🎥 #طوفان‌_الاقصی، اقدامات مردمی و بسترسازی برای تحولات آینده 💡 درس بزرگ کاروان بین‌المللی شکست حصر #غزه 🎤 علیرضا کمیلی (دبیر اتحادیه بین‌المللی امت واحده) 📍 مشهد مقدس، حسینیه هنر 🗓 آبان ۱۴۰۲ #مجمع_اسلامی_حبل‌الله 🆔 @Hablollahir

📣 حضرت صدیقه طاهره سلام‌الله‌علیها: «خداوند جهاد را برای عزت اسلام واجب کرد.» (خطبه فدکیه) 🏴 مجلس عزای حضرت ام الأئمة علیهم‌السلام 🇵🇸 با یاد شهدای غزه، فرزندان عزت‌آفرین آن حضرت در خط مقدم جهاد با اسرائیل 🔸 با بیان: حجت‌الاسلام‌والمسلمین محمد الهی خراسانی 🔹با نوای: برادر سیدمحمدامین موسوی 🗓 زمان: ۲۲ تا ۲۶ آذر ۱۴۰۲ به مدت پنج شب 🕰 ساعت ۱۸:۳۰ تا ۲۰ 📍 مکان: مشهد مقدس، مطهری شمالی ۴۳، بعد از یزدی‌نژاد ۵، مسجد شهید مطهری رحمة‌الله‌علیه https://nshn.ir/sb1-zGWJdhxV 🌐 خواهران و برادران 🌍 هیئت أبناء الرسول صلی‌الله‌علیه‌وآله 🌾 @abnaaorasool

✊ حضرت زهرا (س): «خداوند جهاد را به‌خاطر عزت اسلام واجب فرمود.» (خطبه فدکیه) 🇵🇸 امام خمینی (ره): «اولاد فاطمه (س) نمی‌گذارند مقدرات مسلمين به‌دست اسرائيل بیفتد.» 📣 پویش «روضه‌های فاطمی به یاد شهدای عزت‌آفرین غزه، فرزندان معنوی فاطمه زهرا (س) در خط مقدم جهاد با اسرائیل» 🔰 محافل و هیئات دانش‌آموزی، دانشجویی و محلی و روضه‌های خانگی ⬇️ دریافت فایل بنر با کیفیت، آماده چاپ (عمودی در ابعاد ۰/۵*۱ متر) از اینجا ⬇️ دریافت فایل اسامی شهدا برای انتخاب و چاپ نام یک شهید از اینجا 📞 عزیزان مشهدی می‌توانند برای دریافت بنر چاپ شده با این شماره تماس بگیرند:

۰۹۳۰۲۲۰۱۴۳۵

📸 گزارش تصویری خود را از اجرای این پویش، در ایتا، بله یا تلگرام به این نشانی بفرستید: @Hablollah_admin #مجمع_اسلامی_حبل‌الله 🆔 @Hablollahir

دوستان روزنامه ایران در یک ویژه نامه انصافا قابل دفاع، به معرفی شهدای مشهور فلسطین از جمله 1. شیخ احمد یاسین 2.دکتر عبدالعزیز الرنتیسی 3.سعید صیام 4.اسماعیل ابوشنب 5.صلاح شحاده 6.عزالدین قسام 7.یحیی عیاش 8.عماد عقل 9.الحمد الجعبری 10.محمود المبحوح 11.عدنان الغول پرداخته اند؛ در بخش پایانی هم مروری بر چند مستند، کتاب، شعر و تصاویر ناب پرداختند دست مریزاد @Thirdintifada

💠 فرزندان واقعی فاطمه زهرا سلام‌الله‌علیها چه کسانی هستند؟ 🔻 ببینید پاسخی را که ۶۰ سال پیش امام خمینی (ره) داده‌اند... #روز_قدس #مجمع_اسلامی_حبل‌الله 🆔 @Hablollahir

