♦فیدیبو یا طاقچه؟
🔻#فیدیبو و #طاقچه دو پلتفرم عرضه کنندهٔ کتاب الکترونیکیاند و طبق آمار سالانهای که خودشان از سال ۱۴۰۰ منتشر کردهاند، نکات جالبی دربارهٔ این دو پلتفرم و کاربرانشان به دست آمده است. بر اساس این آمار، طاقچه مدعی شده است که میزان مطالعهٔ روزانهٔ افراد باسواد کشور را ۶ و نیم دقیقه افزایش داده است. فیدیبو نیز میانگین آمار مطالعهٔ سالانهٔ هر فرد را در این پلتفرم منتشر کرده است که چیزی حدود ۱۴۳۳دقیقه میشود. با توجه به این آمارها میتوان به تاثیرگذاری این پلتفرمها بر سهولت دسترسی و کاهش هزینهٔ دسترسی به کتاب پی برد. جدا از این موارد این پلتفرمها در تغییر نوع کتابخوانی نیز مؤثرند؛ مانند حرکت از کتابهای کاغذی به کتابهای الکترونیکی و صوتی.
#وضعیت_شناسی
🆔 @hamkhaniketab
✅لیست کتاب های دارای تقریظ مقام معظم رهبری:👇👇
1- مربع های قرمز
2- آب هرگز نمی میرد
3- پایی که جاماند
4- عصرهای کریسکان
5- دا
6- حوض خون
7- دختران آفتاب
8- مهاجر سرزمین آفتاب
9- آن بیست و سه نفر
10- پنجره های تشنه
11- سفر به قبله
12- گلستان یازدهم
13- من زنده ام
14- وقتی مهتاب گم شد
15- دختر شینا
16- فرنگیس
17- در کمین گل سرخ
18- آتش به اختیار
19- اردوگاه عنبر
20- بابانظر
21- پا به پای باران
22- پرواز شماره ی 22
23- پیشانی شیشه ای
24- تپه های لاله ی سرخ
25- تیپ 83
26- جشن حنابندان
27- جنگ پابرهنه
28- جنگ خیابانی
29- تنها گریه کن
30- خداحافظ کرخه
31- دستهی یک
32- دشت شقایقها
33- زنده باد کمیل
34- سفر به شهر زیتون
35- سفر به قلهها
36- شانههای زخمی خاکریز
37- عبور از آخرین خاکریز
38- فرمانده من
39- ضربت متقابل
40- لشکر خوبان
41- گزارش یک بازجویی
42- مدال و مرخصی
43- مقتل
44- نجیب
45- نورالدین پسر ایران
46- همپای صاعقه
47- نونی صفر
48- هنگ سوم
49- یادداشتهای خرمشهر
50- یاد یاران
51- یادداشتهای ناتمام
52- یاور صادق
53- از الوند تا قراویز
54- خاکهای نرم کوشک
55- خط فکه
56- عباس دستطلا
57- فرهنگ جبهه: شوخطبعیها
58- سرباز کوچک امام
59- تن تن و سندباد
60- رهنمای طریق
61- حماسه ی هویزه
62- پس از بیست سال
63- جدال در زیویه
64- دلتنگ نباش
#تقریظ
#معرفی_کتاب
@hamkhaniketab
🗓نیمه شعبان، بازخوانی مهمترین خبر در تاریخ بشر
📚روایت کتاب «مهدی(عج) ده انقلاب در یک انقلاب» از یک جهانیشدن متفاوت
#معرفی_کتاب
#امام_زمان_علیه_السلام
@hamkhaniketab
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
هجدهم اسفند سالروز درگذشت مرحومه #سیمین_دانشور
در این کلیپ با بخشی از زندگی این نویسنده کشورمان آشنا میشوید.
