eitaa logo
همشاگردی اولی ها
7.6هزار دنبال‌کننده
985 عکس
824 ویدیو
83 فایل
عاطفه چهاردولی مولف کتب و بازیهای کمک آموزشی📚 مدرس دبستان و دانشگاه 👩‍🏫 سرگروه فناوری استان قم 📖✒️💻 ارشد روانشناسی بالینی👩‍🎓 ارتباط با من🥰👇 @chahardoli_admin کانال پایه دوممون 👇 https://eitaa.com/hamshagerdi_dovom
مشاهده در ایتا
دانلود
توانمدی شماره ۸ : بیاید بتواند توپ را از بالای سر خود پرتاب کند . راهنما : یک مینی بسکت یا یک سطل کوچک در ارتفاع کمی از اتاق قرار دهید و از فرزند خود بخواهید توپ را از بالای سر خود داخل سطل یا مینی بسکت بی اندازد . https://eitaa.com/hamshagerdi_aval
توانمندی شماره ۹ : باید بتواند تعادل خود را به خوبی حفظ کند . تمرین پیشنهادی برای پرسش ۹ (حفظ تعادل) تخته ای به عرض ۳۰ سانت و طول ۱ متر انتخاب کنید و زیر دو سر انتهایی تخته یک آجر بگذارید و از کودک بخواهید از روی تخته عبور کند. بعد از کسب مهارت آجرهای زیر تخته را بلندتر و عرض تخته را کمتر کنید این کار را آن قدر ادامه دهید تا مطمئن شوید که کودک قادر است به خوبی تعادل خود را حفظ کند برای افزایش این توانمندی میتوانید از تمرین گذاشتن کتاب روی سر و راه رفتن هم استفاده کنید . https://eitaa.com/hamshagerdi_aval
بریم سراغ آخرین مطلب دوره ی مدیریت کلاس یعنی اضطراب جدایی
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔺️🔸️🔺️آیا فرزندتون آماده ی شروع مهر و بدون شما سر کلاس موندن هست ؟ اساسا منشا اضطراب از ناشناخته های اطرافمون میاد . توی این فیلم چندتا راهکار معرفی کردم که اگر طی این یک ماه انجامش بدید خیلی کمکتون می کنه https://eitaa.com/joinchat/1211629775C04a6265f3e
با دانش آموزانی که اضطراب جدایی دارن در جشن شکوفه ها چه برخوردی داشته باشیم ؟
پیشنهاد بنده اینه که با مدیر و معاونین آموزشی و پرورشی هماهنگ کنید به هیچ عنوان اصراری بر جدا کردن بچه ها از مادرشون نداشته باشید . گاهی روز جشن شکوفه ها دیده میشه که معاون و معلم و مدیر و همه در حال قانع کردن بچه برای حضور در کلاس هستن ... این اشتباهه ❌️ https://eitaa.com/hamshagerdi_aval
من بارها و بارها و بارها در طول ضبط دوره ی مدیریت کلاس بیان کردم که بچه ها توی سنی نیستن که ما روی حوزه ی شناختیشون خیلی حساب کنیم و انتظار داشته باشیم با بیان منطقی و حتی غیر منطقی بتونیم اونا رو راضی کنیم کاری انجام بدن ...
معلم در مرحله ی اول باید زمانی که بچه کنار مادرشه بره با خوشرویی خودش رو معرفی کنه یکی دوتا تعریف از دانش آموز به خودش بگه مثلا چه دخترخانم خوشگلی مثلا بهش میاد بزرگ شد خانم دکتر یا خانم مهندس بشه . بعد از خودش بپرسید آره ؟ میخوای بزرگ شدی چه کاره بشی ؟؟؟ (اینجا زمینه ی هدف ورود به مدرسه رو فراهم می کنید ) . بعد به بچه ها اشاره کنید و بگید امسال قراره کنار همه ی این دوستات درکنار بازی ها و کلی خوش گذروندن چیزای خوبی هم یاد بگیری . ما توی کلاس میریم شما اجازه داری با مادرت فقط تا دم در کلاس بیای اما توی کلاس جا برای مامانا نداریم برای همین هیچ مادری نمیاد با مادرت دم در کلاس بایست اگر دوست داشتی می تونی به مادرت بگی توی سالن منتظرت باشه و بعد شما بیا داخل کلاس بشین https://eitaa.com/hamshagerdi_aval