🔰 فاطمیه در کشاکش روضه‌های تاریخ‌گذشته و روضه‌های تاریخ‌ساز 🌐 درخواست یک جوان شیعه ۱۴۴۵ قمری از اهل منبر ✍ خانم اخلاقی 🔍 این شب‌ها پای هر منبری نشستم در پی شنیدن حرف‌های تازه و کاربردی، اما دست‌ازپادرازتر برگشتم. ❓ اگر قرار نیست بعد از نشستن پای بعضی از منبرها #طاغوت زمانه را شناخت و بعد مبارزه با آن را یاد گرفت پس چه سود؟ ❓ اگر گریه‌کن خوبی باشیم اما در راستای وظایف فردی و به خصوص اجتماعی منفعل باشیم پس چه سود؟ ⁉️ آیا فقط سودش برای آن دنیاست که به قول بعضی‌ها در جهنم نمی‌مانیم؟ ⁉️ من جوان اگر پای منبر شما بزرگواران به شناخت وظیفه‌ام نرسم پس کجا برسم؟ ❗️ از شما عزیزان منبری‌ توقع می‌رود که خلأهایی که در هیئت‌ها هست را برطرف کنید نه اینکه بگویید: «بله در کشورهایی اروپایی مردم برای تخلیه انرژی، گریه می‌کنند و ما هم برای تخلیه انرژی به روضه‌ها نیاز داریم» (این را چند شب پیش، خودم از یک منبری شنیدم!) و سطح مخاطب و هیئت را در این حد پایین بیاورید. ⁉️ آیا هیئت صرف گریه کردن و تخلیه انرژی است؟ یا قرار است مکتب باشد؟ ❌ خوش‌بینانه اگر عرض کنم و نگویم همه منبرها، بلکه در اکثر منبرهای‌ ما فقط حرف‌های تکراری گفته می‌شود و مخاطب یا گوش نمی‌دهد و یا بعد از خروج از هئیت اصلا یادش نمی‌آید که خطیب چه گفت یا چه شنید. 🔆 افتخارمان این است که در هیئت و در روضه بزرگ شده‌ایم، اما اگر امروز از من جوان بپرسد در حال حاضر وظیفه‌ات چیست، نمی‌توانم جواب بدهم؛ چرا که در منبرهای ما حرف از وظیفه نیست. ⚠️ منبر باید کاربردی باشد؛ فقط نقل تاریخ نباشد؛ تاریخ به‌تنهایی دردی از ما دوا نمی‌کند. ما تاریخ را می‌خواهیم که بتوانیم وظیفه خودمان را بفهمیم، نه اینکه صرفا در همان سال ۱۱ هجری باقی بمانیم. ✅ ما نیاز به مجالسی داریم که بعد از اتمامش همه به فکر وظیفه و شروع به انجام وظیفه‌ باشند، نه صرف آن حال معنوی که بعد روضه بهش دست می‌دهد. ✳️ هیئت باید نیرویی برای پیشرو بودن شیعه برای انجام وظیفه‌اش باشد. 🆔 @Hablollahir

📣 اتاق پاکستان قطب علمی شاهنامه و معاونت فرهنگی دانشکده ادبیات با همکاری کنسولگری پاکستان در مشهد برگزار می کند: 📌 سلسله نشست‌های  «زبان و ادبیات فارسی از نگاه استادان دانشگاه های پاکستان» 💠 سومین نشست: 📆 دوشنبه ۴ دی ماه ⏰ ساعت ۱۶ 🔻موضوع: ✅ فارسی در پاکستان (چالش‌ها فرصت‌ها پیشنهادات) 👤 دکتر عنبر یاسمین مدیر گروه زبان و ادبیات فارسی دانشگاه ملی زبان‌های نوین (نومل) اسلام آباد پاکستان 👤 دکتر محمد سفیر استاد زبان و ادبیات فارسی دانشگاه ملی زبان‌های نوین (نومل) اسلام آباد پاکستان 👤 دکتر کمیل قزلباش استاد زبان و ادبیات فارسی از شهر کویته پاکستان 👤 دکتر حسن رضا نقوی نویسنده و پژوهشگر زبان اردو 🔻🔗 لینک شرکت مجازی:     http://vroom.um.ac.ir/adabiyat 🌿🇮🇷🇵🇰🇮🇷🇵🇰🇮🇷🌿 🆔 @Hablollahir

