🔴 شیوه برخورد با رفتارهای ناپسند کودک 🔴 توضیح #تغافل فرض کنید شما ظرفی پر از شیر، از مغازه‌ای گرفته و می‌خواهید به منزل ببرید. چون این ظرف پر می‌باشد، بسیار آهسته و با احتیاط کامل حرکت می‌کنید، تا چیزی از شیر بر زمین نریزد. اما اگر در این حال کسی آمد و به شما تنه زد، و نصف ظرف شیر بر زمین ریخت، در این هنگام، دیگر شما در حرکت، احتیاط نمی‌کنید و آهسته نمی‌روید؛ بلکه بدون هیچ هراسی، می‌توانید به سرعت حرکت کنید؛ چون دیگر خوف ریختن شیر وجود ندارد! دربار‌ه‌ی کودکانِ خود نیز سعی کنید کودک شما خیال کند که ظرف حیثیت و حرمت او پر می‌باشد و باید با احتیاط کامل رفتار کند، و تلاش کند کسی به او تنه نزند؛ امّا اگر شما آمدید و به او تنه زدید، دیگر ظرف حرمت و شخصیت او تقلیل خواهد یافت، و طبعاً دیگر نباید توقع داشته باشید که این کودک رفتارش با شما مثل سابق باشد. پس، این نکته‌ی مهم را فراموش نکنید که گاهی «تغافل» لازم است، به این معنا که شما از عیوب فرزندان‌تان آگاه باشید، اما کودک شما اطلاع نداشته باشد که شما از عیوب او آگاه هستید. آگاه بودن شما از عیوب فرزندان‌تان خوب است، اما آگاه بودن ایشان از این که شما عیوب وی را می‌دانید، خوب و به صلاح نیست. پی‌نوشت: متن فوق از زبان آیت‌الله حائری شیرازی رحمة‌الله علیه بود. در مورد #اصل_تغافل در تربیت بیشتر می‌نویسم. #حمید_کثیری 👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2151219200Cf6cb8914a4

دیروز دوست عزیزی که از او بسیار آموخته‌ام و برای من در جایگاه معلمی قرار دارد، روز معلم را به من تبریک گفته بود! و پیامی جالب فرستاده بود عین پیامش را می‌گذارم، جالب بود. شما هم بخوانید 👇👇 ----------------------- روز معلم بر شما استاد عزیز مبارک پسرک دوست داشت خورشید را در آغوش بگیرد. همه خندیدند. کلی چوب آورد و با میخ و چکش به جانش افتاد. از آن بالا رفت. همه با ترس و تعجب نگاهش می‌کردند. چند روز که گذشت دیگر پسرک از پایین دیده نمی‌شد. از آن بالا هم دیگر صدای مزاحمی شنیده نمی‌شد. آدم‌ها از آن بالا آن قدر ریز دیده می‌شدند که دیگر اهمیتی نداشتند. بالاخره کارش تمام شد. برج بلندش برای بغل کردن خورشید آماده بود. نیمه شب پیش از طلوع بیدار شد تا خورشید را غافلگیر کند. اما خورشید آن قدر از آن بالا زیبا بود که پسرک حیفش آمد به او دست بزند. فقط نگاهش کرد. فکر می‌کنید معلم کدام است؟! 👈 پسرک 👈 برج 👈 خورشید فیلم زیر داستان یک معلم واقعی‌ست. یکی از بهترین فیلم‌هایی که در مورد معلم دیدم. شاید برای جواب سوال بالا بد نباشد آن را ببینید 👈 برای دیدن فیلم، اینجا کلیک کنید #حمید_کثیری 👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2151219200Cf6cb8914a4

