eitaa logo
انگیزه و تلاش Hale_khuub
1.7هزار دنبال‌کننده
669 عکس
458 ویدیو
16 فایل
بیا باهم تلاش کنیم🍃 جایی برای خوب شدن حال تو💞 لینک ارتباط با ما👇ناشناس حرف دلتو به ما بزن🙃 https://abzarek.ir/service-p/msg/2069538 لینک کانال💙 https://eitaa.com/halekhuubbb
مشاهده در ایتا
دانلود
4.کدام گزینه درمورد قصه گویی و داستان صحیح است؟ الف)تبیین اصول اعتقادی به ویژه جهان آخرت ب)ارتباط آموزش با نیاز و علاقه دانش آموز ج)شکوفایی فطرت الهی د)آموزش غیر مستفیم ارزش های اخلاقی
5.معرفی شخصیت های دینی از کدام پایه به تدریج شروع میشود؟ الف)پایه اول ب)پایه ششم ج)پایه سوم د)پایه پنجم
پاسخنامه👇👇 1.ب_این گزینه از اصول حاکم نیست بلکه جزو نکاتی است که درآموزش موضوع پیامبری باید به آن توجه شود 2.د 3.ب 4.د 5.ج @halekhuubb
بهترین منظره ها بعد از سخت ترین پیمایش ها دیده می شوند. @halekhuubb
یاد گرفتن هیچ درسی سخت نیست، فقط بعضی وقتا باید یکم بیش تر تلاش کنی. @halekhuubb
تست 😍 فصل 1.يكي از ويژگيهاي مهم تعريف يادگيري؟ الف)تغيير نسبتاً پايدار در اثر رشد و نمو است. ب)تغيير نسبتاً پايدار در توان رفتاري است. ج)تغيير نسبتاً پايدار در اثر كسب مهارت است. د)تغيير نسبتاً پايدار ناشي از عوامل انگيزشي است.
2)كدام عبارت درباره تفاوت يادگيري و عملكرد، صحيح است؟ الف)هیچ تفاوتی بین عملکرد و یادگیری وجود ندارد ب)یادگيري و عملكرد، دو اصطلاح مختلف براي يك مفهوم واحد هستند. ج)يادگيري و رفتار معادل هستند، اما عملكرد با آنها تفاوت دارد. د)يادگيري، نوعي توانايي است، اما عملكرد، تظاهرات آشكار يادگيري است.
3)در مقايسه آموزش با تدريس ميتوان گفت: الف)تدريس،كليتر از آموزش است. ب)تدريس، بخشي از آموزش است. ج)تدريس،جا افتادهتر از آموزش است. د)تدريس، فعاليتهاي همه جانبه معلم را شامل ميشود
4)بنا به اعتقاد گيج و برلاينر، براي اطلاع از ميزان يادگيري دانشآموزان بايد به كدام عامل مراجعه كرد؟ الف)عملکرد ب)توان بالقوه ج)یادگیری نهان د)تجربیات
5) يادگيرنده به هنگام سفر، پاره اي از مسائل مربوط به رانندگي را ياد ميگيرد. اين يادگيري چه نام دارد؟ الف)اکتشافی ب)اتفاقی ج)در حد تسلط د)طوطي وار
پاسخنامه👇👇👇☺️ 1_ب 2_د __«يادگيري، تغييرات نسبتاً پايداري است كه در رفتار بالقوه در اثر تجربه به دست مي آيد و ناشي از حالتهاي مـوقتي بـدن نيسـت. وجـود واژه تظاهر، يادگيري را از عملكرد متمايز ميكند، يعني در يادگيري، ايجاد توانايي مطرح است، ولي در عملكرد، تظاهر آشكار اين توانايي ها 3-ب 4_الف 5_ب ـ در يادگيري اتفاقي، بسياري يادگيريهاي غيرعمدي اتفاق ميافتد كه از قبل طرحريزي نشده و قابل پيشبينی نيستند.
من با زندگی نمیسازم بلکه زندگیمو میسازم🤞🦋 @halekhuubb