🇵🇸 دوگانه‌ی «مقاومت-تسلیم» به‌جای دوگانه‌ی «شیعه-سنی» 📃 مهر پایان #طوفان‌_الاقصی بر دوگانه‌های جعلی و تحمیلی 🎬 برشی از دیدار بسیجیان با رهبر انقلاب اسلامی، ۸ آذر ۱۴۰۲ #مجمع_اسلامی_حبل‌الله 🆔 @Hablollahir

🌍 جای خالی «نگاه امتی» در متون درسی ✍ سیدمحمدصادق میرزایی 🌐 یکی از جذابیت‌های انقلاب اسلامی ایران برای مسلمانان، نگاه آن به امت و جهان است. این نگاه، یک ابتکار هیجان‌انگیز از سوی امام خمینی نیست، بلکه برخاسته از درک حوزه‌ی مأموریتی پیامبر اکرم است که به آحاد امت اسلام (با وجود همه تفاوت‌ها) و همزمان به آحاد بشر (با وجود همه تفاوت‌ها) در سراسر جهان می‌نگریست. 🕋 بسیار «یا أیها الناس»ها در آیات وجود دارد که پشت میله‌های قطورِ کم‌کاری و تنبلی اسیر شدند و به تشنگان حقیقت نرسیدند. 💡 اما آنچه‌ که «نگاهِ جهانی» و خصوصا «نگاهِ امتی» را از لابه‌لای درس‌های اسلام به کوچه‌پس‌کوچه‌های جامعه رساند، واسطه‌هایی بودند که آن را برای گروه‌های مختلف مردم تبیین می‌کردند و حتی دانش‌آموزان نیز از آن بی‌بهره نبودند. ✅ دغدغه‌ی موجود در فضای دو دهه اول انقلاب برای ترویج «نگاه امتی» به اندازه‌ای بود که موجب شد سرفصل «آشنایی با کشورهای مسلمان» نه‌تنها به عنوان بخشی از کتاب‌های درسی، بلکه در قالب یک عنوان درسی مستقل تدوین شوند. 📚 دست‌کم تا پایان دهه‌ی ۷۰، کتابهایی مانند «جغرافیای کشورهای مسلمان» و «تاریخ اسلام و دولت‌های مسلمان» در پایه سوم و چهارم دبیرستان تدریس می‌شد و قطعا در اعتلای نگاه نوجوانان به امت اسلام مؤثر بود. ⚠️ یکی از دلایل «ضعف نگاه امتی و جهانی»، حذف یا کمرنگ شدن محتوای مذکور از کتب درسی است. انتظار می‌رود با توجه به قرار گرفتن نوجوان ایرانی در روند جهانی شدن، جایگاه آنان در جهان، نه بیش‌‌ازپیش، بلکه مانند گذشته به ایشان گوشزد شود. #مجمع_اسلامی_حبل‌الله 🆔 @Hablollahir

⚠️ جهان اسلام، ایران را حامی فلسطین نمی‌داند! ⁉️ چگونه برگ برندهٔ جمهوری اسلامی در افکار عمومی مسلمانان به نقطهٔ ضعف تبدیل می‌شود؟ 🎤 حسین کمیلی (فعال بین‌الملل) 🎬 کارگاه فلسطین و نقش من، مشهد مقدس، پاییز ۱۴۰۲ #طوفان_الاقصی #مجمع_اسلامی_حبل‌الله 🆔 @Hablollahir

🇵🇸 نوجوانان مسجد سجاد (ع) مشهد، پای کار غزه 🇮🇷 🎥 انتقال تجربهٔ گروه‌های فعال مردمی مشهد در #طوفان_الاقصی 🎤 حسین صادقی، بسیج مسجد امام سجاد (ع) 🌐 کارگاه یکروزهٔ «فلسطین و نقش من»، مشهد مقدس، پاییز ۱۴۰۲ #مجمع_اسلامی_حبل‌الله 🆔 @Hablollahir