eitaa logo
کانال همیاری پایه اول
12.1هزار دنبال‌کننده
15.5هزار عکس
8.4هزار ویدیو
5.9هزار فایل
@hamiaryy_1 لینک کانال ☝☝ https://eitaa.com/joinchat/91553927Cf95946d840 لینک گروه همیاری پایه اول ☝☝☝
مشاهده در ایتا
دانلود
1_6981378263.pdf
245.7K
سوالات پیشنهادی نگاره ۷
♦️اهداف: ✅استفاده از انگشتان دست برای نمایش عددهای مختلف کمتر از ۵ ✅ارائه نمایش‌های مختلف یک مفهوم با استفاده از انگشتان دست ✅تشخیص جهت‌های راست و چپ ✅توجه به شکل انگشتان از روبرو و یا پشت در دو دست
♦️روش تدریس: ✅ابتدا از دانش‌آموزان بخواهید با چینه‌ها یا نخود یا لوبیا، دسته‌های مختلف کم‌تر از ۵ بسازند. ✅سپس از آن‌ها بخواهید عدد هر دسته را با انگشتان دست راست نمایش دهند. ✅ آنگاه نمایش‌های مختلف آن عدد را نمایش دهند. ✅همین عمل را با انگشتان دست چپ انجام دهند تا دانش‌آموزان نمایش عدد با انگشتان هر دو دست را بیاموزند. ✅ حال به صفحه آغازین بخش برگردید و از دانش‌آموزان به عنوان نمونه در مورد تعداد فرزندان بپرسید و از ‌آن‌ها بخواهید با انگشتان یک دست و ارائه نمایش‌های مختلف تعداد بچه‌ها را نمایش دهند. ✅سپس همین عمل را با انگشتان دست دیگر انجام دهند. ✅حال از دانش‌آموزان بخواهید با توجه به جهت خواسته شده در کتاب از انگشتان دست چپ و یا راست برای نمایش تعداد شکل‌های هر دسته استفاده کنند.
♦️توصیه‌های آموزشی: ✅نمایش‌های مختلف توسط انگشتان دست مورد تشویق قرار گیرد. ✅تمایز بین دست راست و چپ معلم که روبروی دانش آموزان ایستاده است با جهت‌های دست دانش‌آموزان مورد تأکید است. به عنوان نمونه دست راست معلم در طرف چپ دانش‌آموزان دیده می‌شود. ✅وقتی دانش‌آموزان انگشتان دست معلم را می‌بینند و یا وقتی انگشتان دست خود را می‌بینند، می‌توانند یک عدد را از دو طرف مختلف مشاهده کنند.