دقت کنید اگر مادر با بچه بیاد توی سالن جشن . بیاد توی کلاس . اون بچه تا آخر سال به سختی از مادر جدا میشه . اولین قانون مهمه که درست اجرا بشه . تا اینجا 1️⃣ما بچه ها رو با زور نمیبریم داخل جشن یا داخل کلاس . 2️⃣نمیشینیم براشون قصه ی حسین کرد بگیم و هی بخوایم قانعشون کنیم . 3️⃣خودمون رو معرفی می کنیم و باهاش ارتباط مثبت برقرار می کنیم . 4️⃣و اجازه میدیم کنار منبع امنیت یعنی مادر فضا رو آنالیز کنه از بیرون کلاس دم در کلاس یا دم در سالن جشن . 5️⃣اولین صندلی نزدیک به در رو براشون خالی می کنیم و میگیم اینجا جای شماست چرا ؟ چون حس نکنه توی اون محیط گیر افتاده و امنیت ذهنی داشته باشه که میتونم برم بیرون 6️⃣ اگر از دوران پیش دبستانی دوستی داره یا همسایه ای کسی توی کلاستون هست روزهای اول سعی کنید کنار همدیگه بشینن . ۹۰ درصد مواقع وقتی ارتباط شما با بچه ها رو ببینن خوش گذرونی و حال خوب بچه های کلاس رو ببینن خودشون آروم میان و داخل کلاس میشینن
نکته روز جلسه با اولیا حتما در مورد این موضوع و اضطراب جدایی صحبت کنید . و بگید بچه هایی که اضطراب جدایی دارن یکی از دلایل اصلیش عدم برخورد درست والدین با اوناست . چون توی ۷ سال زندگی اجازه ندادن طرحواره ی من می توانم برای بچه شکل بگیره مدام حمایت کردن همه جا بودن و زیادی هم بودن برای همین بچه نا امن بزرگ شده و به خودش و محیط اعتماد نداره . این والدین از همین روز اول باید بپذیرن که بارها در انتخاب روشهای تربیتی اشتباه کردن . پس باید برای برطرف شدن این مشکل توی فرزندشون مقاومت نکنن و راهکارهای مدرسه و مشاور رو انجام بدن اینو حتما روز جلسه ی عمومی بگید و به طور فردی بهشون نگید که گارد میگیرن براتون
بارها دیدم دانش آموزی که اضطراب جدایی داره داره با روند کلاس خو میگیره ولی یه دفعه مادرش میاد با یه جمله کل اعتماد بچه رو میبره زیر سوال . اون جمله چیه ؟👇 کاری با من نداری ؟؟؟ چیزی لازم نداری ؟ دوباره یادآوری میکنه دستات رو بشوریا قبل از خوردن خوراکی خوراکیات تو فلان قسمت کیفته . بعله اون مادر خودش مضطربه و داره اضطرابش رو به بچه هم انتقال میده . داره این پیام رو به بچه میده که تو خودت توانایی انجام کارات رو نداری و من باید همه اش بهت یاد آوری کنم 😑😑😑😑
بابااااااااا قرار نیست بفرستیش جنگ که چند ساعت قراره توی یه محیط تقریبا استاندارد با بچه های هم سن خودش باشه به خدا بسپار و به فرزندت اعتماد کن هیچی هم که بلد نباشه تا آخر مهر یادمیگیره از پس خودش بربیاد
ویژگی های والدین مضطرب که باعث ایجاد اضطراب در فرزندشان می شود : اگر این موارد در ارتباط شما و فرزندتان وجود دارد به طور جدی برای اصلاح این مورد اقدام کنید : 1️⃣شما همیشه با نگرانی با فرزندتان صحبت می کنید 2️⃣عادت به دور کردن چیزهای مختلف از کودک دارید 3️⃣24 ساعته کودک خود را زیر نظر دارید هر درخواست کودک را اجابت می کنید مدام از او سوال می کنید 4️⃣اجازه نمی دهید که فرزند تان رازی نگه دارد 5️⃣اجازه نمی دهید که کودک تان بدون شما کاری انجام دهد https://eitaa.com/hamshagerdi_aval
نکته بچه هایی که اضطراب جدایی دارن از روز اول مشخص میشن یا حتی والدین خودشون بهتون میگن شما حتما توجهتون رو بهشون بیشتر کنید انقدری که اطمینان خاطر داشته باشن حواستون بهشون هست و حس امنیتی که به مادرشون دارن رو بهتون انتقال بدن . و یادتون نره حتما حتما حتما هر روز چند بار از توانمندی های درستش تعریف کنید نه در حد اینکه همه ی کلاس بشنون بلکه کنار خودش هم بگید کفایت میکنه اینکار شما طرحواره ی می توانم رو برای بچه تقویت می کنه
ووووو هر چیزی روبه اضطراب جدایی ربط ندید بچه ای که تایم عصر راحت میاد مدرسه ولی صبح ها گریه میکنه این خوابش میاد اضطراب جدایی نداره . بچه ای که تنها مسجد میره تنها میره سوپری محله خرید میکنه خونه ی همسایه میره فقط مدرسه که میاد گریه می کنه اضطراب جدایی نداره . و گاهی بچه ها توی خونه رئیس بودن و با گریه کردن از والدین پوئن گرفتن . حالا توی کلاس هم با گریه کردن میخواد از شما امتیاز بگیره مراقب باشید اینو پای اضطراب جدایی نذارید
