#روزهای_هفته #اذکار_روزها☝️☝️☝️☝️☝️☝️

#بازی_کلامی #اشعار_تشویق 🌼بگو:شیرینی 🌺تو خوبی بهترینی 🌼بگو:پسته 🌺کارت خیلی درسته 🌼بگو: پرتقال 🌺میکنی منو خوشحال 🌼بگو:هندونه 🌺لبات چه قدر خندونه 🌼بگو: نارنگی 🌺تو چه قدر زرنگی 🌼بگو:نارنجی 🌺تمیزی و قشنگی  🌼بگو:بادکنک 🌺هستی بهترین کودک 🌼بگو:رنگین کمان رنگها 🌺چه قدر خوبی ماشالله 🌼بگو:ماهی 🌺بزرگ بشی الهی 🌼بگو:آلبالو 🌺زرنگی نه خوابالو 🌼بگو:ستاره 🌺خدا تو رو دوست داره 🌼بگو:دست 🌺رو لبات خنده است @Hamiaryy_2

#شعر_کودکانه ✨🏡خونه ما🏡✨ 🚺🚹🚼 خونه ما باغچه داره اتاق و یک تاقچه داره پله داره، نرده داره پنجره هاش پرده داره درخت و آسمون داره یک بام مهربون داره بامش پر از کبوتره از همه جا قشنگ تره #شعر 💧🐥🌨____🌈⭐️🌈____🌨🐥__💧 @Hamiaryy_2

#حاشیه_خوشگل_دفتر •[🙂💕]• نقاشی @Hamiaryy_2

🇮🇷 #کارتون 🇮🇷 #مهارتهای_زندگی 🇮🇷 این قسمت : خانم لبخنده #کودکانـہ🍏 #نوجوانانـہ🍎 💧🐥🌨____🌈⭐️🌈____🌨🐥__💧 @Hamiaryy_2

#کلیپ_کودکانه #آموزشی #مهارتهای_زندگی این قسمت : « دعا » @Hamiaryy_2

#حاشیه_خوشگل_دفتر •[🙂💕]• نقاشی 💧🐥🌨____🌈⭐️🌈____🌨🐥__💧 @Hamiaryy_2

#حاشیه_خوشگل_دفتر •[🙂💕]• نقاشی 💧🐥🌨____🌈⭐️🌈____🌨🐥__💧 @Hamiaryy_2

#حاشیه_خوشگل_دفتر •[🙂💕]• نقاشی 💧🐥🌨____🌈⭐️🌈____🌨🐥__💧 @Hamiaryy_2

#کلیپ_آموزشی 😍 #مهارتهای_زندگی اهمیت دندان این قسمت: " دندان و مسواک زدن " 💧__🐥🌨____🌈⭐️🌈____🌨🐥__💧 @Hamiaryy_2

‍ ‍ تکنیک هایی برای لذت بخش کردن تکلیف مدرسه👇👇 👦کارهایی که شما در رابطه با تکلیف مدرسه باید انجام دهید📝 📝قبل از تکالیف مدرسه به او فرصت استراحت بدهید. 📝زمان مشخصی را هر روز برای انجام تکالیف مدرسه تعیین کنید. 📝ساعاتی که مناسب سن اوست اجازه دهید تلویزیون تماشا کند. 📝محیطی آرام و ساکت را برای کودک به وجود آورید. 📝بعد از انجام تکالیف خستگی او را با یک نوشیدنی یا خوراکی سالم برطرف کنید. 📝در صورت لزوم پاسخگوی بعضی از پرسش های درسی کودک باشید. 📝ماهی یک بار با معلم او ارتباط داشته باشید. 📝به هیچ عنوان کودک را مجبور به انجام تکلیف نکنید. 📝سعی کنید انجام تکلیف را به صورت کاری شاد و لذت بخش تبدیل کنید. 📝از کودک در مورد زمان انجام دادن تکلیف نظرخواهی کنید. 📝حتما تشویق را چاشنی تکلیف داشته باشید @Hamiaryy_2

