خلاصه ی مطالب جلسه با اولیاء مهرماه📝
۱- ارزشیابی به صورت فرایندی و توصیفی می باشد.( یعنی فعالیت دانش آموز طی سال مهم است نه آزمون پایان ترم)
۲- زنگ ورزش دانش آموز لباس ورزشی بپوشد.
۳-انضباط و غیبت و تاخیر دانش آموز در ارزشیابی تاثیرگذار است.
۵- دانش آموز صبحانه میل کند ( افزایش سطح انرژی دانش آموز برای یادگیری بهتر )
۶- دانش آموز بهداشت فردی را رعایت کند.( لیوان، قمقمه،لباس تمیز و خوش بو)
۷- نظارت بر انجام تکالیف و بازخورد دادن به آن،پرسش و پاسخ در خانه،کمک به انجام تحقیق نه انجام تحقیق
۸-همکاری با آموزگار و عدم دخالت در فرایند آموزش از آموزش به سبک خود پرهیز کنید چون باعث ایجاد دوگانگی آموزشی در ذهن دانش آموز می شود و تداخل اینجاد میکند.
۹-از مراجعه به مدرسه و تماس با بنده اکیدا پرهیز کنید،اگر مسئله ی مهمی بود در شاد پیامک بدهد.
۱۰- نیم ساعت در هفته برای پیگیری وضعیت آموزشی دانش آموزان به شما اختصاص داده خواهد شد.
۱۱- آموزش و تدریس بنده طبق بودجه بندی می باشد پس به معلم اطمینان داشته باشید.
۱۲- هر شب املا گفته شود تکلیف دانش آموز را ننویسید،از تنبلی و سهل انگاری دانش آموز در انجام تکالیف حمایت نکنید.
۱۳-.بنده با توجه به سطوح
یادگیری و جو کلاس و ظرفیت کلاس و آمادگی جمعی کلاس برای یادگیری تدریس خواهم کرد.کلاس ها و معلم ها متفاوت هستند پس به هیچ عنوان مقایسه نکنید.
۱۴- دانش آموز غیبت غیرموجه نداشته باشد،گواهی پزشک برای موجه کردن غیبت لازم است،مانع غیبت دانش آموز شوید.دانش آموز باید مسئول رفتار باشد و از مادر به عنوان پناهگاهی برای فرار از مسئولیت های مدرسه استفاده نکند.
۱۵- اولیاء در همه ی جهات باید و بهتر است که حق را به معلم بدهند و به وی اعتماد کنند چون معلم اهدافی والاتر و فراتر از آنچه که در ذهن شما می گذرد برای فرزندان کلاس تدبیر اندیشیده است.
۱۶- محیط امن و آرام در خانواده برای فرزند خود فراهم کنید.
۱۷_ درباره ی آنچه که دانش آموز در کلاس یاد گرفته سوال کنید.
۱۸-زمان مشخصی را به مهمانی و مسافرت اختصاص بدهید و برای نوشتن و خواندن دروس فرزند خود زمان بندی کنید.
۱۹- موبایل در اختیار دانش آموز قرار ندهید چون بر روی درس خواندش تاثیر می گذارد.
۲۱-لطفا در پی وی شاد از وضعیت خاص خانوادگی اگر دارید ( جدایی والدین از هم، مشکلات جسمانی و ویژگی های اخلاقی و روحی خاص دانش آموز) مرا در جریان بگذارید چون در فرایند آموز دانش آموز بسیار کمک کننده خواهد بود.
با تشکر🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌱🌱🌱
@Hamiaryy_2
🌷🌷دانش آموزان برای یادگیری مطالب به سه دسته تقسیم می شوند.👇🏼👇🏼
1️⃣ دسته ی اوّل؛
دانش آموزان کلامی:👇
💢 یادگیری در این گروه از دانش آموزان, از راه شنیداری است. یادگیری از جزء به کل است. با تکرار از درس؛ آموزش در آن ها صورت می گیرد.
💢 نوع تکلیف در این گروه؛ از طریق بازگو کردن مطالب و تحقیق کردن است.
💢 بچّه های کلامی؛ از کلام به مرحله ی مجرّد می رسند.
2️⃣ دسته ی دوم:
دانش آموزان دیداری:👇
💢 یادگیری در این گروه از دانش آموزان؛ از راه دیدار است. یادگیری از کل به جزء است.
💢 این گروه از دانش آموزان باید در کلاس آموزش را از طریق عکس های داخل کتاب و یا چارت تصویری و فیلم ببینند.
✳️ این دسته از دانش آموزان در یادگیری درس دایره بسیار موفّق هستند.
💢 دانش آموزان تصویری از تصویر به مجرّد می رسند.
3️⃣ دسته سوّم:
دانش آموزان دست ورز👇
💢 یادگیری در این دسته از طریق لمس کردن است. مثل انجام آزمایش یادگیری در این گروه هم از کل به جزء است و هم از جزء به کل.
💢 نوع تکلیف برای این دانش آموزان: ساختن ماکت و مدل است. بریدن تصویر و چسباندن آن برای پوشه ی کار است.
💢 دانش آموزان دست ورز؛ دروس سه بعدی را بهتر می آموزند. دانش آموزان دست ورز از ملموس به مجرّد می رسند.
@Hamiaryy_2