#معرفی_نویسنده
خاطره ای جالب از حضرت آقا درباره نیمه تمام ماندن سووشون و ادامه مطالعه پس از اتمام دوران مبارزه
(خاطره در جلسهای با بچههای نمایش رادیو در سال ٧١ بیان شده)
اگر زیر پنجرهی اتاقی که شما در آن استراحت میکنید، دو نفر با همدیگر دعوا کنند، به هم فحش بدهند، بدگویی کنند، این بگوید «تو دروغ میگویی»، آن بگوید «نخیر، تو خلاف میگویی»، شما خوشتان میآید!؟ ظاهراً به شما هم ربطی پیدا نمیکند. نه توی خانه شماست، نه برادر شماست و نه دوست شماست. دو رهگذرند. اما دعوا، ذهن انسان را آشفته میکند. صدای گریه، اعصاب انسان را خراب میکند. چه داعی است که این قدر در این نمایشنامهها، بیجهت و بدون اینکه هیچ موجبی وجود داشته باشد، اینطور چیزها پخش شود!؟
من کتاب «سووشون» را شاید در سالهای اول دههی پنجاه، یا آخر دههی چهل خریدم و شروع کردم خواندن. دیدم داستان، داستانی است که آمیخته با ناکامی است. یعنی انگلیسیها آمدند شیراز، پدر همه را درآوردند و همه کار کردند و بالاخره هم قهرمان داستان را کشتند و مردهاش را دادند دست زن و بچهاش که ببرند دفن کنند.
من، هر کتابی را که میخوانم، پشتش دو، سه جمله مینویسم. الان اگر آن کتاب را بیاورند، خواهید دید این جمله پشت آن نوشته شده که: «این کتاب را طاقت نیاوردم بخوانم.» یعنی دیدم خواندنش، با این زندگی پر از غصه و دائم در حال مبارزه، جور در نمیآید. زندگی ما اینطور بود.
در آن پانزده سال مبارزه، شبی را نخوابیدم که بدانم صبح از خانهام بیرون میروم و اصلاً بیدار میشوم یانه؟ احتمال بود که هرآن ما را ببرند. هیچ روزی هم بیرون نیامدم که بدانم شب به خانه برمیگردم یا نه؟ با آن وضع و آن مشکلات، حالا سووشون را هم بخوانم که چه!؟ رمان دیگری میخوانم که این مشکل را نداشته باشد. این بود که بعد از انقلاب، سووشون را خواندم.
سلام و عرض ادب؛
این عکس معروف رو خیلیهاتون دیدید. میدونید این رزمندهای که با بادگیر آبی توی خاکریز شلمچه آسمونی شده کیه؟ شهید علی شاهآبادی.
از قافله جا نمونید که شنبه ۲۰ اسفند ساعت ۵ عصر مادرش میاد شلمچه تا هم خاطرات این شهید رو برامون بگه هم از کتابش رونمایی کنن؛ یه کتاب خوندنی که اگر دست بگیرید تا تموم نشه زمین نمیذارید.
همه میان؛ حاج حسین یکتا، حاج محمد احمدیان، حاج حسین کاجی و.... تا همراه مادر شهید براتون روایتگری کنند.
چه جلسهای بشه عصر روز شنبه! اون هم توی شلمچه.
مادر شهید همهتون رو دعوت کرده.
هرجا هستید شنبه خودتون رو برسونید شلمچه و این مراسم باشکوه و استثنایی رو از دست ندید.
یا حق.
#اطلاع_رسانی
@hamkhaniketab
«معرفی کتاب»
نام اثر: #یک_عاشقانۀ_آرام
نویسنده: #نادر_ابراهیمی
-نوع اثر: رمانِ عاشقانه-اجتماعی
-زمان و مکان اثر: سالهای قبل از انقلاب ۵۷ در تهران
-شخصیتهای اصلی: گیلهمرد، عسل
-خلاصۀ داستان: یک عاشقانۀ آرام روایتی از زندگی گیلهمرد است که در یکی از سفرهایش با دختر زیبایی به نام عسل آشنا میشود و این شروع یک عاشقانۀ آرام است؛ اما فعالیتهای سیاسی گیلهمرد آرامش این عاشقانه را تاحدودی به خطر میاندازد و....