پرده اول. دانشجویان دانشگاه مطالعات سیاسی پاریس در هنگام برگزاری کلاس برای حمایت از غزه شعار می‌دهند. پرده دوم. پلیس کالیفرنیا در حال شلیک مستقیم به سمت دانشجویان متحصن در دانشگاه است! پرده سوم. محمد فاضلی در حال #مغالطه است! او می‌گوید برخی رفتار پلیس آمریکا با دانشجویان را توجیهی برای رفتار خودشان با دانشجو می‌دانند. اما اصل داستان چیست ؟! در ایران نزدیک ۴، ۵ ماه اغتشاش بود. فضای دانشگاه به شدت ملتهب بود و تعداد محدودی دانشجو قصد براندازی حکومت مستقر را داشتند، با این حال هیچگاه پلیس وارد دانشگاه نشد! چه برسد به اینکه وارد شود و شروع به شلیک مستقیم به دانشجویان کند. مهم‌ترین اتفاق دانشجویی در ایام اغتشاشات، اتقاق دانشگاه شریف بود که در پارکینگ کناری دانشگاه رخ داد. شبه دانشجویان شنیع‌ترین و رکیک‌ترین فحش‌ها را حواله می‌کردند و انواع سلاح‌های سرد را به همراه داشتند، با دانشجویان برخورد شد اما نه پلیس وارد دانشگاه شد و نه تیری شلیک شد! حالا محمد فاضلی دارد کار نکرده حاکمیت را به آن نسبت می‌دهد و بعد می‌گوید چون درون آمریکا این اتفاق افتاده دلیل نمی‌شود اتفاق درون ایران توجیه شود!! کسی قصد توجیه هیچ چیز را ندارد. صرفا در حال تماشای چهره لخت، عریان و خشن لیبرال دموکراسی هستیم! آن هم در مقابل کسانی که صرفاً در حال اعتراض به نسل‌کشی اسرائیل هستند. نه قصد براندازی دارند و نه حتی به حاکمیت آمریکا کاری دارند! #روایت رژیم صهیونیستی از علت وجودی‌اش، بعد از چند دهه در حال ترک خوردن است #حمید_کثیری 👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2151219200Cf6cb8914a4

🔴 #یه_فنجون_تأمل شرکت اتوبوس‌سازی مارکوپولوی برزیل در سال ۱۹۴۹ تأسیس شده، بیش از ۲۰ هزار نفر پرسنل دارد و یکی از شرکت‌های نسبتاً معتبر در این صنعت است. کل ارزش این شرکت حدود ۱.۴ میلیارد دلار است. (یعنی می‌توان با این میزان پول، ۱۰۰ درصد سهام آن را خرید!) حالا قراردادی با یک شرکت چینی برای واردات اتوبوس و تقویت ناوگان شهری تهران در حال بسته شدن است به ارزش ۲ میلیارد یورو. ۲ میلیارد یورو به قیمت روز می‌شود: ۱۳۲.۶۰۰.۰۰۰.۰۰۰.۰۰۰ تومان یعنی ۱۳۲ میلیون و ۶۰۰ هزار میلیون تومان ۲ میلیارد یورو تقریباً معادل پولی است که بابک زنجانی به کشور بدهکار بود و با آن میشد چه کارها که نکرد! و طبق تصویری که خبرگزاری میزان منتشر کرده بود برابر است با تقریبا ۱۰ برابر بودجه وزارت صمت در یکسال. 👈 فارغ از اینکه در این قرارداد چقدر شفافیت وجود دارد، فارغ از اینکه اصل این کار چقدر کارشناسی شده و به لحاظ مدیریت اقتصادی درست است، فارغ از دعواهای سیاسی این روزها، فارغ از اینکه این پول قرار است از چه منبعی تأمین شود، سوال اینجاست که اساسا چرا باید چنین پولی برای #تهران خرج شود؟! #حمید_کثیری 👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2151219200Cf6cb8914a4

