فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🌱لوحه شماره ۳🌱
یک خط دارم یک نقطه
از سمت راست درسته
نقطه به خط نچسبه
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
فیلم آموزشی لوحه شماره ۴
60.93M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📚 نام درس: فارسی
📋موضوع: بخش کردن
👤تهیه کننده: پری ناز ابرقویی نژاد
🏫نام مدرسه : حافظ ۱
🌸🍃ناحیه سه استان اصفهان🍃🌸
┄┅┅✶🍃🌻🍃✶┅┅┄
🌸🍃 توانمندسازان ناحیه ۳
✅ پایه اول ابتدایی
راهنمای معلم فارسی اول ابتدایی.pdf
1.27M
راهنمای معلم
فارسی اول
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
♦️#تم1
آموزش الگو تم1
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
♦️#تم1
آموزش الگو تم1
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
#تم1
آموزش ردیف و ستون تم1
نگاره ۷
گوش کن و بگو
در روستا چه حیواناتی دیده می شود ؟ جوجه، خروس، گاو، گوسفند و مرغ
کشاورز در روستا چه می کند ؟
کشاورزی می کند. گندم و جو می کارد. زمین را شخم می زند.
از حیوانات نگه داری می کند. میوه و سبزی می کارد.
سوال
چرا کشاورز در روستا سگ و گوسفند دارد؟ از سگ برای نگهبانی، از گوسفند برای
استفاده از گوشت، شیر، پشم و... نگهداری می کند.
بگرد و پیدا کن
دانش آموز کلماتی را که معلم نام می برد پیدا و نشان می دهد.
کلمات این بخش: جوجه، خروس، اردک، بلبل، درخت، رودخانه
به دوستانت بگو
١ اگر دیدی جوجهٔ پرنده ای روی زمین افتاده، چه می کنی؟ )هدف تقویت روحیّهٔ مراقبت ازحیوانات و...)
آن را از روی زمین بر می دارم و به خانه می برم.
از او مراقبت می کنم.
آن را در لانه اش می گذارم ...
۲ فکر می کنی در تهیهٔ نان چه کسانی همکاری می کنند؟
(آشنایی با مراحل تهیهٔ نان و تقویت روحیهٔ همکاری و مشارکت در کارها(
کشاورز، نانوا و ...
سوال
۱ دوست داری در خانه از چه حیوانی مراقبت کنی؟
اهداف
۱ آزار نرساندن به حیوانات
۲ شناخت حیوانات اهلی
۳ آزار نرساندن به همسایه ها و...
نمایش:
نشان دادن برخی از کارهای کشاورز در مزرعه
تذکرمهم: کار کردن در کلاس به شیوهٔ گروهی و همیاری هدف اصلی این کتاب است.
درتدریس همیشه آن را مدنظر قرار دهید، زیرا مشارکت دانش آموزان در فرآیند یاددهی یادگیری بر تأثیر
آموزش می افزاید و یادگیری را آسان تر و ماندگارتر می سازد.
البته این نمایش هم می تواند گروهی و هم انفرادی به صورت پانتومیم باشد .
#تم۱
آشپزخانه
مفاهیم =چپ ،راست/بالا ، پایین/ردیف،ستون/جلو،پشت و وسط
مهارت ها = شمارش تا ۵ /چای ریختن /شیر ریختن /شکر ریختن / هم زدن شکر / لقمه گرفتن /میوه برداشتن برای تغذیه در مدرسه /آدرس دادن به قفسه های آشپزخانه مثلا ردیف پایین سومی از سمت راست
تم شناختی= رزق
غذایی که می خوریم رزق و روزی ماست و از طرف خداوند عطا شده است ، پدر و مادر و هر نعمتی رزق و روزی ماست و از طرف خداوند عطا شده است . به خصوص ریاضیاتی که می آموزیم رزق است و خداوند آن را به بشر یاد داده است . آموختن ریاضی را با نام خداوند آغاز می کنیم همان طور که صبحانه را با نام او شروع می کنیم .