یک عاشقانۀ آرام روایت شاعرانۀ نادر ابراهیمی است از یک زندگی ساده و معمولی، بدون اتفاقات خارقالعاده و عجیب. او در این کتاب در پی تفسیر عاشقانهای از واقعیت زندگی زناشویی است و لحظهلحظۀ داستان را با جملات عاشقانه و فلسفی شیرین میکند.
برشی از کتاب:
مگذار که عشق به عادت دوست داشتن تبدیل شود! مگذار حتی آب دادن به گلهای باغچه، به عادتِ آب دادن به گلهای باغچه تبدیل شود! عشق، عادت به دوست داشتن و سخت دوست داشتن دیگری نیست. پیوسته نو کردن خواستنیای است که خود، پیوسته خواهان نو شدن است و دیگرگون شدن. تازگی، ذات عشق است و طراوت، بافت عشق. چگونه میشود تازگی و طراوت را از عشق گرفت و عشق همچنان «عشق» بماند؟
آشنا شو و بخوان🌻
#معرفی_کتاب
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
📢 رهبر انقلاب در پیامی خطاب به ملتهای اسپانیولیزبان: چه نیکوست که ما ملتهای عدالتخواه با یکدیگر بیشتر آشنا شویم و همافزائی کنیم
🔻 همزمان با رونمایی از نسخه اسپانیولی کتاب خاطرات دوران مبارزات رهبر انقلاب اسلامی در کاراکاس، پیام حضرت آیتالله خامنهای به ملتهای اسپانیولی زبان منتشر شد.
📝 متن پیام رهبر انقلاب اسلامی که در این مراسم منتشر شد، به این شرح است:
بسم الله الرّحمن الرّحیم
اگر توانسته باشم به وسیلهی این کتاب با شما اسپانیولی زبانان ارتباط بگیرم، بسیار خرسند خواهم بود. این بخش کوتاهی از سرگذشت من است. چه نیکو است که ما و شما و همهی ملتهای عدالتخواه با یکدیگر بیشتر آشنا شویم و بیشتر همافزائی کنیم. نیکروزی شما را از خدا میخواهم.
سیّدعلی خامنهای
🔺️ رونمایی از نسخه اسپانیولی کتاب خاطرات دوران مبارزات رهبر انقلاب اسلامی با عنوان «سلول شماره ۱۴» طی مراسمی در شهر کاراکاس پایتخت کشور ونزوئلا و درکنار نمایشگاه فرهنگ دوستی ایران و ونزوئلا، به همت فعالان فرهنگی ونزوئلا و اسپانیولیزبانان باحضور شخصیتهای فرهنگی ایران و ونزوئلا انجام شد.
این کتاب، ترجمه کتاب خون دلی که لعل شد به زبان اسپانیولی است که تحت عنوان سلول شماره ۱۴ منتشر شده است.
#رونمایی
#اطلاع_رسانی
@hamkhaniketab
1_1282428481.mp3
3.07M
🎧 بدترین تنبلی⛔️
رهبر معظم انقلاب:
«بـه گـمان مـن یکـی از بـدتریــن و پرخسارت ترین تنبلی ها، تنبلی در خـواندن #کتاب است. هرچـه هــم انسـان به این تنـبلـی میـدان بدهـد، بیشتر می شود.» ۱۳۹۰/۴/۲۹
🌀 بیاییـد تنبلـی را کنار بگذاریـم و از مطالعه حداقل روزی ۳۰ دقیقه شروع کنیم❗️
⬅️ بخصــوص جـوانـان که قـدرت یادگیــری و فرصـت بیشـتـری بـرای مطالعـه دارنـد.