در همایش هفته گذشته که برای نوجوان برگزار کردیم از این صحبت شد که برای شناخت بچه‌های امروز نیاز داریم وارد دنیای آن‌ها شویم و از آنچه مصرف می‌کنند حداقل مطلع باشیم. مثلاً وقتی در مورد انیمیشن‌هایی که بچه‌ها می‌بینند، هیچ اطلاعاتی نداریم طبیعی است که نمی‌توانیم به دنیای آن‌ها وارد شویم. اینجای بحث بود که معلمی پرسید: بد نیست که من به بچه‌ها بگویم من هم فلان اَنیمه را دیده‌ام؟! پاسخ دادم تشخیص اینکه بگویی دیده‌ای یا نه، به خود شما و آن موقعیت برمی‌گردد اما اینکه اصلا ندانی داستان چیست و بچه‌ها در مورد چه چیز صحبت می‌کنند برای تو خوب نیست. قطعا تو را از مربی بودن دور می‌کند. این غافل بودن از شرایط متربی است، نه تغافل! در تغافل تو آگاهی و حتی از متربی جلوتری، اما عمداً به نحوی برخورد می‌کنی که انگار فلان کار را ندیدی یا نشنیدی یا نمی‌دانی تغافل یعنی خود را به غفلت زدن نه غافل بودن!! تغافل یعنی می‌فهمم، متوجه می‌شوم، از تو عقب نیستم، اما به روی خودم نمی‌آورم، به تو گوشزد نمی‌کنم ... #حمید_کثیری 👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2151219200Cf6cb8914a4

#یه_فنجون_تأمل دی ماه ۱۴۰۲ بود که پس از دستور سازمان تنظیم مقررات و ارتباطات رادیویی، اپراتور‌های تلفن همراه تعرفه بسته‌های اینترنت رو افزایش دادند. اون زمان اعلام شد رگولاتوری به شرط سرمایه‌گذاری در بهبود شاخص‌های کیفی شبکه، با این کار موافق هست. الآن نزدیک به سه ماه از اون زمان می‌گذره. بسته‌ها رو گرون‌تر داریم تهیه می‌کنیم، اما نمی‌دونم از وضعیت اینترنت راضی هستید یا نه ... پی‌نوشت: شاید یکی از کارکردهای مجلس این باشه که وعده‌های به مردم رو پیگیری کنه. خصوصا جایی که مستقیم منافع مردم درگیره. #حمید_کثیری 👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2151219200Cf6cb8914a4