چون موضوع های مهمتری مثل فارسی و ریاضی داریم دیگه از مدیریت کلاس نمیگم نکته های بعدی بمونه برای مهر به بعد که با مثال از کلاسم براتون بگم . اما دوست دارم آخرین حرف خودم در مورد مدیریت کلاس این خاطره باشه 👇
یکی از همکارا که محضر آیت الله بهجت رو درک کرده بودن میگفتن یه شب بعد از نماز مغرب به رسم همیشه افرادی که عرضی داشتن خدمت آیت الله دایره شکل دور آقا حلقه میزدن . هر کدوم شغلشون و بعد گرفتاریشون رو می گفتن ... اون خانم میگفت وقتی من شغلمو گفتم و خودمو معرفی کردم آقا سرشون رو بالا آوردن (آیت الله بهجت بخاطر چشم برزخی که داشتن مستقیما به افراد نگاه نمی کردن ) سرشون رو بالا آوردن چند لحظه مکث کردن و فرمودن خانم ! میدونید روز قیامت سر پل صراط شما باید صبر کنید تک تک دانش آموزان بیان حلالتون کنن بعد رد بشید ؟ . من خودم هر بار که این حرف رو یادآوری میکنم چهارستون بدنم میلرزه . امیدوارم خداوند هوامونو داشته باشه و اون روز سربلند باشیم https://eitaa.com/hamshagerdi_aval
خلاصه که شغلمون یه شمشیر دو لبه است هم فرصته هم تهدید . هم فرصت داریم با شغلمون دنیا و آخرتمون رو آباد کنیم . هم اگر حواسمون نباشه و اعتماد به نفس یه بچه رو نابود کنیم و باعث بشه آینده اش خراب بشه تمام کارای خوبمون سوخت میشه ... https://eitaa.com/hamshagerdi_aval
و کلام آخر مدیریت کلاس چقدر خوبه توی کلاس و مدارسمون ما هم همین دیدگاه رو داشته باشیم👇
🔴نباید یک فرد خطاکار و حتی مجرم را علی‌الدوام خطاکار و مجرم بدانیم 🔹رئیس قوه قضاییه: رویکرد ما در قبال عضوی از جامعه که خطایی از او سر زده و هدفش عناد و دشمنی نیست، باید رویکردی اصلاح‌مدارانه و جذب‌کننده باشد. 🔹باید ببینیم که چه تعداد از افراد را می‌توانستیم اصلاح و جذب کنیم اما غفلت ورزیدیم و آنان را به جرگه مقابل خود سوق دادیم؛ قطعاً نباید اینگونه باشد که یک فرد خطاکار و حتی مجرم را علی‌الدوام خطاکار و مجرم بدانیم؛ باید فرد خطاکار و مجرم را اصلاح کنیم و به آغوش جامعه و نظام بازگردانیم. 🔹قدر مُسلم با فردی که مرتکب خطا و جرم می‌شود باید برخورد قانونی و اصلاح‌گرایانه کرد اما نباید او را طرد کرد؛ با طرد کردن او، شاید خود و کشور را از تخصص، علم، دانش و هنری که آن فرد دارد، برای همیشه محروم کنیم. 👈 آفرین آفرین آفرین آفرین درود بر جناب اژه‌ای بزرگوار https://eitaa.com/hamshagerdi_aval
چرا مهارت دست ورزی مهم است؟🤔 مهارت دست ورزی با تمرین به دست می آید. هرچه کودک با تمرین و بازی های آموزشی بیشتر سر وکار داشته باشد عضلات دست او بیشتر تقویت می شود. از جمله هدف هایی که در مهارت دست ورزی خیلی مورد توجه قرار گرفته است تقویت عضلات ریز و درشت دست و هماهنگی آنها با عضلات چشم و تقویت عضلات نوک انگشتان می باشد. هرچند که امروزه مهارت دست ورزی در مهد کودک و پیش دبستانی تقویت می شود، اما والدین هم باید در منزل به پیشرفت کودکان در این مهارت اهمیت بدهند، هرچه که سن کمتر باشد تمرین ها ساده تر است . با افزایش سن تمرین ها پیچیده تر می شود تا جایی که توانایی کودک افزایش پیدا کند . وقتی کودک کاری را ماهرانه انجام دهد یک حس خوب نسبت به خود دارد که اعتماد به نفس را در آنها بالا می برد ، مثل باز و بسته کردن زیپ ، دکمه لباس و پوست کندن میوه. https://eitaa.com/joinchat/1211629775C04a6265f3e