▪️مقاله گاردین: اینستاگرام قراربود دوستانه باشد. پس چرا مردم را اینچنین بدبخت میکند؟ برای بسیاری از کاربران ومتخصصین سلامت روانی، صراحت اینستاگرام در تاکید بی‌امانش بر ترویج سبک زندگی بی‌نقص، ایراد اصلی است! "اینستاگرام کارخانه دروغهای احمقانه‌ست تا به ما حس ناکافی بودن دهد" 🔻‏اینستا کاربرش را تشویق میکند تا تصویری جذاب و شاد ازخود ارائه دهد که شاید دیگران درگمراهی و زیان بیابند..و نگرانت میکند که همه عالی هستند بجز تو! گزارش انجمن‌سلطنتی‌سلامت‌عمومی در۲۰۱۷درباره تاثیرمثبت شبکه‌های اجتماعی، اینستاگرام را بدترین شبکه در تاثیر بر خواب، بدن و اضطراب شناخت جبهه انقلاب اسلامی در فضای مجازی 🔥 @jebhefazamajazi

اندر مدحت جناب مستطاب #واتس_آپ

📌هشدار بانك ملت درباره فعالیت غیرقانونی کانال های تلگرامی ⚠️اخیراً یک شبکه از کانال ها و گروه های تلگرامی با ادعای پرداخت پول نقد در ازاى عضویت و دعوت از دیگر کاربران برای عضویت، از نام و نشان تجاری بانک ملت استفاده نموده است. ⚠️به کاربران شبکه های اجتماعی و پیام رسان ها توصیه شده برای پیشگیری از هرگونه عواقب آتی عضویت در چنین گروه هایی با هوشیاری کامل عمل نمایند. ⚠️روابط عمومی بانک ملت تاکید کرده است، این بانک در پیام رسان تلگرام هیچ گونه کانال یا گروه رسمی ندارد و استفاده از نام یا نشان آن از سوی گروه ها و کانال ها به معنای سوء استفاده تلقی شده و حق پیگرد قانونی برای بانک ملت محفوظ خواهد بود. #به_حول_قوه_الهی_کرونا_را_شکست_میدهیم 👥💬🗣 رسانه باشید و این مطلب را با دوستان خود به اشتراک بگذارید

مدیران و معلمان محترم، دانش‌آموزان عزیز سلام در روزهایی که بحران فراگیر کرونا فضای آموزش کشور را تحت تاثیر خود قرار داده است، همه افراد باید تلاش کنند تا اندکی از این خسارت را بکاهند. در سالیان اخیر، آموزش مجازی در جهان رشد زیادی داشته است که می‌تواند در این برهه و در مقیاس کشوری به پر کردن خلاءهای آموزشی کمک کند. تعامل برخط معلم و شاگرد، تخته مجازی، ارایه محتوای آموزشی استاندارد و جذاب و هم‌چنین برگزاری آزمون‌های هوشمند و سراسری و ارزیابی شخصی دانش‌آموزان، بخشی از این خدمات است. ابتدای اسفند ۹۸ که وزارت آموزش و پرورش برای نیل به این هدف از پیام‌رسان‌ها، درخواست مشارکت و همکاری کرد، تمام توان خود را به کار بستیم تا با همکاری شرکت‌های نوپا و فعال در زمینه خدمات آموزشی بیشترین کمک را ارایه کنیم. همگی با اعتقاد به رقابت سالم در کسب‌وکار خود، و هماهنگ برای تحویل بیشترین خدمات کارشناسی‌شده به وزارت آموزش و پرورش و با اعتماد به تفاهم‌نامه‌های منعقد شده با این وزارتخانه، پا در عرصه گذاشتیم و حاضر شدیم تمام توان فنی و سخت‌افزاری خود را به صورت کاملا رایگان در اختیار این طرح بگذاریم. فرهنگیان عزیز شاهد بودند تمامی خدمات خواسته‌شده در کوتاه‌ترین زمان ممکن توسعه یافت و مدیران محترم مدارس با انتخاب پیام‌رسان خود، فاز اول این کار را آغاز کردند. سامانه شاد در پیام‌رسان‌ها با اتصال به API وزارت آموزش و پرورش پیاده‌سازی شد و با این فرآيند نیازی نبود که پیام رسان‌ها به اطلاعات آموزش و پرورش دسترسی داشته باشند و حریم خصوصی نیز کاملا رعایت می‌شد. پیام‌رسان‌ها درخواست آموزش و پرورش مبنی بر ارایه خدمات با کیفیت و کاملا رایگان را پذیرفتند و جهت اطمینان آموزش و پرورش و نشان دادن حسن نیت و ظرفیت‌های زیرساخت خود، تعهدنامه کیفیت خدمات را با پشتوانه ضمانت‌نامه چند صد میلیون تومانی نیز امضا نمودند. کار کاملا آماده بود و در چندین جلسه حضوری نیز برای آموزش و پرورش ارایه و تست شد. تا اینکه در تاریخ ۱۴ فروردین، آموزش و پرورش درخواست ارایه محیط ایزوله را اعلام کرد. با وجود شرایط تعطیلات، پیام‌رسان‌ها ظرف دو روز، قابلیت «حالت دانش آموز» را به عنوان یک محیط کاملا ایزوله برای استفاده دانش‌آموزان پیاده‌سازی نمودند و به صورت حضوری و مستند نیز تحویل اداره کل فناوری اطلاعات وزارت آموزش و پرورش شد. همه چیز برای شروع یک پروژه بزرگ ملی با پشتوانه ظرفیت و توان بخش خصوصی آماده بود که ناگهان پیشنهادهای عجیب با منابع و منافع مالی مبهم، از جانب همراه اول و توسکا (روبیکا) برای جلب مشارکت انحصاری ارایه شد و نهایتا منجر به انحصار در این حوزه گردید و تمامی تلاش‌ها را بی‌ثمر گذاشت. با کمال احترام پیام رسان گپ