پنج‌شنبه صبح بود. با بچه‌ها رفته بودیم سرزمین بازیِ فلان! جایی که حرکت کردن رکن اصلی بازی‌ها بود ... با دو پسر هشت ساله و چهار ساله‌ام رفتیم. حسابی شلوغ بود و سر و صدا از هر گوشه می‌آمد. باباها کنار بچه‌ها بازی می‌کردند، شاید هم بچه‌ها کنار باباها!! من چند دقیقه‌ای در حال نوشتن پست و استوری برای دعوت به هیئت روز جمعه بودم و بچه‌ها مشغول بازی بودند. کارم که تمام شد، رفتم سراغ پسرها. خودم را به بچه‌ها سپردم و آن‌ها تعیین می‌کردند که سمت کدام بازی برویم. من هم مطیع بودم. کمتر حرف می‌زدم و سعی می‌کردم صرفاً همراه باشم. وسط یک بازیِ خیلی ساده بودیم که پسر بچه‌ای حدودا ۶، ۷ ساله به سمت ما آمد. میخواست وارد بازی ما شود. خیلی ساده پذیرفتیم. مادرش جلو آمد، گفت سینا جان (اسمش سینا نبود و برای رد گم‌کنی نوشتم سینا 😊) بگذار بازی آن‌ها تمام شود بعد وارد شو. گفتم ایرادی ندارد بگذارید بیاید ... بچه وارد بازی شد، اما مادر مدام راهنمایی‌اش می‌کرد! مدام می‌گفت: مامان از این طرف برو! دست به توپ آبی نزن! آرام‌تر بزن! روی زمین قِل بده! مراقب باش گل نخوری! و ... آن بازی را رها کردیم و رفتیم سراغ یک بخش دیگر! چند دقیقه بعد سینا! با مادرش آنجا بود. مادر مدام راهنمایی می‌کرد. فکر می‌کرد در حال لطف کردن به فرزندش است. تقریبا پسرک را دیوانه کرده بود. می‌خواستم از مادر خواهش کنم پسر را چند دقیقه‌ای به حال خودش رها کند، بگذارد خودش وسایل را امتحان کند! نمی‌خواهد مدام خطاهایش را بگیری! نمی‌خواهد اینقدر همه چیز را آموزش بدهی! فرصتی هم برای کشف به کودک بده!! اما من که بودم؟! محلی از اعراب نداشتم این حرف‌ها را بزنم ... محیط آنجا فوق‌العاده امن بود و امکان آسیب از سمت وسایل وجود نداشت اما پسرک هر جا می‌رفت، مادر هم دنبالش بود! و شاید هر دقیقه بیش از ۵، ۶ بار اسمش را صدا می‌زد! اِرشاد یا اِنذاری می‌کرد و بعد ادامه ماجرا ... برای پسر بچه واقعا ناراحت بودم. اینقدر که دلم میخواست با عتاب به مادر بگویم به خاطر بچه‌ات و خودت! دقایقی او را به حال خودش بگذار. اما مادر کنترل‌گر ثانیه‌ای او را رها نمی‌کرد. شاید سینا هم به همین کنترل‌گری عادت کرده بود. اگر لحظه‌ای مادر دور می‌شد، او هم با چشم دنبالش می‌گشت!! آن روز گذشت و هنوز ذهنم درگیر است. درگیر مادرهایی که دلسوزانه و سختگیرانه در حال آسیب به بچه‌ها هستند! به مادرها می‌گویم یک کاغذ روی درب یخچال بچسبانید و هر بار که نام کودک را صدا کردید یک خط روی آن کاغذ بکشید. ببینید در طول روز چقدر با او کار دارید! چقدر در حال دستکاری هستید! چقدر فرصت کشف و آزمون و خطا را از فرزندتان می‌گیرید! ... 👈 لطفاً از سر راه رشد بچه‌ها کنار بروید و بگذارید مسیر خودشان را طی کنند. لطفاً بچه‌ها را دستکاری نکنید! #حمید_کثیری 👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2151219200Cf6cb8914a4

نمی‌دونم اپیزود دو پادکست تخته سیاه رو گوش دادید یا نه؟! تخته سیاه یه پادکست تخصصی در حوزه تعلیم و تربیت هست و توی اپیزود دو در مورد مدارس ژاپن صحبت کردیم. کلیپ زیر بخشی کوچکی از این اپیزود هست 👇👇

اگر بگیم قریب به اتفاق پدر و مادرها از مسئولیت‌پذیر نبودن بچه‌هاشون شاکین، دروغ نگفتیم ولی تا حالا به این دقت کردید که همین والدین نگران، عامل اصلی نازک نارنجی بار اومدن و‌مسئولیت‌پذیر نبودن بچه‌ها هستن؟! چطور؟ برای امتحان، به یکی از همین والدین نگران بگید که از فردا قراره از بچه‌ی شما توی برنامه نظافت مدرسه، کمک بگیریم  به نظرتون واکنش اونا چیه...؟ شاید وقتشه با خودمون روراست باشیم... @takhtesiah_podcast

تعيين‌کننده‌ترين #سؤال_فرهنگی_قرن اين است: در مهدکودک‌ها چه بايد آموزش داد؟ فرانک فوردی، جامعه‌شناس انگلیسی، در کتاب جدیدش، به تاریخ صدساله‌ی جنگ‌های فرهنگی پرداخته و معتقد است عامل پیشران جنگ‌های فرهنگی یک ایدئولوژی بی‌نام است. او می‌نویسد: «خیلی زود فهمیدم خاستگاه این ایدئولوژی در اواخر قرن نوزدهم و در مکانی است که اصلاً انتظار نمی‌رود: #مهدکودک. اولین کشمکش در جنگ فرهنگی بر سر این پرسش شکل گرفت که بچه‌ها را چطور باید پرورش و آموزش داد». اگر دوست داشتید متن کامل را از اینجا بخوانید. #حمید_کثیری 👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2151219200Cf6cb8914a4