#فرهنگ_کتابخوانی
#مقام_معظم_رهبری
@hamkhaniketab
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
صحبتهای وزیر فرهنگ ونزوئلا پیرامون کتاب سلول ١۴ که چند روز پیش در کاراکاس رونمایی شد...
بمب هستهای فرهنگی ایران در آمریکای جنوبی!!!
#معرفی_کتاب
#بازتاب_بین_المللی
@hamkhaniketab
✳️ ایران پیشرو در شاخصهای کمی کتاب و کتابخوانی
✍️ شاهد عینی
🔷 دبیر نهاد کتابخانههای عمومی کشور در ایام دهه فجر آخرین وضع کتاب و کتابخانههای کشور را اعلام کرد. آمارهای مهدی رمضای از این قرار بود:
1️⃣ تعداد کتابخانههای عمومی کشور با رشد ۸۹۷ درصدی، از ۳۷۳ باب در سال ۱۳۵۷ به ۳۷۲۱ باب در سال ۱۴۰۱ رسیده است. هم اکنون ترکیه دارای ۱۲۱۲ باب، مالزی دارای ۱۴۳۹ باب و کشور مصر دارای ۸۲۴ کتابخانه عمومی است.
2️⃣ در حوزه شاخص توسعه فضای کتابخانههای عمومی زیربنای کتابخانههای عمومی کشور با ۴۹۰ درصد پیشرفت از ۲۳۸ هزار و ۸۱ مترمربع در سال ۱۳۵۷ به یک میلیون و ۴۰۵ هزار و ۶۳۳ مترمربع در سال ۱۴۰۱ رسیده است.
3️⃣ کتابهای موجود در کتابخانههای عمومی کشور با رشد ۱۸۵۰ درصدی از ۲ میلیون و ۴۲۴ هزار و ۵۰۰ نسخه در سال ۱۳۵۷ به ۴۸ میلیون و ۶ هزار و ۶۲ نسخه رسیده است. این در حالی است که هم اکنون منابع موجود در کتابخانههای عمومی کشورهای ترکیه، مالزی و مصر به ترتیب ۲۱ میلیون، ۱۶ میلیون و ۳ میلیون نسخه است.
4️⃣ تعداد عضویت ثبت نام شده در کتابخانههای عمومی کشور با رشد ۱۶۸۸ درصدی از ۱۲۳ هزار و ۲۷۰ نفر در سال ۱۳۵۷ به ۲ میلیون و ۲۰۳ هزار و ۵۱۲ نفر رسیده است. بیش از ۶۰ درصد این اعضا، کودکان و نوجوانان هستند. این درحالی است که هم اکنون میزان اعضای کتابخانههای عمومی کشور ترکیه ۴.۴ میلیون نفر است.
5️⃣ شاخص امانت کتاب نیز تعداد کتابهای امانت داده شده توسط کتابخانههای عمومی کشور با رشد ۷۱۶ درصدی، از ۲ میلیون و ۹۱۳ هزار و ۹۰۸ نسخه در سال ۱۳۵۷ به ۲۳ میلیون و ۷۸۴ هزار و ۲۳۶ نسخه در سال ۱۴۰۱ رسیده است.
🔶 نکته: بر اساس این شاخصها که دبیر نهاد کتابخانهها اعلام کرده ایران در همه شاخصهای کمی جلوتر از کشورهای منطقه است. اما نکته جالب و گویا در بند چهار است؛ ترکیه در شاخصهای کمی عقبتر از ایران است، اما تعداد اعضای کتابخانهها در این کشور دو برابر ایران است.
🔷 تعداد اعضای کتابخانههای ما ۲ میلیون و ۲۰۳ هزار و ۵۱۲ نفر است که بیش از ۶۰ درصد این اعضا، کودکان و نوجوانان هستند. همچنین تعداد قابل توجهی از این ها دانش آموزان کنکوری هستند که برای مطالعه کتاب های کمک آموزشی به کتابخانه می روند. اما میزان اعضای کتابخانههای عمومی ترکیه ۴.۴ میلیون نفر است. اگر همین آمارها را ملاک قرار دهیم، این بدان معناست که مردم ترکیه کتابخوانتر از ما هستند هر چند که تعداد کتابخانههای شان کمتر از ما باشد. فتامل...