.

📸♨️ نحوه #ضدعفونی کردن موبایل / توصیه‌های ۲شرکت‌ #اپل و #سامسونگ برای تمیز کردن گوشی

ورژن جدید گیف آموزشی نحوه صحیح ریپورت پیج های معاند

🚖 یکی از دوستان ساکن اروپا می گفت: اولین رانندگی من در این جا مثل ایران بود و یک دستی فرمان خودرو را گرفته بودم و به آرامی با رعایت قوانین رانندگی می کردم، متوجه شدم خودروهای کناری به نشانه اعتراض بوق می زنند و با دست اشاره می کردند که دو دستی فرمان را بگیر! از اون به بعد دیگه از ترس تذکر بقیه من هم دو دستی رانندگی کردم. ✅ بی تعارف به این می گویند امر به معروف و نهی از منکر؛ یعنی درست یا غلط رانندگی کردن دیگران به ما هم مربوط است و باید تذکر بدهیم ، جالبه بدونید کشورهای اروپایی لیبرال هستند و امر به معروف و نهی از منکر را قبول ندارند! و می گویند هیچ کس حق ندارد در امور دیگران دخالت کند! حالا چی شده که در رانندگی کردن اینقدر دیندارانه و غیر لیبرال عمل می کنند الله و اعلم. اتفاقا یکی از زیبایی های تمدن غرب که خیلی از ماها را شیفته خود کرده همین نظم در رانندگی آنهاست. کاش همه جا مثل قوانین راهنمایی و رانندگی عمل می شد. به امید حکومت جهانی ای که امر به معروف و نهی از منکر در آن قانون باشد و هیچ کس خوک و سگ و مشروب نخورد، ربا نگیرد،ظلم و بدحجابی نکند، کسی نترسد ، بمباران نشود و ... ان شا الله نشر پیامهای خوب هم نوعی امر به معروف و نهی از منکر است. 👌😊 #امام_زمان #ایران_قوی #امام_خامنه_اي #عصر_امام_خمینی

🎥بهمن۹۴ اندکی پس از #برجام، رئیس جمهور #چین به تهران آمد تا ایران را مفصل راه ابریشم جدید (شاهراه تجاری قرن۲۱) معرفی کند فکر میکنید در تهران به او چه گفتند که رفت وپشت سرش را هم نگاه نکرد؟ بخشی از مستند۴۲۰۰ درباره این ماجرا را ببینید. ✍"سید امیر سیاح"

.

