نگاره ۷ اگر شرایط مهیا بود بهتر است که تدریس در محیط روستا انجام شود. بچه ها را به روستا می بریم ، گردشی در بین خانه های روستا ، مزارع و باغات و گفتگویی با مردم و سپس تدریس را شروع می کنیم. که البته برای همکاران شاغل در روستا امکان پذیر می باشد. ارائه ی این نگاره و تفهیم آن به دانش آموزان سهل تر خواهد بود . باید تاکید کنم که تدریس چه در کلاس یا چه در روستا برگزار شود موارد ذیل را برای رسیدن به اهداف و مفاهیم درس پی می گیریم. در کار گروهی : - هریک از دانش آموزان دربارهٔ آنچه در تصویریا روستا می بینند، فکر می کنند. - دانش آموزان هر گروه دربارهٔ آنچه در تصویر یا روستا می بینند، با هم گفت وگو می کنند. - با توجه به نظر معلم، نماینده ای از گروه یا همهٔ اعضای گروه هرچه را در تصویر یا روستا می بینند، بیان می کنند. - معلم با توجه به اهداف این نگاره، دانش آموزان را هدایت کرده و اشکالات تلفظی آنها رابرطرف می کند. تصویر نگاره ی ۷ را مقابل دیدگان کودک قرار می دهیم یا اگر بازدید از روستا داشته ایم در گوشه ای از باغات سرسبز دور هم جمع شده و پرسش ها را مطرح می کنیم. سوالات باید ما را به اهداف و مفاهیم بالا نزدیک کند . ۱ – تصویر چه جایی را نشان می دهد؟ ( یا بازدید ما از چه مکانی بود؟) روستا ( دِه ) ۲ – در روستا چه چیزهایی دیده می شود ؟ خانه ، درخت ، باغ ، گوسفند ، گاو ، رود خانه ، مزرعه ، خروس ، اُردک و... ۳ – شغل اصلی مردم روستا چیست؟ شغل اصلی مردم روستا کشاورزی و دامپروری است.

💎#کاربرگ 📝#مهارتی 📚#کلاسی ❤️این کاربرگ فقط سرکلاس با هدف یادگیری صدای آغازین کلمات و همچنین تقوی ت مهارت های دست ورزی بچه ها… 🔔این کاربرگ برای نگاره ی اول و دوم هست یعنی این هفته… طراح: جواد یوزی

کاربرگ الگو جهت تمرین در منزل👌🏻👆🏻

ارسال ب تمام گروههایی❌👆🏾 ک عضو هستید