#آموزشی #مهارت_تدریس #آموزش_ابتدایی ♦️انشای گسترشی :👇👇 در این روش معلم یک جمله را می گوید و دانش آموزان با استفاده از درک خود انشا را گسترش می دهند. به عنوان مثال :شیری در جنگل زندگی می کرد. ناگهان.... ادامه ی آن را دانش آموزان تعریف می کنند. ┄┅┅┄┄┅✶🌷 ✶┄┅┄┅┄ ♦️روش کیسه ی جادویی در این روش آموزگار اشیایی را درکیسه قرار داده واز سر گروه های دانش آموزان می خواهد که تعدادی ازاشیا را از کیسه خارج کرده و هر گروه با توجه به اشیایی که در اختیارشان قرار گرفته ابتدا جمله و سپس انشا بنویسند. ┄┅┅┄┄┅✶ 🌷 ✶┄┅┄┅┄ ♦️خلاصه کردن داستان: داستان کوتاهی برای دانش آموزان می خوانیم و از آن ها می خواهیم تا خلاصه ی داستان را در چند جمله بنویسند. ┄┅┅┄┄┅✶ 🌷 ✶┄┅┄┅┄ ♦️روش پازلی: تعدادی جمله را که در ارتباط با یک موضوع متفاوت هستند روی کارت هایی می نویسیم و به صورت تصادفی در اختیار دانش آموزان قرار می دهیم. سپس از آن ها می خواهیم کارت های مرتبط را پیدا کنند و در گروه انشایی بنویسند. ┄┅┅┄┄┅✶ 🌷 ✶┄┅┄┅┄ ♦️تصویر یابی: تصویری را روی تابلو می چسبانیم یا از تصویر کپی گرفته وبه تعداد دانش آموزان می دهیم. از آن ها می خواهیم هر چیزی را که در تصویر می بینند با یک خط به بیرون کشیده ونام آن را بنویسند. بعد از این که همه ی شکل های مربوط به تصویر نام گذاری شد ، با آن ها جمله و سپس متن بنویسند. ┄┅┅┄┄┅✶ 🌷 ✶┄┅┄┅┄ ♦️روش تداعی و شاخه بندی: به این صورت که از دانش آموزان می خواهیم تمام کلماتی را که در مورد یک موضوع به ذهنشان می رسد بیان کنند این کلمات براساس نزدیکی به یکدیگر در چند شاخه روی تخته سیاه نوشته می شود . حال می توان از دانش آموزان خواست با توجه به کلمات موجود ، انشای خود را بنویسند. ┄┅┅┄┄┅✶ 🌷 ✶┄┅┄┅┄ ♦️استفاده از موضوعات تخیلی: به دانش آموزان می گوییم داستان خیالی با اغراق زیاد بنویسن خودمان ابتدا یک داستان شگفت انگیز و عجیب و غریب را تعریف می کنیم مثلا یک شب خواب دیدم اندازه ی مورچه شدم...... ┄┅┅┄┄┅✶ 🌷 ✶┄┅┄┅┄ ♦️روش مسابقه ی جمله های ادبی: از دانش آموزان می خواهیم در مورد چند موضوع یا چند اسم مانند مادر ، آسمان ، خدا جمله های زیبا بنویسند. بعداز بین آن ها بهترین را انتخاب می کنیم و بچه ها با استفاده از آن جمله و جمله های خودشان در گروه انشا می نویسند. ┄┅┅┄┄┅✶ 🌷 ✶┄┅┄┅┄ ♦️روش خاطره نویسی: برای دانش آموزان یک خاطره تعریف می کنیم. بعد از تمام شدن خاطره ازآن ها می خواهیم آن چه را که در ذهنشان مانده بنویسند و در مرحله ی بعدی می خواهیم یک داستان یا خاطره از خود یا اقوامشان بنویسند. ┄┅┅┄┄┅✶ 🌷 ✶┄┅┄┅┄ ♦️روش تکمیل داستان: در این روش بچه ها چشمشان را می بندند و گوش های خود را آماده ی شنیدن می کنند ما داستانی را آغاز می کنیم و هر دانش آموزی که اسمش را صدا کردیم ، موظف است داستان ما را با یک جمله کامل تر کند تا زمانی که داستان تمام شود. ┄┅┅┄┄┅✶ 🌷 ✶┄┅┄┅┄ ♦️روش خورشیدی: روش خورشیدی نوعی بازی با کلمات است. یک نفر یک کلمه می گوید و آن را درون خورشید می گذاریم . سپس چند کلمه ی مرتبط با آن کلمه بچه ها می گویند و در شعاع های خورشید می نویسیم. و بعد با استفاده از آن کلمه ها جمله و سپس متن می نویسند. ┄┅┅┄┄┅✶ 🌷 ✶┄┅┄┅┄ ♦️روش استفاده از کلمات در این روش ما موضوع انشا را بیان می کنیم. سپس کلماتی را با توجه به موضوع روی تخته می نویسیم تا دانش آموزان در نوشتن انشا از آن ها استفاده کنند . دانش آموزان با توجه به کلمات داده شده جملاتی را می نویسند، سپس جمله هایی را که مرتبط با هم هستند در یک گروه قرار می دهند و در پایان آن ها را مرتب می کنند. ┄┅┅┄┄┅✶ 🌷 ✶┄┅┄┅┄ ♦️روش مشارکتی موضوعی به دانش آموزان ارائه می شود و هر کدام از بچه ها به نوبت در مورد آن جمله ای می گویند. (البته چند دقیقه فرصت فکر کردن به بچه ها می دهیم.) مطالب بچه ها را روی تابلو می نویسیم و به کمک خودشان جملات را پس و پیش می کنیم تا به صورت یک انشای کامل درآید. ┄┅┅┄┄┅✶ 🌷 ✶┄┅┄┅┄@Hamiaryy_2