پیام دکتر رحیمی، مدیرعامل پیام‌رسان سروش‌پلاس در واکنش به اتفاقات اخیر رخ داده از سمت آموزش و پرورش در موضوع آموزش مجازی دانش آموزان 👇 صداقت و قدرت تصمیم‌گیری؛ گمشده تصمیمات آموزش و پرورش ابتدای اسفندماه بود.از مجموعه وزارت آموزش و پرورش با سروش‌پلاس تماس گرفتند تا در مورد نیاز آموزشی کشور در شرایط اخیر صحبت کنیم. با توجه به ادامه دار شدن شرایط خاص ناشی از شیوع کرونا، فضای آموزشی دچار مشکلاتی شده است که در نظر داشتند با استفاده از ظرفیت پیام‌رسان‌ها این مشکلات را کاهش دهند. ما هم مطابق مسیر کسب‌وکاری خود، از این همکاری استقبال کردیم. با وجود تعطیلات و مشکلات دورکاری، برای پیشبرد این پروژه دراسرع وقت شروع به توسعه بات شاد و اتصال آن به واسط سرویس آ و پ کردیم. طوری عمل کردیم ‌که تقریبا همه مصاحبه‌ها و مستندات این وزارتخانه در رابطه با شاد، با استفاده تصاویر بات شاد در سروش‌پلاس تولید شد. حتی بر اساس نیازمندی‌های گفته شده، شروع به توسعه خدماتی مثل به اشتراک‌گذاری تخته سیاه، صوت و تصویر معلم با مقیاس‌پذیری بالا کردیم و با چند شرکت که درحوزه خدمات آموزشی فعالیت می‌کردند نیز وارد مذاکره و همکاری شدیم. ناگهان طرح همکاری دو هفته متوقف شد و در مذاکرات مواردی عجیبی مطرح شد. آ و پ اعلام کرد هر پیام‌رسان علاوه بر ارائه خدمات رایگان، باید به ازای هر کاربر مبلغی را به وزارتخانه پرداخت کند!!! آنطور که دوستان آ و پ در جلسات مطرح کردند، روبیکا حاضر شده بود به ازای هر کاربر مبلغ هنگفتی (هزینه‌ای که در زیست بوم کسب و کارهای مجازی کاملا غیر قابل توجیه بود!) به وزارتخانه بپردازد و اگر پیام‌رسان‌ها این هزینه را پرداخت نکنند، موضوع همکاری منتفی است. وزارتخانه‌ای که سال‌ها مرکز هزینه چند ده هزار میلیاردی بوده است، در این برهه حساس، مسئولیت اصلی خود را فراموش کرده و با تحریک روبیکا، به فکر درآمدزایی افتاده بود. بعد از دو هفته اتلاف، بالاخره مساله با ورود معاون محترم علمی رئیس جمهور و وزیر محترم ارتباطات، حل و فصل شد و مقرر شد این همکاری با یک تفاهم‌نامه شش ماهه شروع شود و از مهرماه قرارداد مالی و بحث درآمد و ... را پیگیری کنند. بنابراین، تفاهم‌نامه‌ای را با آ و پ امضا کردیم تا با تاکید جناب آقای وزیر، از دو هفته تعطیلات عید نهایت استفاده را ببریم و از این فرصت برای تکمیل امکانات قابل ارائه به دانش‌آموزان بهره بگیریم. به دنبال این تفاهم‌نامه، تیم فنی و مدیریتی سروش‌پلاس، تمام روزهای تعطیل را در مدت عید نوروز کنار گذاشت و با وجود تمام مشکلات ناشی از شرایط اضطراری کرونا تلاش کرد تا وظیفه خود را در این همکاری ادا نماید. پس از کش و قوس فراوان، نوبت جریانات بیرونی به بازی شد. با انتشار فیلم‌هایی راجع به تنوع سنی محتواهای پیام‌رسان‌های داخلی، ابراز نگرانی درمورد دسترسی دانش‌آموزان به این محتواها مطرح شد. این ماجرا، شروع به کار طرح شاد را مجدداً به تعویق انداخت. این بار نیز وزارتخانه تحت فشارهای بیرونی و غافل از فضای واقعی حضور دانش‌آموزان کشور در اپلیکیشن‌های خارجی، تقاضای یک اپلیکیشن ایزوله برای دانش‌آموزان نمود. ما نیز بر اساس تعهد خود به قانون صیانت از حقوق کودکان، اقدام به اضافه کردن حالت کودک کردیم. در این حالت که کنترل آن کاملاً به دست والدین بود، دانش‌آموز وارد محیطی کاملا جدا از فضای اصلی پیام‌رسان‌ می‌شد که دسترسی به محتوای بزرگسال را محدود می‌کرد. اما باز هم کارت جدیدی این بار از همراه اول مالک روبیکا رو شد که توانست ماجرا را به نقطه شکست بکشاند؛ هبه پیام‌رسان اختصاصی تحت مالکیت آموزش و پرورش! مذاکرات بر سر این موضوع نیز یکی دو هفته اجرای طرح را متوقف کرد. یعنی در حالی که همه چیز برای اجرای طرح از ۱۶ فروردین آماده بود و حتی آ و پ برنامه‌های مکتوبی برای مدارس ارسال کرده بود و بسیاری از مدارس هم در پیام‌رسان‌ها کلاس‌های خود را ایجاد کرده بودند، باز هم عدم توان اتخاذ تصمیم درست در شرایط بحرانی و تغییر روزانه تصمیمات در سطح عالی وزارتخانه، منجر به توقف طرح شد. در آخر، یک نامه همکاری برای پیام‌رسان‌ها ارسال کردند که یا تحت مالکیت آموزش و پرورش، اپلیکیشن اختصاصی راه بیاندازید یا خداحافظ. اگرچه وزارت آ و پ حق انتخاب و سفارش محصول برای هر نیاز خود را دارد، اما اولاً هر اقدامی روال قانونی خود را دارد و ثانیاً چرا حداقل تعهد اداری و اخلاقی به اظهارات مسئولان رسمی خودش ندارد. همان ابتدا خواسته اصلی‌شان را که پیش از اسفندماه نیز از سمت روبیکا به ایشان پیشنهاد شده بود را با ما در میان نگذاشتند که ما تصمیم خودمان را زودتر بگیریم. البته از همراه اول و مالک روبیکا نیز باید پرسید که حذف پیام‌رسان‌ها چند میلیارد برایشان ارزش دارد؟! گویا ارزش زیادی دارد که این‌گونه به دور از قواعد کسب‌وکار در هر مسیری ورود می‌کنند. اما در یک زیست‌بوم کسب و کار،احترام به ق