علی نورآبادی
#یادداشت
#وضعیت_شناسی
@hamkhaniketab
💢برای «که» بنویسیم؟
نوشتن، «ارتباط کتبی» با خوانندۀ اثر است و کلام تو، وسیلۀ ارتباط.
اگر مقصودت به خواننده منتقل نشود، چه فایده؟ اگر با مخاطب، نتوانی رابطه برقرار کنی، از نوشتن چه سود؟
پس، شناخت مخاطب ضروری است. اینکه بدانی با چه کس رویارویی،
خوانندگان سخن و شعر و مقاله و داستانت چه کسانیاند؟
بُرد و تأثیر نوشتهات تا چه حد است؟ اصلاً میخوانند یا فقط تو مینویسی؟ میخرند، یا فقط تو چاپ میکنی؟ میفهمند، یا تو فقط صفحه پر میکنی؟
ادبیات کودکان هم از همین مقوله است.
بسیارند کسانی که برای «کودک» مطلب مینویسند، اما دنیای کودک را نشناختهاند.
و بسیارند کسانی که شاعر شعر کودکانند، اما فضای کودکانه در شعرشان نیست، هر چند الفاظ بچگانه به کار برند.
یعنی: مهم، شناخت حوزه واژههای کودکانه و دنیای خاص کودکان است و به زبان آنان و متناسب با فهم و درک و زمینۀ آنان سخن گفتن.
کتابی هم که برای کودکان نوشته میشود، کافی نیست که فقط نامش کودکانه باشد یا تصاویر رنگیاش برای این قشر و «گروه سنی» گیرا و جاذب باشد. مفاهیم و محتوا را هم باید لحاظ کرد.
باری... وقتی مینویسید، تصور کنید خوانندگان خویش را (از قشرها و گروههای مختلف) که روبروی شما نشستهاند و با آنان حرف میزنی.
«ارتباط مستقیم»!...
مردم، امروز به چه چیزهایی نیاز دارند؟
خواستار چه مطالبی هستند؟
کدام مطالب و پیامها و نوشتهها و تحقیقها، برای امروز زندگیشان و زندگی امروزشان، کارساز و راهگشا و مفید است و از خواندن، بهره میبرند؟...
به راستی اگر این جهات در نظر نباشد، در «خلأ» نوشتن، و برای تودههای انبوهی از «خوانندگان نامشخص» و نمیدانم در کجا و در چه سن و با چه شرایط نوشتن، چه دردی را دوا میکند؟
ناگفته نماند که: کار ادبی و هنری و شعر، قدری باید ایهامها و ابهامها و رمز و راز و کنایه و تشبیه و توصیف و استعاره و زبان چند بعدی و قالب فوق عادی و سطح فوق معمولی و... داشته باشد. ولی تا چه حد؟...
آیا حتی به قیمت تبدیل ادب و شعر و هنر، به ابزاری بیاستفاده برای مردم؟ و به بهای بیمشتری و بیمستمع ماندن دستاوردهای ادبی و شعری؟
اگر بنا باشد «ادبیات» به صحنۀ زندگی هم بیاید و در متن حیات مردم جاری و ساری باشد، به معنای از دست دادن وجهه و صبغۀ ظریف و جالب و جاذب «صناعات» لفظی و معنوی نیست.
اما... نباید فراموش کرد که کار قلمی، برای مردم و در خدمت حق و در ارتباط با خلق است. فاصلهها را باید پر کرد، تا «ارتباط متقابل» میسور گردد.
🔹 استادجواد محدثی، کتاب «با اهل قلم»
#آموزش_نویسندگی
#آموزشی
#اهل_قلم
@hamkhaniketab