ عذر و بهانه وجوه خسارت مورد مطالبه وزارت آموزش و پرورش را بپردازد و متعهد له حق صدور اجراییه و یا هرگونه اقدام قضایی ( علاوه بر متعهد ) را علیه ضامن دارد.
بطور طبیعی پیدا شدن چنین ضامنی برای همکارانی که باید این تعهد را بدهند یعنی کسانی که بعد از سال 1399 از طریق آزمون وارد آموزش و پرورش می شود سخت گیری و سنگ اندازی محسوب می شود چون ممکن است چنین ضامنی پیدا نکنند و . . .
بنابراین متن تعهد نامه باید اصلاح شود.
اما برای همکاران حق التدریس مشمول تبصره 10 که با مصوبه مجلس بصورت معجزه آسا و استثنایی وارد آموزش و پرورش شده اند گرفتن چنین تعهد نامه ای بر خلاف مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی می باشد.
نیروهای حق التدریس مشمول تبصره 10 بر خلاف نیروهایی که از طریق آزمون وارد آموزش و پرورش شدند از ابتدا بوم خود را بصورت دائم مشخص نکرده اند
بلکه در حالی که مناطق همکاران به نیرو نیاز داشته و در آن مناطق هم تدریس داشته اند بر خلاف قانون همکاران را به مناطق محروم و دور دست فرستاده اند تا مشکل آموزش و پرورش را مدیریت کنند در حالی که به همکاران ظلم شده است و حق شکایت در دستگاه قضایی برای همکاران محفوظ است
به عنوان مثال در استان فارس با اینکه شهر شیراز کمبود چند هزار نفره معلم داشته ، نواحی 4 گانه شیراز را برای تدریس همکاران حق التدریس ممنوع کرده در حالی که طبق قانون آموزش و پرورش مکلف بوده در صورت نیاز از همکاران مشمول تبصره 10 بصورت حق التدریس استفاده کند
و با اضافه کاری به همکاران رسمی و پیمانی در شیراز
همکاران حق التدریس شیرازی را به لار و لامرد با فاصله حدود 400 کیلومتری از منزل خود فرستاده اند
و حالا آموزش و پرورش تعهد نامه مربوط به نیروهایی که با آزمون بوم خود را انتخاب کرده اند را بر خلاف قانون به نیروهای حق التدریس که ظالمانه از خانه و کاشانه خود فاصله گرفته اند تعمیم داده است.
همچنین همکارانی در استانهای لرستان و مازندران و . . . که ورودشان به آموزش و پرورش در منطقه خودشان بوده است اما بعدا و به دلیل ظلم های فراوانی که به همکاران شد از جمله اخراج از آموزش و پرورش در سال 89 و . .
و با ورود مجدد در سال 94 و به دلیل عدم نیاز در منطقه خودشان مجبور شدند در منطقه و استان دیگری مشغول به کار شوند
به نظر می رسد آموزش و پروش مجبور می شود در مسیر اجرای قانون و اعاده حق همکاران موانع ایجاد شده در راه بازگشت همکاران حق التدریس به بوم (استان ، شهر ، منطقه و ناحیه)خودشان را برطرف کند . . .
نحوه بازگشایی مدارس براساس دورههای تحصیلی از نیمه آبانماه
مدیر کل دفتر سلامت و تندرستی وزارت آموزش و پرورش
درباره زمان بازگشایی مدارس نیز افزود: «براساس مصوبات ابلاغی قرارگاه کرونا مدارس نیمه دوم آبان ماه بازگشایی خواهند شد؛ بدین ترتیب نیمه دوم آبان ماه مدارس متوسطه دوم، نیمه اول آذرماه مدارس متوسطه اول و مدارس ابتدایی نیز با لحاظ کردن شرایط آنان تقسیم بندی و بازگشایی میشوند.»
کلاسهای پرجمعیت امکان رعایت این پروتکلها را نداشته باشند لذا کلاسها به 10 یا 15 نفر تقسیم خواهند شد اما براساس تصمیمات گرفته شده در آن زمان ممکن است هر کلاس 2 یا 3 روز در هفته حضوری باشد.»
eitaa.com/podmani 👈 سوالات پودمانی
https://t.me/gozenesh1👈 گروه تلگرام
eitaa.com/gozenesh 👈کانال ایتا
💠 چهارم آبان، روزی است که آخرین مدافعان خرمشهر، شهر را ترک کردند تا حماسه 34 روز مقاومت ملتی که میخواست تسلیم نشود به یادگار بماند.
امروز، روز بزرگی در تقویم تاریخ ایرانی است...
امروز روزی به یادماندنی از جنس شهامت و از خودگذشتگی است و افسوس که نتوانستیم آنگونه که باید و شاید آن را پاس بداریم...
🔰 این عکس را شاید زیاد دیده باشید، گفته میشود این پنج نفر آخرین افرادی بودند که از پل خرمشهر گذشتند، کسانی که رو به دشمن با همین ژ3 رفتند و هیچکس نفهمید که سرنوشتشان چه شد و چه کسی میداند که سرنوشت ما چه خواهد شد!!!
یادمان باشد که در چه تاریخی و برای چه زندگی میکنیم و یادمان باشد که این روزها را در تقویم دلمان ثبت کنیم...
▪️بغض عجیبی پشت این عکس نهفته هست؛
نبودیم اگر نبودن، اگر نرفته بودن...
eitaa.com/podmani 👈 سوالات پودمانی
https://t.me/gozenesh1👈 گروه تلگرام
eitaa.com/gozenesh 👈کانال ایتا
انتقاد از عنوان «استاد» برای رتبهبندی معلمان
اعضای هیئت علمی دانشگاهها و پژوهشگاههای ایران پیرامون لایحه رتبهبندی معلمان، از ابداع واژگانی مثل استادیار معلم، دانشیار معلم و یا استاد معلم انتقاد و تصریح کردند: این عناوین بیش از آن که نشانه تکریم معلمان باشد، نشان دادن بیاعتبار یا کماعتبار شدن خود عنوان «معلم» از دیدگاه طراحان و مدافعان لایحه است، عنوانی که در گذشتههای نه چندان دور از چنان جایگاه و اعتبار بسیار بالایی در جامعه برخوردار بود
در ادامه این بیانیه به موضوع گرهزدن هرگونه افزایش حقوق سالیانه معلمان، به حقوق اعضای هیئت علمی و به عنوان درصدی از حقوق مرتبههای مختلف استادان اشاره و تصریح شده است: پرواضح است که حقوق دریافتی افراد در هر شغل و صنفی، باید متناسب با فعالیتها، تکالیف و شرح وظایف آنان در راستای افزایش تولید ناخالص ملی و دیگر مؤلفههای تعیینکننده در این قبیل حوزهها باشد.
eitaa.com/podmani 👈 سوالات پودمانی
https://t.me/gozenesh1👈 گروه تلگرام
eitaa.com/gozenesh 👈کانال ایتا