پر کردن دفتر مدیریت کلاس @Hamiaryy_2

داستان جمع فرآیندی @Hamiaryy_2

#تفریق_فرآیندی @Hamiaryy_2

#_اهداف_فصل_دوم_ریاضی_پایه_دوم اهداف صفحه آغازين : 🌿داستان گويي و امادگي براي جمع و تفريق دو رقمي 🌿تصوير خواني و بالا بردن سطح آگاهي اهداف صفحه ٢٠ : 🌿جمع و تفريق با شكل بر مبناي ١٠ و مضارب ١٠ده تايي 🌿جمع و تفريق ذهني ، جمع و تفريق روي محور اهداف صفحه ٢١ : 🌿برقراري ارتباط بين دسته هاي ده تايي 🌿آموزش محور بصورت ١٠ده تايي اهداف صفحه ٢٢ : 🌿كاشيكاري و معماري 🌿شمارش ١٠ تا ١٠تا رو به جلو 🌿نمايش شيوه هاي دسته بندي 🌿تبديل زبان كلامي به نماد رياضي و برعكس اهداف صفحه ٢٣ : 🌿جمع و تفريق با شكل ، تصوير ، چوب خط و مقايسه 🌿روشهاي محاسبه اهداف صفحه ٢٤ : 🌿جمع و تفريق با روش جدول تركيبي و با چينه هاي ده تايي اهداف صفحه ٢٥ : 🌿جمع و تفريق با روش حركت رو به جلو يا عقب 🌿جمع دو قلوها اهداف صفحه ٢٦ : 🌿حل مسئله با تفكر نظام دار 🌿الگويابي عددي اهداف صفحه ٢٧ : 🌿آماده سازي براي ربع و نيم 🌿حركت عقربه بزرگ در ساعت 🌿آموزش دقيقه در ساعت اهداف صفحه ٢٨ : 🌿جمع و تفريق دو رقمي از طريق شكل و جدول ارزش مكاني اهداف صفحه ٣٢ : 🌿استفاده جدول براي جمع و تفريق فرآيندي 🌿شمارش رو به جلو و عقب در جدول اهداف صفحه ٣٣ : 🌿جمع و تفريق دو عدد بصورت ستوني و محاسبات فرآينديجمع های اساسی #اهداف_کلی_فصل_دوم #_درس_ریاضی به تفکیک صفحات ┄┅┅✶🍃🌻🍃✶┅┅┄ 🌸🍃 @Hamiaryy_2

🌹🦋کار در منزل ریاضی🌹🦋 1⃣به سوالات زیر پاسخ دهید🌹 سه دسته ده تایی و پنج دسته ده تایی میشود ......یعنی.....🌼 دو دسته ده تایی و شش دسته ده تایی میشود.....یعنی.....🌸 .....دسته ده تایی و سه دسته ده تایی میشود شش دسته ده تایی یعنی.....🌼 هفت دسته ده تایی منهای ......میشود چهار دسته ده تایی یعنی 40💐 پنج دسته ده تایی و چهار دسته ده تایی میشود نه دسته ده تایی یعنی......🌹 دو دسته ده تایی و هفت دسته ده تایی میشود نه دسته ده تایی یعنی ........🦋 2⃣جمع های زیر را به صورت (ستونی) بنویس و برای آن شکل بکش🌹 ۵+۳=..... ۸_۲=...... ۶+۷=..... ۴+۴=...... 3⃣جمع و تفریق های مختوم به صفر را روی محور نشون بده🌹 50+30=..... 20+10=...... 90_40=..... 40_20=...... 4⃣برای عبارت های زیر جمله ی فارسی مناسب بنویس🌹 مثال: 30+20=..... سه دسته ده تایی و دو دسته ده تایی میشود پنج دسته ده تایی یعنی 50🦋 50_10=...... 50+10=..... ┄┅┅✶🍃🌻🍃✶┅┅┄ @Hamiaryy_2

┄┅┅✶🍃🌻🍃✶┅┅┄

🔶جدول اعداد ┄┅┅✶🍃🌻🍃✶┅┅┄ 🌸🍃 @Hamiaryy_2

┄┅┅✶🍃🌻🍃✶┅┅┄ 🌸🍃 @Hamiaryy_2

┄┅┅✶🍃🌻🍃✶┅┅┄ 🌸🍃 @Hamiaryy_2

┄┅┅✶🍃🌻🍃✶┅┅┄ 🌸🍃 @Hamiaryy_2

⏰کاربرگ، تلفیق فارسی و ریاضی 🥁املا آموزشی از درس ستایش و ریاضی «جمع، محور، چوب خط» ┄┅┅✶🍃🌻🍃✶┅┅┄ 🌸🍃 @Hamiaryy_2

┄┅┅✶🍃🌻🍃✶┅┅┄ 🌸@Hamiaryy_2

تکالیف امروز ✅فارسی رونویسی از نیمه دوم درس خرس کوچولو.به کلمات طلایی رسیدی قرمز بنویس ✅حروف در هم ریخته را مرتب کن و کلمه بساز (ک ، ج ،ن ،گ ،ش ) (ش، ب ،ا ،ا د ) ( گ ، ن ،ر ،س ،ه ) (م، و ، ی ، ب، ک ،ر ) برنامه فردا 😍 املا از نیمه اول درس @Hamiaryy_2

#دست_ورزی #علائم_نگارشی @Hamiaryy_2